音樂之旅作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的音樂之旅作文，希望能夠幫助到大家。
音樂之旅作文1
今天我去了江蘇大劇院，看《擊樂精靈開PARTY——豆莢寶寶音樂會》親子見面會。
在舞臺上有很多我從來沒有見過的樂器 ，在這些樂器中有一個叫馬林巴的打擊樂器。在介紹它時，演奏者彈了幾下，一個的事情發(fā)生了——大部份家長下意識地從口袋里拿出了手機，你們知道為什么嗎？原來馬林巴發(fā)出了電話鈴的聲音和收到短信時的聲音。怎么樣，厲害吧！其實現(xiàn)在很多鈴的聲音都來源于馬林巴，只是把聲音給電子化了。在美國有一位馬林巴演奏者還發(fā)明了其它的演奏方式，如敲打琴的下方或上方，同時敲打琴鍵和琴的上方或下方，直接用手指敲擊。用這幾種方法彈奏，效果也十分好呢！
其中還有一個打擊樂器，那就是小軍鼓。很多人都會認為小軍鼓只是用鼓棒敲的，那可就大錯特錯了。小軍鼓還能用束棒和鼓刷來彈奏。鼓刷它不是用來清潔鼓的，而是在鼓面上敲擊或在鼓面上來刷動發(fā)出聲音。小軍鼓的鼓面下還有一根聽見響弦，可以控制敲出聲音的高低與音色。
除了這兩個打擊樂器還有很多打擊樂器，如：木魚、牛鈴、大鼓等。 這些打擊樂器的來源與音色各不相同，但奏出的聲音都讓人陶醉。
在今天的《擊樂精靈開PARTY——豆莢寶寶音樂會》親子見面會中我認識了許多音樂王國中的打擊樂器和不同的演奏方式，讓我大開眼界。
音樂之旅作文2
在我小時候的照片里，有一張是我在彈琴的相片，小小的我坐在鋼琴前彈的有模有樣，好像從那時開始我就喜歡上了鋼琴。
我學(xué)鋼琴三年了。從一開始枯燥無味的單手單音練習(xí)，到現(xiàn)在優(yōu)美的樂曲，這都是我每天堅持練習(xí)而得到的成果。練琴是一件辛苦的事，一開始家里沒有買鋼琴，每天都要媽媽送我到琴行去練習(xí)。從那時開始到現(xiàn)在，我每天都堅持一小時的練習(xí)時間。在練琴過程中，我因為練琴太苦而哭過，也因為終于彈出美妙的音樂而開心快樂。
去年，媽媽幫我報名參加了政法小記者的海選。參加的人非常多，我沒什么把握。在海選時，我選擇的才藝表演就是彈鋼琴，因為這是我最拿手的，也是我最有自信的才藝。雖然心里很緊張，可是當我的手一觸摸到琴鍵，一聽到鋼琴鍵那熟悉的聲音，心中的緊張便逐漸褪去，我逐漸沉浸在鋼琴動聽優(yōu)雅的聲音中，思緒也隨著音樂飄飛，把自己身在海選現(xiàn)場完全忘了。直到一曲彈完，熱烈的掌聲才使我回過神來。海選過后，漫長而又讓人激動不已的等待開始了，所有人都想被選上，可是有不少人都失望地回去了。一天、兩天、三天……比賽結(jié)果終于出來了，我成功地當上小記者了！感謝我的這個愛好幫了我的大忙！
這一場音樂之旅讓我認識了許多美妙的音樂，為了學(xué)會更多美妙的樂曲，我一定會把彈鋼琴一直堅持下去的。
音樂之旅作文3
樂器，大家并不陌生，比如：鋼琴、吉他、小提琴有一種樂器叫尤克里里，因為它體型小，許多人以為那是一個玩具，而不是能彈出優(yōu)美聲音的樂器。
尤克里里的形狀像菠蘿，但是比菠蘿大很多，是由四根弦組成的。
我第一次接觸這種樂器的時候，還是上個暑假。那天我去小姨家玩，一進門就看見了一個像菠蘿形狀的東西。
“這是什么呀？”我好奇地問。
