【精品】音樂作文匯編9篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的音樂作文9篇，希望對大家有所幫助。
音樂作文 篇1
到了音樂噴泉的所在地已是晚上，我們找了一處人少的地方坐下后，便開始等待，我看見有好多外國人走過，其中有三個人凈說那些卷舌頭的話，我想學都學不會。
終于到了晚上8點鐘，隨著音樂的響起，成千上萬個在水池中央的的噴泉一并開始噴水，高高低低、此起彼伏，讓人耳目一新，人群沸騰了起來，噴泉在水下彩燈的照應下顯得格外美麗。隨著燈 光的變化，噴泉也隨著變成綠的、紅的、黃的、藍的、橙的等各種各樣的顏色，好看極了。我被這美麗的景色迷住了，雖然衣服都讓噴泉噴濕了，但我還是站在那里興奮地看著，全然不知，我的靈魂完 全沉浸在音樂與噴泉之中，一首歌接著一首歌，我渾身都濕透了，打了個噴嚏，才察覺到自己感冒了，但看了這么長時間的音樂噴泉，也值了！
音樂作文 篇2
縱觀現(xiàn)在的公開課，大家都非常注重教學拓展，適度地對音樂課教學內(nèi)容進行有效拓展是我們教學中應該提倡的。但是前提必須是教師通過不斷學習，開闊視野，善于發(fā)現(xiàn)音樂與相關文化之間的內(nèi)在聯(lián)系，只有這樣的拓展教學設計才能加深學生對音樂的理解，才能更有效地為達成教學目標服務。那么，什么時候拓展合適，怎樣的拓展才是有效的？以下是我對平時學習和實踐中遇到的一些問題和現(xiàn)象的剖析思考。
【案例描述】歌曲學習不充分，拓展成“表演”。
在一次我執(zhí)教的歌曲《彝家娃娃真幸福》一課時，我讓學生先學唱了幾遍歌曲，在全班學生還沒有完全掌握歌曲的情況下就開始讓學生表演，有的學生跳舞，有的學生用打擊樂伴奏，看似很熱鬧，課堂氣氛相當活躍。可是，我抽查了幾個學生，他們連歌曲都不會唱，這樣的拓展真的就變成了“表演”了。
【教學反思】
唱歌教學主要解決的內(nèi)容是讓學生唱會歌曲，一切手段和方法都是為了刺激學生的注意力。當然會唱歌曲并不是最終目的，但是學生首先必須學會歌曲，在此基礎上再引導學生表演拓展。才能讓拓展為進一步理解歌曲服務。我覺得教師只有通過各個環(huán)節(jié)的精心設計，讓學生充分地感受體驗歌曲的情感，當學生內(nèi)心產(chǎn)生情感共鳴時，課堂才能水到渠成地走向表演拓展環(huán)節(jié)。
音樂無所不在，一周兩節(jié)的課堂時間是非常有限的，教師不僅要抓住課堂，而且要借助課外拓展延伸這條渠道，達到真正開辟音樂天地的目的。只要我們不斷反思，不斷改進，相信音樂課會越來越精彩。
音樂作文 篇3
隨著時間爺爺腳步的推移，不知不覺我已經(jīng)十歲了，鋼琴是我這十年中最好的朋友。記得我五歲那年，媽媽說彈鋼琴能培養(yǎng)人的節(jié)奏感和氣質(zhì)，于是她便送我去學琴。從此，彈鋼琴就成了我的課余愛好。
五年的彈琴時光中，我的進步越來越大：六歲學會識譜；七歲能找準位置；八歲手指靈活；九歲能彈出優(yōu)美的曲子；十歲了，我要更加努力了，我為自己制定了更長遠的目標。我每天堅持練琴二個小時。手型、姿勢更正確；手指更靈活；彈出的曲子更動聽……
很 多時候，認識我的人都叫我小才女，有誰知道我背后的辛酸故事呢？每周上課時，如果手型做得不好、音符不對，老師便用筆桿打手，實在是很疼，經(jīng)常留下一道道 紅印。如果在家不好好練習，把媽媽惹火了，那更不好辦，更得受“皮肉之苦”。媽媽用那大大的手夾到我的身上，現(xiàn)在我的身上還青一塊紫一塊的。我哭過，媽媽 也在背后留下過淚。
