成長需要自由的空間議論文900字
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的議論文，議論文的樣式有社論、評論、讀后感等。那么問題來了，議論文應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的成長需要自由的空間議論文900字，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長需要自由的空間議論文 1
現(xiàn)在的家長，都是恨鐵不成鋼的。都望著兒子成龍女兒成鳳，把他們的一切時(shí)間都在培養(yǎng)他們。
可家長們，你們知道我們一天天上學(xué)，放假不是參加你們給報(bào)的這個(gè)輔導(dǎo)班，就是那個(gè)輔導(dǎo)班。從不給我們一點(diǎn)自己的時(shí)間，我們的健康成長需要自由空間��！
我們當(dāng)兒女的能體諒你們的良苦用心，可你們一點(diǎn)自由時(shí)間都不給我們。我曾經(jīng)對媽媽說，媽媽可不可以讓我出去玩一會(huì)兒。媽媽說：“就要中考了，以后玩的時(shí)間多著呢，快回屋學(xué)習(xí)去�！眿寢�，人人都說勞逸結(jié)合，可你們一點(diǎn)時(shí)間也不給我，我天天活在痛苦之中�。∶看慰措娨晻r(shí)，你總說中考要到了快去學(xué)習(xí)，我也知道學(xué)無止境，可每天單調(diào)的復(fù)習(xí)真的無聊讓我乏味。
我們的成長真的需要自由的空間，我們就像被關(guān)在籠子里的小鳥，是多么可望自由，是多么可望出去自由的飛翔啊！在家里，不用我干家務(wù)。媽媽總說：“你的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，什么都用不著你做�！眿寢屇阒绬�？就連這勞動(dòng)的權(quán)利都讓你一句話給否決了。我今年十七歲了，不是小孩子了，就連衣服現(xiàn)在也不能自己洗啊。
有的家長會(huì)說，我怎么沒給你們時(shí)間�。〔皇沁�讓你們出去玩了嗎！是，可你們限制我們，我們并不渴望什么。放假的時(shí)間就不能給我們留一天嗎？家長們你們拍拍胸自問一下，你們?yōu)楹⒆幼龅氖履囊淮螁栠^孩子同意不同意，你們一意孤行從不尊重我們。我們也有自己的權(quán)利��！各位家長我不是在懷疑你們的用心，而是想說請尊重一下我們的個(gè)人意見。健康的成長需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。
有一些同學(xué)，在家長的逼迫下天天學(xué)習(xí)，身體上一天天的削瘦，精神上失常，內(nèi)心產(chǎn)生了厭學(xué)現(xiàn)象。性格內(nèi)向，不會(huì)與人交流。可想而之這嚴(yán)重的后果。我們要學(xué)會(huì)健康的學(xué)習(xí)方法——?jiǎng)谝萁Y(jié)合。
我們的成長需要自由空間，每個(gè)同學(xué)都有愛好。把這些自由時(shí)間來培養(yǎng)這些愛好。對學(xué)習(xí)、對以后的工作都有很大的幫助。家長們，我們知道你們是怕我們在這人才競爭的社會(huì)里，會(huì)被淘汰，可這也是有控制的啊。不要把我們所有時(shí)間都用來學(xué)習(xí)。我們是未來的主人，祖國的繁榮昌盛靠著人才。國家也有科教興國的偉大戰(zhàn)略，這說明科技發(fā)明將是未來的主題。請相信，科教才能興國，科技才能發(fā)家，人才創(chuàng)造財(cái)富，我們創(chuàng)造奇跡。我們需要健康的成長，健康的成長需要自由的空間。請給我們留一些能像鳥兒一樣自由飛翔的空間吧！
我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好未來，這需要自由的空間。
成長需要自由的空間議論文 2
當(dāng)我們睜開纖塵不染的眼睛，迸發(fā)出第一聲啼哭時(shí)，我們便宣告成為這個(gè)復(fù)雜的世界上的一員。像破土而出的春筍，在雨后開始拔節(jié)——我們義無反顧地成長著，并且用我們的眼睛、用我們的耳朵、用我們的心去探究這個(gè)多維的空間。
牙牙學(xué)語的我們，開始學(xué)會(huì)愛，這是我們成長的第一層空間，也是最簡的一維世界。因?yàn)楹唵�，所以快樂。除了疼痛和饑餓，剩下的便都是快樂了。我們享受著感知各種未知事物的好奇，享受著獲得愛時(shí)發(fā)出的稚嫩笑聲，享受著付出愛時(shí)溢滿心窩的滿足感和成就感。大人們在我們這張無瑕的白紙上畫好愛心的框架，我們用童真這支畫筆將它涂抹得滿滿當(dāng)當(dāng)。愛的世界是最純正的紅色。
似一群快樂的.精靈，我們奔跑著進(jìn)入第二層空間，它叫分辨。我們看出了外面世界的端倪——在這里，紅色的愛已不能包容一切。我們睜大雙眼，辨別著那些看似相同的笑。那樣的弧度叫做諂媚，它建立在你給他利益的基礎(chǔ)上；那樣的眼神叫做嘲諷，它永遠(yuǎn)盯著你的痛苦和失落，那是它的養(yǎng)料；而那如一汪碧水的，才是你應(yīng)該愛的，真摯的笑。看吧，我們的世界不該是單一溫暖的紅，它開始冷暖相間了。
猝不及防地，我們出現(xiàn)在了第三層空間里，進(jìn)入了成長體驗(yàn)區(qū)。我們在這被稱做青春的特殊板塊里，變得叛逆率性，渴求自由。青春期是成長的瓶頸，敏感、易怒、不安、瘋狂，種種極端的情緒，一再出現(xiàn)在人生的十字路口，干擾著我們的選擇，麻痹著我們的神經(jīng)。青春也是成長的加速器，附于其上的好勝、上進(jìn)、勇敢、直率……又將成為你不易察覺的財(cái)富。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，世界不只有好壞那么簡單，不止是冷暖兩色，三維的世界如此立體真實(shí)——原來，成長的路上充斥著矛盾。
隨著成長，我們會(huì)進(jìn)入第四層空間，這是一個(gè)神奇而廣博的世界。我們會(huì)時(shí)時(shí)遁入心靈與大腦的深處，挖掘一種更深層次的思想，用知識裝配思維；我們會(huì)更冷靜地面對得和失、愛和恨、生和死——這叫做理智。理智的成熟往往標(biāo)志著一個(gè)人成長的結(jié)束。當(dāng)然，人一生都在不斷完善著自己的理智，因此我們可以說：人的一生都在成長。
如此說來，成長的空間是無限的。從簡單到復(fù)雜，從一維到多維，只要我們保持不滅的好奇心，踏踏實(shí)實(shí)順著成長的軌道走下去，就一定能構(gòu)建出紛繁迷人的屬于自己的世界。
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