【熱門】音樂(lè)作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的音樂(lè)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂(lè)作文 篇1
外婆燒飯時(shí)，廚房總會(huì)上演一首隆重的交響曲。
肚子“咕嚕咕嚕”，這是交響曲的前奏，是我的“晚餐鈴”響了。外婆從冰箱中取出胡蘿卜、土豆、青菜……交響曲要開始了�！皣W啦啦”，先是水的獨(dú)舞，它一邊扭動(dòng)著腰，一邊展示清脆的歌喉，一株株青菜也紛紛跳入了菜盆。水停止了歌舞，剩下一片片菜葉在盆中進(jìn)行花式游泳。另一邊，山藥、胡蘿卜的削皮聲也加入了伴奏�！斑牵恰�，第一樂(lè)章伴隨著抽油煙機(jī)的開動(dòng)結(jié)束了。
油進(jìn)入了鍋中，開始做起“跳躍運(yùn)動(dòng)”，一些油星子不安分地飛出鍋外，去外面“探險(xiǎn)”�！斑诉诉恕�，胡蘿卜在切菜板上敲起了鼓。被切成片的胡蘿卜排成整齊的隊(duì)伍，紛紛跳進(jìn)了油鍋。頓時(shí)，油鍋里發(fā)出“沙沙”聲，鍋鏟開始動(dòng)起來(lái)，胡蘿卜跟著節(jié)奏翻起了跟斗。山藥也加入了交響曲，它在切菜板上“咚咚咚”彈起鋼琴，然后乖乖地躺進(jìn)了高壓鍋里。
幾分鐘后，交響曲進(jìn)入了高潮。所有聲音一齊響了起來(lái)。雞蛋在碗里“嘩啦啦”地響著，兩口鍋高聲合唱高音， 電飯煲也“嘀嘀嘀”地開始唱歌，高壓鍋在一旁伴奏……
終于，交響曲進(jìn)入了尾聲，所有的菜都被盛進(jìn)了盆里，待在了桌上——香辣土豆片、油炸胡蘿卜、山藥排骨湯……咦，交響樂(lè)里好像混入了一些不和諧的聲音，哦，那是我的口水流淌的聲音。
音樂(lè)作文 篇2
“只會(huì)用用技巧，感情呢？”聲樂(lè)老師的批評(píng)聲又一次在我耳邊響起。雖然是白天，但給我的感覺就像太陽(yáng)剛下山一樣昏暗。學(xué)聲樂(lè)有一年了，曾苦練技巧，但從未把感情融入進(jìn)去，這一點(diǎn)不管如何苦練，都達(dá)不到效果。
“汝果欲學(xué)詩(shī)，工夫在詩(shī)外�！奔热还湃藢W(xué)詩(shī)如此，那聲樂(lè)呢？我何不從里面感悟呢？在接下來(lái)的日子里，我在《兩同心》里品味思念之情，在《蜀相》里咀嚼諸葛亮的才智品德。當(dāng)讀到“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”時(shí)，我不再匆匆掠過(guò)，而是細(xì)細(xì)理解孟郊表達(dá)的深摯的母愛；當(dāng)看到“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”時(shí)，我不再有口無(wú)心，而是慢慢體會(huì)李白這份思鄉(xiāng)之情。漸漸地，我明白一首首簡(jiǎn)單的歌曲竟有如此大的魅力。
“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦�！痹俅纬恰吨裰瘛�，腦海里不再是節(jié)拍、技巧，而是一個(gè)個(gè)字里透出的深厚的感情，要把愛溶在歌聲里，再傳遞出去，讓每個(gè)人都感受到這份愛，從而被你吸引，被你感動(dòng)。而你，將會(huì)有從未有過(guò)的快樂(lè)！
這，就是我體悟出的音樂(lè)的魅力。
音樂(lè)作文 篇3
"咚咚咚......"一陣陣鑼鼓聲從大森林里傳來(lái)。今天，大森林里可真熱鬧，天上飛的，地上走的'，水里游的動(dòng)物都被吸引了過(guò)來(lái)，原來(lái)森林里要舉行一場(chǎng)別開生面的音樂(lè)會(huì)。
“當(dāng)當(dāng)”音樂(lè)會(huì)的鐘聲敲響了，這時(shí)主持人孔雀小姐，穿著一件鮮艷的禮服，向前走了倆步，高興地說(shuō)：“音樂(lè)會(huì)正式開始，下面請(qǐng)欣賞小鳥的歌�！边@時(shí)從左邊飛來(lái)一群小鳥，“嘰嘰喳喳......”地唱起了自己的歌，好像把觀眾帶到了一個(gè)快樂(lè)的世界。
美麗的孔雀小姐興奮地說(shuō):“接下來(lái)請(qǐng)貓先生表演�！痹捯魟偮�，貓先生一邊彈著吉他，一邊唱著歌走了過(guò)來(lái)，美妙的歌聲吸引了一只只蝴蝶翩翩起舞。
接著是鸚鵡小姐深情并茂的詩(shī)朗誦。最后，動(dòng)物們都跳起來(lái)，手舞足蹈，歡聲雷動(dòng)。
音樂(lè)會(huì)圓滿結(jié)束了，大家快樂(lè)地說(shuō)：“這是有史以來(lái)最棒的一次音樂(lè)會(huì)�！�
音樂(lè)作文 篇4
一堂課的時(shí)間過(guò)得總是很快，下課鈴和全班的吵鬧聲結(jié)合在一起。老師收課本的無(wú)奈，嘆息35分鐘教不會(huì)我們更多的知識(shí)；縱然上節(jié)必修課上得很累，可一想到下節(jié)可以上一堂輕輕松松的選修課，每個(gè)同學(xué)都表現(xiàn)的那么興致勃勃。
音樂(lè)老師任老師是踩著上課鈴聲進(jìn)教室的�！巴瑢W(xué)們，上課！”任老師手里怎么沒(méi)拿音樂(lè)書？原來(lái)，任老師為了讓我們好好輕松一把，便讓我們?cè)谶@節(jié)課玩一個(gè)音樂(lè)游戲來(lái)解壓�！敖裉炷�，我們玩一個(gè)叫做‘心口不一’的游戲，好嗎？”一聽說(shuō)玩游戲，全班人立馬來(lái)了精神：“好！”“游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，你口中隨便報(bào)一個(gè)音符，同時(shí)也要?jiǎng)邮峙e一個(gè)音符，只是口中報(bào)的數(shù)字和手中舉得那個(gè)音符不能一樣哦！知道了嗎？”“知道！”“那么我現(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)小組上來(lái)，其他同學(xué)做裁判，要是誰(shuí)違反了游戲規(guī)則，誰(shuí)就淘汰；反之，贏的人將獲得一份神秘大禮�！比卫蠋煿室鈱⒙曇魤旱停圃炝松衩馗�。任老師抽選小組的方法是隨手拿一本作業(yè)本，是誰(shuí)的，那他（她）所在的小組將上臺(tái)來(lái)玩游戲。那個(gè)“幸運(yùn)”的小組是邊洲挺他們組。這一組的每個(gè)人臉上都浮現(xiàn)出了不同的表情：邊洲挺一副高興勁兒；郭曜瑋手舞足蹈的；馬雅蘭卻愁眉苦臉，似乎怕出糗不情愿......
