【實(shí)用】永恒作文錦集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的永恒作文8篇，希望能夠幫助到大家。
永恒作文 篇1
承載著飛躍的夢(mèng)想，蘊(yùn)藏著艱辛的點(diǎn)滴，印刻著移動(dòng)的堅(jiān)定——腳印。它曾留在郁郁蔥蔥的草叢中，它曾留在層層疊疊的楓葉上，它也曾留在碩果累累的稻田間…… 題記
驀然回首，我能夠望見一連串的腳印，它們形態(tài)各異，深淺不一，甚至不遠(yuǎn)處還出現(xiàn)了手印，那是我不知不覺留下的嗎？
漸漸地，我的目光停留在那密集的區(qū)域內(nèi)并在腦海中搜索著，那應(yīng)該是童年最艱難的一段吧！雨淅淅瀝瀝地下，似乎天與人同哀，我內(nèi)心的無可奈何也不知何處發(fā)泄。帶著滿心的憂郁，期待明天成績(jī)的公布……從幼小無知逐漸變?yōu)槟塥?dú)當(dāng)一面的我經(jīng)歷了太多的坎坷，久而久之仿佛一切的磨練都已習(xí)以為常，但那段意義非凡的旅程卻令我刻骨銘心。
所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間的難能可貴也由此可知，但我卻迷迷糊糊地讓時(shí)間白白流失，父母也因此有心忡忡，手足無措，希望就像一顆種子，早已在他們心中生根發(fā)芽，望女成鳳的欲望也越發(fā)強(qiáng)烈，而我卻不理不睬。
面對(duì)我如此無所謂的表現(xiàn)，他們毫不氣餒，依然緊緊擁抱希望。每天下班后拖著疲憊的身軀陪我寫作業(yè)，不厭其煩地輔導(dǎo)我，每次當(dāng)任性的我愁眉苦臉時(shí)，他們也盡力逗我開心。而我總是帶給他們失望與難過。
我曾偷偷地哭泣，我曾默默地祈禱，我曾靜靜地幻想……當(dāng)我想盡心盡力去做好它時(shí)，卻常常力不從心，但我堅(jiān)信只要我一如既往地堅(jiān)持著，總有一天，我會(huì)守得云開見月明的。
天天面對(duì)的是白紙黑字，天天呆在房?jī)?nèi)埋頭苦干，天天看著別人滿心歡喜的鬧著，天天我等待著，等待著……我成功了。
有時(shí)候，曾經(jīng)的將是人生的另一個(gè)起點(diǎn)，那人生的印記也回味無窮，構(gòu)成另一道美麗的風(fēng)景線。
永恒作文 篇2
又是一年秋來時(shí)，漫步在校園里，有風(fēng)拂過我的臉，輕快地奔向那在秋陽下閃光的樹葉，葉子仿佛是一瞬間黃了色澤。校園的輪廓盈盈大方的展現(xiàn)在高遠(yuǎn)的天空下，襯托著朝陽的光輝，涂抹出令人驚訝的絢爛，讓那本該靜美的秋日散發(fā)著活潑和瑰麗。
我停下腳步，望著那顆柳樹，那布滿歲月痕跡的外殼讓我心中生出滄桑之感。我想到我此刻駐留的秀水高中，不期然間，它也已經(jīng)度過三十個(gè)春秋了。這三十年來，秀水也該和柳樹一樣留下了歷經(jīng)風(fēng)雨之后的痕跡。輕輕撫摸著柳樹的枝，看著樹干那一道道紋路，仿佛這里面刻進(jìn)了秀水三十年間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，柳枝輕搖，搖蕩出秀水三十年來從誕生到成長(zhǎng)成熟的點(diǎn)點(diǎn)輝煌。
“人生偉業(yè)的建立，是用腳步丈量出來的”，秀水的今天亦如此。秀水用最真實(shí)的付出奠定了她輝煌的基底，用最執(zhí)著的努力為一屆屆學(xué)子指明了通往未來的道路，春風(fēng)化雨，我無法說盡三十年間有多少夢(mèng)想在這里發(fā)芽，有多少少年從這里走向人生的輝煌。
