【推薦】勇氣的作文七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的勇氣的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
勇氣的作文 篇1
勇氣是什么？讓我來告訴你吧！有些事情你認(rèn)為是勇氣，但那卻都不是。如：臺(tái)風(fēng)天的時(shí)候登山、比力氣的時(shí)候你贏了，或跟別人打架，這都不能叫做勇氣！
有些事情雖然是勇氣，但是也是有差別的。如：忍著不哭去打針和雖然沒手沒腳也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就有程度上的差異！
有一次，我在玩媽媽的高跟鞋，結(jié)果不小心把高跟鞋用斷了，我馬上就跟媽媽說對(duì)不起，媽媽沒有罵我，反而還稱贊我說我很誠(chéng)實(shí)，做錯(cuò)事會(huì)主動(dòng)說對(duì)不起，很乖，也很勇敢！
勇氣象是一道美麗的陽光，給予人們快樂和希望，讓人永遠(yuǎn)都不感到悲傷。
每天都充滿自信心和樂觀的態(tài)度的人，就是每天都有勇氣的人！
現(xiàn)在，大家應(yīng)該知道勇氣是什么了吧！勇氣就是快樂、信心和希望。
勇氣的作文 篇2
舉手，在平常只不過是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作而已�？晌覅s在一次舉手中發(fā)現(xiàn)了一件用金錢得不到的東西，這件東西不是快樂，不是害羞，而是能讓我們充滿信心的寶物——勇氣！
有一次，我們班上語文課。“叮鈴鈴”鈴響了，上課了。我們拿出語文書，坐端正，等著老師的到來。老師走進(jìn)教室“上課”“起立”“老師好”……
我們開始上課了，蔡老師先提出了幾個(gè)比較簡(jiǎn)單的問題，同學(xué)們都把手舉得高高的，就怕老師沒看見。可是，等到蔡老師說：誰知道《秋思》的原詩(shī)？能不能試著說說這首詩(shī)的意思？的時(shí)候。我們沉默了沒有一個(gè)人敢舉手。我掃視了一下發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也在看著我們，仿佛在說：誰先說��！而這時(shí)的我也心里沒底：到底要不要舉呢？如果舉了我也不能肯定我的答案是對(duì)的；如果不舉又沒人帶頭同學(xué)們也不敢舉手。
就在這時(shí)，蔡老師的目光轉(zhuǎn)向了我。我突然有一種沖動(dòng)，突然之間把手舉了起來�！皝恚阏f！”“《秋思》的原詩(shī)是......”蔡老師對(duì)我笑了笑，說：“這位同學(xué)回答得很好，下面我們就來學(xué)習(xí)一下這首詩(shī)......”
蔡老師的話語給了我自信。同時(shí)，我也在這一霎那間的舉手中獲得了勇氣。只有有了勇氣，我們的世界才會(huì)被涂上豐富的色彩；只有有了勇氣，快樂才會(huì)常常陪伴在我們身邊；只有有了勇氣，我們就會(huì)得到無數(shù)的無價(jià)的東西。
所以，讓我們微笑著，用勇氣陪伴著我們走上人生道路，向未來前進(jìn)！舉手吧，因?yàn)橛職饩投悴卦谂e手里！
勇氣的作文 篇3
生命是什么？以前的我恐怕不會(huì)思考這個(gè)問題。隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的增多，我懂得了生命是渺小的，像大海中的一粒細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼；但生又是偉大的，就像一顆顆璀璨的明珠，務(wù)必珍貴。因此，我們要熱愛生命。
草坪上，綠色連著綠色，看不到美麗的花兒，看了也讓人乏味。我蹲下去，隨意的撥開一些草，卻看到了一些只比草兒矮幾厘米的鮮花，白的、紅的、紫的、黃的、粉的；嬌嫩、純潔、鮮亮；這么多，這么密，這么遼闊！它們躲在草的.下面，好像只要一使勁兒就會(huì)齊刷刷地從土里冒出來。
夜晚，外面下起了傾盆大雨，我擔(dān)心草坪上的花兒會(huì)枯萎，但自然的規(guī)律我改變不了。早晨，陽光明媚，我來到草地上，看到了五顏六色的花兒展現(xiàn)在我的眼前，美極了，很讓人喜愛。這些花的生命力是多么強(qiáng)大�。【谷荒苁顾诳耧L(fēng)暴雨下，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，不懼向前！
塞內(nèi)加說過這樣一句話：“生命，只要你充分利用，它便是恒久的�！彼裕覀円煤谜湎�，絕不能讓它白白流失。
花的勇氣，讓我震驚的同時(shí)也反思了自己，當(dāng)遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就放棄了希望，失去了信心，我不是連這朵花都比不上嗎？在面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨的時(shí)候，我應(yīng)該拿出花的勇氣，即使前路有很多的困難，也要牢牢地抓住自己的信念，不到最后一刻決不放棄。我回頭望了一眼小花，然后，信心百倍地向?qū)W校走去……
勇氣的作文 篇4
我們都需要勇氣……來面對(duì)流言誹語�！边@是我最愛的一首歌，在這首歌里還有一個(gè)故事。
