與游戲有關的作文:抱團之我是贏家

　　游戲，對大家來說，并不陌生。《抱團之我是贏家》一文中就寫了作者與同學玩抱團游戲的情景。

　　游戲，對大家來說，并不陌生，但是今天，我們玩了一個特殊的游戲——先“抱團”再寫作文。

　　老師先介紹游戲規(guī)則：1.聽音樂，圍成圈，逆時針轉;2.音樂停，老師說出數(shù)字幾，幾位同學就抱在一起;3.沒有抱在一起的同學將被淘汰。她要求我們玩游戲一定要遵守規(guī)則，然而此時此刻，我們滿腦子就是一個字——玩，所以只是敷衍地答應著，并沒有理解規(guī)則的重要性。

　　第一輪，陳渤林因為動作慢而被淘汰了，他垂頭喪氣地回到座位上，老師看他失望的樣子，決定鼓勵他，叫他當裁判。聽到這話的他，眉飛色舞，呵呵笑了起來。第二輪，章欣怡因耍賴皮犯規(guī)被淘汰。此時我一直處于緊張狀態(tài)，心中暗暗告訴自己，千萬不能違反游戲規(guī)則。

　　第三輪的音樂聲響起，老師剛說出數(shù)字就有人被淘汰，哈哈，他就是管鑫國，他也是因為違反游戲規(guī)則，最后就剩下三位同學，當然我也在其中啦!不過我特別緊張，心都快要跳出來了，突然想起一句話“越是關鍵時刻，越要沉得住氣”。隨著音樂聲響起，老師快速說出數(shù)字“二”，我立即轉身向后面的'何潤澤撲過去，旁邊的于樂涵動作慢一拍，沒轍了，老師宣布最后的贏家是我和何潤澤。

　　游戲結束，獲得冠軍的我非常開心，對我而言這是一件值得驕傲的事，放學后一定要將這件愉快的事情告訴媽媽。通過這個游戲，我明白了一個道理，遇事要沉著冷靜，一定要遵守規(guī)則，我想這有可能就是老師所說的“在玩中學”吧。

　　師苑小學301班 陳叢逸

　　指導教師 陳龍妹

　　公眾號：水老師寫作文