關(guān)于永恒作文合集6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的永恒作文6篇，希望對大家有所幫助。
永恒作文 篇1
我的妹妹在書桌上貼了三行字：自律，堅持，渺小。“渺小”用粗體標(biāo)紅了。自律和堅持我都能理解，可為什么要寫渺小呢？
細觀妹妹這個女孩兒，的確給人靈氣又淡然的感覺，小小年紀(jì)卻如一盞清茶，在燥熱的天地里降下清甜的溫度。她不會汲汲渴望一件事情的到來，又無比珍視突如其來的美好。她常常夜談時，平靜的告訴我學(xué)校里小朋友的幼稚舉動，不批評也不趨之若鶩。有時候她像個孤獨的局外人，她閃著明亮的眼睛，像個看穿世事的精靈。我透過那雙眼睛，仿佛就能聽到萬物呼嘯春風(fēng)化雨的聲音里，躍動著滾燙的靈魂。
狄金森的《幸福的小石頭》贊頌了一顆平凡的石頭。小石頭：淡然，幸福；獨自漫步，獨自閃光。石頭雖小，卻不會隨波逐流迷失本心，它獨立不羈，擁有自由思想，它的靈魂輕盈能夠眺望永恒。
即使宇宙匆匆而過，星斗東南傾，這又與我何干呢？
離高考只剩103天，前不久，心亂如麻的我找朋友傾訴。他說，澳大利亞山火，非洲蝗蟲成災(zāi)，此時你又能做些什么？很多事情是我們無法考慮的，我們的身份是即將高考的高三學(xué)生，我們應(yīng)該全心投身于此刻最有意義的事業(yè)。你要擁有，嬰兒心態(tài)。
嬰兒，只有一個目標(biāo)，沒有雜念，簡單。在現(xiàn)階段學(xué)習(xí)中，我們要有這種心態(tài)，僅為一件事情努力，在過程中全心全意，全力以赴，不必苛求一步步瑣碎的結(jié)果，幸福、成功都會如期而至。
沒有一個人能決定一顆石頭的幸福。豐子愷在《不寵無驚過一生》中寫道：不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過往。小石頭的幸福，不是來源于外物，而是源自對本身的自我認同。石頭堅硬剛直，無論寒風(fēng)凌烈或是春花雪融，它依然是它，為一個簡單美好的愿望幸福地漫步在希望的田野。
為什么我不愿否定渺��？因為渺小，是人生之常態(tài)。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。我們自知人生時而如絢爛夏花，卻終將歸于一介平凡；也知道人生來是一座孤島，每個人各有信奉的美好生活，偉大的平行線自不必相交。你可知永恒其實誕生于渺小？渺小本不渺小，它只是將一個偉大的靈魂存放在不起眼的軀殼里，在自己的宇宙獨自閃光，熠熠生輝。當(dāng)渺小被需要時，渺小便創(chuàng)造出偉大。它在萬物的閃亮中，交相輝映、與眾同輝。那耀眼星火，正是無數(shù)的渺小構(gòu)成了一個又一個新的奇跡。
我在心里再一次默念狄金森的這首小詩。透過渺小看永恒，我看到幸福的石頭獨自在路上漫步，報以陽光溫柔的微笑。愿妹妹像她的名字“彤”一樣獨立不羈如太陽，也愿我在余下的高三生涯堅定專注如石子，追求即使渺小但綿長的幸福。
永恒作文 篇2
我發(fā)瘋似的沖向時空飛車，淚水盡管滋滿眼眶，但我強忍著，不讓它們掉落下來。是的，我不能流淚。
“真理，需用血與火來捍衛(wèi)!”堅定洪亮的聲音淹沒了柴火發(fā)出的可怕的聲音。
一個小時以前，時空飛車帶我來到這個充滿黑暗但依稀可見光明的世界。我親眼看著羅馬天主教徒們風(fēng)風(fēng)火火地搬動著柴火——他們在這里準(zhǔn)備以慘無人道的極刑處死偉大的思想家、科學(xué)家布魯諾。
