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      葉子作文

      時間:2021-09-05 20:08:19 葉子 我要投稿

      實用的葉子作文合集八篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的葉子作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      實用的葉子作文合集八篇

      葉子作文 篇1

        有一為老爺爺,他身邊沒有一個親人,他就種了一棵小樹。

        他每天早晨起床后,要做的第一件事,就是給小樹澆水,他還要數(shù)一數(shù)小樹今天長出了幾片新葉子。

        他累了,就坐在小樹身邊,閉上眼睛養(yǎng)神兒。

        他最愛聽風(fēng)兒吹動書葉的聲音,嘩啦——嘩啦,就像鼓掌,聽著聽著老爺爺就笑了。

        有一天,老爺爺有閉著眼睛樣神兒,忽然聽見小樹說話了:“老爺爺,我都給您鼓掌了,您怎么還不表演?”

        老爺爺問:“表演什么節(jié)目呀?”

        小樹說:“跳個舞什么的!

        老爺爺忙擺擺手:“老胳膊老腿的,我可跳不動了!”

        小樹又說:“那唱個歌也行!”

        老爺爺又?jǐn)[擺手,說:“我這啞嗓子哪能唱歌呀!”

        小樹大聲喊起來:“不出節(jié)目,我就不跟您好了!”

        老爺爺想了想,說:“這么著吧,我每天給你講個故事,行不?”

        小樹高興地鼓起掌來。老爺爺就將了一個故事。

        從這天開始,老爺爺每天給小樹將個故事。

        小樹聽啊聽啊,就一天一天長高了,樹葉也長多了,多得數(shù)不清。

        有一天,我從樹下走過,刮來一陣風(fēng),吹下一片樹葉。我撿起來一看,哎喲,真奇怪,樹葉上密密麻麻地寫滿了字兒;我再仔細(xì)一讀,原來每片樹葉上都寫著一篇童話。

        從這天開始,我想讀童話了,就來到老爺爺?shù)臉湎,撿起一篇葉子。

        那棵樹有數(shù)不清的葉子,有數(shù)不清的童話。

        把棵樹年年長出新的葉子,年年有新的童話。

        人們把那棵樹叫童話樹,它把那些童話叫小葉子童話。

        你想讀童話嗎?那就到樹下?lián)煲黄~子吧!

      葉子作文 篇2

        從小到大,一直屬于比較乖巧聽話,容易撫養(yǎng),容易教育的那一種。不管是自己的錯,還是別人的錯,只要兩人一出現(xiàn)問題,妹妹幾乎總是首先說出道歉的話。她特別好說話,也是從小開始,想要什么東西,如果爸爸媽媽沒能滿足,她從來不會大哭大叫,都會很乖的說,好吧,下次媽媽給買。妹妹很現(xiàn)實,不是很愛幻想。

        然而我的性格隨和,開朗,大大咧咧,但是非常的在意父母感受,能從父母微小的情緒變化里察覺不一樣的東西,爸爸媽媽是不是生氣啦,吵架啦,不開心啦,然后會小心翼翼的,怕再惹大人生氣。

        既然我和妹妹有很大的性格差異,我們卻仍然很喜歡這對方,我有什么好吃的好玩兒的東西都會和妹妹去分享,而妹妹有什么好吃的東西,也會第一時間的想到我這使我很開心。

        這也像我們生活當(dāng)中的樹葉一樣,雖然沒有兩片相同的樹葉,但在大致上長得卻很像,都是長在一棵大樹上的,雖然我和妹妹性格差異很大,但都是父母的寶貝。

      葉子作文 篇3

        陰雨綿綿秋風(fēng)蕭瑟的日子終于過去了,秋天的陽光又一次撒向大地向人們展現(xiàn)她姣好的笑臉。

        我獨(dú)自一人漫步在大街上心里像被洗過的一樣舒服任秋陽盡情地潑灑在我的臉上,自由地呼吸著清新的空氣肆意地欣賞來往行人……驀地一片葉子落在我的發(fā)髻間取下倆來一看嗬!好可愛的法桐葉子手掌般大小邊緣已稍稍向上卷起雖然沒有春天的嫩綠與生機(jī)也沒有盛夏時節(jié)的光亮與蒼翠但卻躲多了一份秋的韻味那是一份成熟是一份滄桑更是一份幸福。