“風(fēng)輕花落定，時(shí)光踏下輕盈的足跡，卷起昔日的美麗悠然長(zhǎng)去。在夜的最后一章，散盡了那段甜甜的香。”沒有傲岸的語言，沒有華美的外衣，就是如此樸素的三十年，秀水以執(zhí)著回報(bào)了社會(huì)。
悠悠感嘆，漫長(zhǎng)的歲月間，秀水從未停止過前進(jìn)的腳步。有人說“生命的價(jià)值，正是在跑好自己承擔(dān)的這一里程中體現(xiàn)出來的。人的生命雖然有限，但人用生命所創(chuàng)造的價(jià)值，卻可以與世長(zhǎng)存�！毙闼陙淼臍v程，就是秀水師生用生命創(chuàng)造價(jià)值的過程，不驚心動(dòng)魄，卻樸實(shí)真誠(chéng)，沁人心脾。
如果說感懷是因?yàn)閷?duì)過往輝煌的眷戀，那么如今的秀水已經(jīng)踏上前往未來的道路。無論昨日的碩果多么讓人驚嘆，都止不住秀水奮進(jìn)的腳步。她還年輕，正朝氣蓬勃，在每一個(gè)收獲的季節(jié)，她如謙遜飽滿的麥穗總是默默低頭，細(xì)數(shù)過往，繼往開來，勇敢創(chuàng)新。
望著靜立在朝陽下的秀水，一種自豪涌上心間——韶華正盛，歲月正長(zhǎng)，不敢辜負(fù)這好時(shí)光。
祝福你秀水，相信這30年的積淀只不過是你青春歲月中堅(jiān)實(shí)的一步，你的路會(huì)很遠(yuǎn)很長(zhǎng)，我有幸在這中間走過一程，這將是伴我一生最美好的記憶，歡慶此刻，載入校史，成為永恒。
永恒作文 篇3
迎著晨曦微光印上時(shí)間的痕跡，跋涉于人生淺灘的步伐逐漸蹣跚;帶著珍惜的心行走，不老的生命會(huì)在風(fēng)浪之后更加通透與慈悲。
自然永恒，年華將逝�？v使萬物皆逝，有一種精神獨(dú)留生命的長(zhǎng)河，那就是以夢(mèng)為馬、奮斗不息。
米蘭·昆德拉說：“生命是一棵長(zhǎng)滿可能的樹。”人的可貴之處，恰在于堅(jiān)持最初的選擇。時(shí)光溜走得那樣義無反顧，一味憑欄望月自嘆，是一種愚行;任時(shí)光悄然而逝無所為，是一種墮落。生命逝去了，留下的當(dāng)是一份永恒的禪意。
人們說，勤勞的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀。草木得常理，每時(shí)每刻都在拼命生長(zhǎng)，決不辜負(fù)一顆種子的期望。小小的三文魚，河流是它今世的家，海洋是它前世的夢(mèng)。在肉眼不可及的河流深處，它們奔涉萬里，不休不止，正以一種極其悲壯的形式主演著一種存在千年的對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。生命如此短暫，卻不留私心地將青春消費(fèi)在回游中。它們選擇流浪青春的遠(yuǎn)離，卻將生命代代延續(xù)，成為永恒……
三文魚，我，向你禮敬!
大家可曾知曉，小麥花一生只開五分鐘�；蛟S，我們認(rèn)為，五分鐘太過短暫，可是小麥花卻靜靜地綻放，盡心地開放，安心地等待生命的凋謝。它沒有忘記使命，它要留下那飽滿而燦爛的果實(shí)，供人享用。這，是小麥花的永恒。
物猶如此，人何以堪?現(xiàn)實(shí)世界里的我們，遭遇旅途不順，常曰塵世苦海，殊不知云白山青，清泉石立，花迎鳥語，大好光陰已在咨嗟虛嘆中毫不留情地離去!
