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      永恒作文

      時間:2021-07-27 12:45:18 永恒 我要投稿

      【精選】永恒作文匯總五篇

        在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的永恒作文5篇,希望對大家有所幫助。

      【精選】永恒作文匯總五篇

      永恒作文 篇1

        迎著晨曦微光印上時間的痕跡,跋涉于人生淺灘的步伐逐漸蹣跚;帶著珍惜的心行走,不老的生命會在風(fēng)浪之后更加通透與慈悲。

        自然永恒,年華將逝?v使萬物皆逝,有一種精神獨(dú)留生命的長河,那就是以夢為馬、奮斗不息。

        米蘭·昆德拉說:“生命是一棵長滿可能的樹!比说目少F之處,恰在于堅持最初的選擇。時光溜走得那樣義無反顧,一味憑欄望月自嘆,是一種愚行;任時光悄然而逝無所為,是一種墮落。生命逝去了,留下的當(dāng)是一份永恒的禪意。

        人們說,勤勞的蜜蜂永沒有時間悲哀。草木得常理,每時每刻都在拼命生長,決不辜負(fù)一顆種子的期望。小小的三文魚,河流是它今世的家,海洋是它前世的夢。在肉眼不可及的河流深處,它們奔涉萬里,不休不止,正以一種極其悲壯的形式主演著一種存在千年的對夢想的堅持。生命如此短暫,卻不留私心地將青春消費(fèi)在回游中。它們選擇流浪青春的遠(yuǎn)離,卻將生命代代延續(xù),成為永恒……

        三文魚,我,向你禮敬!

        大家可曾知曉,小麥花一生只開五分鐘。或許,我們認(rèn)為,五分鐘太過短暫,可是小麥花卻靜靜地綻放,盡心地開放,安心地等待生命的凋謝。它沒有忘記使命,它要留下那飽滿而燦爛的果實(shí),供人享用。這,是小麥花的永恒。

        物猶如此,人何以堪?現(xiàn)實(shí)世界里的我們,遭遇旅途不順,常曰塵世苦海,殊不知云白山青,清泉石立,花迎鳥語,大好光陰已在咨嗟虛嘆中毫不留情地離去!

        不要忘了海子的教誨:“人要有遙遠(yuǎn)的夢想和樸素的生活,即使明天天寒地凍,路遙馬亡!笨戳只找,正值青春年華,卻與丈夫到鄉(xiāng)間尋訪古建筑,踐行人生理想,正如金岳霖贈言:“一身詩意千尋瀑,萬古人間四月天”。

        《致我們終將逝去的青春》這一電影感動了無數(shù)人。我們沒有與萬物共生死的能力,我們可以選擇盡情地開花,為春意貢獻(xiàn)自己的一份力量。

        萬物皆逝,唯精神永存!一路向前,在自己的人生舞臺上翩翩起舞,直到不能!

      永恒作文 篇2

        他是一個堅強(qiáng)的士兵,經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗刷和驕陽的考驗(yàn)卻依然閃亮奪目。學(xué)會扎根,學(xué)會汲取,學(xué)會生長,學(xué)會克服——這是它的全部信念。但它只是一株微不足道的吊蘭。

        幾年前,我家多了這盆吊蘭。它那么茂盛,那么富有活力,好像剛出生的嬰兒。中間冒出幾根新葉,略微比周圍的綠葉要淡一些,好像長輩們圍這孩子在談?wù)勑π,在陽光的照耀下顯得格外和諧。

        但好景不長,吊蘭的嫩葉慢慢變成土黃色,像是一個饑餓的人,面如土色。我慌了神,連忙給它澆水,連續(xù)幾天,一點(diǎn)變化也沒有,吊蘭依舊無精打采。我的心被失望籠罩著:當(dāng)初那么耀眼的生命就這樣不堪一擊嗎?吊蘭不該再努力一把嗎?“把它扔了吧?”媽媽拍著我的肩膀,安慰說。我望了望媽媽,又看了看吊蘭,眼神變得異常堅定:“它會再長起來的.!”

