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      勇氣作文

      時間:2021-05-29 18:13:51 勇氣 我要投稿

      【實用】勇氣作文三篇

        在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的勇氣作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【實用】勇氣作文三篇

      勇氣作文 篇1

        歌德曾經(jīng)說過:“假如失去財富,失之甚少;假如失去榮譽,失之甚多;假如失去勇氣,你就失去了一切“。由此可見,勇氣有無決定了一件事情的成敗。

        勇氣的促成,需要靠心中信念的支撐。距今兩千多年的戰(zhàn)國時期,正當(dāng)秦晉聯(lián)軍圍攻鄭國之時,正當(dāng)鄭國舉國上下人心惶惶之時,他,一個原本默默無聞的“弼馬溫”,被一句“若使?fàn)T之武見秦軍,師必退”推到了風(fēng)口浪尖。夜黑風(fēng)高,當(dāng)燭之武孤身一人由繩子拴著放到孤城外,當(dāng)他步履蹣跚的步入劍拔弩張的秦軍大營,該需要怎樣的堅定和勇毅“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已!笔鼙M了幾十年的冷落,在國家興亡之時卻能義無反顧的站出來,為國家奉獻出自己的一份光和熱。咎其原因,還是由于心中愛國信念的支撐。

        勇氣的表現(xiàn),需要靠行動的`實踐。公元前228年,秦國統(tǒng)一中原的大局已定,然而,在易水河邊,惟余莽莽,正上演著一部勾人心魄的故事。為了天下百姓,甚至僅僅是為了燕丹的一句“雖與長侍足下”,荊軻跨過易水去了!把嘹w之地多義士”。荊軻的勇氣鋒利了手中的匕首,太子的邀請只是他義無反顧的契機。他做出了炎黃子孫引以為傲的事——為國為民,俠之大者。“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”面對不測之強秦,他的心中或許有幾分顧慮,面對行刺的失敗,他或許有些許的不甘。然而,一切一切并沒有改變后世對他的敬仰。正如泰戈爾說過的:“使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美!鼻G軻偉大的形象,從他邁過易水的那一刻起,便從此定格。

        擁有勇氣固然重要,然而選對時機更是一個人邁向成功的不二法門。駐軍灞上,對于劉邦或許是個錯誤的選擇,然而面對項羽的武力威脅,他放下自己“王”的姿態(tài),來到項羽面前謝罪。作為一營首領(lǐng),他有枉駕屈尊的勇氣,終于在駭下圍剿了項軍;而項羽有破釜沉舟的勇氣,卻在四面楚歌的境地中,礙于顏面,自刎烏江邊。劉邦的決斷,成就了他的霸業(yè);項羽的寡斷,注定了他“今為虜矣”的命運。

        卡耐基說過:“勇敢寓于靈魂之中,而不單憑一個強壯的軀體!毕M(dāng)我們今后面對困難之時,能聽見心靈深處一聲強大的怒吼。那聲怒吼,便是一切成功之母.

      勇氣作文 篇2

        蜘蛛一次織網(wǎng)不成功,繼續(xù)織,但人們認(rèn)為它污了墻;花朵一次開花不成功,繼續(xù)開,但人們認(rèn)為它是浪費時間;螞蟻一次搬運食物不成功,繼續(xù)搬,但人們認(rèn)為它們是徒勞的。但我認(rèn)為這是勇氣。

        魯迅曾說過,偉大的心胸,應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運,用百倍的勇氣來應(yīng)付一切的不幸。而這些事物正是付出了百倍的勇氣。曾經(jīng)有一個故事,在古代楚王御駕親征與敵國開戰(zhàn),被困重圍,手下兵將四散奔逃,楚王命懸一發(fā),忽然竄出一將拼死力戰(zhàn),保楚王殺出重圍,撿回一條性命。楚王激動地說:別人都自逃性命,唯有愛卿肯舍命救駕,你叫什么?為什么要救我?該將答曰:保衛(wèi)殿下成功是在下的勇氣!

        勇氣是一個人最基本的條見,有了勇氣他將賜予你財富。

      勇氣作文 篇3

        可能好多人都追求做一個安靜,討老師喜歡的學(xué)生,我也一直被做這樣的女孩。我似乎真變成了一個“乖乖女”,所以更多時候我喜歡獨處,更不喜歡與人爭辯。但是,那一件事情讓我有了看法,我很想擁有“話”的勇氣。

        那是星期五放學(xué)后,我和往常一樣來到奧數(shù)班。那時,已經(jīng)有不少人來了,安靜的教室頓時嘰嘰喳喳的,非常吵。我習(xí)慣了沒人搭理感覺,躲在角落里的日子,坐了下來,靜靜地,沉浸在自己的世界里。

        不知何時,教室里寂靜下來。我抬頭一看,呀!老師已經(jīng)光臨教室了。也許是剛來教師,一部分人還在下面竊竊私語著。這時,老師清了清嗓子,掃視了大家一眼,很認(rèn)真地說:“現(xiàn)在表揚倪瑾,不管什么時候,總是這么遵守紀(jì)律!蔽逸p輕地抿了抿嘴,心中還有一陣小小的竊喜。

        “切,這有什么好表揚的?”我循聲望去,是班上一個最“活潑”的男孩。他又不屑一顧地說道:“在我們班上,這種不說話的人最惹老師討厭了,不合群!闭f完,還推了推他旁邊的一個同學(xué),嬉皮笑臉地說:“對吧,我說的可不錯。”一副尋求認(rèn)同的樣子,讓我極不舒服。我頓時察覺到教室的異樣,不少人在底下偷偷地看著我發(fā)笑。感受著教室里異乎尋常的氣氛,我的心都碎了:我做錯什么了,憑什么針對我?你們喜歡講話就是對的,而我喜歡獨處卻受到攻擊?……想著想著,多愁善感的我頓時鼻子酸酸的,我很想站出來爭辯幾句,可我就的身體卻絲毫不能動彈,因為我沒有這樣的勇氣。

        就這樣憋著這口悶氣回到家,我心里真不是滋味。從小到大,我一直循規(guī)蹈矩,在家聽家長的話,在校聽老師的話。但這并不代表我的軟弱,并不代表某些人可以不分場合地來隨意踐踏我的自尊。

        所以,從那一刻起,我在心里暗下決心:在以后的生活中,我要變得更加勇敢,告訴那些人,我不懦弱,也有“話”的勇氣,更會勇敢地站出來與你們爭辯的!

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