有關(guān)游記作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的游記作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游記作文 篇1
今年寒假，超級方程式20xx賽季結(jié)束了,鈴鹿賽道也開放參觀了。鈴鹿就位于與我國隔海相望的日本，所以，,我去參觀了這條賽道。
這條賽道很長，走1圈就用了我一個多小時，有很多個彎角,而且大多數(shù)彎角都是高速彎,在5號彎那還有一個龐大的摩天輪,但不能坐人，感覺沒啥用。
4號彎就最有意思了,這條賽道最著名的不是摩天輪,不是那座橋，而是一個普通的、與前3個彎沒有什么區(qū)別的Dunlop彎。這個彎雖然看似平淡無奇，但卻是參觀必去的。很多不了解的人都問：“為什么？”因為這里是JulesBianchi在20xx年撞車的地方,而Jules在20xx年在醫(yī)院去世的車手，21世紀(jì)以來唯一一個因賽道事故去世的F1車手。
20xx年10月5日，日本大獎賽在臺風(fēng)預(yù)警下舉行。雖然賽前FIA要求改期比賽，但在與鈴鹿?fàn)幷摵筮�是舉行了比賽。43圈Sauber車手AndrianSutil在Dunlop彎撞車，賽事出動救援吊車。44圈Jules正好在同一個地點(diǎn)沖出賽道，撞向了Sutil的救援吊車，Jules在昏迷9個月后在醫(yī)院去世。時至今日施工鏡頭和車載鏡頭都沒有公布，只有一個觀眾拍攝了撞車的視頻。而20xx年因為那場事故賽車增加了HALO裝置，兩年來就保護(hù)了10多個方程式車手的生命。
Dunlop出彎后再走5個彎就是橋下了,這座橋是鈴鹿以前最知名的地方。我還記得20xx年馬克韋伯撞車飛了起來,直接飛下了橋，所幸身體沒有大礙。這座橋最奇怪的是在橋下看大的只有10米寬橋上卻感覺很寬的樣子。
到了橋上再開7個彎就17號Bianch彎了,這個彎以Bianchi的姓命名的,為了紀(jì)念死去的Jules,而摩天輪也是這個彎的特色。
這個賽道令我疑惑：一個高速賽道只有一個DRS區(qū)？
這樣就是鈴鹿賽道的一圈了,我走了一個多小時,而F1圈速可以在1分40以內(nèi)。去鈴鹿讓平時經(jīng)常呆在家里的我開了眼界，同時對F1的歷史有了更多的了解，能親眼看到這個賽道讓我很開心。
游記作文 篇2
“哇塞，這就是采石磯啊，好美啊!”在一群小記者的贊嘆聲中，我們走進(jìn)了采石磯風(fēng)景區(qū)。
采石磯到處都是連綿起伏的山巒，主要的特色就數(shù)”大腳印”和”太白祠”。唐代詩人李白對這里可是有著割舍不斷的感情的,為后人創(chuàng)下了不少杰作。
在太白祠里，到處都掛滿了李白的詩句，而且框表的非常精致和漂亮，以供游人欣賞。最搶眼的`就數(shù)唐代留下來的各種物品了，瓷罐就是一大特色。每個瓷罐上都有花的圖案，因為李白很愛花，而且里面還擱有一副李白親手繪畫的梅花圖呢。
游玩在太白祠里，腦海中盡是對太白先生的勾勒圖，太白先生到底長的什么樣呢?，還好里面就有一副人物雕塑作品，那就是李白——抬頭，雙手背后，給人一種嚴(yán)肅而又神秘感，真是一位神奇而又浪漫的詩仙!