不要忘了海子的教誨：“人要有遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想和樸素的生活，即使明天天寒地凍，路遙馬亡�！笨戳只找颍登啻耗耆A，卻與丈夫到鄉(xiāng)間尋訪古建筑，踐行人生理想，正如金岳霖贈(zèng)言：“一身詩(shī)意千尋瀑，萬古人間四月天”。
《致我們終將逝去的青春》這一電影感動(dòng)了無數(shù)人。我們沒有與萬物共生死的能力，我們可以選擇盡情地開花，為春意貢獻(xiàn)自己的一份力量。
萬物皆逝，唯精神永存!一路向前，在自己的人生舞臺(tái)上翩翩起舞，直到不能!
永恒作文 篇4
精彩是每個(gè)人都需要的。失敗的人擁有了精彩，也許就會(huì)走出失敗的陰影；自卑的人擁有了精彩，也許就能獲得勇氣，重拾自信。
因此，精彩即使是瞬間，也會(huì)在人的心中永恒！
以前的我，自卑又膽怯，對(duì)自己總是不抱希望。學(xué)習(xí)成績(jī)也還可以，但在交際、管理方面，就十分欠缺了。上課總是不敢舉手，一旦被老師叫起來回答問題，即使是知道，也是口語不清，連自己都聽不懂在說什么，更別說老師了。久而久之，就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣——一站起來回答問題，聲音就會(huì)發(fā)抖。
有一天晚自習(xí)，老師“興致大發(fā)”，讓一些同學(xué)到講臺(tái)上去朗讀自己的作文，再讓其他同學(xué)做評(píng)，相互學(xué)習(xí)。
真不知道我是幸運(yùn)還是倒霉，竟然被選中上臺(tái)去朗讀。一想起我將面對(duì)臺(tái)下幾十位同學(xué)，我就開始懷疑自己：“我能行嗎？我能把作文清楚地朗讀給老師和同學(xué)聽嗎？”眼看著被選中的同學(xué)一個(gè)個(gè)都上臺(tái)去了。他們有的語言優(yōu)美，有的感情豐富，有的聲音洪亮。每次讀完，都伴隨著陣陣掌聲。但這些掌聲不但沒有鼓勵(lì)到我，反而使我心跳加快——“我真的可以嗎？”
然而，時(shí)間已經(jīng)不允許我這樣猶豫了�！邦檿詡�！”一聲命下，我也不知道哪里來的勇氣，抬頭挺胸似乎“信心滿滿”地走上了講臺(tái)�？墒�，剛剛站到講臺(tái)上，我的眼睛只能向上瞧，無論如何也不敢面對(duì)臺(tái)下一張張熟悉的臉孔。剛才的勇氣早已煙消云散。堂堂七尺男兒的我終究還是膽怯地低著頭站在講臺(tái)上，像極了做錯(cuò)事的孩子。一分鐘、兩分鐘……我已經(jīng)站在臺(tái)上多時(shí)，卻一個(gè)字也沒讀出來。這時(shí)，臺(tái)下的同學(xué)也煩躁起來，一些懷疑的聲音此起彼伏：“該不會(huì)是抄的（作文）不敢讀吧？”“對(duì)呀！你是不是抄的？”……我的心更加涼了。就在這時(shí)，老師對(duì)同學(xué)們熱情地說：“同學(xué)們，一起來，給點(diǎn)掌聲！”熱烈的掌聲趕走了懦弱，我的勇氣又回來了，清晰的讀書聲終于從我的雙唇間流出來。
這一精彩瞬間讓我從此與勇氣結(jié)緣與信心相伴。這就是精彩永恒的真實(shí)見證！
永恒作文 篇5
回首望去，感動(dòng)中國(guó)已陪伴我們走過了十個(gè)春秋，在這十年里我多少背影悄然離去，又有多少嶄新的面孔令我們澘然淚下。今天我們又迎來了新一批的接班人。
