【推薦】喜歡音樂作文5篇
在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的喜歡音樂作文5篇,希望對大家有所幫助。
喜歡音樂作文 篇1
音樂是優(yōu)美的,大自然的音樂是最優(yōu)美的!
“叮叮!,上課鈴聲響了,我們都不情愿地進入了教室里。
那節(jié)課是音樂課,正巧在下雨。
伍老師說:“今天不學書中的歌曲,我們來感受大自然送給我們的最原始,也是最優(yōu)美的歌曲!”之后,他讓我們趴在桌子上,我們輕輕地閉上了眼睛。教室里鴉雀無聲。聽到了,聽到了!耳旁響起了清脆的雨滴聲!暗未,滴答”。“聽見了嗎?大自然送給我們的音樂多么地美!多么地清脆!”
不知不覺,我怎的,慢悠悠地睜開了眼睛。哇!雖然是白天,可由一種已經(jīng)接近傍晚的感覺。窗前,薄薄的霧像一片紗似地,在窗外慢悠悠地飄動著。有一種神秘的感覺!
“咚咚咚,咚咚咚”“雨滴聲越來越清脆!”
因為雨變小了,也就模糊地看見雨滴在“紗”中自由穿梭。 “叮叮叮,叮叮!庇曷曋械奈腋∠肼(lián)翩:雨妹妹輕盈地跳著舞,唱著歌。姿態(tài)是那么美麗,清脆甜美的歌聲使周圍的一切那么安靜。
“叮叮叮,叮叮!薄T谟曷曋,我們放了學,雨始終會停下,
我也始終不會忘記這的自然送給我們的最清脆,最優(yōu)美的音樂課!
喜歡音樂作文 篇2
我喜歡的一節(jié)音樂課是龍?zhí)缎W的劉老師給我們上的。那節(jié)音樂課豐富多彩,我們都開心極了!
那天,我們來到三樓會議室,劉老師先讓我們在外面等著,音樂響起再拍手進來。劉老師講課的內(nèi)容是“哦,課間十分鐘!崩蠋熥屛覀冊谡n堂上隨意地表演我們下課玩游戲的動作,比如:跳繩、拍球,踢毽子、拍手、石頭、見到、布……邊做邊唱“哦,課間十分鐘”。由于大家做得很好,于是老師便要選幾個人上到講臺上跳,其中就有我一個。我們在老師的安排下,來到了講臺上。忽然,老師像變戲法一樣,變出了幾件樂器:沙槌鈴鐺,木魚……讓我們一人拿一件樂器到臺上演奏。老師放起音樂,我們開始了表演。我們一邊演奏著樂器,一邊做著下課玩游戲的動作。我們都感覺像在下課一樣快樂地玩耍。時間一分一秒的過去了。下課的鈴聲想起了,可是我多么不希望聽到下課的鈴聲。
這堂音樂課,我們都開心極了,劉老師的這節(jié)音樂課既讓我收獲了知識,又讓我收獲了快樂。我也感謝老師辛辛苦苦地準備了這節(jié)快樂地音樂。這是我上得最開心地一節(jié)課。
喜歡音樂作文 篇3
最喜歡的一堂課,最真摯的一堂課……
“以后我可能不會再教大家了,由++老師來教……”
站在講臺上的音樂老師,微笑著,對我們說出了這句話,有點澀澀的味道。
這猶如晴天霹靂,令人不愿相信的話語,在空氣中回蕩著,留戀,不舍逐漸彌漫開來……教室里陷入一片死寂。如電影一般,以往的點點滴滴不斷在腦海中放映。我們一起歡笑,一起唱歌,一起體驗音樂的真諦,一起感受人生的哲理,那是多么美好,多么快樂!但現(xiàn)在,這一切都將化為回憶……
再看看同學們,有的低頭不語,有的抬頭望著老師,眼里充滿了詫異,還有的把頭埋在桌子上,小聲啜泣。
本以為這種場面會一直持續(xù),但音樂老師的神奇就在此處——
正當大家愁眉苦臉,感到悲傷時,一個天使般溫柔的聲音偷偷鉆進了耳朵。大家?guī)缀踉谕粫r間抬起頭,目光轉(zhuǎn)向了音樂老師。哦!是她在唱歌!
如果是以前,大家有會唱的肯定和她一起唱了。但今天不同,我們選擇了沉默,每個人都靜靜地,享受著老師的歌聲與情感……
唱完了,老師開口了:“這就是我們今天要學習的歌曲——讓世界充滿愛,大家一定要認真學習,唱歌我聽哦!”
“好——”我們一同呼喊,聲音十分響亮,十分堅定。
每個人都是那么認真,每個人都是那么努力。老師不厭其煩的為我們打拍子,指正錯誤。大家也紛紛拿出那份執(zhí)著與信念,不斷地改正錯誤,爭取做得更好。小Y臉上布滿汗珠,小Z不停的補充水分,使聲音更好聽。大家都想在最后一堂課,盡最大的努力,唱出最動人的歌……
終于,我們的努力沒有白費,我們達到了目標,我們把最動聽的音樂唱歌了老師,我們唱出了最真實的情感,我們看到了最美的微笑,聽到了最欣慰的祝!
