高考英語(yǔ)寫作技巧
高考英語(yǔ)命題與應(yīng)對(duì)：寫作
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一、圖畫類
【命題趨勢(shì)】
看圖畫作文是高考寫作題經(jīng)常采用的形式，它主要考查考生的觀察能力和將畫面的圖畫信息轉(zhuǎn)化成文字信息的表達(dá)能力。
看圖作文具有形象、直觀、具體的特點(diǎn)。從近年的命題看有以下趨勢(shì)：
1.高考看圖作文屬于情景表達(dá)。情景就必須包含目的、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。
2.大都貼近現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)生生活。
3.趨向社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，讓學(xué)生有話可說。
4.情景逼真，現(xiàn)實(shí)感強(qiáng)，易于動(dòng)筆，突出考查考生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言能力。
【應(yīng)試對(duì)策】
1.明確格式
認(rèn)真審題，確定文體格式，確定文章的人稱和主要時(shí)態(tài)。
2.確定要點(diǎn)
要審好圖，首先需從整體上把握?qǐng)D畫所呈現(xiàn)的主要內(nèi)容，處理好人物與時(shí)空的關(guān)系及局部與整體的關(guān)系，找出文章的線索或主題。其次要仔細(xì)研讀每一幅圖畫，注意畫面間的內(nèi)在聯(lián)系 及故事情節(jié)的發(fā)展，不放過每一細(xì)小之處。
3.三步作文
第一步：譯出要點(diǎn)。
第二步：擴(kuò)詞成句。要注意以下幾點(diǎn)：
(1)詞組搭配，習(xí)慣用法要準(zhǔn)確。
(2)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)要正確。
(3)要使用最熟悉、最有把握的詞組和短語(yǔ)。
(4)注意語(yǔ)言變化，一句多譯。
第三步：連句成篇。
(1)巧用過渡詞。
(2)要有“閃光句子”。
4.全面檢查
(1)文體格式是否正確。
(2)人稱是否符合要求。
(3)有無單詞拼寫錯(cuò)誤。
(4)大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否有錯(cuò)。
(5)語(yǔ)法是否正確。
(6)過渡詞是否使用自然。
(7)要點(diǎn)是否齊全。
二、圖表類
【命題趨勢(shì)】
圖表類作文是近年出現(xiàn)在中的一種文體。由于這類圖表在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用廣泛，因此具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。它要求考生通過對(duì)數(shù)據(jù)或文字內(nèi)容進(jìn)行分析與討論，準(zhǔn)確地表達(dá)內(nèi) 容，然后得出令人信服的結(jié)論。圖表類作文有以下趨勢(shì)：
1.圖表作文是說明文或議論文。如是議論文多采用三段式。
2.信息可適當(dāng)發(fā)揮，但決不允許自行立意，漫天發(fā)揮。
3.講究寫作技巧，要求注意把握要點(diǎn)詞的邏輯句子。
【應(yīng)試對(duì)策】
1.點(diǎn)明主題
常用的詞有：table, chart, figure, graph, describe, tell, show, represent等等。
2.分析差異
在描寫變化及總趨勢(shì)特征時(shí)，可采用分類式或?qū)Ρ仁揭灾С种黝}，并闡明必要的理由。常用的詞匯有：rise, drop, reduce, increase, decrease, fall, while, but, on the contr ary, however, compare...to/with...,in contrast to, as...as, the same as, simil ar to, different from, difference between, among, more than, less than等等。