        是的,有努力才有希望。果然,幾個星期后,吊蘭原本枯黃的葉片已經(jīng)脫落,長出幾簇新葉!拔以谏L!”它們在笑!拔乙L!”它們再嚷。它們更加努力,把根深埋泥土,甚至還從盆底的漏水孔里出來。它們比原來更綠了,那種綠色,好像你一不留神就會流下來似的。它們筆直地挺立著,一株小吊蘭藏在大葉片下面,躍躍欲試,好像明天就能擠出其它葉片精神抖擻地立起來。

        我們的人生也像這株吊蘭——只有靠自己的努力,憑借自己的汗水才能換來一點(diǎn)點(diǎn)成就。但只要你握緊命運(yùn),毫不松懈,小成就終究會變成大成功的。即使路途再漫長,即使過程再辛苦,別忘了吊蘭的精神和勇氣。

        它矗立在斜陽里,它是一抹永恒的綠。

        某一天的下午,母貓在生了好幾胎后,無緣無故地死在表弟家附近的一塊草坪深處!把人命看得跟野草一樣。人的價值取向就像指南針,引導(dǎo)人們對事物的不同認(rèn)識。望陛下思先帝艱苦創(chuàng)業(yè)而得西南二州,勿使天下之民失望矣?花季不哭。為了完成我們的使命,我們都"向前奔跑"。

      永恒作文 篇3

        在半空中,那輪恒古不變的烈日,永遠(yuǎn)俯視著我們的地球。

        不知從什么時候起,它就將光輝灑向地球上的每一個角落。遠(yuǎn)古時,人們就認(rèn)為:太陽是永恒的!是不朽的!太陽給了他們溫暖,給了他們光明!的確,太陽給于了他們希望,但太陽向他們索要了什么?沒有。

        但如果沒有太陽,地球會是什么樣子?是冰冷的,黑暗的,毫無生機(jī)的。雖然太陽在宇宙中微乎其微,但不要將太陽當(dāng)做一個普通的星體,地球之所以成為宇宙的一枚奇葩,太陽功不可沒!

        在我們生活中,像太陽一般的人有誰呢?那就是老師!老師是除了父母唯一一個給予我們東西卻不求回報的人。老師傳授我們知識,卻不受任何回報,這不就是太陽的那種精神!

        說老師平凡,老師卻不平凡;說老師不平凡,老師卻平凡。雖然老師也有生氣的時候,但他那是恨鐵不成鋼,他那是一心一意讓我們成才!老師啊,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷茫,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春!老師啊,如果我是一葉孤舟,您就是燈塔中的光芒;如果我是一個旅行者;您就是沙漠中的一眼甘泉!

        但太陽的光輝也有晦暗的時候。不知道老師退休時,有多少學(xué)子還記掛著老師,有多少學(xué)子心中還有老師的身影!

        我愿這太陽能在我們心中永存。

      永恒作文 篇4

        教師節(jié),又收到了學(xué)生朋的精美賀卡。

        同事羨慕,學(xué)生好奇,我卻避開所有人,回到辦公室,沉重地打開賀卡:我最親最敬的老師,在這特殊的節(jié)日里,我要再一次誠摯的感謝您。在我十二年的中小學(xué)中,教導(dǎo)我關(guān)心我的好老師很多?晌┆(dú)您用最無私最公平的愛牽掛我,激勵我……

        “公平無私”四個字象一束激光直擊我的魂靈,我又一次不寒而栗??

        那時朋初三時期的事情。那時我剛上講臺,任朋的班主任。

        開學(xué)后不久,縣里要求學(xué)校選送一名學(xué)生去市里參加演講比賽。于是,學(xué)校大張旗鼓的進(jìn)行選送活動。校長的女兒葉子和酷愛寫作與演講的朋都報了名。結(jié)果,朋以其聲情并茂取得第一,葉子屈居第二。

        在熱烈的歡呼聲中,朋舉著演講稿在操場狂奔。天空是那么藍(lán)。校園里兩株滿是紅葉的楓樹,在秋日中顯得光彩奪目。那時我想,朋作為參賽的唯一選手是毫無疑問的。

        可是第二天,校長找到我,一臉的嚴(yán)肅與正經(jīng):“經(jīng)校行政領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)商量和研究決定,由葉子代表全縣去市里參賽。而朋的演講稿題材新穎,文筆流暢,見解獨(dú)到,就作為葉子的稿件吧。你做做朋的思想工作!

