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      喜歡音樂的我作文

      時間:2021-08-23 10:47:49 音樂 我要投稿

      喜歡音樂的我作文5篇

        在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的喜歡音樂的我作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      喜歡音樂的我作文5篇

      喜歡音樂的我作文1

        ''下一節(jié)課是什么?''我沒精打采的趴在桌上問趙蘊輝!笆裁,是音樂課?耶!”我一聽下節(jié)是音樂課便立即打起精神迫不及待的等待著上課。想知道我為什么那么喜歡上音樂課嗎?那就請往下看。

        其實以前,我并不喜歡上音樂課,因為我覺得音樂課是副科,也十分枯燥,許多同學都聽不進去?墒亲詮膬赡昵皩W校推出的"自主學習,高效課堂”我們的音樂課就發(fā)生了翻天覆地的改變:同學們上課十分積極,講的知識大家都能記住,并且有了興趣,每一節(jié)課都是在掌聲,笑聲,討論聲中度過的。音樂課上,我們是主宰,老師則起到一個拋磚引玉的作用。老師把任務(wù)分到每一個組里,我們接到的任務(wù)各不相同,有的是表演歌唱任務(wù),有的是指揮,有的是拓展訓練,分配完任務(wù)后就是討論時間了。當?shù)健坝懻摃r間”時,組員就迅速向我靠攏,我們組接到的是唱歌。光是唱歌多枯燥呀,我們要與眾不同!組員們集思廣益想點子,我把許多組員的建議匯集起來,看上去還真不錯,別出心裁,我把任務(wù)分給組員,全組都忙碌起來,有的寫小黑板,有的練習任務(wù),做到人人有事干,看到大家擰成一股繩十分團結(jié),我也很高興。轉(zhuǎn)眼間五分鐘的組內(nèi)交流時間結(jié)束了。精彩的展示環(huán)節(jié)也拉開了帷幕!首先崔璐那一組用講故事的形式為我們展示了五聲調(diào)式和七聲調(diào)式,她們還準備了小卡片,那卡片好像磁鐵一樣把我們的眼球吸引過去了。她們組交流完我們不約而同鼓起掌來。馬上就該我們組了,組員們都信心滿滿,喊著口號就上講臺了,同學們立即聚焦。先由袁雨森來提問,回答對的同學可以跟我們一起表演,底下的同學們立刻舉起了手像一棵棵小樹,老師看著同學們爭先恐后得樣子欣慰的笑啦。我們組開始唱歌了,我特意安排了我們組最不愛發(fā)言的同學領(lǐng)唱,大家按照計劃排好隊形,組員們都盡力用最動聽的聲音給大家演唱,我們一邊唱一邊輕輕搖晃身子,就連我們組最調(diào)皮的學生也沉浸在音樂之中,到最后時我們還一齊做了一個非常漂亮的pose!我們的精彩展示贏得了大家那震耳欲聾的掌聲,老師對我們的點評也十分高,我們組的組員都十分開心,作為組長的我不用說心里比吃了蜜還要甜!

        我喜歡上音樂課,更喜歡上高效課堂的音樂課!

      喜歡音樂的我作文2

        我非常喜歡音樂,我聽到音樂就會融化在音樂里。聽見音樂我就會忘記玩兒,忘記寫作業(yè),忘記吃飯,忘記所有的一切。音樂就是我人生中不可缺少的一部分。

        音樂使我快樂。有一天,我養(yǎng)了幾十天的魚死了,我很難過,我打開音樂,放了一首為魚兒送別的歌曲。然后我把他,葬在了小區(qū)的一棵桃樹下的泥土里。我很傷心。我哼著一首離別的歌,希望他在另一個世界的大海里自由遨游。音樂沖淡了我的悲傷,使我從傷心中漸漸抽離出來學會尋找快樂。

        音樂使我自信。我第一次做蛋炒飯的時候,我根本沒有信心做出色香味俱全的讓人看見就想流口水的蛋炒飯。一首音樂“相信自己”,感染了我!頓時使我有了信心。愿意去嘗試,過了一會兒,一大鍋香噴噴,金燦燦的炒飯,送到了桌子上。媽媽直流口水。恨不得一口氣吃完!。我做飯也越來越有信心了。

        音樂使我勇敢。我尤其害怕黑夜,害怕黑夜里獨自一個人睡覺,但是音樂改變了我,當無邊的黑夜再次襲來的時候,音樂聲使我像披著甲胄的武士,昂然地站在那里。即使黑暗的魔鬼呼嘯著,舉著鐵鞭襲來。我也可以擋得住。然后再加上一曲催眠曲,讓我像搖籃里的嬰兒一樣安然入睡。

