永恒作文400字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的永恒作文400字4篇,歡迎大家分享。
永恒作文400字 篇1
書對我們少年兒童來說,真是一個五彩繽紛的世界。書里有很多對我們有用的知識點,它們以絢麗的色彩,有趣的內(nèi)容吸引著我們。
我有許多愛好,而最大的愛好就是看書。
記得有一次,我生病住院,接連幾天沒見著書,心里總是悶悶不樂,于是,我便逼著爸爸從家里把書拿來。
當(dāng)我輕輕地翻開書,認(rèn)真地看著心愛的書時,病一下子就好了許多。原來這書也是一劑“良藥”��!
我每一次回家,頭等事就是拿起書來看�!段饔斡洝�、《水滸》……我看得津津有味。就算把一本書遍又一遍地看,我也不耐煩。
我看書時一直有個壞習(xí)慣,吃飯看,上廁所也看。因為這爸爸媽媽不知講過多少次,但我不是改不過來,有一次,媽媽去上廁所,竟在手紙箱里翻出四五本書來,媽媽又好氣又好笑了。
看書使我增長了不少知識,懂得了很多做人的道理,開闊了眼界,增強(qiáng)了想像力。
書,我最好的伙伴,它能帶給我許多快樂,更讓我學(xué)到別的所沒有的知識。它像一葉小舟,載著我駛向遼闊的知識海洋。它有時也像一位良師,也是我們迷失方向的指南針。
書——我永恒的愛!
永恒作文400字 篇2
聽過那個關(guān)于柏拉圖的傳說嗎?為了自己所愛的人至死不渝,即便最后相愛的人與自己人鬼殊途。默默的付出,靜靜的守候,不奢望走近,也不祈求能夠擁有。也許這樣的愛情只是在夢境中才會有的。為了一份愛,為了一個人,為了一個名字,為了一句承諾,守望一生。
那romantic般的愛情也只是只有電視劇里才會有的情節(jié),希臘神話,雅典衛(wèi)城,藍(lán)色的愛琴海,還有那關(guān)于柏拉圖的永恒,這些美好的字眼和動情的人物,凄美的愛情連在一起,都是那么動人的,而又讓我們向往的。
“柏拉圖的永恒”,那到底是種怎樣的感情呢?是即便明明知道根本不會有結(jié)果,而依舊義無返顧,執(zhí)著的付出。靜靜的守候,為了所愛的人,失去生命又何所懼,只要在記憶里留下曾經(jīng)美好的片斷與動人的話語,可以不在乎所有的一切,試問,在這世界里,這種純潔純白純精神的高尚愛情又有多少呢?
“柏拉圖的永恒”難道只是一種精神,一種夢想,或者只是相愛的我們在夢中才到達(dá)的天堂。
藍(lán)色的愛琴海邊,相愛的人用“柏拉圖的永恒”承諾了一千年的執(zhí)著,一條手鏈拴住了兩顆心一千年的守候,浪漫的神話��!希臘雅典,這個美麗的國度,給了愛情創(chuàng)造奇跡的境域。
永恒作文400字 篇3
人總免不了死的那一天
活在這世上一天就意味著離死近一天
每天都會有人成為死神的祭品。
——題記
三年
足夠隔開十年同窗比姐妹還親昵的朋友
三年
卻淡忘不了已離去的親人
也隔不開血濃于水的`親情
即使是隔著天國。
十三年的陪伴與養(yǎng)育
刻進(jìn)了我的生命
十三年
從淘氣丫頭到懂事的姑娘
不曾知道藍(lán)天的懷抱有多舒暢
卻永遠(yuǎn)無法忘記你的身影有多讓人眷念
十四年
一盆文竹
千行熱淚
天國塵世永恒的思念
那個深夜你被天使帶走
孩子卻只能到了第二天才得知
那天
孩子的心被掏空
孩子的世界塌陷一半
不敢去回憶
不敢去承認(rèn)您的永遠(yuǎn)離開
那一刻
真的不知道以后的路怎么走
堅強(qiáng)
從你身上學(xué)到的
孩子堅信您在天國的注視和期望
然后擦干眼淚
拼命微笑
因為我要告訴所有人
你孫女是堅強(qiáng)的
十四年
一直有你的陪伴
過去、以后
不曾離開
這個陰雨綿綿的夏季
帶有思念
帶有淚水
更帶有堅強(qiáng)的微笑
永恒作文400字 篇4
“寶劍鋒重磨礪出,梅花相近苦寒來。”一個人只要有毅力,堅持不懈,不管遇到什么困難,他都會成功的!
我最佩服的人就是李老師了,她也是最有毅力的老師了,在這六年當(dāng)中,我不知道老師因為我們的淘氣。無知,生了多少次病,然而,她還是堅持了下來,叫我們?nèi)松芾�,從沒有抱怨過,總是一眼里面對著我們,這就是毅力!
其實我并沒有毅力,每次遇到困難的時候,就會問別人。當(dāng)我看見我們班的班級干部幫助別人,關(guān)心別人時,他們的臉上總會露出笑容。我的心被激活了,我也想這么做,
可是每次做的時候總是失敗,那是因為我的脾氣太暴躁了,語氣太重了!但是我并沒有放棄,這是老師似乎看出了我的心思,在背后給了我很大的鼓舞,這時我對自己的信心又增加了十倍,在慢慢地磨煉中, 我終于成為了小組長。
記得有一次,在測試的時候,有許多同學(xué)沒有考好,他們就來問我題,這時,我也在干別的事情,我就說自己也不會,他們有些失望地回到了座位,老師看見了,在沒有別的同學(xué)的時候,就對我說:“周和凱,別的同學(xué)問你題的時候,你不應(yīng)該去拒絕他們呀,你應(yīng)該去幫助他們,給他們講解,讓他們會做。聽了老師的話語,我很慚愧,每當(dāng)別的同學(xué)問我題時,我總是熱心幫助他們。之后老師讓我當(dāng)上了崗位明星,也得到了同學(xué)們的認(rèn)可!
在之后的日子里,每當(dāng)我成功的時候,老師都會語重心長的表揚(yáng)我。我感謝您老師,是您讓我擁有了毅力!
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