游記作文 篇3
五一假期里，默默對我說：“媽媽，我們老師要家長帶著孩子去游玩兒，回來寫一篇作文�！�
因為有事，再加上天氣預(yù)報一直說有大雨，本不打算出去了。但是默默要寫作文，我總不能讓她呆在家里，然后編出一篇文章來吧。和她爸爸商量過后，帶著一種“也許天會放晴”的僥幸心理，我和默默去了云臺山。
回來后，默默要寫作文了。孩子還沒有正經(jīng)寫過這類文章，我讓她先給我口述一下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，有一半以上的內(nèi)容默默都放在了等車的過程和去的路上，真正在云臺山游玩的經(jīng)過卻輕輕一句就帶過了，主次不分，詳略不當(dāng)。
看來孩子在這一方面還是一個盲區(qū)，我只得耐著性子“循循善誘”了：
“默默，你知道嗎，把到某一個地方游覽的過程記下來，這樣的文章有一個特殊的名字，叫游記�！毕冉忉屢幌赂拍畎桑词狗植磺�，也在腦子里留一個印記。
“既然是游玩，就要告訴大家，你是什么時間去的，是和誰去的，還有去了哪里，這些是一定不能少的�！睂W(xué)習(xí)記事，該明白記事的要素吧。
“你在游玩的過程中見到的事物、聽到的聲音一定很多，但是咱不能都寫下來，要選擇這個景點(diǎn)里面最有代表性的方面，給你留下最深刻印象的風(fēng)景。這些盡量介紹得詳細(xì)點(diǎn)。別人讀了你的文章后如果也想到這個地方去游玩，這就說明你寫得好了�！蔽蚁胱屇靼走x材要有主次，不可有一種剜到籃兒里就是菜的錯誤認(rèn)識。
“你在游玩的時候，見到美麗的風(fēng)景一定會有一些想法，寫出來，讓讀你文章的人分享你的快樂，那樣，大家會更喜歡你的作文的�！庇惺掠星�，有景有理，這樣文章才更有可讀性，也更能拉近作者和讀者的距離，所謂的“共鳴”，是不是就指這些？
給默默一通分析后，她的第一篇正兒八經(jīng)的游記誕生了——
游云臺山
5月2日（時間），我們4點(diǎn)就起來了，因為我和媽媽（人物）要去云臺山（地點(diǎn)）玩兒啦�。ㄩ_篇點(diǎn)明敘事的要素，而且語言還很活潑呢）
在車上，我想：云臺山是不是跟喜馬拉雅山、珠穆朗瑪峰一樣高呢？我問了問媽媽，媽媽說：“到了你就知道了�！蔽叶嗝磁瓮嚳禳c(diǎn)到云臺山啊。（因為是第一次去，寫自己對云臺山神秘面貌的猜測，很符合孩子的心理）
終于到了，我們要去爬山啦！我發(fā)現(xiàn)山上到處都是碧綠碧綠的草、高高的樹和清清的泉水。（觀察還算仔細(xì)，而且?guī)讉�形容詞很是抓住了景物的特征）
我最喜歡的是泉水，因為泉水很清，水里有很多很多的鵝卵石，有可愛的小魚，還有自由自在游來游去的蝌蚪。我們來到了一個叫“長生泉”的地方，聽說喝了長生泉的水會長生不老，媽媽就拿了杯子蓋兒接了一蓋兒水，我喝了一口，感覺甜甜的、涼涼的。（重點(diǎn)寫云臺山上的泉水，而且從多角度去展現(xiàn)，視覺、味覺雙管齊下，手法也夠豐富了）
今天我在云臺山玩兒得真高興。以后我還要來這里看風(fēng)景。（話不多，但是游云臺山的快樂心情盡現(xiàn)，感受雖談不上深刻，但足以表現(xiàn)出對云臺山風(fēng)景的依戀了）
回頭一看自己的評語，自己都想笑，是不是有點(diǎn)“總是自己的孩子好”的自夸嫌疑呀。不過也不用不好意思，一些教育專家不是都說，要用欣賞的眼光看孩子的一切嗎？咱就好好欣賞一把吧。
后記：這篇文章其實是默默上周的作文了，因為她把作文本交給了老師，我也記不住她的原文，就沒有整理。
巧的是，作文本發(fā)下來后，默默的語文老師李老師真的就給她批了一句：“云臺山的風(fēng)景真美，老師下周也想去看看�！卑眩砂牙钅娼o美壞了！由此可見，老師的鼓勵能給孩子帶來多大的驚喜呀！