一次，媽媽帶我到武隆去玩，我們第一站就是芙蓉洞。芙蓉洞里真是美極了，不知看哪一處好。出了芙蓉洞，我們正準(zhǔn)備坐車去下一景點(diǎn)時(shí)，媽媽忽然說：“我們?nèi)ネ嫠倩�！”我一聽到和“高”有關(guān)的詞我就害怕�！拔也蝗ァ！蔽壹钡靡蘖耍瑡寢尶嗫谄判牡卣f：“好不容易來到武隆，總要玩?zhèn)�痛快吧�！眿寢尩脑挼拇_有道理，但是我該怎么辦呢？去，還是不去，我心里像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。媽媽仿佛用央求般的神情看著我。“嗨，去就去，誰怕誰！”（是用膽戰(zhàn)心驚的的語氣說的）我緩緩走上速滑的一個(gè)平臺(tái)，在坐上去的一剎那間，我又哭著說：“媽媽，我不去了�！北懔⒖膛苋ケё寢�。媽媽不急不躁地對(duì)我說：“兒子，你已經(jīng)10歲了，連這種小事都不敢去？媽媽的話顯然是一種激將法，于是我想了N多個(gè)名言，什么男兒有淚不輕憚，男子漢大丈夫——一言九鼎。越想我就越來勁兒，于是，我被推出去的一剎那間，唱起了這首《勇氣》，在媽媽的鼓勵(lì)下和自己的決心下渡過了這道“鬼門關(guān)”。我的心中是無比喜悅和驕傲，因?yàn)槲铱朔丝指甙Y，并且沒有了恐高癥。
從這次經(jīng)歷后，每當(dāng)膽怯時(shí)，我都唱起這首《勇氣》，他已經(jīng)成了我的至勝法寶了。下面，大家聽我總結(jié)的一段話：
其實(shí)這只是一件小事，人生的道路還十分遙遠(yuǎn)，在半路一定會(huì)遇到一些挫折和坎坷，但自己一但樹立了勇氣和信心，將來，前進(jìn)的道路上你一定會(huì)成為一個(gè)真正的大丈夫，真正的男子漢！
勇氣的作文 篇5
前幾天，我在語文課上學(xué)習(xí)了《生命，生命》這一課。這篇課文有三個(gè)生動(dòng)的例子。第一：是飛蛾強(qiáng)烈的求生欲望。第二：是香瓜子在磚縫中生長(zhǎng)。第三：是用聽診器聽自己的心跳。通過這三個(gè)例子說明了可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
而我們生活中也有許多活生生的例子。就說桑蘭吧。她曾經(jīng)是我國(guó)最優(yōu)秀的體操隊(duì)員。可惜的是，再一次比賽中，她在鞍馬摔了下來，摔成了高位截癱。這就意味著，她再也不可以參加比賽，再也不可以站起來，連最起碼的生活自理都不能獨(dú)立完成。每天早上，她都要忍著劇痛配合醫(yī)生為她的治療，在空余的時(shí)間，她也從不停止對(duì)自己的訓(xùn)練。因?yàn)樗嘈牛傆幸惶鞎?huì)站起來。最近，我在報(bào)紙上了解到一條新聞。桑蘭不但完成了治療，還生了一個(gè)可愛的小寶寶。從這里看出來，桑蘭是多么熱愛生命啊，雖然她面對(duì)著強(qiáng)大的磨難。但她并沒有放棄，沒有氣餒，反而是勇敢的戰(zhàn)勝它。
所以，我們要學(xué)習(xí)桑蘭這種精神，生命不息，自強(qiáng)不止。
勇氣的作文 篇6
樵夫的斧頭
山里住著一位以砍柴為生的樵夫，在他的辛勤勞作下，終于建造了一間可以遮風(fēng)擋雨的房子。有一天，當(dāng)他挑著砍好的木柴回家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他的房子失火了。
左鄰右舍都前來幫忙救火，但是因?yàn)轱L(fēng)勢(shì)過于強(qiáng)大，沒有辦法將火撲滅，一群人只能靜待一旁，眼睜睜地看著熾烈的火焰吞噬了整棟木屋。
火滅后，只見這位樵夫手里拿了一根棍子，跑進(jìn)倒塌的屋里不斷地翻找著。圍觀的鄰人以為他正在翻找著藏在屋里的珍貴寶物，所以也都好奇地在一旁注視著他的舉動(dòng)。
過了半晌，樵夫終于興奮地叫著：“我找到了 ! 我找到了 ! ”
鄰人紛紛向前一探究竟，才發(fā)現(xiàn)樵夫手里捧著的是一片斧刃，根本不是什么值錢的物件。
只見，樵夫興奮地將木棍嵌進(jìn)斧刃里，充滿自信地說：“只要有這柄斧頭，我就可以再建造一個(gè)更堅(jiān)固耐用的家�！�
勇氣尚在，一切都可重新來過。
勇氣的作文 篇7
在別人眼中，勇氣也許是有兩塊糖，給別人留了一塊。也許是勇于面對(duì)。而在我心中，是那開學(xué)時(shí)的一聲“老師好�！�
記得一年級(jí)時(shí)，我剛剛?cè)胄�，一切都好陌生。陌生的同學(xué)在七嘴八舌地說話，陌生的老師在議論紛紛。我嚇得瑟瑟發(fā)抖，沒有了開朗和陽光。老師讓我們見到老師要叫“老師好”，我不敢叫。
有一次，我獨(dú)自一人去上廁所，同學(xué)們誰也不理我。突然，周圍想起了一聲聲“老師您好!”的話語，我心想：完了完了!我不敢叫，而老師讓叫，到底怎么辦?這下完了!我抬頭一看，是一個(gè)和藹可親的女老師。一頭柔順的長(zhǎng)發(fā)披肩，一雙柳葉眉下是一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)挺立的鼻子，一張櫻桃小嘴，哇!真美!一見到她，我就會(huì)情不自盡地來了一句：“老師您好!”那個(gè)女老師笑了笑，溫柔地看著我，說了一聲：“小朋友好!”便走了。其實(shí)也沒那么可怕嘛!
勇氣就是一句“老師好”，是它讓我交到了更多朋友。
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