有趣的拼句游戲作文500字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的有趣的拼句游戲作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的拼句游戲作文500字1
“哈哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們作文班的教室里飄出來。怎么這么熱鬧呢？原來呀，是我們正在玩“拼句游戲”呢！可好玩了！
游戲開始了，首先曾老師給我們講了游戲規(guī)則，規(guī)則是這樣的：我們分成了四個小組，每個小組分別寫人物、地點、人物的狀態(tài)以及在干什么，然后把寫好的紙條交給曾老師。紙條寫好后，我們輪流去講臺各抽一張，組成一句話念出來。
曾老師話音剛落，我們就歡呼起來，急忙讓老師發(fā)紙條給我們。老師發(fā)完紙條，鄭裕昕提筆就寫，施霖霖正苦著臉在想，我呢？剛提起筆又放下去了。我想：“我寫的是人物名，寫什么好呢？寫孫悟空，還是豬八戒，還是唐僧？”這時候我看過的書還有電視上的那些人物都一股腦兒全蹦到我的頭腦中，我真想把每個人都寫上去呢。時間過得真快啊，老師說時間到了，讓我們都停下來呢！
游戲正式開始了，首先由我上臺去念一句話出來。我快步走上講臺去，心里很想知道會連一句什么話呢？我從四組詞語里各抽了一張紙條出來，我讀的第一句就爆笑全場，我大聲念道：“孫悟空在游泳池里開心地自殺�！蓖瑢W們聽后捧腹大笑。第二句話是施霖霖說的：“女神卡卡在大樹上呆呆地畫畫�！边@句話剛說出口，我就已經(jīng)快要倒地了，還笑得不停地揉肚子。精彩還在接連不斷，我笑得不停地抹眼淚……
這個游戲我玩得真開心啊，在游戲中我還明白了：寫句子不能驢頭不對馬嘴，不然會鬧出很多笑話。
有趣的拼句游戲作文500字2
二年級的時候，老師就教我們拼句。讀了幾年書，到了五年級時，差不多都忘光了。今天來到培訓教室，聽了老師的敘述，耳畔仿佛又響起當年做游戲時那歡快的笑聲。
今天，作文羅老師一走進教室就笑瞇瞇地說：“今天，我們來玩一個游戲�！薄笆鞘裁�？”同學們的眼神“刷”地一下集中在老師的嘴巴上。只見老師不緊不慢地說：“這個游戲叫拼句游戲�！薄耙�！”同學們的眼神從急切轉到激動。羅老師示意大家安靜下來，給每人發(fā)了一張小紙條，并講了游戲規(guī)則。
講完游戲規(guī)則之后，同學們有的迫不及待地寫起來，有的望著天花板發(fā)呆，還有的是認真思考后才寫下搞笑的句子。羅老師見我們都寫好了，就讓同學來讀�！榜R愷陽在公園里呆頭呆腦地一邊看電視一邊吃東西�！薄笆窛杀谛l(wèi)生間愁眉苦臉地把別人的頭按在垃圾桶里”……有趣極的還在后面哩！比如“長了包的馬翌天在廁所里認真地洗澡。”“周杰倫在廁所里偷偷地跳芭蕾舞�！薄巴鯚钤诜宽斏贤低得乜兄聤W爾良烤雞翅�！薄瓗讉�被寫在紙條上的人哭笑不得。
班上的一些同學有的趴在桌上，一邊捂著肚子，一邊使勁敲桌子，有的從桌上滑到地上，笑得肚子都快爆了，有的……這時，羅老師問我們：“通過這個游戲你們明白了什么？”我們異口同聲答道：“明白用詞的準確�！�
“哈哈哈……”這爽朗的笑聲何其不有？但這笑聲蘊含著用詞準確的大道理……
有趣的拼句游戲作文500字3