        音樂使我堅強。我們每一次街舞放學之后都要做一個身體運動。俯臥撐,幾十幾百個,仰臥起坐,幾百個,還有搖手,我就快堅持不住的時候,一首強勁的音樂響起,它像一股旋風吹遍了我的全身,我頓時精神抖擻,滿血復活。是音樂就這樣鼓勵了我,讓我堅持了下去。讓我更堅強。

        音樂可以消散憤怒和怨恨。當有憤怒和怨恨的時候,只要聽到一首輕盈的音樂,人間的痛苦就小如音符,會呵呵失笑起來,怨恨全消,心胸頓然開廣了。在悄然而悲傷的時候,聽到輕快的音樂,那悲傷就像音箱里的節(jié)奏鼓的聲音轟然地消失了。

        音樂可以打發(fā)無聊,我和朋友玩到無聊的時候,響起流暢的音樂,玩音樂比賽,,他唱一首完整的歌曲,我唱一首完整的歌曲,看誰唱得好聽且有感情,動作也很流利,誰就獲勝。比賽的過程充滿了樂趣。

        音樂是人生中不可缺少的珍品。音樂的動感,傷感,樂感盡在音樂的節(jié)奏感里。我就喜歡這千變?nèi)f化的音樂,喜歡音樂中的我。

      喜歡音樂的我作文3

        我喜歡大自然,原因是因為它就像一位音樂家,不信你聽……

        “春天來啦,春天來啦!”小燕子在樹上報著信。小溪迫不及待的`“跳”出來:叮咚,叮咚。春雨也在輕輕的哼著歌:沙沙沙,沙沙沙。許多鳥兒也放開了歌喉,談著自己冬天的見聞:嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳。

        春姑娘很快就回家了,夏哥哥帶著扇子來了。你聽,知了在樹上不停地叫:知了、知了。好像在說:“熱死我了,熱死我了,誰能給我買根冰棍?”聽到知了說話,雷陣雨哥哥便火急火燎的趕過來了,一直“轟隆——轟隆——”地響著,好像在說:“抱歉,抱歉,我來晚了。”或許是因為雨聲太大,把夏雨從睡夢中驚醒,“嘩——嘩——嘩——”的下了起來。雨停了,夏天自然就成了小朋友的樂園。只聽一陣“撲通”一聲,水花四濺。小朋友呢?早鉆到水里去了,只是水面上還不時傳來一陣陣嘻嘻哈哈聲。至于吃什么嘛……“咔擦”一聲便是答案。只見小朋友拿著剛做好的刨冰,一蹦一跳的回家去了。

        夏哥哥感覺天氣太熱,想回家吹空調(diào)去。夏哥哥后腳剛出,秋妹妹就淘氣的來了!皳渫ā,一個又大又紅的果子便掉到了地上。一定又是一個豐收年,只見辛苦了一年的農(nóng)民伯伯、嬸嬸臉上洋溢著開心的笑容。落葉看見果實寶寶都掉了,也急忙往下跑:沙啦啦,沙啦啦……像一曲無字的歌謠,神奇的從四面八方飄然而起……這時,秋風來了,把落葉吹向天空,就像在為秋天伴舞。有了伴舞哪里還少得了伴奏,只見大雁們在天空中擺成人字形,“嘎——嘎——嘎”的為《秋之歌》伴奏。

        秋妹妹可不想在這呆了,她要回家和春姑娘、夏哥哥吃果子去了。這時,冬爺爺邁著沉重的腳步來了。北風“呼呼”地吹著,雪“刷刷”地下著,大地像披上了一層銀白色的冬裝。梅花就像給大自然穿衣服似的,接著冬爺爺?shù)谋憋L,讓自己飄起來,就像裝飾品一般落到地上。

        大自然就像一位音樂家,每時每刻都在歌唱著。

      喜歡音樂的我作文4

        我生活在一個很自由,很幸福的家庭里,雖然家里不是很富欲,但我覺得生活在這樣一個充滿熱情的家庭里,生活在一個很幽默的家庭里,生活在每天都不會缺少音樂的家庭里,我已經(jīng)知足了。

        音樂是我的愛好,喜歡音樂可以陶冶人的情操,音樂可以趕走煩惱,音樂可以帶來快樂。生活在世界的每一個人里,身體邊肯定少不了音樂。在這里我特意給大家提出意見;傷心是時侯,煩惱的時侯可以打開音樂聽聽,也許可以幫你趕來一切傷心的煩惱的事,不妨你們試試吧!