我突然停住了奔跑的腳步，回頭遙望，只見百花廣場燃起的熊熊烈火映紅了半邊天空。啊，布魯諾正在忍受著烈火的煎熬!我又依稀聽到了布魯諾堅定的聲音：“真理永遠存在!你們可以燒死一個布魯諾，但真理的步伐是任何力量也阻擋不了的!”冰冷，高聳的房屋擋住了我投向百花廣場的視線。然而，身殘志堅的布魯諾的高大形象卻越來越清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。
“你為什么要堅持呢?”在宗教裁判所的囚房里，我迫不及待地問。我希望布魯諾在火刑前能暫時宜布放棄教會所謂的“可怕的思想”，留得青山在，不怕沒柴燒嘛。但布魯諾斷然拒絕了我的提議。
“真理是絕對不能妥協(xié)的。讓我放棄真理，哪怕只是一種應(yīng)付的手段，也會使我感到比死還要痛苦。”低沉莊重的語調(diào)透露出寧死不屈的傲氣，難怪能嚇壞操縱著生殺予奪大權(quán)的天主教主。
“那好，你乘我的時空飛車到我們那個時代去。在我們的時代，科學(xué)和真理是至高無上的。你會找到無數(shù)的知音和崇拜者。”
布魯諾沒有回答我的建議，而是艱難地用幾乎算不上“腳”的腳，娜到近在咫尺的小窗前。窗外，鼎沸的人聲不絕于耳�？上攵�，窗外的“自由人”正爭先恐后地奔向百花廣場，來觀看火刑。
“你聽，”布魯諾幾乎是跪在窗前，如果沒有巨大的精神力量支撐著他，他早就趴下了�！坝薮赖乃枷耄藗凃\地擁護它。如果我放棄，我一生的努力都將付之東流�！辈剪斨Z用他那開裂發(fā)紫的嘴唇吐出清晰而鏗鏘的聲音。
“你不覺得這是一種無謂的犧牲嗎?”
“不，我相信，我的血一定能給這黑暗如漆的時代帶來一線光明，一定能洗清蒙在人們心靈上的污垢，至少能喚醒一批沉睡的人們。對于我來說，這樣的死，也許比活著更有價值�！磥淼娜藗儠嘈盼�，會繼續(xù)戰(zhàn)斗的（初中作文）
布魯諾的雙眼凝視著低沉的天空，眼睛中放射出真理的光芒。我回轉(zhuǎn)身，壓抑住心頭的悲憤，堅定地奔向時空飛車。我雖然最終沒能救下布魯諾，但是，能夠聆聽到這位真理的衛(wèi)士的教誨，我還有什么可遺憾的呢。我要離開這個充滿荒謬和邪惡的世界，回到我的時代去，我要告訴人們我的一段奇遇，我要讓每個人都能感受到布魯諾的偉大。
就在時空飛車進人時空隧道的一剎那，我看到了百花廣場的滾滾濃煙中，飛出一只美麗的金鳳凰，那不就是布魯諾嗎?我欣慰地笑了，是的，布魯諾并沒有死，他在烈火中得到了永生!無論是現(xiàn)在，還是在遙遠的未來，都能聽到布魯諾響亮的聲音——
“真理，需用血與火來捍衛(wèi)!”
永恒作文 篇3
清晨，一縷陽光透過云層照在身上，暖洋洋的感覺叫人舒適。這是今天的第一縷陽光，洋溢著甜甜的棉花糖的味道，我喜歡這樣暖暖的幸福的溫度。
窗前那株櫻花樹已不再繁茂。伴隨著春天的離去，夏天的到來，櫻花開始片片零落；曾經(jīng)蒼翠的葉子也已經(jīng)開始稀稀疏疏地落入土壤，化作詩人筆下的“落紅”，等待來年再次絢爛人們的一整個春天。
剛下過雨的地面還帶著濕潤，空氣中散著泥土的氣息。不免有淘氣的孩子跑過，濺起水洼里的水，晶瑩的水花在陽光的折射下，炫出彩虹般的光芒。小船般的櫻花瓣在空中自在的隨風(fēng)飄著，輕柔、美麗。最后又靜靜地躺在那水洼里，一切又歸于平靜，沒有什么可以永恒吧……
湛藍的天，寧靜的水，還有夢幻的櫻花……一切都顯得那樣安逸，和諧。
藍天洗明眼，花水沐浴香，讓人不由自主的沉醉于這花海水上。
