音樂(lè)吸引了我小學(xué)生作文

　　無(wú)論在學(xué)校、家里、街上……音樂(lè)處處都在。

　　從小，我就很喜歡唱歌，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，媽媽就讓我學(xué)習(xí)樂(lè)器。每當(dāng)學(xué)完回家，路上總要用十幾分鐘，我總是一邊走一邊哼著自創(chuàng)的小曲。

　　現(xiàn)在，在校住宿，每周往返坐上車(chē)，第一件事便是打開(kāi)收音機(jī)，傾聽(tīng)里面的音樂(lè)，再打開(kāi)車(chē)窗，窗外的景色像放電影一樣從我眼前掠過(guò)，微風(fēng)輕輕地吹起我額頭上的碎發(fā)，音樂(lè)里的一個(gè)個(gè)優(yōu)美的符號(hào)像一個(gè)個(gè)身披黑色鎧甲的'小戰(zhàn)士，消除我一周的疲勞。有時(shí)，我也會(huì)跟著哼上幾句，遇到我聽(tīng)過(guò)或是熟悉的歌時(shí)，我總會(huì)興奮地踢踢雙腳，告訴爸爸：“爸爸，爸爸，這首歌我聽(tīng)過(guò)的�！�

　　音樂(lè)也可以使我變得開(kāi)心。當(dāng)遇到什么郁悶的事，又沒(méi)辦法找人傾訴，我都會(huì)抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，靜靜地坐下來(lái)仔細(xì)地聽(tīng)著音樂(lè)。這時(shí)，音樂(lè)的符號(hào)又像一位有學(xué)問(wèn)的博士幫助我想到解決的辦法。

　　在家里寫(xiě)作業(yè)或是做課外題、看課外書(shū)時(shí)，也會(huì)播放一些輕柔的鋼琴曲，這時(shí)音樂(lè)的符號(hào)又像一杯杯涼水清醒了我，使我靜下心來(lái)，安心做題目。鋼琴家彈的音樂(lè)是富有感情的，它忽兒強(qiáng)，忽兒弱，忽兒快，忽兒慢。它也是有生命的，忽兒熱情，忽兒奔放，忽兒冷漠，忽兒悲傷。

　　音樂(lè)給予人快樂(lè)，讓人處處感受它！

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