茫茫蒼穹，最亮的星——朱光亞
一位八旬老人，用他生命的一半挺起了民族的脊梁；用他堅(jiān)定的信念守衛(wèi)著祖國(guó)的強(qiáng)大；用他全部的力量詮釋對(duì)科學(xué)的忠貞�！昂宋淦魇聵I(yè)是集體的事業(yè)，所有的一切榮譽(yù)都是集體的。我僅僅是其中的一員，是一個(gè)代表�！边@是他內(nèi)心的聲音，是對(duì)他一生最好的評(píng)價(jià)，他花是六十多們春秋，用無私的心賦予了祖國(guó)的進(jìn)步，用無悔的情把功勛都留給了集體。在朱光亞老先生眼中自己只是個(gè)代表，在那浩瀚蒼穹自己只是其中一顆，而旁邊閃爍著的群星才是祖國(guó)強(qiáng)大的來源。
他的背影早已消逝，他的名字卻萬古長(zhǎng)存。他是茫茫蒼穹最亮的星，他是中華兒女心中最亮的光！
遼闊平原，最美的心——胡忠，謝曉君
兩位年輕夫婦帶著他們剛出世的孩子，放下他們蒼老年邁的父母來到這片他們從未踏足的高原。他們被高原的純凈吸引，被孩子們的童心吸引，所以他們放下了城市優(yōu)越的生活；放下了物質(zhì)繁盛的時(shí)代，來到了這群孩子的身旁，一顆顆渴望知識(shí)的心讓他們興喜不已，一雙雙童真的眼，讓他們無怨無恨。在這里他們將用盡畢生的心血，用盡一生的時(shí)間，將他們對(duì)孩子的愛，對(duì)祖國(guó)的情和他們最美的心閃爍在這片一望無際的高原。
他們攜著稚嫩的女兒，他們放下蒼老的父母。他們照亮了孩子的內(nèi)心，他們無悔的照亮這片土地！
街頭巷尾，最義的“俠”——阿里木
一位平凡的巴郎，用他夜以繼日的艱辛，在煙火繚繞中建起孩子們一座座的夢(mèng)。寒冷的氣節(jié)沒有冷漠了他的良心，往往的俗塵沒有掩沒了他的愛心，他用他激蕩的歌聲傳給孩子內(nèi)心光明，他用他不屈的信念帶給孩子一個(gè)個(gè)的希望。此時(shí)此刻他猶如黑暗中的一盞明燈：照亮了孩子的心，照亮子路人的情，照亮了民族的魂，驅(qū)走了黑暗的夜。
他的歌聲粗獷堅(jiān)定，他的內(nèi)心純凈如鏡。他是最平凡職業(yè)中不屈的魂，他是世人心中最義的“俠”！
“摯愛永恒”不知催下了多少淚水，不知顫動(dòng)了多少心弦。他們一次又一次把我們的心連在了一起，一次又一次見證了摯愛永恒！
永恒作文 篇6
時(shí)光讓許多精彩的故事沉淀為蕭瑟的歷史，唯有不朽的精神和文化，會(huì)在代代相傳中愈發(fā)靈動(dòng)和鮮活。我們欣然發(fā)現(xiàn)，無論歷史的風(fēng)云如何變化，李四光精神從來沒有離開過我們，他滋養(yǎng)著我們不斷奮發(fā)向上，從苦干中積累力量。我們一直以他為榜樣，為動(dòng)力。這種精神永恒！
清晨我沐浴著溫暖的陽光，踏入校園，不少的學(xué)生匆匆的從我身邊經(jīng)過，氣氛緊張，大家都得爭(zhēng)分奪秒的復(fù)習(xí)，面對(duì)即將來臨的期末考試，我們做的也只有努力復(fù)習(xí)，積極進(jìn)取。坐在教室里，最顯眼的便是那八字校訓(xùn)：嚴(yán)格，勤奮，求實(shí)，創(chuàng)新。她是一個(gè)平凡的女孩，有著普通的外貌，一般的成績(jī)，但在她身上，我竟看到了李四光精神，那種執(zhí)著追求，永恒的信念。她又是第一個(gè)坐在教室里的，手里拿著書，在讀著，記著，思考著，臉上豐富的表情讓我不禁覺得她其實(shí)很美，有著自信的笑容，沉著思考的認(rèn)真。我想：努力的過程會(huì)回報(bào)她一個(gè)很好的結(jié)果吧！