3.歸納總結(jié)
常用的詞匯有：in a word, in short, generally speaking, It's clear from the chart that..., We can draw the conclusion that...,We can learn/know...等等。
三、提綱類
【命題趨勢(shì)】
提綱類作文是高考寫作的重要形式。提綱類作文一般給出某一特定情景和內(nèi)容要求，要求考生根據(jù)情景和要求來表達(dá)思想。它可讓考生充分發(fā)揮自己的想象能力，進(jìn)而組織語(yǔ)言來表達(dá)思想。近年的提綱類作文具有以下特點(diǎn)：
1.情景真實(shí)可信。所設(shè)置的情境大都符合中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活背景，基本都是考生已經(jīng)或?qū)砜赡芤?jīng)歷的事情。
2.符合考生實(shí)際。所提要求符合學(xué)生英語(yǔ)水平，考生有話可說，能充分考查書面表達(dá)能力。
【應(yīng)試對(duì)策】
1.審試題，圈要點(diǎn)。
認(rèn)真閱讀試題，把握情景和要求，明確中心，并在原漢語(yǔ)題上圈畫要點(diǎn)，以免遺漏。
2.注短語(yǔ)，定基調(diào)。
在圈畫的要點(diǎn)旁批注相應(yīng)的英文表達(dá)法，注意要套用句型，多用短語(yǔ)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，避難就易。并進(jìn)一步明確時(shí)態(tài)、人稱。然后根據(jù)情景的發(fā)展，按順序安排好材料。同時(shí)，注意要有合理的開頭，合理的總結(jié)。
3.一氣呵成，認(rèn)真修改。
四、開放類
【命題趨勢(shì)】
自2003年北京市高考英語(yǔ)試題增加了開放式作文后，在接著的兩年里，其他省的書面表達(dá)在形式上保留了傳統(tǒng)的控制性寫作，但仍可看到開放性寫作的影子。高考大綱將“書面表達(dá)”改為“寫作題”，就表明高考命題會(huì)逐漸向開放式作文過渡。
開放式作文的命題特點(diǎn)是：
1.試題給出一定的素材或?qū)懽鞯闹黝}，要求考生以此為基礎(chǔ)進(jìn)行思維和聯(lián)想，寫出合理的下文。
2.側(cè)重兩種文體：記敘文或議論文。
3.類似語(yǔ)文考試中的給材料作文。
【應(yīng)試對(duì)策】
1.開放式作文的解題思路與語(yǔ)文的給材料作文很相似。首先，明確主題；然后，根據(jù)主題搭建寫作提綱；最后，填充文章的內(nèi)容。
2.備考時(shí)，應(yīng)選用題材新穎，符合邏輯，有細(xì)節(jié)支撐的文字或圖畫進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。開放式作文一般有五種形式：改寫、續(xù)寫、提供建議、發(fā)表評(píng)論和設(shè)計(jì)活動(dòng)。
一個(gè)月提升英語(yǔ)成績(jī)和口語(yǔ)水平計(jì)劃
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一、天才就是重復(fù)次數(shù)最多的人！重復(fù)就是力量！重復(fù)創(chuàng)造奇跡！我愛你們！我堅(jiān)定地認(rèn)為：你就是最偉大的天才！
二、只管大聲朗讀，英語(yǔ)就能成功！
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高考前倒計(jì)時(shí)復(fù)習(xí)三注意
離高考還有10多天，如何在有限的時(shí)間里達(dá)到最佳的復(fù)習(xí)效果？建議同學(xué)們從遨游的題海中跳出來，保持與題目的局部“親近”。
知識(shí)點(diǎn)的回顧與思考
面對(duì)紛繁眾多要復(fù)習(xí)的知識(shí)，我們常常有這樣兩種心態(tài)：一是覺得“來不及了”，什么都還需要復(fù)習(xí)，這個(gè)公式，那個(gè)定理，還有各種記憶的常識(shí)需要背誦；二是覺得“差不多了”，該復(fù)習(xí)的都復(fù)習(xí)了，就等著考了。這兩種感覺都不利于把握好最后10多天的復(fù)習(xí)。