        你瞧!此時的法桐葉子仿佛是一位筋脈突兀的老人的手掌各個脈絡(luò)均清晰可見充滿歲月的痕跡。在這各條脈絡(luò)周圍的'葉面更是色彩斑斕那黃褐色的斑點時而沖你微笑時而是一只美麗的花蝴蝶向你翩翩起舞……令人又憐又愛!望遠(yuǎn)處望去那三五成群的葉子或是躲在角落竊竊私語;或是自由自在地奔跑在你面前為你帶路;或是偶爾還會攔住你提醒你:“注意安全!”

        可愛的葉子啊!

        春日里為人們的枯燥生活帶來一片新綠炎炎夏日還能為人們遮陽就在生命即將結(jié)束的時刻仍然不忘使出渾身解數(shù)展現(xiàn)自己的多姿多彩!

      葉子作文 篇4

        在白天,坐在樹葉下面,總能聞到清新的空氣,眼睛也變得非常舒適。這是為什么呢?帶著這些問題我百度了一下。

        原來是這樣的,權(quán)時是可以進(jìn)行光合作用,制造養(yǎng)分的主要器官,而且會為人類釋放氧氣。結(jié)果是查出來了,可是問題還沒解決,所以我去做了進(jìn)一步的調(diào)查。

        光合作用是指綠色植物通過綠葉利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過程。

        葉子為什么能清新空氣的問題解決了,可是新的問題又來了,光合反應(yīng)有幾個階段?原來光合作用有好幾個階段呢。一、光反應(yīng)階段。二、暗反應(yīng)階段。

        知道了葉子周圍的空氣為什么清新,現(xiàn)在再找找葉子為什么讓眼睛不再疲憊的秘密。

        這是因為大部分葉子是綠色的,而綠色是能消除疲憊的顏色。

        一片葉子就有這么多秘密,我們一起去找更多的秘密吧。

      葉子作文 篇5

        人類有骨骼,葉子呢,應(yīng)該也有自己的骨骼吧!葉片的骨骼也相當(dāng)于是葉片的脈絡(luò)。這是不是很有趣很有趣呢?請大家跟著我一起來看看吧!

        一天,我在收拾房間的時候,一個晶瑩剔透的杯子鉆入了我的視線,我心想:我可以借助這個杯子做出葉子的脈絡(luò)骨骼,應(yīng)該很光滑吧!于是,我又在小區(qū)里找到了桂花葉和白玉蘭葉。這些葉片的原材料很容易得到。

        來看看我的實驗過程吧!我先把采集好的葉子投入在煮沸的的堿水溶液中,再一起煮沸。在煮的過程中,我一直在用筷子不停地攪拌,使葉子均勻受熱。一般煮到葉片變?yōu)椴枞~的顏色就即可撈出。接著放入剛剛找到的杯子里,灌滿清水,然后洗去堿液。然后用半舊的牙刷垂直敲打平鋪在桌子上的葉子。我用的力度程度是根據(jù)葉煮的程度來敲打的,葉子的正、背面均要全部敲到。特別要注意,在敲中脈附近的時候必須要小心,不注意的話葉子就裂開了,我做這次實驗,竟然弄破了五片葉子。把葉肉敲爛后,我把它放入清水中輕洗,把葉子的背面的組織輕輕地撕去,然后用拇指和食指輕輕搓洗葉脈上的葉肉。這是為什么呢?因為用力過重,會導(dǎo)致葉片裂開。一開始我洗不掉,我繼續(xù)用牙刷敲打,直到洗去葉肉為止。假如這樣還不能去除干凈的話,還可以放在堿液中繼續(xù)腐爛,直到完全能夠清洗掉葉肉為止。最后清洗干凈后,則可以用吸水紙吸干、壓平整。此時,葉脈的形狀和分布的情況就一目了然啦!