今天的寫作課上，老師問我們：“你們喜歡做游戲嗎？”同學們異口同聲地說“喜歡！”老師緊接著說：“那我們做一個拼句游戲吧！”大家一聽高興極了！
首先老師宣布游戲規(guī)則：“老師有三組詞語，點到名的同學上講臺從三組詞語中各抽一張，然后把它拼成句子，再大聲讀出來。”第一個同學自告奮勇上了講臺，迅速抽出了三張卡片，當他把抽到卡片放在一起時，偷偷地笑了起來，這時他邊大聲讀邊嘻嘻笑：“豬八戒在飛機里練長跑�！贝蠹衣犃�，都哈哈大笑。我想飛機里還能練長跑？真是天大的笑話呀！在笑聲中，第二個同學上來了，興奮地抽出了紙條，只見他捂著嘴笑著說道：“光頭強在游泳池爬山�！贝蠹乙宦犘Φ醚蹨I都流出來了。同學們都在那議論，光頭強難道在游泳池里變出了山么？真是不可思議。第三個同學小心地走了上來，他抽了紙條，邊笑邊念道“孫悟空在麥當勞里挑衣服�！卑察o的教室又一次沸騰起來。終于輪到我了，我想我會抽到什么更好笑的句子呢？我快步走上去，迅速抽了三張卡片，一本正經(jīng)地讀：“姐姐在客廳里放鞭炮�！贝蠹乙宦牐械娜穗p手托著下巴笑，有的人還擦眼淚呢，有的人捂著肚子笑，連我也噗嗤笑了起來。我想，客廳里還能放鞭炮，不怕炸房頂嗎？真是太有意思啦
這個游戲真的太好玩了，我還想再玩一次，看看還能拼出什么更多的句子來
有趣的拼句游戲作文500字4
星期天早上，李老師一走進教室，就問我們：“你們喜歡玩游戲嗎？”“喜歡！”同學們異口同聲地回答道�！澳墙裉斓淖魑恼n我們就玩一個游戲吧！”“好�。『冒�！”李老師的話音剛落，教室里立刻沸騰起來。
老師先說明規(guī)則，再把同學們分成四組：第一組寫名稱，第二組寫在哪里，第三組寫心情怎么樣，第四組寫在干什么。然后就把紙條發(fā)給我們，讓我們開始寫紙條了。
同學們有的提筆就寫，有的思考好一會兒才開始寫，有的同學早早就寫完了，在那里四處張望，想偷偷看看別人寫的紙條……李老師見我們都寫完，就把紙條收起來了。
老師讓同學們把收上來的紙條分別放四組，然后讓同學們依次上臺從四組紙條里分別抽出一張，拼成一句話。結果拼出來的句子特別搞笑，比如：劉智偉在鉛筆盒上踢足球。同學們聽了哈哈大笑起來，聽到“丁丁在馬桶里興高采烈地吃火鍋”、“爸爸在電飯煲里快樂地發(fā)燒”時，大家已經(jīng)笑得前仰后合，有的甚至笑得肚子痛。
還有一句正常些的是：孫悟空在公園里心急如焚地掃地。游戲非常好玩，同學們都意猶未盡，但快樂的時光總是短暫的，下課時間要到了。
有趣的拼句游戲結束了，老師說，這個游戲可不是只讓我們好笑的，是要讓我們明白注意詞語搭配，否則的話，就會鬧出今天的笑話！
多么希望以后再組織這樣好玩有趣又有意義的作文課�。�
有趣的拼句游戲作文500字5
今天課上，朱老師捧著三個盒子走進了教室。同學們都很疑惑，我也在心里嘀咕著：朱老師葫蘆里到底賣的是什么藥。
“我們今天來做一個拼句游戲。”朱老師說，“首先準備三張小紙條，依次寫上‘任務’‘地點’以及‘時間’分別放到白盒子、紅盒子和粉盒子里�！�
大家都在寫，只有邵俊豪一邊寫一邊做著搞怪的姿勢。突然，旁邊傳來一陣怪笑。原來是周圍的人被他寫的小紙條給逗笑了。老師把紙條收上去了，游戲也開始了。老師先請了一位同學來抽。誰知他抽到的是“迪麗熱巴在諸葛亮的墳墓里跳舞。”他剛說完全班就哄堂大笑起來。我呢，笑得肚子疼。第二位同學在每一個盒子里摸來摸去，精挑細選，才抽出了三張紙條。這句話是：奧特曼在顧有緣的腦子里打架，更是讓我們笑的上氣不接下氣。朱老師也打趣道：“秦勁程，你真是神來之筆！”
