校園的櫻花作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的校園的櫻花作文6篇,歡迎大家分享。
校園的櫻花作文 篇1
“不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花。”這是唐代詩(shī)人元稹贊美菊花的詩(shī)句,而我們校園里的櫻花雖然很普通、平凡,不過(guò)和菊花比起來(lái),我更喜歡校園的櫻花。
我愛(ài)櫻花,愛(ài)它的堅(jiān)強(qiáng)。春天,冰雪剛剛?cè)诨,許多花兒還躲在“溫室”里不敢走出來(lái),而櫻花卻迎著春風(fēng)欣然怒放,一簇簇,一樹(shù)樹(shù),開(kāi)滿枝頭,那么燦爛,那么動(dòng)人,仿佛一夜之間把春天送到了校園。
我愛(ài)櫻花,愛(ài)它的美麗無(wú)比。它的花朵色彩鮮艷,有白的,有粉的……姹紫嫣紅的櫻花盛開(kāi),紅的櫻花像火,再有淺紅色的嫩葉作陪襯,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像晨曦微露的朝霞;白色的櫻花呢,如朵朵小白云;粉色的櫻花呢,如緋紅的輕云,在綠葉的陪襯下,真是美景如畫(huà)。
我愛(ài)櫻花,愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)。夏天,我們?cè)跇?shù)下玩游戲、跳繩……盡情地開(kāi)心地玩,開(kāi)心地笑,不僅不覺(jué)得熱,還覺(jué)得異樣的涼爽。因?yàn)闄鸦◤堥_(kāi)它那茂盛的枝葉,像一把大傘,在為我們遮擋炙熱的陽(yáng)光;而櫻花自己,卻頂著火辣辣的太陽(yáng),耷拉著腦袋,好像熱得喘著粗氣,已沒(méi)有一絲氣力。
我愛(ài)校園的櫻花樹(shù),我也要像櫻花樹(shù)一樣,為人民服務(wù)。
校園的櫻花作文 篇2
又是一個(gè)櫻花爛漫的季節(jié),走在大學(xué)校園里,看著爛漫的櫻花競(jìng)相綻放,不覺(jué)勾起了對(duì)春天的記憶。
每年的三月中下旬,每個(gè)高校的櫻花都是市民學(xué)生向往的一道風(fēng)景,特別喜歡櫻花的人們,更成為尋春踏青找春的一種時(shí)尚。
因?yàn)闄鸦ǖ母?jìng)放,常常給人一種詩(shī)意的美景。
她不僅讓人勾起對(duì)往事的回憶,還能在櫻花爛漫的氣氛中感受出春天無(wú)盡的美。
幾年前還在大學(xué)的時(shí)候,就常常目睹著校園櫻花的風(fēng)姿。那時(shí)校園有個(gè)叫后花園的地方,除了氣氛優(yōu)雅,而且景色迷人,櫻花種植也特別多。
每到開(kāi)放的季節(jié),櫻花就呈現(xiàn)出無(wú)限引人的意境,花枝濃密、晶瑩透亮,白的像雪,紅的像火,粉的像霞。。。。。;ㄩ_(kāi)的姿態(tài)悠閑而不失繁茂,清新中透著高雅。
也許,看著櫻花,人們就會(huì)想起日本,因?yàn)槿毡镜臋鸦ㄔ谑澜缍际浅雒。在這里,我們不想討論櫻花的歷史與由來(lái),只能憑著心中的感覺(jué)與向往,對(duì)櫻花進(jìn)行心底美的呈現(xiàn)。
也許,我們常常對(duì)都市的喧囂感到厭倦,也許,我們沒(méi)有真心面對(duì)著春天。
但這些不管在我們心里留下多少思考,有一點(diǎn)都是肯定的。對(duì)于春天的向往,我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)如圖畫(huà)般呈現(xiàn)出來(lái),我們可以逃避,但我們確不能欺騙自己的心靈。
因?yàn)橹挥行撵`才是感受美麗的開(kāi)始。
過(guò)去感受櫻花,是純真的校園生活的體驗(yàn),每天背著書(shū)包,用清純的眼光看著枝枝艷麗的花兒飄過(guò)眼簾。如詩(shī)如幻,也如那種純真的歲月一樣有著無(wú)限的眷戀。