記得有一次，我肚子疼，實在練不下去了。在媽媽的再三勸說下，我又不想讓媽媽傷心，就忍著痛，眼里含著淚彈琴�！皼]有 苦中苦，那有甜中甜”，終于有一天，老師表揚了我，說我進步了。我還在蒲公英大賽上得了獎。這些可都是我用淚水和努力換來的呀，我一定要堅持練琴，讓鋼琴 成為我一生的伙伴。
琴不僅陶冶了我的情操，還讓我懂得了道理：做任何事情都要克服一切困難，披荊斬棘，磨練意志，堅持到底。我一定會看到腳下最美的風景。
音樂作文 篇4
等著，盼著，終于等到了這一天。3月27日，星期三，這是我舉辦個人音樂會的日子。
就像一首歌曲里唱的，“皮鞋擦亮，換上西裝，”在等候室的我已經(jīng)做好了準備，迫不及待想上臺了。雖然還是有幾絲緊張，可是當主持人說到我的名字時，我毫無猶豫地上了臺。前奏已經(jīng)響起，我的心“砰砰”地跳。
第一首《青花瓷》對我來說是小CASE，最難的還是那首《莫斯科郊外的晚上》，不僅高音難唱，節(jié)奏也比較難控制。其他的幾首，《蝴蝶泉邊》、《時間都去哪兒了》、《那些花兒》、《奔跑》和平時唱得差不多，但由于唱前沒有好好開嗓，高音有些難唱上去。所以“唱前開嗓”我會牢記在心，相信以后也不會出現(xiàn)這樣的狀況了。這場音樂會我覺得表現(xiàn)還是不錯，但沒有發(fā)揮出我最好的水平，相信以后還會不斷改進的。
音樂會現(xiàn)場座無虛席，有那么多熟悉的面孔在觀看我的演唱會，我的所有同班同學，鐘老師、賴老師等等，我的聲樂老師田老師也趕過來聽我唱歌了。當我在臺上盡情演唱時，老師和同學們熱情地歡呼，鼓掌，合著唱，是他們給予我鼓勵、勇氣，讓我能順利地唱完這場演唱會。
歌唱是快樂的，幸福的`，我希望能有更多的人可以一起和我玩音樂。校園十佳歌手比賽馬上就要舉辦了，我們大家一起加油哦。
音樂作文 篇5
我兒時便有一個夢，去行遍這萬里山河。
桃李滿天，我熱愛于奔行在山間。當我行走在綠野牛油的竹林里，我奔跑在每一片草地里，踏過的精靈在朦朦細雨中升華。鮮花遍地，晶瑩的水仙在我眼前乍現(xiàn)，我是山間奔騰的精靈，會與水仙共舞，水仙搖曳生姿，我是歡愉奔跑的孩童。我是純真世界的冰花，山雨欲來風滿樓。
風箏在天地間飛舞，我仿佛觸手可及的挨近了那道風;隨風奔跑自由是方向，我是天地間最逍遙的那道風，會當凌絕頂，一覽眾山小。跟隨著歲月流年，我看見了黃河奔騰，大江滾滾，天地與我是世間最美好的摯友，我熱愛天地，是他心中最純凈的樂曲。
我在陽光下看著最燦爛的笑容，那是頑童的樂園，一次次不屈不撓的挑戰(zhàn)著青春的活力，陽光的炙熱灼熱了我的眼睛，也燃盡了歲月流年，時光又倒回當年，只為去嘖嘖贊嘆。
我的夢想是美輪美煥的月光，像一曲驚鴻奏響崢嶸的樂曲，又回望伯牙為知已破琴，美妙的音符飄蕩在我的耳邊，融化了我的心靈，似在輕輕引誘我，拉入期待的夢中，似驚似怒，驚鴻似樂章奏起風云雨，柔腸百轉(zhuǎn)，一簾幽夢，婉轉(zhuǎn)悠揚，讓春風細雨愛上綿綿情思，腳步開始搖晃，濃醇的美酒醉進了我的心中，醉酒當歌幾時回，君不見黃河之水天上來，我的夢里，是箏箏傲骨。
雅致，琴聲漫漫對酒箏，古時贊，傲氣生，生來立于最高峰，我的心中，是箏箏傲意。
夢回大唐時，我聽見琴弦波動拉走了我所有的心懷。它是我的夢，我的知己，我的舞臺，我的音樂節(jié)。我是錚錚傲骨的愛國者，遇見青天怎能輸，它是九天翱翔的鳳凰，錚錚琴音動我心懷。我的紅顏，傾國傾城，讓我心動而無法為外界任何事物所打擾，仿佛置身于仙境之中，瓊瑤不可比擬。嫵媚伴我，驚鴻一舞，這個世界開始搖晃;鳴之以共舞，嘻嘻淡笑，聽聞桃花源而滿是向往與探索，一尋美好愿為其做癮君子，迷亂了狂熱粉絲，愿做其伴侶，與它傾國天下，吾愛，古箏。