“這是一種樂器，叫尤克里里，彈出來的聲音很優(yōu)美，也很輕快�！毙∫棠托牡亟o我講解。
我很認真地聽著。
說著，小姨把尤克里里小心地拿出來，彈起了《小星星》，我陶醉在這樂曲聲中，彷佛身臨其境，我想象自己是一顆小星星，在夜空中歡樂地舞蹈，音樂聲停了，我也停止了舞蹈。接著我拿起尤克里里，不知所措，小姨又耐心地手把手地教起了我。
“這個音彈這兒�！毙∫逃脺厝岬芈曇舾艺f，我卻擔心自己又學(xué)不好，我放松全身，學(xué)了起來。到了下午，本到了吃飯的時間，我卻還在埋頭苦練。又過去了二十分鐘，我覺得我終于學(xué)會了《小星星》這首曲子。我飛奔向小姨身邊，準備向她展示一番，彈到一半時，＂咦，這個音怎么彈？＂我撓了撓頭不好意思地問小姨。小姨笑了笑，對我說：＂心急吃不了熱豆腐，你還是多練練吧�。⑽抑缓糜志毩似饋怼＞瓦@樣，我彈了很久，還是不熟悉，小姨看我這么刻苦，又微笑著對我說：“要練好琴，一定要吃得了苦、不怕疼，不能半途而廢，你必須克服困難，才能學(xué)會�！贝撕�，我就專心致志地學(xué)習(xí)練琴，練到半途，我越學(xué)越辛苦，以至于手指觸動琴弦也像被刀割似的。我真想放棄學(xué)尤克里里，但又放不下它，它好像在對我說：“別放棄，你要堅持下去，不要讓別人看扁了�！蔽蚁耄簞e人能做到的事，我也可以做到，我要堅持下去。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。無論做任何事都不能半途而廢，一定要持之以恒，才可以取得成功。
我相信我一定能成功！
音樂之旅作文4
悠揚的笛聲在校園上空飄蕩，它帶領(lǐng)著我們，開啟了一段多姿多彩的音樂之旅。
音樂之旅第一站——群體表演
所謂群體表演，也就是取個笛子上臺“嗚嗚”地吹一陣。除去我們班，給我印象最深的也就是（3）班了。笛聲是跟在一陣三角鐵后出來的，笛聲不大，卻是極悅耳的，像一瓣芬艷的桃花，緩緩飄在鏡湖水中央。聲音像水波一樣蕩漾開來，恰到好處，輕柔浮緩，心也隨之舒緩開來，在音樂聲中一起一伏。同學(xué)們聽著這笛聲，心也被其勾了去，也隨著這音樂之浪，一起一伏，陶醉其中。
音樂之旅第二站：個人表演
群體表演之后，便是個人表演。第一個便是我們班的表演——《紫荊花園》。開始時，鼓手便操起鼓棒，鏗鏘有力地起落，聲音厚重而又沉悶，同時又帶有一分沉郁，煞有牡丹的高貴優(yōu)雅之感。一陣鼓聲過后，其它樂器便也加了進來，古箏的高雅，小提琴的悅耳，長笛的悠揚，鋼琴的輕靈，再配上架子鼓的靈動有力，完美地契合在一起，在我們面前，一筆一筆地勾勒出一副美麗而又莊重的紫荊花圖。仿佛一縷青煙升起，在空中悠然飄散。同學(xué)們相比之前更加認真，更加投入，在悅耳的音樂聲中，還夾雜著發(fā)自內(nèi)心的贊嘆。
音樂之旅第三站：傳奇《大魚》
所有節(jié)目欣賞完之后，主持人卻又請上三位選手演唱《大魚》。音樂悠然響起，她們一開口，瞬間，全場的嘈雜聲戛然而止，取而代之的是一片驚嘆，簡直是天籟之音！聲音抑揚頓挫，不急不緩，每個音都恰到好處。我的眼前，仿佛出現(xiàn)了那條大魚，在大海上，隨著聲音起伏而起舞。我相信，世上沒有詞語可以表現(xiàn)其嗓音的美麗和舞蹈的非凡。