偶爾看著一對(duì)對(duì)戀人沉沁花海,除了羨慕,有的就是一種記憶的圖景。
杜甫《絕句》“遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。” 無(wú)可爭(zhēng)辯,櫻花爛漫的季節(jié),也是高校戀愛(ài)泛濫的季節(jié)。
據(jù)說(shuō),在中國(guó)的高校,櫻花開(kāi)放的時(shí)候,很多高校都要投入很多人力物力進(jìn)行看管和巡查。
春天來(lái)了,對(duì)于春天的向往,每個(gè)人的心情都是一樣的,只是大家看花、賞花的角度意義不一樣而已。
大學(xué)的時(shí)候,欣賞櫻花,更多是從內(nèi)心的角度去感受,因?yàn)槊溃韵蛲?/p>
大學(xué)的時(shí)候,只有一種文學(xué)的單純意境。也恰恰這種意境,無(wú)形中就給心靈感受中注入了對(duì)于春天向往的美麗。
過(guò)去貴陽(yáng)的.高校,也不能和現(xiàn)在相提并論,因?yàn)橐吹綑鸦ǖ臉幼,只有特意到有櫻花開(kāi)放的地方。那時(shí)很多校園也沒(méi)有現(xiàn)在漂亮美麗。
而現(xiàn)在不一樣了,一些旅游景點(diǎn)的沿途,密密麻麻的林子深處,總會(huì)看到一些枝頭出墻的櫻花影子,不時(shí)送入眼簾,那是一種枝頭春意鬧,無(wú)邊光景一時(shí)新之感。
各高校,更是櫻花妍麗更是層出不窮,隔著茂密的枝葉,都能看到櫻花大朵大朵開(kāi)放的樣子。
櫻花,有著歷史悠久,在每個(gè)人心里,也有著浪漫向往的故事。千百年來(lái)在文人與民眾之間廣泛流傳。
但對(duì)于個(gè)人,這種討論感覺(jué)有點(diǎn)遙遠(yuǎn),我們只能用自然的眼光,欣賞著每一片屬于春天的花瓣。
因?yàn)槊磕甑拇禾祀y得,春天的美景難得,櫻花爛漫的季節(jié)更難得!
欣賞櫻花,不僅欣賞的是一種春天故事,櫻花開(kāi)放的季節(jié),還是解讀人生、感受人生的好風(fēng)景。
校園的櫻花作文 篇3
校園的冬天白雪皚皚,校園的秋天樹(shù)葉凋零,美的凄凄涼,校園的夏天朝氣蓬勃,活力四射,但是我最愛(ài)的,還是校園春天的櫻花。
春天,本就是一個(gè)溫暖舒適、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),在我們學(xué)校的操場(chǎng)上,有一片小小的櫻花樹(shù)林。
那是由許多石塊有序排列而成的,石頭縫里,長(zhǎng)著許多小小的綠色的三葉草,幾乎每天,我都會(huì)看到有的同學(xué)到那三葉草堆里,尋尋覓覓、好像是在找能帶來(lái)幸運(yùn)的四葉草吧!
櫻花粉粉的,嫩嫩的,好像小孩子們粉嘟嘟、肉乎乎的臉,有的花是五瓣花瓣,有的則是六瓣花瓣,有的櫻花是純凈的白色,潔白無(wú)暇,有的櫻花是可愛(ài)的粉色,可愛(ài)的很。
大概到了春天快結(jié)束的時(shí)候,也就是四、五月份吧,櫻花零零散散的落下,尤其是溫暖的春風(fēng)輕輕的吹過(guò),櫻花的花瓣飄落,真是美不勝收,
每到雨天,這些嬌嫩的花便跑到了地上,而剩下的花兒經(jīng)過(guò)了雨露的滋潤(rùn),花瓣上掛著幾滴水晶般的露珠,將花瓣點(diǎn)綴得更添幾分姿色,
在看看那地上的花瓣和那綠色的三葉草,形成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà),那粉色的花瓣和小小的四葉草放在一起,真是美的讓人仿佛進(jìn)入仙境一般。
學(xué)校的校園春夏秋冬都各有特色,都讓人喜愛(ài),讓人著迷,就單單這一處櫻花樹(shù)林,就有著無(wú)限的風(fēng)光與樂(lè)趣,就能讓你愛(ài)上這個(gè)美麗的地方。
我的校園有美麗的櫻花,四季都很美,你的校園呢?