        天啊,這是怎樣一道“令箭”?我終于體會到波蘭作家伊娃什凱維奇所寫的“樹木是綠的,但只需吹第一陣寒風(fēng),頃刻之間就會枯黃,天空是蔚藍(lán)的,但不久就會變得灰慘慘!鼻,那滿樹的紅楓葉一夜間已被秋風(fēng)吹落許多,在風(fēng)中依依不舍地打著卷兒。

        久經(jīng)醞釀,我叫來了朋:

        “你的演講非常有氣勢有情感,深深打動了臺下所有的聽眾,掌聲一次又一次為你響起,充滿激情,老師為你感到驕傲……”

        一大堆夸獎詞使朋??一個十三歲的男孩滿臉自豪、滿臉燦爛?晌以秸f越覺得虛偽乏力。在這朵稚嫩的滿臉陽光的太陽花面前,我怎能殘忍地澆下滾燙的開水。最終,我只是留下稿件,說還讓老師看看,其余什么也沒有說了。畢竟我說不出口,也解說不了,畢竟朋還只是一個孩子,還不懂得“暗箱操作”。

        朋高興地拿著我私下獎給他的鋼筆蹦跳著出了我的辦公室?粗蟮谋秤埃也唤缓,我深深感覺內(nèi)心的無奈,難過,心痛甚至虛偽……

        就這樣,一切都在理所當(dāng)然中。校長從我手里拿走了朋的稿件,葉子代替朋參加了市里的演講比賽,而朋滿心歡喜地得了學(xué)校的第一名。

        學(xué)校發(fā)獎時,校長的聲音格外洪亮,嶄新的獎狀在陽光中也格外地耀眼。

        而從那時起,我的心里就背負(fù)起了一個十字架。這里有我對一個孩子的所有虧欠,有我內(nèi)心的譴責(zé),有我說不出的難過與無奈,有我對一顆童稚心靈的所有欺騙

        也從那時起,我格外地關(guān)注朋的一言一行。每當(dāng)他學(xué)習(xí)上有所松懈,我就會溫言細(xì)語地督促他;每當(dāng)他考試失敗,垂頭喪氣時,我就敘說他那次演講時的風(fēng)采,對他說:真棒!……

        朋讀高中后,我從沒有停止對他的關(guān)懷與牽掛,也從沒有中斷過對他的關(guān)注與鼓勵。后來,朋考上了重點(diǎn),成了他們村里第一個生,還是名牌。置辦酒席時,朋特意邀請了我,還讓我坐上正席。朋說,他這一生中最要感謝的是我,如果沒有我,就沒有他的今天。

        可是,我的孩子,你可知道坐上正席的我如坐針氈,面對你的一臉真誠,我無地自容。我想告訴你,我的愛是自私的。因?yàn)檫@多年的愛心里藏著一個莫大的欺騙。這些年所有對你的關(guān)注,對你的鼓勵,對你的牽掛,不僅僅是一個教師的基本素養(yǎng),更是為了彌補(bǔ)曾經(jīng)無奈間對你的欺騙,為了心中那把永恒的十字架所作的真心的懺悔。

        讀完賀卡,我小心地把它放在案前的小盒子里。盒子里面裝滿了朋的信及我讀信后的所有感悟。我想,這小盒子會成為一把利劍,時不時地穿刺我的心靈,讓我懺悔,讓我醒悟,讓我懂得把愛灑落在每一個角落,這樣即使某個角落土壤并不怎么肥沃,陽光并不怎么充足,但同樣會有生命的奇跡!

      永恒作文 篇5

        聽過那個關(guān)于柏拉圖的傳說嗎?為了自己所愛的人至死不渝,即便最后相愛的人與自己人鬼殊途。默默的付出,靜靜的守候,不奢望走近,也不祈求能夠擁有。也許這樣的愛情只是在夢境中才會有的。為了一份愛,為了一個人,為了一個名字,為了一句承諾,守望一生。

        那romantic般的愛情也只是只有電視劇里才會有的情節(jié),希臘神話,雅典衛(wèi)城,藍(lán)色的愛琴海,還有那關(guān)于柏拉圖的永恒,這些美好的字眼和動情的人物,凄美的愛情連在一起,都是那么動人的,而又讓我們向往的。

        “柏拉圖的永恒”,那到底是種怎樣的感情呢?是即便明明知道根本不會有結(jié)果,而依舊義無返顧,執(zhí)著的付出。靜靜的守候,為了所愛的人,失去生命又何所懼,只要在記憶里留下曾經(jīng)美好的片斷與動人的話語,可以不在乎所有的一切,試問,在這世界里,這種純潔純白純精神的高尚愛情又有多少呢?

        “柏拉圖的永恒”難道只是一種精神,一種夢想,或者只是相愛的我們在夢中才到達(dá)的天堂。

        藍(lán)色的愛琴海邊,相愛的人用“柏拉圖的永恒”承諾了一千年的執(zhí)著,一條手鏈拴住了兩顆心一千年的守候,浪漫的神話!希臘雅典,這個美麗的國度,給了愛情創(chuàng)造奇跡的境域。

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