最后一個音飄散，我久久不能回過神來。這次音樂之旅意義非凡，讓我們暢游在音樂的海洋里無法自拔。我們期待著下一次音樂會的到來，再一次踏上音樂之旅，接受心靈的洗滌。
音樂之旅作文5
夏日的夜空，繁星點點，區(qū)政府廣場上的音樂噴泉格外迷人。
20點整，表演開始了，音樂響起，水花四濺伴著優(yōu)美的旋律變幻著：有時像一朵盛開的花兒，向四周伸展著花瓣；有時像一只晶瑩，栩栩如生的水蝴蝶，扇動著翅膀圍繞著水池飛舞；有時像一堵晶瑩剔透的屏障，令人沉醉在朦朧之中……一首樂曲即將結(jié)束，伴著七彩的燈光，充滿了詩情畫意。
最為壯觀的景象，“二龍戲‘柱’”展現(xiàn)在我們眼前，只見一股水柱直插云霄，兩旁彎曲地噴過兩股水柱，似兩條龍，這不正是“二龍戲‘柱’”嗎？圍觀的人們驚異地叫起來，臉上露出驚訝的神情，都大吃一驚，陶醉在奇麗的景象之中。
奇麗的景象過后一場災(zāi)難從“天”而降，“傾盆大雨“即將來臨，它鋪天蓋地的朝我們襲來，人們四處逃竄，我被困在人群中，無法脫身，親身體驗了“傾盆大雨”的滋味，弄得全身濕漉漉的。當時，我還看到了些許有趣的情景：一些年齡較小的小朋友們覺得十分有趣，索性跳入池中，嬉戲玩耍起來；一些被淋濕的人們又是擰衣服又是擰頭發(fā)，“忙得不亦樂乎”；一些男孩索性把衣服脫下來擰干，向上一拋，什么都不顧……所有人都沉浸在歡樂的氣氛中，歡聲笑語回蕩在整個廣場。
這美好的盛夏之夜，這迷人的音樂噴泉！
音樂之旅作文6
小時候，我總喜歡去鄰居——周琳姐姐家玩。偶爾，看見她在彈古箏：修長的外形，細細的琴弦，箏頭，箏尾以及側(cè)面上都雕刻著的精美的圖案。她用手輕輕一撥，一串清脆悅耳的琴聲流了出來。那時，我是多么希望自己也有一臺古箏呀！于是，我向父母請求，就這樣，我有了一架古箏，開始了這音樂之旅……
看見媽媽給我買了一架古箏，我高興極了！我立即去向周琳姐姐“匯報”，并向她立下戰(zhàn)書——一個星期之后來一比高下。那時候的我，還小，一位古箏只要一兩天就學(xué)會了，還總是幻想自己贏了周琳姐姐的場面……
然而幻想終究還是幻想，我去了古箏老師家，老師先教我怎么把指甲套在手上。我傻了，不能帶偏，也不能繞得太松或太緊。彈一會兒，就會覺得手好疼。而卻，由于那時的我年齡還小，力氣也小，彈的時候，總不能把每個音都清晰地彈出來，那聲音就像一只蒼蠅在“嗡嗡”直叫，那可不是一般的刺耳，和周琳姐姐相比可真是天壤之別！我為什么無法和周琳姐姐誒一樣彈得那么好呢？或許我根本不是彈古箏的.料？！我就像一個老人，不再有童年的激情，不再相信奇跡。
周琳姐姐見我這么沒信心，便對我說：“小林，加油，相信自己一定能行！‘萬事開頭難’，要去戰(zhàn)勝這一步，風雨過后，就能見到彩虹！你不是還要和我比賽嗎？你一定行的！”
她的這一番話，就像冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；就像久旱后的一場甘霖，滋潤了我龜裂的心田；就像海洋中的一個航標，指明了我新生的希望……
現(xiàn)在，我能熟練地彈奏著一首首曲子了，彈奏《高山流水》，我仿佛聽到了泉水叮叮咚咚地從我心中流過；演奏《春江花月夜》，我仿佛正在那美好的意境中，我多么開心�。�
古箏宛如一股清泉，澆灌了我心中自信，堅持不懈的種子……
音樂之旅作文7