        我10歲是時侯就開始喜歡音樂,在小學的時侯,我不知道什么叫音樂,后來看見同學們唱歌,唱的非常有魅力,從那以后我就開始喜歡上音樂,音樂就是我生活中唯一缺不了的。每次放學回家總是聽音樂,對著電視機面前的歌詞,拿著話筒一邊跟唱得超爛的,超難聽的。鄰居總是對我提意見,說噪音吵了他們,可是我一直堅持不解的,經(jīng)過我努力的爭取和不斷去闖關(guān)。

        樹葉黃了又綠,綠了又黃。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)長大了。音樂也是今非告比,再也沒有人向我家提意見了。

        一天,我在路上的途經(jīng)中,遇到村子的鄰居,他對我說;“你昨天唱的歌蠻好聽的,”我心里一驚;我昨天隨意唱了一首,從他夸我,我聽了總是情不自禁地笑著,心里就得意洋洋的。

        現(xiàn)在,在班上我已經(jīng)是第一喜歡音樂的我,在班上每次同學們叫我唱歌給他聽的時侯,都聽津津有味,甚至連唱完了他都不知道,他豎舉大拇指夸我,唱得非常好,在班上,我也已經(jīng)教過好多首歌,但是同學都非常喜歡。連老師也夸我音樂非常好。

        可是這一次,學校舉行唱歌比賽,不知怎么辦,音樂老師叫我參加,可是我口口聲聲都說不參加,連班主任也叮三囑四都叫我參加,可是我一上到臺,看見那么多觀眾,同學,老師,這種場面,非常的害怕,即使歌詞記得滾瓜爛熟可是走到臺上歌詞就會記不住,因為我害怕這種場面,怕自己走到臺上被同學觀眾的辱罵,你說我該怎樣控制自己,才能勝利的過關(guān),請觀眾,同學們幫幫我才能面對這種恐懼的走出來?

      喜歡音樂的我作文5

        最喜歡的一堂課,最真摯的一堂課……“以后我可能不會再教大家了,由++老師來教……”站在講臺上的音樂老師,微笑著,對我們說出了這句話,有點澀澀的味道。

        這猶如晴天霹靂,令人不愿相信的話語,在空氣中回蕩著,留戀,不舍逐漸彌漫開來……教室里陷入一片死寂。如電影一般,以往的點點滴滴不斷在腦海中放映。我們一起歡笑,一起唱歌,一起體驗音樂的真諦,一起感受人生的哲理,那是多么美好,多么快樂啊!但現(xiàn)在,這一切都將化為回憶……

        再看看同學們,有的低頭不語,有的抬頭望著老師,眼里充滿了詫異,還有的把頭埋在桌子上,小聲啜泣。本以為這種場面會一直持續(xù),但音樂老師的神奇就在此處——

        正當大家愁眉苦臉,感到悲傷時,一個天使般溫柔的聲音偷偷鉆進了耳朵。大家?guī)缀踉谕粫r間抬起頭,目光轉(zhuǎn)向了音樂老師。哦!是她在唱歌!如果是以前,大家有會唱的肯定和她一起唱了。但今天不同,我們選擇了沉默,每個人都靜靜地,享受著老師的歌聲與情感……

        唱完了,老師開口了:“這就是我們今天要學習的歌曲——讓世界充滿愛,大家一定要認真學習,唱歌我聽哦!”“好——”我們一同呼喊,聲音十分響亮,十分堅定。

        每個人都是那么認真,每個人都是那么努力。老師不厭其煩的為我們打拍子,指正錯誤。大家也紛紛拿出那份執(zhí)著與信念,不斷地改正錯誤,爭取做得更好。小Y臉上布滿汗珠,小Z不停的補充水分,使聲音更好聽。大家都想在最后一堂課,盡最大的努力,唱出最動人的歌……

        終于,我們的努力沒有白費,我們達到了目標,我們把最動聽的音樂唱歌了老師,我們唱出了最真實的情感,我們看到了最美的微笑,聽到了最欣慰的祝福……

        最后一堂音樂課,我們盡力了,我們每個人都展現(xiàn)了堅定與執(zhí)著!也許,我們是悲傷的,是不舍得,但我們依然去微笑,去祝福,我們每個人都流露出了最美,最真摯的感情。

        最后一節(jié)音樂課,我最喜歡的一堂課……

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