在這10多天里，我們可以按照各學(xué)科的教材和考綱，梳理式地進(jìn)行回顧與思考。就一門學(xué)科看，它有哪些內(nèi)容，哪些章節(jié)？就一門學(xué)科的一個(gè)章節(jié)看，它有哪些定理，哪些公式？就一個(gè)定理或一個(gè)公式看，它有哪些重點(diǎn)，哪些難點(diǎn)，哪些需要記憶的，哪些需要理解的？照這樣的方法一個(gè)學(xué)科一個(gè)學(xué)科回顧、思考下去，可以把自己的復(fù)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)單地羅列成一張表格，使得自己對(duì)考試的內(nèi)容有一個(gè)清晰的“網(wǎng)絡(luò)”意識(shí)。
翻閱與瀏覽高三試卷
知識(shí)點(diǎn)的回顧與思考屬于提綱挈領(lǐng)式的概念性復(fù)習(xí)，它是必要的也是必須的，但是如果僅僅只是這樣一種方法的復(fù)習(xí)，那還只是“霧里看花”、“水中撈月”，很難有實(shí)在的效果。因此，我們還必須有更踏實(shí)的復(fù)習(xí)———翻閱、瀏覽高三考試試卷，這是具體的、實(shí)在的、必須的'“復(fù)習(xí)”。
試卷一般有兩類。一類是縱向的，即每份試卷涉及的知識(shí)點(diǎn)范圍相對(duì)較為綜合，常常是某學(xué)科一塊內(nèi)容的全部；另一類試卷是橫向的，即每份試卷只是就一些知識(shí)“單一性”地檢測(cè)。瀏覽這兩種試卷可以使自己從縱、橫兩方面對(duì)學(xué)過的知識(shí)有一個(gè)加深理解、鞏固記憶的過程。
這里要著重提出的就是對(duì)自己過去做錯(cuò)的題目，要有重新的運(yùn)算或練習(xí)。千萬不能只是運(yùn)用看看、翻翻的。因?yàn)檫@樣，自以為已經(jīng)在“復(fù)習(xí)”了，其實(shí)只是淺層次的復(fù)習(xí)，這樣的復(fù)習(xí)會(huì)產(chǎn)生似乎“懂”了，其實(shí)并沒有從根本上“懂”的錯(cuò)覺。所以，建議同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)自己曾經(jīng)有過“錯(cuò)誤”的題目的時(shí)候，一定要踏實(shí)地拿起筆和紙，老老實(shí)實(shí)地重新“演算”一次。
多做各種“假設(shè)性”練習(xí)
在運(yùn)用上面兩種方法復(fù)習(xí)的同時(shí)，我們可以作一些“假設(shè)性”的練習(xí)。即對(duì)各類題目用“假設(shè)法”來進(jìn)行多角度、多方法、多思維的練習(xí)。一些理科類的綜合性題目，我們可以自己“假設(shè)”它各種難度的可能，各種知識(shí)綜合的可能，各種考點(diǎn)設(shè)計(jì)的可能……一些文科類的題目，我們同樣可以作一些“假設(shè)法”來進(jìn)行“自問式”的練習(xí)：假如這個(gè)知識(shí)這樣考的話，我應(yīng)該怎樣回答？圍繞這個(gè)論斷如果作這樣的題目設(shè)計(jì)的話，我應(yīng)該提供怎樣的一些觀點(diǎn)？如果作文材料是這樣的話，我可以擬一個(gè)怎樣的題目，應(yīng)該運(yùn)用哪些例證和引證？……
對(duì)每一門學(xué)科，對(duì)學(xué)科的某些知識(shí)，我們可以作多次的假設(shè)，其實(shí)，在反復(fù)的假設(shè)過程中 高中化學(xué)，我們的解題思路會(huì)更加活躍，我們的解題方法會(huì)更加多樣，我們的思維也會(huì)更加敏捷。
這樣的假設(shè)是考試前必要的“大腦熱身”，否則，有些同學(xué)的解題能力會(huì)因?yàn)?0多天的休息而變得麻木、遲鈍。
高考各科臨場(chǎng)發(fā)揮要訣 英語(yǔ)作文別打草稿
要用好標(biāo)題吸引人
作文花四五十分鐘，最后一定要寫完，否則扣分相當(dāng)厲害，一篇文章寧可短尾也不要無尾，終篇為好。
1.善于為標(biāo)題做美容術(shù)，標(biāo)題好與壞直接影響到得分，它可以使閱卷人眼睛一下子亮起來。千萬不要照抄話題而不加標(biāo)題。
2.語(yǔ)言功底弱的考生注意寫短句子，水平高的考生要調(diào)動(dòng)已掌握的，使文章流暢，有文采。
自己會(huì)的題趕緊動(dòng)手做