雖然是“哈哈”的老會員了，但從來沒有參加過他們的活動。那天，我無意中在《哈哈畫報》俱樂部寄來的宣傳單上看到一則信息：哈哈十一月邀請你參加“快樂的音樂之旅”生日聚會，我頓時來了興趣，于是打電話到東方電視臺報名。
10月20日一大早，我和爸爸媽媽來到國際會展中心。門口聚集著一大片人，小朋友們個個打扮得花枝招展的，十分高興。
爸爸嘲笑我：“你看，今天來參加活動的都是幼兒園的小朋友，你已經(jīng)超齡了！” 我定睛一看：果真都是個子矮矮的小朋友，不由有一點臉紅�？磥恚裉毂仨毮贸鳇c哥哥的樣子來。
活動開始了，我開始了快樂的音樂之旅。我們在海螺里聆聽了大海的聲音，了解了地震的相關(guān)知識，還知道了古代人是用穹頂把聲音擴大，最古老的樂器是骨哨，最大的樂器是管風琴。當聽說小提琴是弦樂之王時，我十分驕傲：因為我也是個小提琴手，真希望有朝一日，我能夠在舞臺上一展風采。
我還親手體驗了制作樂器——快板，在工作人員的耐心指導(dǎo)下，我竟然串連起了五塊竹板，這份作品最后成了我的禮物，我將把它珍藏起來。
最后，我們參加了哈哈生日聚會。當大家圍坐在一起時，覺得這樣慶祝方式真的別有一番意義。
音樂之旅作文8
星期三，我班同學(xué)來到了上海東方樂器博物館，開始了一段不同尋常 的音樂之旅。
上海東方樂器博物館是我國藝術(shù)院校中第一座樂器博物館�，F(xiàn)展館總面積約1200平方米。分為：中國古代樂器、中國現(xiàn)代樂器、少數(shù)民族樂器和外國民族樂器四個展區(qū)及一個多媒體展示廳。
目前館藏樂器約400多件(套)。在古代樂器中歷史最悠久的是距今已8000年的賈湖骨笛，已具備七聲音階。最大型的樂器是仿曾侯乙編鐘。最引人注目的是復(fù)制日本奈良正倉院的藏品——唐代四弦琵琶和五弦琵琶，它們鑲嵌著光彩奪目的螺鈿、翡翠和瑪瑙，通體透發(fā)著珠光寶氣，精美絕倫。
現(xiàn)代民族樂器展出的是我國當代正在使用的民族管弦樂器：從數(shù)十件吹、拉、彈、打樂器中，展現(xiàn)了我國上世紀五十年代以來的改革成果和發(fā)展軌跡。
從少數(shù)民族樂器展區(qū)可以看到祖國各少數(shù)民族五彩繽紛的管樂器和弦樂器。如彝族的口弦、八角琴、小悶笛；傣族的铓鑼、象腳鼓；景頗族的盞西、勒絨；壯族的馬骨胡、啵咧；苗族的蘆笙；京族的獨弦琴；哈尼族的巴烏等。還有來自新疆哈薩克族的東不拉；維吾爾族的都它兒、艾捷克；藏族喇嘛寺的洞欽、民間的扎木聶；蒙古族的馬頭琴；朝鮮族的杖鼓；滿族的八角鼓等。
外國民族樂器展區(qū)展示了世界各國各地區(qū)的民族民間樂器。
在這些樂器之中，我最有感情的是馬頭琴，在我讀幼兒園的時候，參加過一次故事比賽，我所講的故事，名字就叫“馬頭琴的來歷”，講述了馬頭琴的傳說，今天看到了馬頭琴的真正面目，非常激動。同學(xué)們也對馬頭琴頗有興趣。大家都議論紛紛：有的說這馬頭琴的頭真是栩栩如生�。∮械恼f這琴的頭為什么一定是馬的頭呢？朱軼涵驚奇地說：“你看！這旁邊還有用鶴頭做的琴，多有趣�。 �
走出樂器博物館，我們意猶未盡，我班有不少同學(xué)在課余時間學(xué)習(xí)各種樂器，這次參觀，讓我們大開眼界、大飽眼福，有時間的話，我一定要再學(xué)一門別的樂器，豐富我的課余生活！
音樂之旅作文9