最后一堂音樂課,我們盡力了,我們每個人都展現(xiàn)了堅定與執(zhí)著!
也許,我們是悲傷的,是不舍得,但我們依然去微笑,去祝福,我們每個人都流露出了最美,最真摯的感情。
最后一節(jié)音樂課,我最喜歡的一堂課……
喜歡音樂作文 篇4
我喜歡音樂,并不僅僅只是因為他能給人帶來快樂。而是因為他也能給人帶來希望,戰(zhàn)勝困難。
記得小學的時候,每節(jié)課的音樂課都是我最開心的時候。老師總會教我們幾首新歌,留下我們同學們一起咿呀咿呀的唱個不停。那時的我們還組織了一個音樂團,那時的大家一起努力一起合唱......
現(xiàn)在到了初中也有音樂課?墒抢蠋煵皇遣辉,就是教室沒有修好。所以去看音樂的'夢想一直沒有實現(xiàn)。今天不一樣今天老師已經(jīng)說了教室已經(jīng)修好我們可以去參觀不知道會是什么樣子呢有鋼琴嗎?有電子琴嗎?有吉他嗎?還是......
抱著期待的心情,我們來到了音樂教室,教室不大,但是也挺干凈的。上面擺了幾架電子琴,只不過都布滿了灰塵。這些都不要緊最最最最重要的是,是那個老師他!他居然是個老頭!這些也就算了,沒關(guān)系?墒撬形覀兂杞o我們聽的歌居然是我站在草原望北京!我簡直是要哭了!這是多古老的歌!頓時,同學們都深深的感到和老師有嚴重的代溝!
我站在草原望北京,一望無際草原平地.....老師給我們聽著聽著居然唱了起來。我們真心不想聽那么古老的歌,可是老師唱的那么起勁,我們也不能掃了老師的興。于是乎,同學們都僵硬的笑著拍著自己的小爪子。
一節(jié)音樂課結(jié)束,我們都逃了回去。真沒想到音樂課居然也能那么可怕,簡直就是魔音穿耳!和老師之間有了深深的代勾,哦不,三代溝。。!,F(xiàn)在的我都有點不敢去上音樂課了。
老師呀老師,愛國是好,請您趕上潮流啊!
喜歡音樂作文 篇5
一個人的時候,總喜歡聽音樂。也許是害怕孤獨,或者是害怕沒有聲音的空間吧!不過一直以來我都覺得自己是個喜歡音樂的孩子,愛得莫名其妙,愛得讓人覺得不可思議。但我內(nèi)心知道自己其實并不太懂音樂。
無論是坐在教室,還是呆在自己的臥室,都習慣從口袋里掏出那老掉牙的魅族MP3。戴上耳塞,聽起那仿佛與時代脫節(jié)了的古典音樂。我很喜歡聽到那古箏或二胡叮叮咚咚的聲音。聽著這聲音,我每次都想起那才藝非凡的宋朝女詞人,那聲音仿佛就是那女詞人的淺吟輕唱。紅了櫻桃,綠了芭蕉,雨打窗臺濕綾綃。無論是埋頭在試卷中,還是躺在床上,心中總會有莫名的傷感。不知是傷感清照居士悲苦的一生,還是傷感自己的一事無成。
不過在陽關(guān)明媚的白天,看著那變幻無常的云朵,看著那偶然飛過窗戶的大雁,心情總會感到輕松`愉悅。而這時我也會聽下流行音樂,聽聽現(xiàn)在樂壇多彩的音調(diào)。然而大多熟的晚上我的心情總是不太好的?粗呛谄崞岬囊雇恚粋人坐在窗臺,感到有點寂寞`蒼涼和一點點呼之欲出的恐懼。而這時候我不會選擇那些古典音樂,更不會選擇一些節(jié)奏比較快`音調(diào)比較高昂的音樂,比如DJ。不選古典音樂,因為覺得古典音樂有時會把這夜晚點綴得更令人恐慌,而不選DJ,則是覺得夜晚是安靜的,而不是吵鬧的白天的延續(xù)。
在著時候我一般會選擇王菲或劉若英,她們的聲音總會給我?guī)硪环N寂寞,惆悵的感覺。有人說:“小孩子是不會寂寞的,因為他的心不會靜下來?倳衅渌麞|西吸引著他!逼鋵崯o論是什么人都會寂寞的。寂寞就像人的影子,你可以忽視它,卻永遠都擺脫不了它。
家里有快很大很大的白色墻壁,每當我躺在沙發(fā)上聽著音樂時,總會面對著那墻壁。那大片大片的白色給我泰山壓頂般的空虛感。曾經(jīng)嘗試掛幾幅畫上去,可最終還是取了下來。但當音樂響起,就覺得其實那面白墻并非如此令人害怕,信手摸去,似乎可以摸帶音樂華麗的色彩,如此燦爛!
音樂總給人帶來一種很輕松的感覺,但我想我不是一個自由的孩子,始終逃避不了高考。而高考后,音樂會不會也被我遺忘了呢?
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