喜歡音樂作文合集四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的喜歡音樂作文5篇，歡迎大家分享。
喜歡音樂作文 篇1
“軟，軟 ……'
只要我一聽見這句話，我就會想起日本動畫片《夢色糕點師》 的主題曲。你們一定很想知道我和它怎樣認識的吧！
一個，星期五的早上。我和黃欣冉在大樹下聊天，她哦驕傲的說：“你有看過《夢色糕點師》嗎 ？”我 嘆聲嘆氣的說：“沒有 ： ”
我話剛說落。她就大聲說：“你落后了。'
時間慢慢的過去了，放學(xué)后，我還想起黃欣冉對說的那句”你落后 了“ 很在意。于是我回家后馬上把電腦打開，點擊動慢，然后有點擊《夢色糕點師幾個字》，再點第一集”呀！縱欲開始了�！半娔X響起了日本歌：軟軟，突然變的好軟，真的好美味……突然間我好像在吃著美味各式各樣的蛋糕，音樂已經(jīng)停了，可我還陶醉在美妙的音樂中，等我醒過來時，第一集已播完了。
從那次后，我就非常喜歡音樂，所以我每次一看《夢色糕點師》就會看一兩小時。
喜歡音樂作文 篇2
“好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏，又香又白人人夸……”這是音樂課學(xué)到的一首我喜歡的.歌。但有的同學(xué)總是五音不全、荒腔走板，真難聽；美麗的音樂老師，歌聲總是如黃鶯出谷、乳燕歸巢，聽得大機如癡如醉！每到了考試的時候，大家都捧著課本“啊，喔啊……”大家都像老公雞一樣，脖子拉得好長好長，彷佛能吃到天上的棉花糖，樣子好好笑喔！這就是我最喜歡的——音樂課。
記得我一開始學(xué)直笛的時候，總是破音氣不充足，吹得上氣不接下氣，吹得奄奄一息，到了現(xiàn)在才比較穩(wěn)。每節(jié)下課我都會在教室吹直笛，不管好聽或難聽，我都會開心的吹著，因為我知道，經(jīng)過努力不懈的練習(xí)，總有一天我一定能吹出美妙的樂章，吹出動人的天籟之音！
老師每次上音樂課時，都好像嚴格的指揮的老師，教我們各種音符，老師常常把我們搞得一頭霧水，根本跟不上拍子，有時還搞不清楚節(jié)奏！可是我絕不會放棄音樂，因為它是我生命中最好的伙伴，這種感覺非常的舒服。老師說音樂可以陶冶我們的靈魂，讓生活更充實、更完美！
老師不但每次都好認真的教我們怎么打拍子、節(jié)奏，也介紹音樂家的曲子和名字，還教我們看五線譜……等。老師還要我們表現(xiàn)出“啊——啊——……”的“美妙”聲音，說這樣以后才能唱出好聽的嗓音，但一唱完同學(xué)們都捧腹大笑了，因為大家都覺得自己像殺沒死的豬。
我們現(xiàn)在要考基本的音樂或音樂家的名字，在考的過程我就知道我對音樂的了解程度，如果考得很差，那我就要快馬加鞭，迎頭趕上；如果考得很好，那就是代表音樂真的是我的最愛，我決不放棄它。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！……”美妙的樂聲響起，又是我最喜歡的——音樂課，我快樂得像一只展翅高飛、引吭高歌的黃雀！
喜歡音樂作文 篇3
什么是搖滾樂？記得有人問過伍佰:“為什么臺灣沒有搖滾樂？”伍佰回答說：“因為臺灣的馬路不夠大�！边@真是絕妙的一答�。u滾樂的結(jié)實有很多種，而我認為最合適的解釋是一種可以“搖”的音樂，可以釋放的音樂。
輕柔搖滾：指一切帶有柔和的搖滾節(jié)奏并使用電聲樂器的抒情歌曲。抒情的歌曲是我每天的“安眠曲”聽抒情的搖滾樂，總會感覺是那么舒暢，舒服。
新金屬：說唱金屬，賠器和重金屬差不多，只是唱的部分比較口語化，想RAP說唱那樣。林肯公園中的MIKE的唱歌方式也就如此。
你要問我最喜歡的樂隊是什么，答案肯定是新金屬的定義者——LINKIN PARK（林肯公園）了！他們的歌中，CHESTER的瘋狂怒吼，MIKE的經(jīng)典說唱，ROB的勁暴鼓點……最重要的，還是全隊的合作精神。聽他們的音樂，無疑是最可以釋放心情的音樂了！
空閑的時候，坐在臺階上以45度的角仰望天空，看那純的藍，淡的美，沒有絲毫瑕疵的藍天。微風(fēng)吹亂前面的劉海，再聽MP4中被渲染成藍色的搖滾樂音符，讓我的思緒隨著這一切紛飛……
心里不好的事都會一干二凈，都被搖滾樂的歡樂節(jié)奏、抒情節(jié)奏化得一干二凈。
傷心時，痛苦時，快樂時，幸福時都去聽聽搖滾樂吧！搖滾樂會給你帶來最棒的享受的！
仰望藍天，聽屬于自己的音樂……
喜歡音樂作文 篇4
我喜歡音樂，并不僅僅只是因為他能給人帶來快樂。而是因為他也能給人帶來希望，戰(zhàn)勝困難。
記得小學(xué)的時候，每節(jié)課的音樂課都是我最開心的時候。老師總會教我們幾首新歌，留下我們同學(xué)們一起咿呀咿呀的唱個不停。那時的我們還組織了一個音樂團，那時的大家一起努力一起合唱......
現(xiàn)在到了初中也有音樂課�？墒抢蠋煵皇遣辉�，就是教室沒有修好。所以去看音樂的夢想一直沒有實現(xiàn)。今天不一樣今天老師已經(jīng)說了教室已經(jīng)修好我們可以去參觀不知道會是什么樣子呢有鋼琴嗎？有電子琴嗎？有吉他嗎？還是......
抱著期待的心情，我們來到了音樂教室，教室不大，但是也挺干凈的。上面擺了幾架電子琴，只不過都布滿了灰塵。這些都不要緊最最最最重要的是，是那個老師他！他居然是個老頭！這些也就算了，沒關(guān)系�？墒撬形覀兂杞o我們聽的歌居然是我站在草原望北京！我簡直是要哭了！這是多古老的歌�。☆D時，同學(xué)們都深深的感到和老師有嚴重的代溝！
我站在草原望北京，一望無際草原平地.....老師給我們聽著聽著居然唱了起來。我們真心不想聽那么古老的歌，可是老師唱的那么起勁，我們也不能掃了老師的興。于是乎，同學(xué)們都僵硬的笑著拍著自己的小爪子。
一節(jié)音樂課結(jié)束，我們都逃了回去。真沒想到音樂課居然也能那么可怕，簡直就是魔音穿耳��！和老師之間有了深深的代勾，哦不，三代溝。。�！，F(xiàn)在的我都有點不敢去上音樂課了。
老師呀老師，愛國是好，請您趕上潮流�。�
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