五月初，學(xué)校組織樂團的同學(xué)們?nèi)⒓印吧虾Ｖ簢H音樂節(jié)”，我作為樂團的一員，也參加了這次為期六天的音樂之旅。
五月一日一大早，我們就來到了北京南站，準備乘車前往上海。在火車上，有些同學(xué)對這次上海之行特別興奮；另外一些同學(xué)則為演出而憂心忡忡；還有些同學(xué)十分擔心會不會落下學(xué)習(xí)。不過在老師的安慰下，我們都輕松了許多。
中午過后，我們抵達了美麗的港口城市——上海，下午我們?nèi)⒂^了上海自然博物館。然后就開始了兩天緊張的封閉練習(xí)。
到了第四天，我們盼望已久的音樂節(jié)終于來了。在演出場地，我們先調(diào)整了一下樂器。王老師在演出前鼓勵我們道：“同學(xué)們，咱們一定得努力，我們從北京到這里來，就是為了取得好成績，為學(xué)校爭光的！加油！”于是，我們充滿了信心，一點兒也不緊張了。
終于輪到我們樂團表演了，我和同學(xué)們泰然自若地走上臺去，指揮手一動，我們便開始演奏起美妙的樂曲。我們的身體跟著指揮棒輕輕晃動，就如同融入在了音樂中……
樂曲演奏完了，我們受到了觀眾與評委的掌聲和好評，此時，我的內(nèi)心無比激動……
最終我們樂團在此次活動中獲得了“示范樂團”的稱號！
這次活動使我感受到了團結(jié)的力量，也讓我更加熱愛這美妙的音樂。
音樂之旅作文10
今天晚上，我和好朋友胡心然、葉令儀還有媽媽們一起去杭州劇院聽音樂會。
我們一進去，大大小小的樂器就出現(xiàn)在我的眼前，有大提琴、小提琴、長笛、單簧管、雙簧管……其中，最大的、最引人注目的樂器是豎琴，仇老師告訴我，它彈出來的音樂，就跟我們雙排鍵的腳貝司差不多。
演出開始了，國家一級指揮家——曹丁，走了出來，后面是百人以上的樂團。等就坐后，曹叔叔向我們深深地鞠了一躬，就開始面朝樂隊指揮了。 在美妙的音樂《蝙蝠序曲》中，音樂會拉開了序幕，接下來分別演繹了《皇帝圓舞曲》《維也納森林》……每一曲的結(jié)束都贏得了在場所有觀眾的掌聲，其中最讓我印象深刻的是笛子獨奏《云雀》。
《云雀》是國家一級演員，著名笛子演奏家蔣國基演奏的。從他口中吹出來的《云雀》就像有許許多多真的云雀在舞臺上歡歌雀舞一樣，一會兒飛上，一會兒飛下，一會兒還翻跟斗呢！音樂剛一結(jié)束，我忍不住從座位上跳了起來，“好”，一邊拍手一邊叫好。
等預(yù)排的曲子全部演奏完之后，曹叔叔說：“剛才是‘吃大餐’，現(xiàn)在，我們來‘吃’點小菜。”就這樣，音樂又開始了，一直到10點才結(jié)束。 雖然音樂會已經(jīng)結(jié)束了，但是，音樂卻無處不在！
音樂之旅作文11
聽著悠揚的鋼琴演奏曲，我的心沉醉了，音樂帶給我的享受，就如來到藝術(shù)殿堂一般，另我心曠神怡
今天下午，學(xué)校榮幸地邀請了德國的奧里希樂團，當聽到這個消息時，全班都炸開了鍋，同學(xué)們臉上洋溢著喜悅，七嘴八舌地討論著關(guān)于樂團的事
演奏開始了，彈的是由童話故事為靈感編寫的鋼琴曲，看著鋼琴家投入的表情，我也被吸引著，不知道不覺地閉起眼睛，鋼琴奏出的每一個音符，都如小精靈一般在我的耳邊飛翔，引領(lǐng)著我來到另一個世界，讓我看到海的女兒化為泡沫的一剎那在陽光下發(fā)出的晶瑩的光，讓我來到一個想家的童話世界中