夏日的微風(fēng)吹起了窗簾，一米金色的陽光照在她身上，她渾身散發(fā)著光芒，那么的耀眼，凈化了我的心靈，我突然有了信心，有了一個(gè)人追求的目標(biāo)，說不出的異樣。我只知道，是她給了我這種力量，并做出行動(dòng)。我看到了李四光的影子，看到了精神的永恒。
青春是一種力量，拼搏的青春才有動(dòng)力，趁著青春，我們應(yīng)不斷奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，執(zhí)著追求。青春的力量是強(qiáng)大的，有了奮斗的目標(biāo)，有了追求的理想，其實(shí)我們并不是一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兂休d著我們的夢(mèng)想，全力以赴，一步一步走向成功之路，一個(gè)小小的信念，壯大了我們的行動(dòng)。
在成長(zhǎng)的道路上，有李四光精神一直陪伴著我們，鼓勵(lì)著我們。永恒的信念，成就我們的夢(mèng)想；永恒的目標(biāo)，積累我們的希望；永恒的精神，給予我們力量。
永恒作文 篇7
無論困難有多少，無論風(fēng)險(xiǎn)有多少，無論世界上風(fēng)波不斷，無論一切難以預(yù)料，我仍然勇敢的站起來，站起來面對(duì)一切，無論有多么的危險(xiǎn)。當(dāng)我被批評(píng)的時(shí)候，我會(huì)在心里告訴自己，下一次，我一定做好，不會(huì)再被老師批評(píng)。而并不是自暴自棄對(duì)自己?jiǎn)适判�。�?dāng)我被表揚(yáng)的時(shí)候，我會(huì)挺起胸脯，在心里默默的告訴自己，下一次，我還要做的更好，我這次還有一些地方做得不夠完美，下一次，我一定要做到完美，而并不是驕傲，更不會(huì)瞧不起別人。當(dāng)我被唰下來時(shí)，我會(huì)告訴自己，下一次，我會(huì)竭盡所能，再一次回去，自強(qiáng)不息。而不是默默躲在一旁，默默的哭泣默默地傷心。當(dāng)我被錄用時(shí)，我不會(huì)瞧不起沒有比過我的人，而是輕輕對(duì)他說，下一次，我們一定再一比高低，見證我們實(shí)力的提升。
每一次，總在下一次中度過，只希望，下一次，能做的更好，能彌補(bǔ)不足，可是，這一切，還要看看你的決心有多大，看看你的恒心有多大。每當(dāng)告誡過自己，不要再被老師批評(píng)時(shí)，我默默地，改著老師認(rèn)為我的不足，默默地，在心中記下一筆。每當(dāng)告誡過自己，不要被老師表揚(yáng)后得意忘形時(shí)，我默默地，求追求完美。默默地，我已經(jīng)開始了我的`旅程。每當(dāng)告誡過自己，不要為了一次小小的挫折而傷心時(shí)，我默默地，忍住即將迸出的淚水，默默地，彌補(bǔ)著不足。 每當(dāng)告誡過自己，不要為一次小小的成功而大笑時(shí)，我默默地，將笑容咽在肚子里，默默地，修改著不完美。無論風(fēng)險(xiǎn)有多大，我一直，有一顆，永恒的心，伴著我，度過一天又一天，度過一年又一年，我一直希望，所有的夢(mèng)想都能結(jié)出最美的果實(shí)，只有在這樣不確定中，我才能鍛煉出一顆永恒的心，所以，無論如何，我心永恒！
