葉子作文匯總五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的葉子作文5篇，希望能夠幫助到大家。
葉子作文 篇1
和孩子一起讀了繪本《一片葉子落下來》，想聽聽孩子對于生命的感悟。原本以為孩子會(huì)很傷感，結(jié)果出乎意料--孩子很平靜。
也許是我用成年人的眼光來打量孩子，以為他也會(huì)像我們一樣對生命的消失有一種莫名的恐懼。害怕親人的離開，執(zhí)著于親情的享受，看得太重，于是擔(dān)心會(huì)失去……
我和孩子分角色朗讀，旁白由我讀。兒子讀小葉子弗雷迪，我來讀什么事都知道的葉子丹尼爾�？墒菍Π滋�，兒子按捺不住，于是除了上述約定，我們就一輪一段讀。
故事講了一片葉子從嫩芽到落葉的故事，講了他的幸福時(shí)光，講了他對死的困惑，講了樹上只剩下他一片葉子，講了他被風(fēng)吹落在雪地上，不知道以后發(fā)生的事……
我跟著小葉子弗雷迪的成長，感受了他剛長出來時(shí)的驚喜和對世界的好奇；
感受了當(dāng)老人和孩子們在他的樹蔭下乘涼、嬉戲時(shí)作為葉子的快樂；
感受了當(dāng)秋天來臨時(shí)他的恐慌：為什么原本讓他感到舒服的吹拂變得如此難受？為什么會(huì)有白色的東西在他的身上？那是第一次經(jīng)歷霜凍。
感受了當(dāng)葉子開始凋零時(shí)他對于死的不解：既然要死為什么還要生？
感受了他心靈的成長---他對活著的意義的理解變得清晰；
感受了他從樹上往下掉時(shí)的自豪：欣賞到了自己生長的大樹的全貌，知道自己曾是這顆大樹生命的一部分;
感受了他落在雪地上后的平靜，盡管他不知道明年的春天會(huì)是什么樣。
“為了享受太陽和月亮，為了一起過那么長一段快樂時(shí)光，是為了樹蔭、老人和小孩子，是為了秋天的色彩，是為了四季！”兒子引用了書中的一段話作為回答。
葉子作文 篇2
云，無聲無息的飄在天空上，淡淡的灰色抹在了云的身上，風(fēng)載著一絲涼意掠過大地......
不一會(huì)兒，雨點(diǎn)敲著小鼓來了，“滴滴答答，滴滴答答......”窗外朦朦朧朧的薄霧，輕輕地飄來，又輕輕地飄去。這輕紗載著風(fēng)，載著雨忽上忽下，寫下秋天深不可測的一筆......
“滴滴答答，滴滴答答......”雨依然敲著小鼓，“滴滴答答......”你瞧花兒咧著小嘴喝個(gè)不停，你看草兒多么涼爽......正如古詩所描述的“大珠小珠落玉盤”一般，清涼的雨滴爭先恐后打落在花園里似荷葉般的、寬大如綠盤一樣的芋頭葉子上。無數(shù)的小珍珠在葉面上滑滑梯、打滾，“滴答滴答！”聽，他們笑得多么高興！修長的芋頭莖桿頂著像一把把小小的綠傘一樣的葉子，和著滴答的雨點(diǎn)的鼓聲在風(fēng)中輕輕舞蹈。葉子上小珍珠打著滾，由小變大，終于那寬大的芋頭的葉子也不堪重負(fù)了，葉子把頭一斜，“嘩啦”一顆大大的珍珠瞬間變成了一條銀鏈，順著葉子中間葉脈形成的小小凹巢傾瀉而下，打落在稍低一些的“綠盤”上，立即銀珠飛濺，綻放出一朵朵小水花，晶瑩剔透！
慢慢地，雨住了，但太陽公公遲遲沒有來，云朵還是披著灰色的大衣，風(fēng)依然涼颼颼的......咦？葉子上的小珍珠呢？我們?nèi)タ纯�。葉兒上的殘滴輕輕地滾動(dòng)，“滴答！”有一顆小珍珠鉆進(jìn)了濕潤的泥土，被這涼風(fēng)凍的不行啦！一個(gè)個(gè)小珍珠，調(diào)皮的滾動(dòng)著，發(fā)出清脆的音樂“滴滴答答，滴滴答答......”