可……沒有哪一朵花能夠堅持到永遠，我們只能面對著它的凋謝，它的離開，直至塵埃落定，面目全非……對此，也只能發(fā)出惋惜的嘆聲。也許……會將它扎根心底。
它終將離去，我們或許沉默著流淚，或許更加堅強，或許在夜幕降臨時沉寂……
曾用一生時間守一個未知的約；曾用一世歲月?lián)Q一朵綻放的花……也許可以學(xué)會遺忘，卻忘不了心動時那永恒瞬間……
云飛雪落，花開瞬間。沒有一朵花能堅持到永遠，也沒有一個人可以燦爛至永恒。我們，都在為內(nèi)心的永遠而倔強的執(zhí)著……
永恒作文 篇4
摘一朵櫻花，細嗅花香，領(lǐng)略春天的美好;觀一池荷花，靜思花形，沉淀夏天的燥熱;拮一束菊花，繪繡花色，陶冶秋天的靜謐;捧一手梅花，感受花魂，溫暖冬天的嚴(yán)寒。
櫻花 、荷花 、菊花 、梅花…… 它們的生命或許是一個季節(jié)，短暫的綻放，卻留給世人一個美滿的四季，一個燦爛的人生。
清風(fēng)徐來，水波微興;春光融融，萬物蘇醒。我奮不顧身地撲向大地，躲進鮮紅美艷的櫻花的身軀里里。生根、發(fā)芽、開花、綻放。隨風(fēng)擺弄柔軟的`身姿，任意伸展著華麗的花瓣，吸收著春天獨有的活力和生機，盡情地展現(xiàn)自我。只因我知道：如果不把握這美好春天，我便會遺憾地逝去。
春的步伐漸漸遠去，櫻花的生命已到盡頭。至于它的留下，我想人們對它那嗜血般的花瓣的贊美便是最好的回答。
夏日炎炎，聒叫聲令人煩悶，烈日炙烤著大地。為了逃避這環(huán)境，我溜進了荷花飽滿的花苞里。粉紅色的花苞，淡綠色的葉子，相互接壤，碰撞，掙脫，嬉戲。沐浴著陽光，浸泡著涼水，屏息凝神，探索著夏天的甜憩。只因我知道，如果不把握這美好夏天，我便會無所留下。
當(dāng)滿池的荷花中飄進了一片落葉，打破了和諧的氣氛，昭示著荷花即將離開，它留下的是人們望著它時，心情舒暢，壓力緩解，露出的欣慰的笑容。
秋高氣爽，楓葉布滿大地，蕭瑟的秋風(fēng)，濃濃的秋霜，我害怕這種悲涼，于是我找到了擁有黃金顏色的菊花。細小繁多，層層疊疊的花瓣，無法數(shù)清，更無法看清。在這百花凋零，蜂蝶無蹤的季節(jié)里盛開，只因它知道：如果不把握這美好秋天，我將沒有價值地離去。
雪花紛至，菊花的一生也便結(jié)束了，可它那奉獻自我，點綴裝扮那肅殺寂寞的秋天的精神，不得不令人敬佩，這便是它的留下。
天地渾然一體，滿天飛雪，寒風(fēng)凜冽，我忍不住驚顫，便住進了梅花的暖窩。凌寒盛開，暗香飄逸，不畏懼這冰凍的冬天，只因它知道：如果不把握這美好冬天，我會悄然無息地離去。
我不想落到這般境地，因而留下了冬天里令人賞心悅目的快樂。
花開 、花謝，這是它們僅有的一生，無法選擇 、無法逃避�？赡呐率嵌虝旱耐Ａ簦蚴且幻氲氖湃�，它們都留下了美好的人生。這便是短暫的逝去，永恒的留下。
永恒作文 篇5
在我很小的時候，記得有一位英語老師向我們解釋什么是愛，我們都還小，沒有自己的深刻想法，只認為老師所說的深奧道理一定是對的，這位老師說的那些我都忘了，可是有一段話我卻銘記在心中，當(dāng)時有人問愛能伴我們一生嗎？老師一愣，又緩緩地道：“愛從不永恒�！�
永恒是什么？永恒意為長久不變，即是一種定格，若一事物成為永恒，則它可以不停地存在于這個世界上，不會被毀滅，不會消失。 我在明白永恒后，第一個感覺就是向往，我向往永恒，我希望我可以永恒，我希望時間可以永恒，我也希望愛可以永恒。那時我又想起老師說過的一句話“愛從不永恒”，我就產(chǎn)生了疑問，愛怎樣不為永恒？