永恒作文 篇8
陽光的美，在于它鉆石般璀璨耀眼的光芒；天空的美，在于它夢(mèng)幻般的湛藍(lán)和寬廣的胸懷；而偉大的地球——我們母親的美麗，在于她的博愛。她的愛給予了人們漫天朝霞中第一抹陽光，她的愛給予了人們爛漫芳草中第一絲新綠……那種最純凈，最質(zhì)樸的美，任何做作的美麗都不可比擬，她的那種綠色與寧?kù)o，如同一雙溫柔的手，撫平人們心中泛起的漣漪。她的美麗如同一杯陳年佳釀，就是在夢(mèng)中，也會(huì)久久的回味它的醇香。
朋友，你可曾發(fā)現(xiàn)漫天朝霞中紅日噴薄的莊嚴(yán)？你可曾發(fā)現(xiàn)山間田野中綠草萋萋的可愛？你可曾發(fā)現(xiàn)輕風(fēng)徐徐拂過你面頰的輕柔？你可曾發(fā)現(xiàn)夜色闌珊荷塘倒映月影的靜謐？
這些都是地球母親給予我們的禮物，而我們呢，又是怎樣報(bào)答她的深恩呢？是亂砍亂伐茂密的森林嗎？是滾滾的煙霧污染湛藍(lán)的天空嗎?是骯臟的廢水?dāng)嚋喦宄旱暮恿鲉幔?/p>
不是，而是我們的珍惜和愛護(hù)。森林再茂密，那荒無人煙的沙漠又由誰來解釋呢?天空再清再藍(lán)，有誰愿意在灰蒙蒙的“烏云”下生活呢？潺潺流水再清澈，那污染過的臟水又有誰來喝呢？
環(huán)境被污染了，不僅地球母親漂亮無比的衣裳變得骯臟不堪，而且廢水的排放令河水昔日的清澈見底一去不返:不見有輕靈的魚兒擺動(dòng)著尾巴，在清亮的水里優(yōu)雅地舞蹈了，不見有靈巧的魚鷹在水面低飛盤旋了，取而代之的只有翻著肚白的死魚，在滿是垃圾的水里漂著，那樣美嗎?
曾經(jīng)有多少只飛鳥劃過無比蔚藍(lán)的天空中��！天空，那是鳥兒的家，它們?cè)谒{(lán)天中自由自在地飛翔，他們?cè)谔炜罩袩o拘無束地暢想。藍(lán)天，一個(gè)多美的名詞呀，多多變幻萬千的云用自己最曼妙動(dòng)人的舞姿點(diǎn)綴它，可那已成為了過去，湛藍(lán)的天空已與我們告別了。取代它的是灰色的天，那已沒有在天空嬉戲追逐的鳥兒了，那樣的天空，不寂寞嗎？
人們只貪圖一時(shí)的私利與方便，而昧著良心破壞優(yōu)美的環(huán)境，難道但他們看見骯臟的河水里漂著垃圾，可愛的小魚在做最后的掙扎；當(dāng)他們看見沙塵暴的灰塵吹遍了大街小巷，人們?cè)诓煌５乜人詴r(shí)，會(huì)感到自在心安嗎?
每個(gè)人都是愛美的，自己的穿著盡善盡美，家居布置地奢華富貴。但是既然愛美，為什么不重視環(huán)境的美麗呢？難道自己打扮地美麗，就可以對(duì)自然環(huán)境不管不顧嗎？難道自己家里一塵不染，就可以對(duì)罪惡的破壞視而不見嗎？
人們自以為是地球的主人，就可以肆意破壞地球母親的禮物嗎？人類呀，你們知道嗎，你們破壞的不光是地球母親珍貴的禮物，還有她那顆赤誠(chéng)的心呀！
為了守護(hù)地球母親賦予我們的永恒的美麗不會(huì)消逝，讓我們共同努力吧！
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