現(xiàn)在看來，默默的這篇小游記還很稚嫩，但是已經(jīng)具備游記的雛形了，慢慢地練習(xí)吧。
游記作文 篇4
一聽到周五要去東方水上世界，我就一蹦三尺高。要知道，我可是最愛玩水的孩子呀！盼呀，盼呀……這一天，我們乘著大巴來到了東方水上世界。
說是東方水上世界，其實是一個嬉水休閑場所。有游泳池、沖浪區(qū)、溫泉、餐飲區(qū)、靜心庭……
我迫不及待地?fù)Q好游泳衣，飛也似的跑到游泳池。想到池里去游泳嗎？那你必須得經(jīng)過水滑梯喲！我坐在滑梯上“撲哧”一聲滑進(jìn)了水里。我看見了幾個卡通人物，正“包圍”著淺水區(qū)呢！呵，我要游泳了。我腿一蹬，然后用力地劃手，用力地蹬腿，一下子游出好遠(yuǎn)，在密密的人群中，靈活地擺動著身體，像一條小魚在水中游來游去。還玩什么呢？對，玩西瓜球呀！我把球壓到水底，就在這一剎那，球一下子竄了出來，像“火箭沖天”，差點(diǎn)打了我個“狗啃泥”。
聽說這里的沖浪區(qū)有特色，我就飛快地跑到那里。呵！“陽光”，“沙灘”，“海浪”……人們躺在“沙灘”的躺椅上享受“日光浴”。好一幅“海邊”的美景！當(dāng)然，這陽光是金色的燈光；沙灘，是用特殊的地毯鋪成的；海浪，則是人工浪。在這里既可以感受到海邊的風(fēng)情，又不會被太陽曝曬，真是一舉兩得。我躺在“沙灘”上，浪爬過來撓我腳丫。忽然，一股巨大的力量把我推到了岸上。人群中，有人大叫起來：“大浪來了！沖浪開始！”我驚喜萬分，迎著“海浪”沖去，在“海里”乘風(fēng)破浪，歡呼雀躍。一陣大浪淘沙，把“海”里的所有物品都卷到了岸上。忽然，“電閃雷鳴”，池內(nèi)安靜了下來。霎時，那凹凸的天空下起了“大雨”。真爽呀！我站在大雨中，接受“雨水”的洗禮，時不時把“雨水”潑到同學(xué)身上。我們在水里打水仗、搶水球、奔跑、翻滾、睡覺……歡樂地笑聲回蕩在東方水上世界。
東方水上世界，好一個室內(nèi)嬉水的好去處！
游記作文 篇5
今天，媽媽帶我去天柱寺游玩。
進(jìn)入天柱寺景區(qū)后，是一段石梯。上了石梯之后，我發(fā)現(xiàn)一座水庫——那是龍灣區(qū)有名的天河水庫。我們坐在天河水庫的大壩上休息——因為石梯太長了，我們消耗了一些體力，所以坐下來休息休息。在休息的時候，我順便再看看風(fēng)景。突然，我發(fā)現(xiàn)天河水庫的水面上有一艘腳踏船，我趕緊告訴媽媽，帶我去乘腳踏船。
開始乘船嘍。我使勁踏著腳踏板，船就慢慢移動，我在水庫里劃來劃去，顯得自由自在，忽然，一陣風(fēng)從大壩外面吹過來，把船吹到了對岸，我試圖把船往前開，可一切都是徒勞。突然，船尾傳出“咔”的聲音，原來，是船被兩塊石頭夾在中間了。我一會兒往前開，一會兒往后退，船卻絲毫不動。就在這個時候，我急中生智，走到船頭，然后使勁把船頭往相反風(fēng)向推。在我的一陣陣猛推下，終于，腳踏船從“陷阱”中“逃”了出來。
乘完腳踏船后，我們就去玩石陣探險(自己取名的)了。開始探險了。剛下去，我的鞋子就踩到了碎石，我把這兒取名叫“碎石荒野”。過了“碎石荒野”，就是一片較小的草地，因為這兒的草長得較高，像頭發(fā)一樣，所以，我把這兒叫“發(fā)草平原”�！� 發(fā)草平原”的前面有一艘鯉魚船，鯉魚船的正前方有一個橋洞，我把那兒叫作“鯉魚躍龍門”。剛走到“鯉魚躍龍門”的時候，我頓時發(fā)現(xiàn)，前面被堵住了，就只好往下走�！磅庺~躍龍門”的下面是一片黃土地，我把這片黃土地叫作“黃土荒原”。從“黃土荒原”繼續(xù)往前走，再掉個頭，前面就是一堆七零八落、各種各樣的石頭，我把這兒取名叫“亂石陣”。我在“亂石陣”玩了好一會兒，才原路返回。我還去天柱寺森林公園逛了一圈，走在回家的路上......
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