讓我印象最深的還是那首用橫笛吹奏的山羊之歌，整首歌一波三折，十分歡快，閉上眼睛，那音符就一個一個鉆入我的耳中。我仿佛看見一望無際的草原與湛藍的天空連成一片，一大群山羊如花紋，圖騰一般裝飾著這張巨大的唯美水粉畫，山羊自在悠閑地吃著草，有的小羊依偎在母親懷里，撒著嬌，不停地蹭著母羊的身體；有的山羊孤獨地站在一邊，吃著枯燥的草，不時環(huán)顧四周，生怕有敵人似的；有的山羊聚在一起，頭靠著頭，似乎說著什么悄悄話；有的瞪圓了眼睛，正與其他的羊搶草吃呢！這樣和諧的畫面，真讓人不忍心打破，當最后一個音符鉆入耳中時，我仍沉浸其中。
這一次演奏會，讓我享受了一次足不出戶的音樂之旅。
音樂之旅作文12
一曲激昂活潑的《草螟弄雞公》揭開了今晚演奏會的序目，夜幕雖已輕垂，但輕快的鼓聲正宣布著，一場豐富的聽覺盛宴，才剛從小禮堂里展開……
此刻，我坐在演奏廳的席位，準備著迎接這熱鬧的邀約。滿廳靜謐中，我閉上眼，正沉淀著一日下來積累的塵囂。驟然一聲眾樂齊鳴，喚醒了臺下聽眾們，亦點醒了尚未有心理準備的我。那團結(jié)一致的提琴弦音此刻竟成了伴奏，綴飾著這首交響曲的男主角——大鼓，穿梭在鼓響中的管弦聲，交錯卻不紊亂，好似一絲絲泉水，匯聚成一股清流，繚繞在溪中的巨石間。我細諦聽，那旋律令我找回了深層的記憶。這不正是《桃花過渡》嗎？我輕聲哼唱，讓思緒隨著樂音旅行，旅行到船夫擺渡的小溪邊，看著睿智的桃花姐和船夫互斗機智。今晚，我任由心情隨著音符的引領(lǐng)恣意翱翔，讓想象力不斷飛揚、壯大。
九點半，安可曲的余響淹沒在如雷掌聲中，明示了這趟旅程的結(jié)束，我心已回到演奏廳的座位上，但思緒仍然沸騰、激動，久未平息。一場豐富的交響樂之旅，解放了被煩惱牢牢系著的身心，讓心回到了最原始的敏感、靈動，我愛上了交響樂，我愛上他獨有的凈化的力量。
旅游，總是給人們豐饒的收獲，但這次的音樂之旅，給我的卻是一個還原后的純凈心田。有幸能與這場充滿力量的演奏會邂逅，讓浸透煩悶塵囂的心靈，得以徹底滌凈、解放。
音樂之旅作文13
生活就像調(diào)色板，五彩繽紛。有紅的故事，有黑色的故事。在我的調(diào)色板上，有一種顏色始終都在那上面，那個顏色里的故事，我總忘不了……
那天，我正在屋子里看書。這時，來了一個電話，我媽媽接的，我聽見媽媽斷斷續(xù)續(xù)的說：“吉他”，“聶維辰”“新大陸”。我把它用我的思路串成了一句話：我要學(xué)吉他，和聶維辰。學(xué)吉他的地點是新大陸學(xué)校附近。串好后，我想了想大喊了一聲：“我想學(xué)！”就這樣，我就開始了學(xué)吉他的日子。
第一節(jié)課，我們學(xué)的是手位放置，然后老師讓我們抻筋，抻筋？要做飯呀？我心里想。抻筋其實就是讓手指與手指之間，抻展距離更大一些這樣才能夠到琴上的品柱。
速成，的確是一個速成班。第二節(jié)課我們就學(xué)了兩個，是兩個小曲！分別是《小星星》和《四季歌》。我心里想：以這樣的速度學(xué)，八成不出兩節(jié)課，我們就能學(xué)彈唱了，可是后來讓我大跌眼睛。第三、第四節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了吉他的六個和和和弦，其中，F(xiàn)和弦最難彈，我們都是按上手指了，但是彈不出聲，老師讓我們好好練習(xí)。
