拆字游戲五年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的拆字游戲五年級(jí)的作文，歡迎閱讀與收藏。
拆字游戲五年級(jí)的作文1
今天，我們玩了一個(gè)游戲，名字叫“拆字游戲”。
當(dāng)老師說(shuō)出要做游戲時(shí)，全班同學(xué)都沸騰了，但等老師說(shuō)出是拆字游戲時(shí)，同學(xué)們又失落無(wú)比。不過(guò)，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)游戲很好玩，我又來(lái)了精神。
這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，把老師寫(xiě)的字拆開(kāi)，合成一句有哲理的話就可以了。
第一個(gè)字是“趕”。老師剛說(shuō)出這個(gè)字，教室里就鴉雀無(wú)聲了，大家都在絞盡腦汁地想著，我也不例外。終于，一個(gè)同學(xué)舉手說(shuō)：“一個(gè)人走在大街上吃干餅。”這句話打破了教室的沉寂，逗得同學(xué)們哈哈大笑，老師也笑了起來(lái)。我想著想著，突然冒出一個(gè)想法，可是又被同學(xué)們的一個(gè)個(gè)思路打斷了。就在老師公布答案以前，又有一個(gè)同學(xué)說(shuō)了一個(gè)思路：“在人生的道路上，要是不努力干活，就趕不上別人了�！崩蠋熚⑽⒁恍�，豎起大拇指，我這才明白過(guò)來(lái)。
老師又寫(xiě)了一個(gè)字：“跑”。有個(gè)同學(xué)脫口而出：“一個(gè)人邊跑邊吃包子！”“哈哈哈……”同學(xué)們笑得前仰后合。大家又開(kāi)始冥思苦想，但總是與包子有關(guān)。我想：你們是餓了吧？有的說(shuō)：“一個(gè)人跑回家去蒸包子�！边�有的說(shuō)：“我放了學(xué)跑回家去吃包子�！弊詈螅蠋煷_認(rèn)了一個(gè)同學(xué)的較好的答案：一個(gè)人去跑步，摔出了一個(gè)大包。老師又公布了她的答案：在人生的.路上奔跑，要帶上自己的腳，還要帶上行囊�！昂呛恰蓖瑢W(xué)們又笑了起來(lái)。
通過(guò)這個(gè)游戲，我感受到了漢字的生動(dòng)、有趣、博大精深，它也凝聚著中華民族的心血。
拆字游戲五年級(jí)的作文2
今天我們玩了一個(gè) “拆字”的游戲。我先神秘地拿出一張白紙，在上面寫(xiě)下一個(gè)“闖”字。姐姐皺了皺眉頭，一臉疑惑不解的表情，我為了吊姐姐的胃口故意慢條斯理說(shuō)道：“闖“字的解釋是一匹野馬奔進(jìn)了門(mén)里！”“哦！我明白了。”妹妹似乎明白了我葫蘆里買(mǎi)的是什么藥。
接著，我又拿出一個(gè)字，讓她們解釋。這是一個(gè)“悶”字�！拔襾�(lái)解釋！”“我來(lái)解釋！”姐妹兩爭(zhēng)先恐后搶著回答�！靶摹北魂P(guān)在“門(mén)”里就會(huì)“悶”呀！姐姐反應(yīng)機(jī)敏搶答成功，她占了上風(fēng)，看她一臉得意的表情。我心想：你還是先別得意，好戲還在后頭呢！我拿筆在白紙寫(xiě)了一個(gè)‘鉤’字，姐姐這下低頭陷入了沉思，像一位哲學(xué)家，妹妹卻左顧右盼，看她好像置身事外似的，這下我心里樂(lè)開(kāi)了花，“哈哈，解釋不出來(lái)了吧！”話音剛落，這時(shí)妹妹眼睛一亮，說(shuō)道：用金屬做成‘勾’可以用來(lái)釣魚(yú)所以是‘鉤’�！罢媸莻�(gè)小人精厲害啊！我叫道。心里一邊琢磨著出個(gè)難的，不能再讓你們猜著了！”我想了半天，一個(gè)難字也想不出來(lái)，尷尬極了！心里像裝了十五只吊桶——七上八下，絞盡腦汁總算絞出了一個(gè)“趣”字，我也算拿出了我的殺手锏了。姐妹兩認(rèn)真思考起來(lái)，天性好動(dòng)的妹妹此刻也安靜了下來(lái)，聚精會(huì)神地想這個(gè)字，可還是百思不得其解。場(chǎng)面陷入了僵局……不得已我只得向她們解釋道：“我們學(xué)習(xí)要邊‘走’邊‘取’才有‘趣’！”聽(tīng)我一說(shuō)：姐姐恍然大悟，拍手叫好，妹妹也為我言簡(jiǎn)意賅的回答而喝彩。
游戲到此拉上了帷幕，但我們還意猶未盡。我不禁為發(fā)明這些字的古人刮目相看，拆字游戲讓我懂得了許多知識(shí)。
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