有關(guān)勇氣作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的勇氣作文4篇，歡迎大家分享。
勇氣作文 篇1
有勇氣者，可得自由。許多人向往自由，但到最終獲得自由的，是那些有勇氣的人。
——題記
花藤攀墻角
院子里有一處荒僻的墻角，陰濕灰暗，沒有太陽的關(guān)愛，只有大雨的陪伴，然而就在這不毛之地上，栽培著一株渺小的植物——絲瓜。
現(xiàn)在，絲瓜還未冒出，但綠藤已經(jīng)邁出了它彎曲的腿腳。我不知它到底如何生長(zhǎng)的，能在這樣艱苦的環(huán)境上扎根生藤，真的與在沙漠上種樹一樣困難。
我湊近去看，藤蔓布滿了墻壁，但方向卻是一致的。我沿著藤路走下去，見到了壯觀的一幕，絲瓜藤正向著陽光處，向那高處艱難地爬行。藤蔓向天空伸出自己的枝丫，用力向著目標(biāo)挪動(dòng)，哪怕一點(diǎn)一滴。它的藤上開了點(diǎn)稀稀疏疏的花，想必它一定是把所有力量都用在追尋自由上了。它竭力地抽著自己的枝干，為自己的自由而努力。那絲瓜藤一長(zhǎng)串一長(zhǎng)串的，似乎搖搖欲墜，卻一路向上攀援。它需要陽光，更向往自由，明知這條路困難重重，卻又不惜用盡此生之力去追求自由、追求向往的生活，這不就是勇氣嗎？
雛鷹飛天空
山峰聳立，巍峨闊大，直沖云霄。在這座山的山腰上，居住著老鷹一家，而它們的孩子——一只雛鷹，已經(jīng)到了自力更生的年齡了。現(xiàn)在，它正在學(xué)習(xí)飛行呢！
雛鷹站在懸崖邊，兩眼望著面前的青山綠樹，充滿恐懼。它的翅膀抖動(dòng)了一下，卻又因害怕，退縮了回來。當(dāng)它轉(zhuǎn)身想要放棄時(shí)，它看到了它的父母。它的父母整天都在草原、群山中奔波，只為了給它找到可口的食物，它們已疲倦不堪，它們被生活壓迫得喘不過氣來。雛鷹想到這里，下定決心，一定要為父母分擔(dān)生活的壓力。
雛鷹又回到了懸崖邊，眼里依然裝載著山川樹林，但又多了些鎮(zhèn)靜和堅(jiān)決。它試著打開翅膀，試著騰空而起，試著自由遨翔。它昂首挺胸，向著天空，發(fā)出渾厚的`鳴唱，似乎是為自己加油鼓勵(lì)。它彎下身，雙腿用力一蹬，翅膀飛速展開，接著就是它在空中飛翔。它終于可以幫助父母了！它終于可以離開那狹小的山洞了！它終于可以向著大千世界綻放自己的英姿了！望著那翱翔的身影，這不就是勇氣嗎？
蝴蝶破繭出
一條清澈的小溪邊，佇立著一棵碧綠的柳樹，柳絮在風(fēng)中飄舞，如同絲帶一般，飄浮在春風(fēng)之中。在柳樹上面，有著一顆黑棕色的繭，懸掛在樹枝之上，讓人看了渾身不自在。
就在那時(shí)，黑色的繭搖了一下，在樹枝也顫抖了起來，但馬上又恢復(fù)平靜。突然，在這團(tuán)黑色的繭上，多了一條裂痕。過了一會(huì)兒，那絲裂痕逐漸變?yōu)榱芽p，可里面的隱藏者卻遲遲不露面。幾分鐘后，那個(gè)黑繭“破”了，分為了兩半，里面有一個(gè)帶花紋的東西沉睡著，它睡得那樣安詳，那樣美麗，宛如一位仙女下凡。忽然，它飛了起來，那嬌小的身體在空中搖曳，美態(tài)依舊。原來，那是一只蝴蝶，一只破繭而出的蝴蝶！
蝴蝶是那樣的脆弱，它該怎樣在這個(gè)世界上生存？它有自己房子－－那個(gè)繭，它可以選擇一輩子都沉睡在那個(gè)繭中，可它卻選擇了化繭成蝶，因?yàn)樗幌氪谝粋�(gè)狹窄的空間里，它渴望去看到更多，它渴望擺脫束縛，它渴望自由，這，不就是是勇氣嗎？
