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      喜歡音樂作文

      時(shí)間:2021-02-24 11:27:57 音樂 我要投稿

      有關(guān)喜歡音樂作文4篇

        無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的喜歡音樂作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      有關(guān)喜歡音樂作文4篇

      喜歡音樂作文 篇1

        音樂是生命的源泉。一首幽靜的音樂如一縷淡淡的馨香,沁人心脾;一首高亢的音樂如一股向上的力量,催人奮進(jìn);一首悲傷的音樂如一顆咸咸的眼淚,勾起辛酸的往事;一首快樂的音樂如一個(gè)燦爛的笑臉,回憶起快樂的瞬間。

        一個(gè)人無聊的時(shí)候,一首幽靜的音樂便成了最好的朋友,當(dāng)那一串音符貫入耳膜,一瞬間置身大自然,鳥語花香,小溪潺潺,音樂時(shí)時(shí)圍繞身邊。這時(shí),我不再感到孤單,一切煩惱都煙消云散,我懷著一個(gè)明朗的心情期待著明天依舊陽光燦爛。

        一個(gè)人低沉的時(shí)候,一首高亢的音樂就成了最好的導(dǎo)師。只要音樂響起,熱血便涌上心頭,激活一顆受傷失落的心,一股不服輸?shù)膭蓬^頓生。雖然眼前只是暫時(shí)的黑暗,相信有一首高亢激昂的音樂會(huì)帶我沖出黑暗,奔向黎明;忘記更多的失敗,讓音樂帶我卷土重來。

        一個(gè)人傷心落淚的時(shí)候,總有一段悲傷的音樂作陪,只有那時(shí)的樂聲是發(fā)自心底的呼喚,只有那時(shí),才能感受到悲傷音樂的真諦,只有那時(shí)體會(huì)更深。

        一個(gè)人拿著老照片癡笑的時(shí)候,也會(huì)有一首歡快的音樂伴隨。那歌詞中的一字一句,那回憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,帶我回到每個(gè)快樂的瞬間。

        音樂是心底的呼喚,音樂是最真的想法。我喜歡聽音樂,那是每顆心最精華的珍藏,我喜歡聽音樂,那是每個(gè)人最樸實(shí)的話,我喜歡聽音樂。

      喜歡音樂作文 篇2

        學(xué)校開了很多課,有自然、體育、數(shù)學(xué)、語文、英語、社會(huì)……而我最喜歡上的是音樂課。

        著輕快的音樂聲,我們跳著舞走進(jìn)了音樂教室。上課了,老師唱著歌親切地向我們問好:“小朋友好。”我們聽了,齊聲答道:“你好,你好,張老師您好!

        五線譜上的音符像一只只燕子,在五線譜這個(gè)藍(lán)天里飛來飛去。當(dāng)同學(xué)們唱《我愛米蘭》這首歌時(shí),“燕子”們把我?guī)У搅死蠋煹拇扒,月光下,老師正在辛勤地批改作業(yè),窗前的米蘭也在這時(shí)開放,默默的把芳香灑滿人間。這米蘭就像老師,不為名譽(yù)而開花,把所有的一切奉獻(xiàn)給了社會(huì)。這首歌唱完了,“燕子”又伴隨著《大海,我的.故鄉(xiāng)》這首歌來到了大海,大海波濤洶涌,無邊無際,媽媽正坐在海邊,給我講著大海的故事,告訴我大海就是我的故鄉(xiāng)。音樂課讓我產(chǎn)生了許多美好的幻想。

        不知不覺,一節(jié)音樂課上完了。老師又親切地唱著歌:“小朋友再見!”我們依依不舍地說:“再見,再見,張老師再見!”