什么“迪麗熱巴在云深不知處唱忘羨�！笔裁础安绦炖ぴ�30層樓樓頂尖叫�！笔裁础柏i八戒和他的媳婦在女廁所打怪獸�！闭媸谴竽�，新奇又搞怪。
最慘的就數(shù)肖勁偉了，因為他抽到的第一個詞就是“我”。接著，他就小心翼翼地選詞，第二個是“學�！�。他把手伸進粉盒子里抽出一張紙條，看了一眼，把紙條往講臺上一扔，面向黑板。他一共抽了三次，才讀了他的句子：“我在學校拍綜藝節(jié)目�！�
這么有趣的游戲，你想加入嗎？
有趣的拼句游戲作文500字6
星期五上午第三節(jié)研究學習課。老師笑容滿面地走進教室，問：“同學們你們喜歡游戲嗎？”同學們異口同聲的說：“喜歡�！崩蠋熣f：“那這節(jié)課我們就來做拼句游戲吧”教室里頓時歡呼雀躍。
老師示意同學們馬上安靜下來，然后給我們每個同學發(fā)一張紙條，并宣布游戲規(guī)則，規(guī)則是：先把我們分成了四個小組，一組在紙條上寫名字；二組寫在什么地方；三組寫怎樣地；四組寫干什么？最后每組站起來一名同學把自己紙條上的內容讀出來，就這樣連成了一句話。
寫紙條開始了，同學們有的提筆就寫，寫得十分輕松，有的拖著下巴仔細思考一會再寫。
讀紙條就更有趣了�！柏i八戒在炎亭沙灘上垂頭喪氣地踢毽子”�！肮苯淌依镆魂嚭逄么笮�。又開始讀句了，“晨晨在狗窩里興高采烈地看課外書。”逗的同學們笑得合不攏嘴。還有更好笑的呢：“李玲在金河廣場比胖墩還胖地游泳”剛讀完，又是一陣“哈哈……”地笑聲�？矗盍岜徽f得翹起了嘴巴，哭笑不得�！板X成成在上海歡樂谷悲痛欲絕地寫作業(yè)。”“哈哈……”真是一個比一個好笑呀！“孫悟空在林萱萱家里抱小弟弟�！庇袀�同學說孫悟空怎么成了萱萱家里的保姆啦！”“哈！哈！哈！……”同學們笑得捂著肚子，眼淚都流出來了。嘉嘉同學笑得從椅子上溜下來，四腳朝天�？粗腥さ臉幼樱淌依镉职l(fā)出一陣笑聲……
叮鈴鈴……下課鈴聲響了，同學們還意猶未盡，依然沉醉在這游戲當中……
通過這次游戲，我明白了，寫作文，寫句子都要注意用詞準確，不然，就會鬧出今天這樣的笑話拉！
有趣的拼句游戲作文500字7
星期日上午，老師一走進教室，就問我們喜不喜歡游戲？“喜歡�！蓖瑢W們異口同聲地回答。
老師首先讓我們拿出一張紙，然后把我們分成四組，每組三名同學。接著又宣布了游戲規(guī)則：第一組在自己的紙上寫名字，第二組寫地點，第三組寫怎么樣，第四組寫干什么，最后一個一個地讀出來。
游戲開始了，同學們有的直接下筆，有的摸頭思考，有的東張西望，還有的和同桌一起議論著看看怎么寫才更有趣。
第一組寫的是：“吳宇軒。”第二組寫的是：“在廁所里。”第三組寫的是：“傷心的�！钡谒慕M寫的是：“吃冰棍兒。”合起來是：“吳宇軒在廁所里傷心地吃冰棍兒�！蓖瑢W們都哈哈大笑起來，只有吳宇軒很尷尬，臉都紅了。第二句是：“彭嚴博在火焰山上大聲地唱歌�！蓖瑢W們前仰后合地笑了起來。還有些同學很困惑：為什么教室變成了火焰山了？第三句是：“方力可在異次元里生氣地游泳。”同學們有的捧腹大笑，有的拍著桌子，還有的笑得肚子都疼了。我看了看方力可，只見她假裝生氣地嘟起嘴巴，見狀我也忍不住大笑起來，同時心想：異次元到底是個什么地方？
有趣的拼句游戲就在歡聲笑話中結束了。這次的游戲讓我明白了用詞的準確性是多么的重要，要不然就會鬧出今天游戲中出現(xiàn)的笑話。