有勇氣者，可得自由！
勇氣作文 篇2
她躺在軟軟的草地上，與清澈的小溪并排著，距右手邊幾米處是一片森林，暖暖的陽光普照大地。她閉上眼，靜聽溪水從腳邊流過的聲音，小鳥的鳴唱。老鷹在天空中盤旋著，空氣是如此清新。她微笑著，突然，一只兔子向她襲來……
叮鈴鈴，叮鈴鈴……鬧鐘準(zhǔn)時(shí)在6點(diǎn)鐘響起，楚笑笑猛地做起來，回想著剛才的那一幕幕，原來不過是在做夢(mèng)。她晃了晃腦袋，立刻起身梳洗、吃早餐然后坐公交去上班。好不容易熬到了中午，得了一個(gè)半小時(shí)休息時(shí)間�！靶π�，去吃飯嗎？”“你先去吧，我一會(huì)兒去�！薄昂冒�，那我先走了。”楚笑笑惦記著早上做的夢(mèng)，自工作開始以來，她時(shí)不時(shí)地就要做一次類似的夢(mèng)，這也是她心底最深的夢(mèng)想。
回想著高中時(shí)代那個(gè)在教室里與同學(xué)暢談理想的自己，回想著填報(bào)志愿時(shí)經(jīng)不住父母的勸說，放棄了理想而填報(bào)金融專業(yè)的自己，回想著自己為了理想而拼死拼活的選修生物專業(yè)，回想著畢業(yè)生隨了父母的心愿以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入金融業(yè)中數(shù)一數(shù)二的大公司，無論再不情愿也努力做到最好的自己，看著一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)去的夢(mèng)想，終不能實(shí)現(xiàn)了吧。
“唉，罷了，先去吃飯吧�！薄扳忊忊彙忊忊彙闭谶@時(shí)，手機(jī)響了起來�！扮麋�，怎么有空給我打電話呀？你不是去鳳凰山考察了嗎？”“嗯，這里簡(jiǎn)直太棒了，空氣很清新，風(fēng)景很美，幾乎沒有被污染，我剛拍了幾組照片，發(fā)你空間了，你抽空去看一下唄。”“好的，我一會(huì)兒去看看。你吃飯沒？”“吃過了，這兒的老鄉(xiāng)很熱情，這兒的食物也很美味，這幾天我們吃到了很多這兒的特色美食�！薄奥犉饋碚姘簦嫦肴タ纯�。”“想來就來唄，你整天那么辛苦不過是錢多一點(diǎn)兒，卻失去了快樂，值得嗎？而且，保護(hù)動(dòng)植物探索大自然不是你的愿望嗎？再說了，你可是導(dǎo)師最喜歡的學(xué)生，做這一行一定可以做得很好的。”“琪琪，你又不是不知道，我爸媽他們……”“笑笑，我爸媽曾經(jīng)不也那么反對(duì)的嘛，既擔(dān)心我的安全，又擔(dān)心做這一行沒前途，但是現(xiàn)在他們看著我過的還不錯(cuò)，而且很快樂，他們也就放心了。笑笑試試吧，叔叔阿姨既然為你取名笑笑，一定是希望你能快樂的過每一天，所以，我相信他們一定會(huì)理解你的。”“琪琪，謝謝你，我試試去說服爸媽，我也要為自己勇敢一回�！薄澳敲�，我就等著你的好消息了�！薄昂��！薄拔以邙P凰山等你。拜�！薄鞍��！�
一天后，笑笑遞上了辭呈，踏上了去鳳凰山的路。
鳳凰山，我來了。
篇二：給異想天開一點(diǎn)勇氣 當(dāng)一個(gè)人在想一件荒唐離奇，暫時(shí)無法實(shí)現(xiàn)的事情，人們常說：你在異想天開。是這樣沒錯(cuò)，但是，只有在一個(gè)人異想天開的時(shí)候，才能發(fā)揮自己的聰明才智來創(chuàng)新。異想天開就是創(chuàng)新的前提。給異想天開一點(diǎn)勇氣，當(dāng)你真正做到創(chuàng)新的時(shí)候，便是你踏上成功之路的時(shí)候。