1.不管大題小題先搶會(huì)做的題，再搶有門的題，再拼有困難的題，最后再摳實(shí)在不會(huì)的題。這樣可以保證在有限的時(shí)間里多拿分。
2.抓緊時(shí)間。不為小題糾纏不休。選擇題每個(gè)題平均控制在一分半內(nèi)。
3.堅(jiān)持“5、2、2原則”。把眼睛多盯在選擇題的前5個(gè)，填空題的前2個(gè)到3個(gè)，解答題的前2個(gè)。這些題都是送分的題，不會(huì)很難。
4.心筆算結(jié)合。心算在特殊環(huán)境下容易出差錯(cuò)，一定要心算筆算相結(jié)合。
作文至少要保證30分鐘
1.英語(yǔ)作文首先字?jǐn)?shù)要夠，只要字?jǐn)?shù)夠，最低三分可以保證到手。
2.寫英語(yǔ)作文，很多喜歡打草稿，然后再謄寫到上。這是一種最愚蠢的做法，建議構(gòu)思、打草稿最多三分鐘，草稿應(yīng)該是作文的大概行文結(jié)構(gòu)，并非是一篇完整的作文。
仔細(xì)審題避免答非所問
近年來，考生失分主要有六個(gè)原因：審題不仔細(xì)，概念不清楚，實(shí)驗(yàn)不重視，不敏捷，表達(dá)不清楚，書寫不規(guī)范。審題一定要仔細(xì)，審題不能所答非所問。
先做會(huì)做的
用補(bǔ)圖的幫助審題，在頭腦中建立活的物理情景。把題意理解錯(cuò)了是一個(gè)較普遍的現(xiàn)象。建議同學(xué)們根據(jù)題意畫出物體運(yùn)動(dòng)過程中幾個(gè)關(guān)鍵狀態(tài)的情景圖，來幫助自己理解題目敘述的全過程，準(zhǔn)確把握問題的已知條件、邊界條件、臨界條件。
新穎題目要從題中找線索
1.注意時(shí)間分配：最好前面五道選擇題時(shí)間控制在10分鐘左右，后面兩道生物答題一定要留夠20分鐘以上的時(shí)間。
2.非選擇題從題目中找線索。有的題目包裝得很新穎，考生容易發(fā)蒙。這樣的題目一定要仔細(xì)研讀兩遍以上才能動(dòng)筆答題，因?yàn)楹芏嘀R(shí)點(diǎn)可能包含其中，不管考生對(duì)情境能否看懂，都應(yīng)在問題中搜索知識(shí)體系中相關(guān)的理論考點(diǎn)，即便所涉及的問題似懂非懂，只要把這個(gè)題指向搞清楚就不會(huì)出錯(cuò)，這樣落筆之后必然能夠獲得評(píng)分點(diǎn)規(guī)定的分?jǐn)?shù)。
做選擇題善用排除法
1.選擇題的答題技巧。一是注意事物的因果關(guān)系，往往試題要求你以果推因，有時(shí)是以因推果；二是采取排除法，從相反的方向去思考問題，比如讓你選擇正確答案，你可以排除那些有明顯錯(cuò)誤的 高二，有時(shí)這樣解題會(huì)更快一點(diǎn)。
2.綜合題的解答要有整體性思維。綜合題一般以區(qū)域地理為載體，圍繞一個(gè)中心問題，從不同側(cè)面或者事物的不同層面來設(shè)問。因此必須用區(qū)域研究的方法，有整體性思維，圍繞著“在哪里？”“有什么？”“為什么？”“做什么？”來思考回答。
把試題放在階段中思考
1.拿到試卷后，要把每一個(gè)試題放在歷史階段中去思考。尤其是碰到自己不會(huì)的問題時(shí)，事件所發(fā)生的時(shí)間背景，有助于問題的解決。
2.回答問題一定要注意，問什么答什么。題不是腦筋急轉(zhuǎn)彎，沒有那么多彎彎繞的題，千萬不要把不相關(guān)的寫上，這樣往往是自己感覺不錯(cuò)，結(jié)果得分不高。
交一份完整的試卷
1.細(xì)節(jié)取勝。每一個(gè)自己會(huì)的題，爭(zhēng)取把它答得更完美，以獲得高的分?jǐn)?shù)。而那些自己不會(huì)的題，也要盡量去做，尤其是一些大題，如果一時(shí)想不起來完整的答案，就可以把問題變通后給抄一遍，這樣多少都能爭(zhēng)取到幾分，這也是政治的特點(diǎn)，也就是只要寫了就可以酌情給分。所以千萬不要在試卷上留空白，尤其是大題。
2.后面的大題千萬要留夠時(shí)間，以往的考生沒動(dòng)筆的現(xiàn)象不少。其實(shí)，最后一道大題中的最后幾問，非常容易作答，在很大程度上就是看學(xué)生是否有時(shí)間。所以，要爭(zhēng)取高分，首先要保證交一份完整的政治答卷。
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