有趣的拼句游戲作文500字8
上寫作課時，老師高興的說：“今天我們來玩游戲吧！”同學們一聽后興奮地尖叫起來，教室一下子吵成一鍋粥，我們異口同聲的問：“玩什么游戲？”我心里又緊張又期待。
老師把游戲的名稱寫到黑板，原來游戲的名稱是“拼句游戲”，老師把規(guī)則說了出來，把我們分成四個小組，老師把紙條發(fā)給了大家，每個人一張紙條，大家拿到紙條后開始寫了起來，一組寫誰，二組寫在哪里，三組寫怎么地，四組寫干什么。
我高興得不得了，因為我負責寫誰，寫完后，我湊過去看看別的同學寫得怎么樣，但是每個同學都蓋住自己的答案，不給別人看，突然，我看見小紅慢慢地站起來，湊上去偷看小瓜的答案，小瓜看見后趕緊用手蓋住紙條，嚴肅地說：“不準偷看！”小紅坐回座位，得意地說：“嗯，有什么了不起的！”
大家寫完后，老師收紙條，老師開始念拼成的句子了：“孫悟空在宇宙心花怒放地玩游戲”，剛一念完，我們就哈哈大笑起來，實在太好玩了。
我們又玩了第二輪。這次我寫的是“怎么地”，老師來收紙條了，收完后，來到講臺上讀出來：“孫小空在廁所高興的打麻將”“神經(jīng)病在太空開心的跳舞”這回同學們笑得更厲害了，有的笑得前俯后仰，有的笑的眼淚流出，有的笑得在地上打滾。
時間過得可真快，已經(jīng)下課了，老師說這個游戲是教育我們要怎么正確的用詞。
有趣的拼句游戲作文500字9
“哈哈哈………”一陣笑聲從我們班里傳了出來，這是怎么回事呢？猜不到吧，今天我們班做了一個游戲——拼句游戲。
上課鈴聲響了，語文老師大步流星地走向講臺，大聲宣布說：“同學們，今天這節(jié)課我們做一個游戲叫拼句游戲……”，還沒等老師說完，教室就像炸開鍋一樣，沸騰起來，可熱鬧了。語文老師示意同學們安靜下來，然后說：“現(xiàn)在我來宣布游戲規(guī)則：分成四組。第一組寫誰。第二組寫在哪里，第三組寫怎樣地，第四組寫做什么。我把小紙條發(fā)給大家，請同學們把要寫的內容寫上去�！闭Z文老師邊說邊把小紙條發(fā)給同學們。游戲開始了，同學們有的興致勃勃地立刻下筆寫，有的絞盡腦汁地思考邊寫，還有的寫著還不由自主的地笑起來……開始讀句子了，“欣欣在廁所愉快地唱歌”，“哈哈哈……”教室的同學哈哈大笑起來，有的笑得前仰后合，有的哄堂大笑…。又一個句子出來了：“小明在下水道中高興地跳舞”“哈哈哈……”又是一陣大笑聲，教室里成了同學們歡樂的海洋。還有一個句子“哆啦A夢在床底下踢足球”“哈哈哈……”又是一陣笑聲響了起來，我們覺得太有趣了！
“叮鈴鈴”下課鈴響了，游戲結束了。通過今天的拼句游戲，我體會到作文中的詞語一定要使用恰當，不然就會鬧出笑話，同時也讓我感受到了做游戲的樂趣，我喜愛這有許多樂趣的課堂。
有趣的拼句游戲作文500字10
玩是孩子們的天性，在玩的過程中，他們歡樂多多，也收獲多多。今天，我們就來玩?zhèn)�沒完沒了。
“叮鈴鈴”，這是什么聲音？當然是上課的鈴聲了，同學們陸續(xù)走進了教室。老師邁著輕快的步伐走進了教室，臉上還掛著一絲笑意？這是要干什么？是老師今天要跟我們玩么？
“今天，我們來玩一個拼句游戲�！崩蠋熜Σ[瞇的說。同學們聽了，七嘴八舌的議論起來：有的`在猜想著拼句游戲好玩么？有的在議論怎么玩？還有的在心里已經(jīng)等不及了……