袁隆平，提出“水稻雜交”理論時(shí)備受美國的質(zhì)疑。但是袁隆平?jīng)]有因?yàn)檫@些質(zhì)疑而退縮，而是敢于創(chuàng)新，在自己及學(xué)生的努力下獲得了高質(zhì)水稻，使中國農(nóng)產(chǎn)量以高水平翻番，拯救了千千萬萬為溫飽憂慮的人。正是因?yàn)樵∑綄?duì)“水稻雜交”理論付出了勇氣與行動(dòng)，才造就了雜交水稻這一偉大的創(chuàng)新。倘若袁隆平因?yàn)槊鎸?duì)美國的質(zhì)疑而退縮，認(rèn)為自己的理論是錯(cuò)誤的，不再有勇氣去付諸行動(dòng)了呢？那么還會(huì)有雜交水稻嗎？如果袁隆平?jīng)]有勇氣創(chuàng)新，繼續(xù)研究的話，那么我們現(xiàn)在的生活將會(huì)變成什么樣呢？
因?yàn)楫愊胩扉_的勇氣，中國人民豐衣足食。無獨(dú)有偶，在國外也有人因?yàn)閯e人的不認(rèn)同，就懷疑自我，否定自我，終碌碌無為，與成功失之交臂。
在國外，曾經(jīng)有科學(xué)家提出大陸漂移說，但因其他科學(xué)家的討論與一致結(jié)果，認(rèn)為這一說法是錯(cuò)誤的，因此而遭到質(zhì)疑�？茖W(xué)家羞愧不已，毅然決然地放棄了這一結(jié)論，然而不久后，又有一位科學(xué)家魏格納提出了這一結(jié)論，不顧質(zhì)疑與嘲笑，堅(jiān)持自己的理論，最后成功地被證實(shí)了。
要知道，如果我們只是單純地想象，沒有勇氣去實(shí)踐，那么我們真的只是異想天開了。正如勇氣是異想天開的翅膀，是支撐想象的頂梁柱，是創(chuàng)新必不可少的一部分一樣，只有放開自己的想象，勇于創(chuàng)新，才會(huì)有越來越多的可能。同時(shí)勇氣也是一種堅(jiān)韌，正因?yàn)樗且环N堅(jiān)韌，才會(huì)使我們具有任何形式的自我否定和自我戰(zhàn)勝的能力。所以，請(qǐng)給異想天開一點(diǎn)勇氣。
然而我們之所以沒有像名人那樣成功，是因?yàn)槲覀冸m然有自己新奇的想法，但是沒有付諸行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它，沒有給你的異想天開一個(gè)勇氣。我們都害怕被人嘲笑，也不愿被人說三道四，所以我們只是美滋滋地異想天開，卻沒有想著去創(chuàng)新完成它。而名人不同，他們有勇氣去創(chuàng)新，去不斷地實(shí)踐。所以有時(shí)候，我們與名人的差距可能僅僅只是給自己的異想天開一個(gè)勇氣。從異想天開到創(chuàng)新，只需要一個(gè)勇氣。
勇氣作文 篇3
今天，數(shù)學(xué)老師在評(píng)講考卷。老師讓同學(xué)們當(dāng)小老師講解，許多同學(xué)都舉起了小手�？衫蠋熎诒娙酥羞x中了我。我害怕，如果我講不好，該怎么辦，多丟臉呀！我越想越緊張。“好吧！”我鼓起勇氣走上了講臺(tái)。頓時(shí)，我的臉紅通通的。我講解完畢后，自我感覺還良好。我正準(zhǔn)備走下講臺(tái)，老師一把拉住了我，老師想讓典碧上來做一道題，看他理解了沒有。典碧走上講臺(tái)，看了老師出的題目上，便開始做了起來。典碧似乎遇到了困難，我很著急，真想告訴他答案。在同學(xué)們的幫助下，典碧順利地完成了作業(yè)。我也踏實(shí)多了。