好好練習(xí)？練吧，一天彈一個小時，后來一天彈二十分鐘。大家猜測猜測猜猜我為什么減少了練習(xí)時間？因為我的左手前三指都磨起泡了！哭！
終于到了第五節(jié)課，我一彈，老師一聽，說我彈的大有進步，真是“功夫不負有心人”呀！
我愛彈吉他，愛他的聲音，愛它彈時別人給我的鼓勵。我不會忘記學(xué)習(xí)時的美好時光！
第六節(jié)課，你快來吧！
音樂之旅作文14
音樂，一種用音符組成的語言。溫柔的語言讓你輕松甜蜜;傷感的語言讓你同情憂傷;歡樂的語言讓你心花怒放;雄壯的語言讓你精神亢奮。音樂是陶冶情操的秘方，凈化靈魂的良藥。被音樂所陶醉，被音樂所感化，人生的價值就得到了升華。
雖說是一種精妙的語言，但卻不能脫口而出。因此只能靠樂器，鋼琴、小提琴、二胡、箏……個個都是杰出的演說家，他們能將有形的音符化作無形的音樂。鋼琴的高雅，小提琴的婉轉(zhuǎn)，二胡的滄桑，箏的清脆……正是這些美輪美奐的語言才使得莫扎特、貝多芬、巴赫、柴科夫斯基……這些偉大的作曲家動情，瀉下一時的靈感，寫出這一首首垂青千年的不朽名作。
去年欣賞了一場音樂會，其中一首小提琴協(xié)奏曲梁祝給我印象頗深。雖說主題部分已耳熟能詳，但結(jié)合二、三部分共同演奏又是另一番感受。首段婉轉(zhuǎn)細膩，小提琴的悠揚將梁山伯與祝英臺的愛情故事淋漓盡致的展現(xiàn)出來，綿延悠長，賞心悅目。第二段較第一段堅強有力，擇取梁祝中“英臺抗婚”這一情節(jié)，鏗鏘有力，表現(xiàn)了英臺至死不屈的強烈情感。聯(lián)系梁祝這一感人愛情故事，品析音樂之雋永，自身會融入整個音樂意境之中，同喜同悲同憤同慨。第三段憂傷悲愴，講述山伯與英臺不受逼迫雙雙化蝶的故事，感人至深，催人淚下，不禁為他們感到深深惋惜。這是一首長達25分鐘的民族交響樂，堪稱音樂會之最。但悠長的曲調(diào)并沒有使人感到厭煩，反而跌宕起伏的音樂使人感到意猶未盡。
音樂之旅作文15
人們常說，音樂是心靈的甘露，能滋潤心窗。對我而言，它更是在夜深人靜時，心靈的釋放，忘卻煩惱的風箏。
因為一次與音樂的“邂逅”，促使我愛上了這門藝術(shù)。聽媽媽說，小時候的每個夜晚我都會嚷嚷著聽歌，不然就不肯睡覺。
父母親對我沒太多要求，因此沒為我請專門教師，但我自小便自己學(xué)唱。
兩三歲時，口齒不清晰的我，學(xué)著童趣盎然的兒歌，咿咿呀呀地唱著，在夢鄉(xiāng)還雙手揮動，嘴里呀呀囈語；五六歲時，《魯冰花》、《天黑黑》等民間童謠，是我的補品；大一點后，《蟲兒飛》、《撥浪鼓》在我耳邊縈繞；而現(xiàn)在，我漸漸會去傾聽一些時尚的歌。
有一個冬天，得了風寒的我，臥在了床上，喉嚨似被匕首般插入的疼痛，但我沒放棄，昏昏沉沉的我艱難地爬了起來，冷颼颼地風劃過，沙啞的嗓子發(fā)出微弱的歌聲，媽媽見了心疼萬分，連聲責備我，我卻不以為然。因為，我放棄不了音樂。
從小受到音樂熏陶的我，每天都會徜徉在音樂的海洋里，在每個夜深人靜的夜晚，曼妙的音樂就是我最好的訴說。
音樂在我心靈深處埋下了種子，烙下一個深深的印痕。不論有多坎坷，我一定不放棄這場旅程。因為，音樂已成為了我靈魂的一部分。
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