游戲開始了！只見每個(gè)人都報(bào)出了不一樣的音符；一輪下來(lái)，一半的人被淘汰了，只留下了三四個(gè)人。第二輪，剩下的人似乎掌握了游戲的技巧，這一輪沒(méi)有人被淘汰。第三輪，樓晨一不留神，口中報(bào)了"5”手上舉得也是"5",這下，他可被淘汰了。最后一輪的“角逐”了，或許是他們都放松“警惕”了，最后只留下兩個(gè)幸運(yùn)兒！
兩個(gè)人開始搶奪冠軍寶座，看他們爭(zhēng)得“頭破血流”的樣子，任老師好意提醒他們：“大獎(jiǎng)是跳一支舞或唱首歌哦！”聽了這話，兩人立刻不吵了，異口同聲地說(shuō)：“我不要冠軍和大獎(jiǎng)了，給他（她）！”引發(fā)哄堂大笑。
這節(jié)課過(guò)得飛快，任老師已離開教室多時(shí)，下課也已多時(shí)，可我們的心卻還留在那節(jié)課的歡笑中，心情久久不能平復(fù)......
音樂(lè)作文 篇5
我，一個(gè)為音樂(lè)而狂的小女生。我最大的心愿同超女姐姐周筆暢一樣，就是到維也納親身聆聽一下鋼琴家們的音樂(lè)會(huì)。為實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，我一直為之努力，音樂(lè)給我的回報(bào)就是——快樂(lè)。
小學(xué)三年級(jí)，天天貪于玩耍的我被媽媽拉去學(xué)音樂(lè)，開始，我并不情愿學(xué)這些掠去我玩耍時(shí)間的破琴。每次學(xué)琴時(shí)我都會(huì)策劃出一個(gè)借口不去學(xué)了。
直到有一天，學(xué)校表演節(jié)目。一位比我大不了一歲的姐姐登臺(tái)表演，彈的非常好。為鼓勵(lì)她，學(xué)校給她一個(gè)好聽的名字——“音樂(lè)小天后”。那時(shí)我的心里除了羨慕還是羨慕，我成了她的“粉絲”。我也學(xué)樂(lè)器，我也想得到她那樣的稱號(hào)。也許當(dāng)初我是為了這個(gè)稱號(hào)而堅(jiān)持學(xué)琴的。
從那以后，我在也沒(méi)有像以前那樣不珍惜學(xué)琴的機(jī)會(huì)，我努力的練習(xí)著
去年的這個(gè)時(shí)候，我去考級(jí)。果然工夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的長(zhǎng)期訓(xùn)練，主考官毫不猶豫地在評(píng)語(yǔ)上寫了兩個(gè)字——通過(guò)。
此外，每年的元旦和六一兒童節(jié)上我都會(huì)和我的老搭檔登臺(tái)為同學(xué)們送上一段優(yōu)美的旋律。
為了得到一個(gè)稱號(hào)、一張證書、一陣掌聲，我付出了三年的心血，失去了與別人玩的時(shí)間。別人玩時(shí)我練，別人練時(shí)我還是練。因?yàn)槲抑溃焊冻霾灰欢ǔ晒�，而放棄一定失�。』剡^(guò)頭來(lái)想想，我沒(méi)什么可后悔的。因?yàn)槲艺J(rèn)為我是個(gè)幸運(yùn)兒了，比起那些更高一級(jí)得人物，付出了卻得不到“回音”。嗯，我算是個(gè)幸運(yùn)兒了。
我并不后悔！我雖然失去了玩耍的時(shí)間，但我得到了一個(gè)充實(shí)的童年，得到了這么多的榮譽(yù)，我還后悔干什么？比起那些不學(xué)無(wú)術(shù)的人我充實(shí)，我快樂(lè)。
我的快樂(lè)來(lái)源于音樂(lè)，我因音樂(lè)而快樂(lè)。
我的快樂(lè)是永久的。因?yàn)槲艺嬲冻隽�，因�(yàn)槲艺娴南矚g音樂(lè)！
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