我走下了講臺(tái)，突然間，班上響起了一陣熱烈的掌聲。我真高興。
勇氣作文 篇4
一場(chǎng)雨捎來了春天，連續(xù)下了幾天。在家閑呆著的我無事可做，便跑到書房，準(zhǔn)備拿幾本小說看看，可剛一進(jìn)書房，我的目光就被桌上一本破破爛爛的書吸引了。它正靜靜地躺在桌上，從窗縫溜進(jìn)來的風(fēng)不時(shí)頑皮地吹翻它的封面，然后又合起來。
真是個(gè)調(diào)皮的孩子！我輕輕地走到桌邊，拿起這本書。只見封面被膠帶貼得已經(jīng)不成樣子，可書名卻依舊清清楚楚還是那幾個(gè)剛勁有力的楷體大字“三國演義”。我這才想起這本書是我三年級(jí)時(shí)哥哥送我的兒童節(jié)禮物。
翻開封面，幾個(gè)用鉛筆畫的三國人物呈現(xiàn)在我的面前，一看便知道是哥哥畫的。翻過來，幾個(gè)歪歪扭扭的線條勉強(qiáng)地組成了三個(gè)人物，呵呵，是我小時(shí)候的杰作，那時(shí)我還不認(rèn)字，只會(huì)亂涂鴉呢！
我情不自禁地翻開第一章，看著看著，我被書里曲折的故事情節(jié)所吸引了，腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出書中將士們刀光劍影、運(yùn)籌帷幄的場(chǎng)面，一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物好像都站到了我的面前：機(jī)智的諸葛亮、魯莽的張飛、善戰(zhàn)的趙云、帥氣的周瑜……我越看越投入，簡(jiǎn)直被迷住了。連吃都捧著書，睡覺也回想著�？吹阶詈�，細(xì)細(xì)回味，覺得在眾多的人物中，最令我敬佩的還是關(guān)羽。
腦中又浮現(xiàn)出矯健的身姿：每到出征的時(shí)候，他總是揚(yáng)起大刀，跨上馬背，奮勇殺敵，不出幾個(gè)回合，敵人便敗下陣來，落荒而逃。每當(dāng)我看到這兒時(shí)，心里總是覺得痛快、痛快！
在這世界上，最令我敬佩的就是像關(guān)羽這樣有勇氣，處事鎮(zhèn)定自若，毫不懼怕，有情有義，具有大無畏精神的人，作為一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，我們更應(yīng)該去學(xué)習(xí)他們這種可貴的品質(zhì)與精神，在平常的生活與學(xué)習(xí)中也是如此�，F(xiàn)在的我們一遇到困難就退縮，不能勇敢地去面對(duì)困難，挑戰(zhàn)困難。倘若我們有像關(guān)羽一樣鎮(zhèn)定自若、處事不驚的態(tài)度去面對(duì)一切困難，那么再難的事情在我們自己的思考與努力下也會(huì)是小菜一碟。巴爾扎克曾說過：“苦難是人生的老師�！敝挥谐錆M勇氣去面對(duì)困難，我們才有可能解決困難，取得最后的成功。
雨仍然淅淅瀝瀝地下著，可是，我已經(jīng)對(duì)新的學(xué)習(xí)，新的生活有了新的想法，充滿的勇氣，面對(duì)困難也有了積極的態(tài)度。《三國演義》改變了我，使我在人生的道路上又邁進(jìn)了一小步。
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