校園的櫻花作文 篇4
“不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花!边@是唐代詩(shī)人元稹贊美菊花的詩(shī)句,而我們校園里的櫻花雖然很普通、平凡,不過(guò)和菊花比起來(lái),我更喜歡校園的櫻花。
我愛(ài)櫻花,愛(ài)它的堅(jiān)強(qiáng)。春天,冰雪剛剛?cè)诨S多花兒還躲在“溫室”里不敢走出來(lái),而櫻花卻迎著春風(fēng)欣然怒放,一簇簇,一樹(shù)樹(shù),開(kāi)滿枝頭,那么燦爛,那么動(dòng)人,仿佛一夜之間把春天送到了校園。
我愛(ài)櫻花,愛(ài)它的美麗無(wú)比。它的花朵色彩鮮艷,有白的,有粉的。姹紫嫣紅的櫻花盛開(kāi),紅的櫻花像火,再有淺紅色的嫩葉作陪襯,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像晨曦微露的朝霞;白色的櫻花呢,如朵朵小白云;粉色的櫻花呢,如緋紅的輕云,在綠葉的陪襯下,真是美景如畫(huà)。
我愛(ài)櫻花,愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)。夏天,我們?cè)跇?shù)下玩游戲、跳繩。盡情地開(kāi)心地玩,開(kāi)心地笑,不僅不覺(jué)得熱,還覺(jué)得異樣的涼爽。因?yàn)闄鸦◤堥_(kāi)它那茂盛的枝葉,像一把大傘,在為我們遮擋炙熱的陽(yáng)光;而櫻花自己,卻頂著火辣辣的太陽(yáng),耷拉著腦袋,好像熱得喘著粗氣,已沒(méi)有一絲氣力。
我愛(ài)校園的櫻花樹(shù),我也要像櫻花樹(shù)一樣,為人民服務(wù)。
校園的櫻花作文 篇5
又下課了,我打了一個(gè)哈欠,厭倦地說(shuō):這節(jié)課真無(wú)聊啊!困吶!雨心笑笑說(shuō):怎么?剛剛才睡完午覺(jué)唉。我懶懶地說(shuō):嗯。有好玩的地方能‘喚’醒我嗎?雨心任然笑著說(shuō):當(dāng)然有了,走。我說(shuō):去哪?不會(huì)又去芬芳原野吧?那我不去了。雨心依舊笑著說(shuō):不是?旄易撸蝗荒銜(huì)后悔的。我說(shuō):哦。你別笑了,走吧。雨心高高興興地走在前面,還不時(shí)哼著歌;我只能在后面丈二和尚——摸不著頭腦地跟著她走。
終于到了神秘的地點(diǎn),我抬頭看了看,驚訝地說(shuō):哇!不可能,絕對(duì)不可能,堅(jiān)決不可能!雨心笑著說(shuō):哈哈!是真的,真的是游樂(lè)場(chǎng)。我驚奇地問(wèn):怎么可能?學(xué)校里怎么可能有游樂(lè)場(chǎng)?我一定是在做夢(mèng)啦。說(shuō)完便掐了一下自己。雨心又說(shuō):不是啦,校長(zhǎng)新建的,說(shuō)是給我們放松一下的。我高興地說(shuō):太好了!我們快進(jìn)去玩吧!好!
到了傍晚,我們回到了臥室。我打了一個(gè)哈欠,懶懶地說(shuō):今天真快樂(lè)啊。說(shuō)完便倒在床上呼呼大睡。
校園的櫻花作文 篇6
校園的那顆櫻花樹(shù)是最美的一棵樹(shù)。
春天,櫻花樹(shù)就開(kāi)始孕育她的美麗花朵,看!還沒(méi)開(kāi)放的花苞是那么嬌小啊,她們仿佛幾位小孩子,真害羞!不知何時(shí)才會(huì)更美麗!
過(guò)了段日子,花苞變了。它變大了,但還有少數(shù)花苞像原來(lái)的樣子。她們有些還沒(méi)有開(kāi);有的半開(kāi)半閉;還有的已經(jīng)開(kāi)始有花的雛形了!她們開(kāi)始釋放
淡淡的香氣了!有些花苞看起來(lái)似乎都開(kāi)了!
開(kāi)了!開(kāi)了!終于開(kāi)了!她的婀娜身姿是那么美,香氣是那么濃,那么香。這真是人見(jiàn)人愛(ài)。‘(dāng)我們聞著香氣,欣賞著那些櫻花時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),她就是國(guó)色天香、沉魚(yú)落雁。亦或者是閉月羞花。似乎整個(gè)校園里她最美,她身旁的蘑菇亭、教學(xué)樓、什么羅漢松、萬(wàn)年青、紫薔薇,甚至是學(xué)生們,都仿佛比不上她的美。
夏天來(lái)了,毒辣的陽(yáng)光照著大地,我們躲在教室里吹著電扇,而櫻花樹(shù),她不怕炎熱,還依然挺立在那里,依然是那么精神。她那堅(jiān)毅的身姿是那么美!
秋天來(lái)了,正是落葉的時(shí)節(jié),櫻花樹(shù)她還是挺立在那里,葉子雖然枯萎了,但她的皎潔身姿還是那么美,似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)有為自己的葉子都掉光了而擔(dān)心、發(fā)愁和哭泣。她默默無(wú)言的依然站立在那里。
冬天到了,我們穿上厚厚的棉衣在家里烤著火,可櫻花樹(shù)她依然是那么美麗,挺立在那里,他的身上落滿了雪,但她一點(diǎn)也不冷,反而因?yàn)槟菨嵃椎难┗ǖ囊r托變得更美了,她仿佛穿上了一條白裙子,甚至有跟梅花一比高下的勢(shì)頭!
美麗動(dòng)人的櫻花樹(shù)、香氣迷人的櫻花樹(shù)啊,你又美又香,簡(jiǎn)直,哦,不,你就是我們學(xué)校一道亮麗、迷人的風(fēng)景線!
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