      喜歡音樂作文 篇3

        我喜歡聽歌,因?yàn)橐魳纺苁刮腋涌鞓。每首歌都是一件奇異的藝術(shù)品,無法觸摸。

        勵(lì)志的音樂能帶給我勇氣和毅力,不再恐懼眼前的重重困難,毅然向前;歡快的音樂,是我愉悅、快樂,心底的難過漸漸淡去;悲傷的歌使我體會(huì)到了人間的酸甜苦辣,體會(huì)生活的艱辛;感恩的歌讓我感受到了人間真情,心中的溫暖洋溢

        音樂是多么神奇的聲音,使人回味深長(zhǎng)。音樂有時(shí)如一江春水向東流,滔滔不絕,又如一陣帶著各色奇異花香的微風(fēng),拂過心間那能使人感到溫馨的弦,那根弦使引起了我們和歌手的共鳴。音樂是多么神奇,多么美妙,使我恨不得將它捉住,捧在手中,留在身邊。

        我發(fā)現(xiàn),原來每首歌、曲都是一篇篇美妙的童話,每首歌都能使人回味許久。它們的歌詞更是優(yōu)美,叫人難以忘懷,就如同五味雜糧,使我體會(huì)到了我所不知道的事物。

        一起來喜歡上聽歌吧,讓歌也成為你生活中的一道亮麗的風(fēng)景線,為我們的生活一起增添色彩,讓生活更加有趣吧!

      喜歡音樂作文 篇4

        最喜歡的一堂課,最真摯的一堂課……

        “以后我可能不會(huì)再教大家了,由++老師來教……”

        站在講臺(tái)上的音樂老師,微笑著,對(duì)我們說出了這句話,有點(diǎn)澀澀的味道。

        這猶如晴天霹靂,令人不愿相信的話語,在空氣中回蕩著,留戀,不舍逐漸彌漫開來……教室里陷入一片死寂。如電影一般,以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不斷在腦海中放映。我們一起歡笑,一起唱歌,一起體驗(yàn)音樂的真諦,一起感受人生的哲理,那是多么美好,多么快樂啊!但現(xiàn)在,這一切都將化為回憶……

        再看看同學(xué)們,有的低頭不語,有的抬頭望著老師,眼里充滿了詫異,還有的把頭埋在桌子上,小聲啜泣。

        本以為這種場(chǎng)面會(huì)一直持續(xù),但音樂老師的神奇就在此處——

        正當(dāng)大家愁眉苦臉,感到悲傷時(shí),一個(gè)天使般溫柔的聲音偷偷鉆進(jìn)了耳朵。大家?guī)缀踉谕粫r(shí)間抬起頭,目光轉(zhuǎn)向了音樂老師。哦!是她在唱歌!

        如果是以前,大家有會(huì)唱的肯定和她一起唱了。但今天不同,我們選擇了沉默,每個(gè)人都靜靜地,享受著老師的歌聲與情感……

        唱完了,老師開口了:“這就是我們今天要學(xué)習(xí)的歌曲——讓世界充滿愛,大家一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),唱歌我聽哦!”

        “好——”我們一同呼喊,聲音十分響亮,十分堅(jiān)定。

        每個(gè)人都是那么認(rèn)真,每個(gè)人都是那么努力。老師不厭其煩的為我們打拍子,指正錯(cuò)誤。大家也紛紛拿出那份執(zhí)著與信念,不斷地改正錯(cuò)誤,爭(zhēng)取做得更好。小Y臉上布滿汗珠,小Z不停的補(bǔ)充水分,使聲音更好聽。大家都想在最后一堂課,盡最大的努力,唱出最動(dòng)人的歌……

        終于,我們的努力沒有白費(fèi),我們達(dá)到了目標(biāo),我們把最動(dòng)聽的音樂唱歌了老師,我們唱出了最真實(shí)的情感,我們看到了最美的微笑,聽到了最欣慰的祝福……

        最后一堂音樂課,我們盡力了,我們每個(gè)人都展現(xiàn)了堅(jiān)定與執(zhí)著!

        也許,我們是悲傷的,是不舍得,但我們依然去微笑,去祝福,我們每個(gè)人都流露出了最美,最真摯的感情。

        最后一節(jié)音樂課,我最喜歡的一堂課……

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