我與他行遍了萬里山河，山河笑，我與他如此美麗，我是律動的琴弦，是波濤的樂鼓，舞動最強烈的感染，我是求知的寶貝，想要想向青天予一個尊位，因為我想給他最傲的巔峰。我的夢想，是眾生的吶喊，腳步不停的振動，是最狂熱的歡呼，最巔峰的音節(jié)，也是最平淡的月光，拉起驚人的湖面，悠悠的光芒動人心弦，世界皆為我平靜，我為他譜寫高傲的線條，他為我獻出最動人的心，我們是天地間的精靈，與天地宇宙融為一體，我的樂章，飛躍九州大地。
當舞臺開始流年忘返，它需要我們的汪洋，浸染一片，淹沒一生，我的音樂節(jié)，將擺在世界的舞臺
音樂作文 篇6
你愛音樂嗎？請你讀讀這篇文章。你不愛音樂嗎？也請你讀讀這篇文章。你愛音樂，一定會和作者產(chǎn)生強烈的情感共鳴。你不愛音樂，有可能從此走入音樂的天空。音樂到底能把人的身心陶冶洗滌到何種程度，個中滋味不是親身感受，他人之言恐怕很難道盡精神。如果你能象作者這樣投入的來一次，沒準你就會有一次生命輪回的感覺，真的。音樂這種高雅的藝術會把你也變成一個高雅的人。
讀一讀吧，感受一下作者在音樂的天空里“意念四面奔流”的情景，看一看“淚落時空”是什么樣子，那“比湖水還深”的眼睛是什么眼睛？“陽光”和“青春”怎么“傾聽”？美麗的情感，涌動的思緒，要用情到深處的語言才能傳達出來。
音樂作文 篇7
每到夏夜，我就喜歡去老家后院，沿著角落的一條小路可以到達一座小山。那里是我童年最值得回憶的地方，因為那里有她和我的回憶……
我和她第一次見面是在那座小山的山坡上，那時，她還只是一個比我大一點的小姐姐，她全身很臟，外套上有很多個破洞，躺在山坡的草坪上，我走過去問她在干什么，她說：“我在看星星！”她的聲音并不好聽，而且出奇的，在蟬鳴聲的襯托下，她的聲音就像個粗壯的大漢，我一聽，馬上嫌棄地跑開了。這只是一件小事，當時很快就被我淡忘了。
很多年以后，已經(jīng)讀四年級的我轉(zhuǎn)學到了一個新學校。新老師，新同學，眾多陌生的環(huán)境令我適應不過來。意外的是她也跟我一樣轉(zhuǎn)到了同一個班。不善言辭的我在任何地方總是獨來獨往的，而她的性格卻與我截然相反，剛?cè)氚嗟乃�，很快就和同學打成了一片，雖然她的聲音依舊不好聽，但她平易近人的性格卻是受所有人喜歡的。后來我與她也漸漸熟絡起來，她只比我大一點兒，懂的事卻比我多得多。她說我應該開朗一點，腰挺直一點，平時多跟同學交流，不要老是一個人躲在教室角落。而她詼諧幽默的性格也讓我確實發(fā)生了改變。更讓我刮目相看，這跟當年那個穿破洞外套的小姐姐完全是不一樣的人啊。我也對之前反感她聲音難聽而感到愧疚。
之后我們一直是很好的朋友。在小學畢業(yè)的那一天晚上，她帶我來到了我們第一次見面的小山草坪上。記得那天天氣出奇的好，天上點點繁星，襯著皎潔的月光，她從包里拿出了一個音樂盒，轉(zhuǎn)動了按鈕，音樂響起，她隨著音樂唱起了歌：“……隨著年歲由小變大，他的煩惱增長了～，他的煩惱增長了～”突然想到，這也許是我們最后一次能夠這么輕松的在這唱歌了，心里慨嘆，流下了眼淚……
我和她已經(jīng)有一年多沒有見了，并沒有留下聯(lián)系方式。雖然我和她認識的時間不長，但她卻深深影響了我。未來的路還很長，我們所經(jīng)歷的事情會越來越多，而我們現(xiàn)在。也在各自為夢想努力著，拼搏著。雖然我們會長大，但那晚月光下，她美妙的歌聲，我永遠都不會淡忘。這就像一顆流光溢彩的珍珠，藏進了我童年記憶的寶藏倉庫，永不消逝。
音樂作文 篇8