雨后，草地上，花朵上，小樹上，撒滿了小珍珠，一片銀色，似夜空的繁星，眨著眼睛，美麗極了！葉子上的小珍珠，我真喜歡你！
葉子作文 篇3
“秋水無痕，聆聽落葉的傾訴；紅塵往事，呢喃起漣漪無數(shù)；星空無語，守望燦爛的孤獨(dú)；人約黃昏，翩翩不再少年路……”
與寒風(fēng)凜冽的冬相比，秋顯然溫柔的多，靜得多。秋沒有冬的那種“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的美，但它有秋風(fēng)輕拂如天女散花般紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄下的落葉。
美中不足的是：秋總是給人一種冷落、寂寞、傷感的感覺，因?yàn)樵诤L(fēng)即將到來之時(shí)，不愿經(jīng)受凜冽的寒風(fēng)的葉子拋棄了與自己日夜相守的樹，去追求它自己認(rèn)為的那種所謂的幸福；而冬卻與秋不同，它為樹精心縫制了一件棉衣，使它能夠安然過冬而免受傷害。
在這件棉衣的保護(hù)下，失去葉子的樹終究挺過了嚴(yán)寒的冬季，走進(jìn)了萬物復(fù)蘇的春天，迎來了生命中的一次新生，而所有一切關(guān)于樹和葉子的美好回憶，都隨著葉子的離開永遠(yuǎn)地留在了那個(gè)一去不復(fù)返的秋日。
“葉子的離開，究竟是由于風(fēng)的追求，還是樹的不挽留？”這是個(gè)讓人深思的河題，面對這個(gè)問題，很多人都迷茫了，葉子離開的原因究竟是什么呢？有人說是由于風(fēng)的追求，也有人說是因?yàn)闃涞牟煌炝簟乙詾椋渲饕蛟谟谌~子本身，葉子的態(tài)度決定了最后的結(jié)局。
倘若樹已無力挽留，而葉子又執(zhí)意離去，還有風(fēng)的推波助瀾，那么又有誰能改變這個(gè)早已注定的結(jié)局呢？
年青人在熱戀時(shí)，總是山盟海誓，說什么天長地久，地老天荒，將以后的生活規(guī)劃得理想而完美，甚至想象著五六十歲的時(shí)候兩個(gè)人也可以一起看星星，在幸福的時(shí)光中一起慢慢變老，在生命的最后兩人一起相擁而逝……，但這僅僅只是想像，終究不是生活，想像是美好的，而生命卻是殘酷的。又有多少人對待感情能夠從一而終呢？當(dāng)一切激情褪去，愛情終究會(huì)在生活的柴米油鹽中磨礫的所剩無幾，曾經(jīng)的�？菔癄�，一轉(zhuǎn)眼就上了云天。最終只有兩種結(jié)果：兩個(gè)人過著那種平平淡淡，偶爾有一點(diǎn)小事就吵架的日子，或者以分手做為這段感情的結(jié)束。后一種情況的發(fā)生通常都會(huì)有一個(gè)附加因素，那就是在這兩個(gè)人的生活中出現(xiàn)了另外一個(gè)人，世上將這個(gè)人稱之為“第三者”，這個(gè)所謂的“第三者”是受到世人的唾罵的，但世人卻忘了仔細(xì)想一想，這個(gè)結(jié)局真的`都是由于“第三者”的出現(xiàn)而導(dǎo)致的嗎？
假如葉子對樹的感情很深，那么即使有再大的困難、再大的風(fēng)，他也會(huì)牢牢的抓住她的不放手，而非借著“風(fēng)”的名義，離開了她……
這個(gè)世上沒有永遠(yuǎn)不落的葉子，也沒有永遠(yuǎn)不會(huì)分手的戀人。
葉子終歸要落，生活終究是——無奈！
葉子作文 篇4
我是一片葉子，在樹媽媽溫暖的懷中生長。
春天來了，我從樹媽媽的手臂上發(fā)出了嫩芽。我看到了一個(gè)明亮的世界。幾只小鳥在樹間嬉戲玩耍。它們時(shí)而展翅高飛，時(shí)而停在樹枝上輕聲歌唱�？粗鼈儫o比快樂的樣子，我好羨慕啊！我真希望自己能變成一只快樂的小鳥，在天空中自由地飛翔。于是，我努力地吸收養(yǎng)分，希望自己快快長大。
夏天到了，我的身體強(qiáng)壯了許多，已經(jīng)長成了一片又大又綠的樹葉。我真高興��！因?yàn)椴痪梦业脑竿涂梢詫?shí)現(xiàn)了。
秋天來了。天氣漸漸轉(zhuǎn)冷，我也換上了黃色的外衣。我身上的水分開始減少，身體變得越來越輕盈。在秋風(fēng)的吹拂下，我開始迎風(fēng)飄舞，終于有一天，我被風(fēng)伯伯吹離了樹媽媽的懷抱，開始在天空中自由地飛翔。我在空中和小鳥們玩耍，快樂無比。
秋去冬來，天氣變得十分寒冷，天空中飄起了雪花。我開始思念大樹媽媽了，決定回到她的腳下。我和其他葉子朋友一起躺在樹下，漸漸地枯敗，變成肥料。大樹媽媽吸收了這些養(yǎng)分，長得更加強(qiáng)壯了。
年復(fù)一年，我重復(fù)著這個(gè)過程，是那么快樂而有意義。
葉子作文 篇5
葉子很普通，但你們可知道葉子的本身并不普通。
為了寫“葉子遐想”，我摘了一片葉子。“葉子，對不起，我是要寫這篇作文才摘你的，請保佑我作文過關(guān)吧，”我在心里想。
這片葉子是鋸齒狀的，葉子顏色是碧綠的，表面很毛糙，摸起來，很不舒服。
從這一片普通的葉子，我聯(lián)想到它的那些不平凡的作用。
葉子可以起到光合作用，可以把噪音收集起來，有些可以治病，有些葉子還可以泡茶，還可以把污染了的空氣吸收再吐出，換成干凈清新的空氣等等。
跟葉子有關(guān)的詞是“一葉知秋，”是說到秋天到了，你看見葉子變黃了，落下來你就知道到秋天了。和葉子有關(guān)的詩句是“接天蓮葉無窮碧，不知新葉誰裁出�！�
“葉”是像形字，大家都認(rèn)為花很美，可如果只有花，沒有葉子來襯托它，花還會(huì)美嗎？
每樣事物都很普通，但我們要去尋找它們不平凡的一面。
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