音樂(lè)的魅力作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的音樂(lè)的魅力作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂(lè)的魅力作文1
音樂(lè)，是人類(lèi)共同的語(yǔ)言。在我們身邊，有許多天籟，每當(dāng)心情煩悶時(shí)，聽(tīng)著各種聲音，可以讓我的心漸漸平靜。
天籟，可以是鋼琴所發(fā)出的飄揚(yáng)旋律，句句婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的琴音；天籟，也可以是扣人心弦的歌聲，時(shí)而低沉渾厚，時(shí)而高亢清亮；天籟，還可以是震撼的浪潮聲，聲聲震耳欲聾；天籟，更可以是親朋好友對(duì)你的加油鼓勵(lì)，使你心更加激昂。天籟，可以是很多種聲音，只要你認(rèn)為能夠穿透你的心，讓你的靈魂到另一個(gè)境界，那就是天籟。
使我靈魂到另一個(gè)境界的，只有一種聲音──鋼琴聲。它撫慰著我受傷的心靈，讓我忘卻心中的悲痛；它能振奮我的心，讓我低迷的心重新燃燒，能繼續(xù)走下去；它能幫我發(fā)泄心中的憎恨，使我的心如湖水般平靜。音樂(lè)，就是力量，就是戰(zhàn)斗的號(hào)角，就是人們思想的火花。
天籟，有著天使般的聲音，讓我靈魂受到感動(dòng)與震撼。它，穿過(guò)我的心，拉起我已淪陷的心，使我被它拯救。
音樂(lè)的魅力作文2
在我寂寞的時(shí)候，你來(lái)陪我度過(guò)；在我傷心的時(shí)候，你用歌聲讓我得到片刻的安慰；在我驕傲?xí)r，你用歌聲提醒我；在我取得成就時(shí)，你為我唱歌，鼓勵(lì)我繼續(xù)加油……
它是誰(shuí)？它就是──音樂(lè)。
有一天，爸爸把打掃家里的衛(wèi)生的重要任務(wù)交給了我。天哪！我一個(gè)人能完成嗎？難道爸爸不怕把我累壞嗎？總而言之，還是盡力而為吧！我拿著打掃工具， 準(zhǔn)備開(kāi)始打掃。我手上拿著掃把，掃了才幾分鐘，我就躺在了床上，“不掃了，累死了，累死了！”我打開(kāi)音樂(lè)，邊聽(tīng)邊歇了一會(huì)兒。驀的，我的身體似乎完全充滿 了自信與力量，拿起掃把，仔仔細(xì)細(xì)地掃。聽(tīng)了音樂(lè)，讓如此煩惱的我變得如此平靜，我也更有耐心了。兩下子功夫，我就把地板掃得一塵不染了。所以，音樂(lè)給我 帶來(lái)了很大的幫助。
謝謝你，音樂(lè)。
音樂(lè)的魅力作文3
20xx年3月2日，我們小記者團(tuán)組織了一次感受音樂(lè)魅力的活動(dòng)——到越秀古箏培訓(xùn)學(xué)校參觀。
專(zhuān)業(yè)老師把我們分成四個(gè)組，我選擇了鋼琴，因?yàn)橐郧皩W(xué)過(guò)電子琴，有一定的鍵盤(pán)基礎(chǔ)。一開(kāi)始，老師說(shuō)了一個(gè)關(guān)于鋼琴知識(shí)的兒歌：“88個(gè)鍵，分成7組半，三一群，五一伙，黑鍵白鍵記心間，兩個(gè)黑鍵左下角，C音就在這上面。”有了這首兒歌，我就對(duì)鋼琴的鍵盤(pán)位置有了初步的認(rèn)識(shí)。
作為一名小記者，我還采訪了一位學(xué)鋼琴的.大姐姐。她叫夏一寧，學(xué)鋼琴有一年半了，大姐姐懂得還真不少哩！她為我們彈了好幾首曲子，有《致愛(ài)麗絲》、《坦訴》等。老師說(shuō)：“低音，越低越沉重，像打雷一樣；高音，越高越清脆，像小鳥(niǎo)的叫聲�！�
這次活動(dòng)使我懂得了一個(gè)道理：做什么事情，都要有耐心，沒(méi)有耐心，沒(méi)有堅(jiān)持，將一事無(wú)成。我一定會(huì)勉勵(lì)自己，將來(lái)做一個(gè)有用的人！
音樂(lè)的魅力作文4
小時(shí)候，我常常聽(tīng)著音樂(lè)發(fā)呆，嘴里也跟著咿咿呀呀地亂唱，手還在空中不停地比劃著什么，就像樂(lè)隊(duì)前面的指揮一樣。媽媽見(jiàn)我這樣癡迷于音樂(lè)，便讓我上了特長(zhǎng)班學(xué)習(xí)彈電子琴，那時(shí)我還不滿7歲。
剛學(xué)時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了一架電子琴，我覺(jué)得很新鮮，每天做完作業(yè)后，都要坐在電子琴前，瞎按上面的按鈕，然后再正經(jīng)地練習(xí)曲子。也就是一時(shí)興起，學(xué)了不到幾個(gè)月，就覺(jué)得枯燥、乏味了，但是還是經(jīng)不住媽媽的再三哄騙，最終，也發(fā)現(xiàn)了琴聲的妙處。
有一天，我在練習(xí)換音色的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了用不同音色彈出的不同感受，還喜歡上了這種感受。于是我每當(dāng)有時(shí)間的時(shí)候，我都會(huì)用不同的音色練習(xí)曲子，不厭其煩。我的進(jìn)步讓媽媽和老師大吃一驚，還不長(zhǎng)時(shí)間，我就已經(jīng)可以背著彈許多曲子了，這也讓我大吃一驚！
我知道，是因?yàn)槲腋惺艿搅艘魳?lè)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。音樂(lè)的魅力是無(wú)窮的。
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