        你們知道,還有另外一種方法嗎?這種方法是針對枇杷葉和橡膠樹葉。你們也可以嘗試去做哦!要把枇杷葉或橡膠樹葉同樣采集投入到的堿液里。讓葉子在常溫下腐爛葉肉,一般夏季需要兩個星期左右,冬季則更長一些,最后成品直接用毛筆或者軟刷就能除去或刷去葉肉。

        做這個葉子的脈絡(luò)骨骼中,可隱藏著你想象不到的原理:葉片和葉肉部分容易腐爛降解,能構(gòu)成各種各樣的形狀。比如網(wǎng)狀,扇形,以及弧形等結(jié)構(gòu),以支持葉片。選取具網(wǎng)狀的植物葉片,用堿液加熱到煮沸?梢运馊~肉等部分,僅剩下網(wǎng)狀脈。再利用堿水將葉脈漂白。哈哈,看上去如此簡單的實驗,原理可真不簡單呀!網(wǎng)狀脈做好晾干以后,用固定紙一固定,掛上好看的飾品,就能當(dāng)書簽送給好朋友啦!是不是很有趣呢?

        這些好玩的實驗,一直在吸引著我們。大家也可以做做有趣的實驗,做實驗的過程中,一定要注意安全呦!

      葉子作文 篇6

        敬愛的葉老師:

        您好!

        從小學(xué)一年級開始,您便擔(dān)任我們班的班主任、語文老師和學(xué)校課程老師,從那時起,我認(rèn)識了您——一個和譪可親、善解人意、通情達(dá)理的老師。

        剛來上學(xué)時,我的心里總是忐忑不安,擔(dān)心自己哪里做不好,會被您批評;上課時,我總是不敢發(fā)言,生怕自己說錯了;直到后來,我逐漸認(rèn)識了您,發(fā)現(xiàn)您并沒有我想像中的那么嚴(yán)肅。于是,我在課堂上積極發(fā)言,在下課時也盡情玩!~老師,您在我的心里,占據(jù)著重要的位置。

        假如我是一棵嫩芽,那您就是一棵大樹,永遠(yuǎn)守護(hù)著我;假如我是一株花兒,那您便是一顆種子,點亮著我的前程;假如我是一只鳥兒,您便是廣闊的藍(lán)天,讓我展翅飛翔;假如是我一條小魚,那您便是無邊無際的大海,任我盡情遨游;假如我是一顆果實,那您就是辛勤的園丁,哺育我成長……老師,您對我的教育我銘記在心,您對我的關(guān)懷,我感激不盡。

        幾年來,老師,您含辛茹苦地教育我們,手把手地把知識傳播給我們,但是,有些同學(xué)不聽話、學(xué)習(xí)馬虎,這讓您很懊惱,很生氣,這些我都明白地感受到。您一天既要上課,又要負(fù)責(zé)班級管理,休息時間又那么的少,一天下來,我總是能看見您在咳著嗽,賣力大聲地教導(dǎo)我們。

        當(dāng)我難過時,您安慰我,當(dāng)我開心時,您陪我共享,當(dāng)我取得優(yōu)異成績時,您鼓勵我再接再厲,當(dāng)我驕傲?xí)r,您告誡我“尺有所長,寸有所短”……