老師說：“游戲規(guī)則是這樣的：一組寫人物的名字，二組寫人物所在的地點，三組寫形容詞，四組寫在干什么。我在每個組選一個人所寫的詞拼成一句話。”我們聽了，馬上寫起來。
教室里安安靜靜的，有的同學一下子就寫出來了；有的同學在望著自己后面的同學，臉上還掛著詭異的笑；還有的同學咬著筆頭在冥思苦想……
句子已經(jīng)拼好了，其中一句是：“王丹在操場上痛苦地玩�！�。同學們笑得很厲害，個個前俯后仰，嘴還張得好大，有的同學笑得去拍打自己的同桌。更好笑的是：“王張夢穎在屋頂上無聊的拍皮球�！贝蠹衣犃�，笑得肚子都疼了。都抱著肚子，趴在桌子上，有的笑得蹲到桌子底下。
我一聽，臉霎時火辣辣的。誰寫的我？我什么時候上的屋頂？我干嘛拍皮球��？我又不是小孩子。我的眼珠子直瞪著朱明宇，大家望著我，我只好尷尬地擠出了一絲笑容。
今天玩了這個拼句游戲，讓我們大家覺得很搞笑，也讓我覺得很尷尬，讓我度過了一個既歡樂又尷尬的下午。玩了這個游戲，我悟出了一個道理：大家在寫作的時候可千萬要恰當運用詞語，不讓會鬧出笑柄的！
有趣的拼句游戲作文500字11
邱老師看著紙片，講到：“王婧玥在飛機上玩瘋狂過山車。”“哈哈哈……”教室里頓時像炸開了鍋似的，同學們笑得人仰馬翻。怎么樣？邱老師講的這句話是不是很離奇�。咳绻阆肼牭奖冗@更離奇的句子的話，那么就到我們的課堂上瞧一瞧吧！
邱老師給我們每人三張紙片，讓我們在第一張紙片上寫自己的名字，這時，教室里議論紛紛。寫好了名字，老師又讓我們在第二張紙片上寫在哪里，一定要離奇。于是，我用手撐住腦袋，想了一會兒，還是決定寫“日本東京迪士尼游樂園”。寫好以后，我小聲地問同桌賀榆峰：“你寫的是什么呀？”他回答說：“在天堂�！苯又�，老師讓我們在第三張紙片上寫在干什么。我想我寫得是游樂園，應該寫一項游樂活動。于是我就寫了“玩瘋狂過山車”。同桌悄悄告訴我：“我寫的是‘當天使’�！闭f完，邱老師讓同學吧紙片收上去，放在三個小盒子里。好戲馬上就要開演了！
“游戲規(guī)則是這樣的，”邱老師說“我每一次請一個同學來把三個盒子里的紙片各抽一張，然后讀出來，我先給你們做一各示范�！闭f完，她左挑右選，終于選出了三張，鄭重其事地講到：“劉若妍在科技館吃五香兔子�！鳖D時，教室里傳出了一陣哄堂大笑的聲音，而劉若妍卻愣愣地坐在那兒。接著，又有一個同學上來抽，她抽出來，看了一遍，就捂住了嘴偷笑，她笑著說：“高原在北京撕本子�！边@時，我們又笑得不成樣子了！
有趣的拼句游戲作文500字12
在我的生命中有許多難忘的瞬間，它們像一幅幅美麗的畫卷，時刻在我腦海里浮現(xiàn)。其中最讓我難忘的是一節(jié)作文課，曾老師讓我們做一個游戲，這個游戲叫“拼句游戲”。
曾老師首先給我們講了游戲規(guī)則，游戲規(guī)則是這樣的：老師把所有的同學分成四個小組。第一個小組的同學在紙上寫上人物的名字，第二個小組的同學寫地點，第三小組的同學寫神態(tài)，第四小組的同學寫在干什么。寫完后，再把四個小組寫的詞語連成一句話。同學們聽了規(guī)則以后，馬上摩拳擦掌，有的同學興奮地跳了起來。同學們開心地寫起來，有的“唰唰唰”幾下，馬上就寫完了，有的同學抓耳撓腮，想半天也寫不出來。有的同學把筆蓋子放進嘴里咬著，在想怎樣才能寫有趣一點。時間在一分一秒地過去了，我們都在期待大家會寫什么內容呢？