后來讀到一則名言，是一位無名的中國禪師說的一句名言�！澳憧梢該碛袗�，但不要執(zhí)著，因為分離是必然的”�？吹竭@，心中不禁一凜，“分離是必然”不正是表明了“愛從不永恒”這個道理嗎？
最深的分離是小學(xué)畢業(yè)，那時的我們已經(jīng)漸漸成熟起來，對情義與愛的理解也升華到另一種階段，我們對六年的時光、六年之間產(chǎn)生的情誼看的異常珍重。我們悲傷，我們哭嚎，我們感覺我們就要分開了，我們感覺我們之間情誼就要潰散了，不再是永恒了。畢竟我們之間沒有離別過，沒有真正地想過、愛過，所以現(xiàn)在都是那么的不知所措。我漸漸地、漸漸地明白了那句格言，我們對于我們所愛的和所愛我們的人與事都太過執(zhí)著了，我們執(zhí)著地認為它是永恒的，執(zhí)著地認為它并不會離我們而去，但是我們都錯了。
我在畢業(yè)會上向全班同學(xué)說了這句名言，雖然我知道他們并不懂，也并不能接受，但事實是如此。世界上的任何一件事物都不可能成為永恒，它們都必有毀滅的一天，愛也一樣。從相見到相識到相知到相愛，愛是多么美好的過程，其實都是離別的前兆，愛的越深，離別時就傷得越重。羅密歐與朱麗葉、梁山伯與祝英臺，他們的離別只是比普通人要早些罷了。
是��！你可以擁有愛，但不要執(zhí)著，因為分離是必然的，愛從不永恒。但正是這不永恒，教會了我如何珍惜、如何去愛。望天下大愛不為永恒，但為美好。
永恒作文 篇6
愛是初春河上漂過的一根水草，是暮晚天際掠過的飛鴻，是月光如水浸漫的庭院，是滿坡黃花間衣袖盈風(fēng)的少女紅顏，是令你怦然心動的溫溫柔情。
那些雖然稍縱即逝卻潤濕我眼眸的份份感念，那些縱然永遠亦不能淡忘的點滴故事，都會在心中，漸漸累積，漸漸沉積成一份最凝重，最美麗，最永恒的溫馨，任歲月侵蝕，心境變遷，也將永不漠視，亙古不變。
今天，在我們的身邊，有許許多多懂得關(guān)愛的人，他們可以把自己并不充裕的生活費擠出一部分捐獻出來，只因為有人更加地需要這筆錢。他們把這份關(guān)愛撒播在偏遠的山村，只為讓那里的朗朗書聲更加壯大。人人獻出一份愛世界將會變成美好的人間。有了關(guān)愛，我們的生活才更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望……
愛是永恒的，愛是無私的，愛是不老的傳奇，愛是最美的旋律。世界上最珍貴的，最震撼人心的東西是愛，任何東西都無法替代，無法衡量。
有一個旅行者在沙漠看到這樣一幕。
一只母駱駝帶著幾只小駱駝一路低著頭，不停地聞著沙礫，它們正在找水喝。它們顯然渴壞了，眼睛血紅血紅的。天上的太陽火辣辣的。似乎要燒死這幾只可憐的駱駝。小駱駝們緊緊地躲在媽媽那高大身軀形成的陰影中。
終于，它們看見了一片小小的綠洲，幾只小駱駝異常興奮，它們飛快的奔向水邊，可是因為水位太淺，站在高處的小駱駝根本無法把嘴湊到那水邊去。
驚人的一幕出現(xiàn)了，只見駱駝縱身一躍，跳向水塘，母駱駝眼含淚水地回頭望著小駱駝們�？墒撬鼈儾欢�，這是絕別的眼神……水漸漸漲高了，剛好能讓小駱駝們喝著。
母親為了子女，不惜犧牲自己的生命，母駱駝把母愛的魅力展現(xiàn)的如此淋漓盡致，可欽可嘆。
愛是一道風(fēng)景，你若以一種閑逸散淡的心境漫步其中，你也成了一道愛的風(fēng)景，用你的愛去傳遞一種熱情和一份永久的呵護吧。
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