        老師,您好比我的母親,時時刻刻無微不至的關(guān)懷,溫暖了我心窩,我一定要好好學(xué)習(xí),以報達(dá)您的教育之恩。

        敬祝

        工作順利身體健康

        您的學(xué)生葉子

        20××年2月06日

      葉子作文 篇7

        春天的公園生機(jī)勃勃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,柳樹葉子散發(fā)出的清香撲面而來,那清香雖然淡淡,但也很迷人,它像是給公園噴上了香水似的。走進(jìn)一看,那樹葉長長的,就像一個個小飛刀,保護(hù)著柳樹的安全。太陽一下照進(jìn)了公園,照到嫩綠的葉子上,它們散發(fā)出耀眼的光芒,宛如一個個綠寶石一樣。小草不知何時鉆到了小路旁,就像一個個來無影,去無蹤的小精靈一樣,探索著這新奇的世界。早晨的露珠灑在小草上,調(diào)皮的小露珠把小草當(dāng)作游樂場。

        夏天的景色美不勝收。路邊的梧桐樹無力的耷拉著臉,天氣就像孫猴子的臉—說變就變,轉(zhuǎn)眼間就下起了傾盆大雨,這時候,雷公公也跑來助興,那一聲聲“轟隆隆”就像是雷公的吶喊聲。這雨下得非常及時,剛才還耷拉著臉的梧桐樹已經(jīng)挺直了腰板,樹葉們也晶亮的,直直地站在樹枝上,就像一個個準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的小戰(zhàn)士呢!

        秋天的落葉各式各樣,每一樣都非常美。最美的還是要數(shù)那楓葉,他穿著一件紅色的圣衣,有許多尖尖的地方,活像一把小寶劍!風(fēng)吹了過來,樹上伴隨著香氣落下幾片葉子,它們在空中飄來飄去,像是在織一件衣裳似的,待織好時,它們緩緩地落地,在落地的同時,也給大自然穿上了一件美麗的衣服,衣服上還噴上了大自然的香水。

        冬天來了,所有的樹都進(jìn)入了睡夢中,唯有那松樹還傲然地站在那里,它那美麗的頭發(fā)呈三角狀,為它擋住了所有的雪,就像一把小雨傘一樣。它靜靜的,直直的站在那里,像一個身經(jīng)百戰(zhàn)的大將軍,保衛(wèi)著自己的領(lǐng)土。其他樹木干枯的落葉也一片片地掉了下來,就像一個掉了牙的老奶奶一樣,僅剩的幾片枯葉也在風(fēng)中搖搖欲墜,顯得很凄涼。

        四季的葉子有著不同的美,我喜歡每一個季節(jié),每一片葉子的美。

      葉子作文 篇8

        19世紀(jì)的華盛頓街頭,大雪紛飛,一排大樹光禿禿的,毫無生氣。但在一個不大不小的胡同里,還生長著一棵小榕樹。

        陽光從樓縫里擠出,篩下一點點淡黃色的光斑。它的營養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以干巴巴的,樹杈與樹干細(xì)得就像根筷子。它的樹葉是讓人驚訝的雪白色,是雪白的,的確!八^不了多久就得死嘍。”亨利的媽媽站在陽臺上看著那棵奄奄一息的小榕樹。

        “不會的,不會的!”四歲的亨利趴在陽臺的護(hù)欄上大叫道,“它會活下來的!你瞧,它的葉子是白色的,像外面的雪花一樣!焙嗬斐鏊男∈郑酉乱黄┗,他暗暗地做了決定,無論如何都要讓這棵小榕樹活下來。亨利拿出一個小水壺,他覺得這個水壺能養(yǎng)活那棵樹苗。

        但是,小榕樹的葉子開始脫落,每一片葉子落在雪堆里都不易被人察覺,因為它渾身雪白。星期五那天,亨利發(fā)現(xiàn)了一片與眾不同的葉子,它是綠色的,正被溫暖的陽光包圍著,綠得不一般,是奇跡般的綠色!

        現(xiàn)在,這株榕樹只剩下最后一片葉子了,它傲然挺立著,永不向寒風(fēng)低頭。又一個星期三,最后一片葉子也悄然落下了。亨利無奈地?fù)u搖頭。

        星期六,雪終于停了,在那片綠葉生長過的地方,竟意外地長出了一小尖嫩芽。它應(yīng)該還活著,對嗎?

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