世界上有一種東西，它會使恬靜的陽光變得飛濺，使冰冷的空氣變得燥熱，使這困倦的世界變得亢奮，是我陶醉其中。那就是音樂！
激昂澎湃搖滾風
搖滾是奔跑在藍天上，翱翔在水里的超凡脫俗；搖滾是水手在洶涌澎湃的大浪上搏擊的狂野感；搖滾是那正在奔跑的野馬無拘無束、放蕩不羈！驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。它是容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！
每一個音符都充滿了力量。每一個音符都激昂澎湃。每一個音符都顫栗在濃烈的藝術享受中！搖滾是永開不敗的火玫瑰，搖滾是永升不落的紅太陽！
悠揚婉轉(zhuǎn)爵士樂
像是伴著西沉的落日，聆聽著鋼琴曲，跳起了華爾茲；像是品味著葡萄酒，細聽著晚風的沙沙作響，
欣賞著高掛空中的明月；像是沐浴著溫和的春風，享受著春風拂面的愜意，品讀著普希金的小詩。這種爵士音樂像是一個美麗的天使，在秋日里伴著即將落地的枯葉翩翩起舞。她用髻上的小花，腰間的裙褶，用她細碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋風般急旋，舞蹈出秋天的美麗！這美麗的天使將爵士樂帶到了我們面前！
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是一首《鋼琴幻想曲》，它敲打著我心窗，我打開心靈的窗。它柔情、惆悵地飄進我的心房，我細細聆聽著。漸漸地，那音樂愈彈愈烈！形成了沉重而又紛飛的思緒！
愈彈愈烈！思緒中不存在任何隱秘1
愈彈愈烈！痛苦與歡樂，生活與夢幻，擺脫與追求，都在這音樂和音符中，交織！旋轉(zhuǎn)！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！
我享受于音樂，我陶醉于音樂。只因它是人類愛和智慧的升華，是人類對理想的憧憬和呼喚！
音樂作文 篇9
我是一個沒有音樂細胞的人，唱歌的時候總走調(diào)�？晌曳浅勐牳�。
我家有許多音樂CD，其中一套由北京天使合唱團錄制“天使之音”,我百聽不厭。
音樂和人就好像一對形影不離的好朋友。有人的地方,就一定會有音樂。比如:電影、廣播、電腦、電視等等,要是沒有了音樂,不知會是什么樣子的呢。還有，在學校里：廣播操、眼保健操都配著優(yōu)美的音樂，使我們的身體在輕松的環(huán)境中得到了鍛煉。運動會開幕式總要播放《運動員進行曲》，它使運動員振奮起精神，在賽場上發(fā)揮出優(yōu)異的成績。
音樂的作用很多。比如：一支催眠曲能讓人很快地進入甜美的夢境;中國名曲《喜洋洋》，讓所有人聽了，覺得有一種節(jié)日的喜慶氣氛;聽小夜曲能讓你這顆煩躁的心很快的平靜下來;聽到電視里演奏《義勇軍進行曲》的時候，讓我們感到非常的莊嚴;而《天地之間的歌》激發(fā)我們對美好未來的向往…… 聽電視里說，音樂還能治疑難雜癥呢!還有，科學家給植物戴上耳機，讓他聽音樂，果實就會長的又大又甜…… 音樂的內(nèi)容也非常廣。寫植物的有：《雪融花》、《茉莉花》;歌頌人的有：《我們的英雄王二小》、《走進新時代》;贊美勞動的有：《采花請蜜蜂》、《采茶歌》;還有寫感情的、狀物的、有寫季節(jié)的等等等等，真是應有盡有。
音樂可以美化環(huán)境 音樂可以振奮人心 音樂可以陶冶情操 音樂可以抒發(fā)感情 音樂還可以發(fā)揮你對美好事物無窮的想象 ……
我愛音樂!
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