爬山虎的葉子作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼呐郎交⒌娜~子作文，歡迎大家分享。
爬山虎的葉子作文1
府南小區(qū)的鐵籬笆墻上滿是爬山虎。那層層疊疊的爬山虎，像是給黑漆漆的鐵籬笆刷了一層五彩的油漆。
爬山虎小小的葉子功勞可不小呢。這些像小孩子的巴掌一樣的葉子，綠化可少不了它。
春天，爬山虎的種子，拼命地?fù)尦鲆粔K空地來，爬上西面的籬笆墻，越爬越高。綠油油的葉片上，葉脈清晰可見，風(fēng)呼的一下掠過，葉片兒像撒歡似的上下擺動。
秋天，有些葉子變得透紅，有些葉子依舊是綠色的，有的葉子是中間綠的，邊緣有一圈紅。所以，籬笆墻就變成紅綠相間的花的。各種各樣的葉子在墻上飛舞，像一把把扇子在扇走夏天的炎熱，送來秋的涼爽。
爬山虎的葉子爬滿了整個城市，不信你就留心觀察，就隨處可見它的影子，它為灰蒙蒙的城市增添了色彩，為人們的身心帶來健康。它是我最喜愛的植物，我為它的無私奉獻(xiàn)而感到驚奇，我為它的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”那頑強的生命力而贊美。
爬山虎，很少人會注意到它，它只管默默勞作，為這座城市做出它那小小的奉獻(xiàn)。
爬山虎的葉子作文2
星期二早上，老師說：“今日大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)第六課《爬山虎的腳》，如今大伙兒到外面站位，我?guī)Т蠹胰ノ壹抑锌磁郎交ⅰ！贝蠹遗d高采烈喝彩起來。
來到老師家，大家急不可耐繞開百花叢跑到院子，眼下的一幕要我情不自禁地驚訝道：哇！這一墻碧綠碧綠爬山虎，好像給房子穿上了好看的綠外衣，很美呀！
我細(xì)心仔細(xì)地爬山虎的葉子，發(fā)覺葉子一順兒朝下，在墻壁鋪的那麼勻稱，那麼齊整，那麼有層級，沒有一點間隙，都沒有重合起來的。
應(yīng)對這一墻井井有條的葉子，我的心生疑慮，問老師：“沒人指引他們，他們?nèi)绾紊L發(fā)育還會那么齊整呢？”
老師笑著說：“你自己查看答案吧！”
返回家中，我查看了材料，總算知道爬山虎的葉子往往齊整，是為了更好地充足消化吸收太陽。原先爬山虎是那么聰慧的綠色植物呀！
由爬山虎的葉子，我想起大家不辭辛勞的老師，每日把愛的陽光、晨露勻稱地灑給每一個學(xué)員，我們在師愛的陽光淋浴下，一定要像爬山虎的葉子一樣，身心健康健康成長。
爬山虎的葉子作文3
星期二上午，秋雨霏霏，老師邀請我們四（2）班全體學(xué)生去她家看爬山虎。我們排著整齊的隊伍，懷著興奮的心情走在去老師家的路上，一邊走一邊議論著：老師家的爬山虎到底是什么樣子的？跟葉圣陶爺爺寫的《爬山虎的腳》中的爬山虎是不是一樣呢？
進(jìn)入老師家門口，我們立刻被院子里眾多的綠色植物吸引住了。通往院子的小徑兩側(cè)長著兩棵像扇子一樣的棕櫚樹，再往前走就是月季園了，開著五顏六色的花朵，旁邊還有一些叫不上名字的各種花草。老師的家真是一個大花園呀！
老師指著一排房子說：“爬山虎在房子的后邊�！蔽覀冺樦蠋熤傅�.方向，繞過一片冬青，眼前頓時一亮，哇！綠房子！好大的綠房子！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，爬山虎密密層層的葉子把整座房子的后墻和東山墻圍得嚴(yán)嚴(yán)實實的，高大的房子仿佛穿上了綠色的軍裝，既威武，又漂亮。
走近一看，我發(fā)現(xiàn)爬山虎的葉子葉尖一順朝下，在墻上鋪得非常均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙，好像有人在無聲地指揮。細(xì)雨中的爬山虎葉子綠得那么清鮮，那么油亮，看著非常舒服。
雨絲輕輕地飄灑在綠油油的葉片上，用手一摸，葉子濕漉漉的。秋風(fēng)吹來，一墻的葉子漾起綠色的漣漪，仿佛一個個鮮活的生命在顫動，又像是在彈奏一首美妙的秋天的贊歌。
爬山虎綠綠的的葉子真美��！我愛那一墻綠綠的爬山虎，更愛多姿多彩的大自然。
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