老師看我們都寫好了，就宣布游戲正式開始了。第一小組的同學大聲說了第一個詞語：“楊紅櫻”�！霸谟斡攫^�！钡诙〗M的同學馬上接了上去。第三小組的同學說：“難過地�！八X�！钡谒男〗M的同學馬上接了上去。這些詞連成一句話就是“楊紅櫻在游泳館難過地睡覺�！边@句話惹得我們哈哈大笑。這還是小意思呢！更有趣的還在后面。第二句話接起來就是“喜羊羊在狼堡傷心地玩電腦�！边@句話讓我們捧腹大笑。還有很多有趣的呢句子呢！比如：“林俊杰在動物園難過地睡覺，伍美珍在水立方開心地吃飯……”真是有趣極了！
這次拼句游戲不但有趣，而且讓我們知道了：詞語不能亂用，亂用就會鬧出大笑話。
有趣的拼句游戲作文500字13
在語文課上，老師說這節(jié)課讓我們來玩拼句游戲！
首先，老師讓陳芷桐給每位同學發(fā)了一張小紙條，然后又簡單的介紹了一下游戲規(guī)則：每位同學都在紙上寫三個不同的詞語，第一組寫人名，第二組寫地點，第三組寫怎么樣地，第四組寫在干什么。
剛開始我一直不明白“怎么樣地”到底是什么意思？后來，老師說是神態(tài)和動作，用一個四字詞語來形容�？稍趺磳懩�？問同桌，同桌不知道，問后桌，后桌也不知道。好吧，我自己寫好了，我隨便寫了幾個，教練是怎么想的，我也忘了。最后寫出了：心不在焉、面紅耳赤和提心吊膽，這幾個人人都聽過的詞語。要開始玩了，每位同學都爭先恐后的，總想第一個上去。可我卻乖乖的坐在椅子上，不敢上去，說白了我就是怕我的詞語像金兵見到岳家軍一樣，一戰(zhàn)即敗�？赡苁俏遗挛覍懙奶珱]文采，就是五六歲的小寶寶也聽過�？陕牭酵瑢W們的詞語，他們好像更沒“文采”。
在這個游戲中，令我印象最深的是：“法布爾在軍工廠面紅耳赤的看書。”在這一句話剛說完，班里的同學都笑得臉紅。當然，這并不是最好笑的，最好笑的是：“李承憲在游樂場七嘴八舌地吃肯德基。”說完這句話，班里頓時哄堂大笑，我也笑得肚子疼，我一抬頭。黃櫻瞳已經(jīng)笑得臉通紅通紅的，黃卓帆已經(jīng)笑到了桌子下面了，而劉奕欽已經(jīng)把笑聲傳到了隔壁班。當然，我也拼句了：“巴西在月球上提心吊膽的吃飯�！蔽移吹碾m然不好笑，但我有勇氣參與，我也認為，重要的在于參與。
通過這次游戲，我體會到：“在說話的時候，一定不要隨便用詞，否則會鬧笑話的�！�
有趣的拼句游戲作文500字14
“哈哈哈……”一陣笑聲打破了周圍的寧靜。咦，這是哪里來的笑聲？告訴你吧，我們正在玩一個有趣的游戲——拼句游戲。
老師把我們分成四組，第一組在紙條上寫時間，人物由第二組寫，第三組和第四組分別寫在哪里和干什么，然后每組各派一個人讀出紙條上的內容，連成一句話。同學們拼出來的句子五花八門，十分有趣。
聽，“早晨，小芳在操場上寫作業(yè)�！薄肮睕]等他們讀完，同學們就忍不住大笑起來，“操場上怎么寫作業(yè)呀？”“操場上能寫作業(yè)，那教室里豈不要做早操了嗎？”“哈哈哈……”莊凱鈞笑得兩顆似水晶的眼睛都瞇成了細細的線，一頭蓬松的頭發(fā)像舞蹈演員一樣不住地跳躍。王自豪捂著肚子大笑起來，嘴巴都快咧到耳朵根了，露出了雪白的大門牙�！巴砩辖憬阍诰叴蚣��！薄肮 苯淌依镉猪懫鹆艘淮实男β�。王自豪笑得重重地跺地兩下腳，轉了一個身，用手遮住臉，臉像吃了辣椒一樣紅彤彤的，連耳根都漲紅了。
我甩了甩頭，揉了揉酸酸的、幾乎要抽筋的腮幫子。整個教室成了歡樂的海洋！下課了，同學們都還沉浸在有趣的游戲中。我意猶未盡地說：“真想再玩一次好玩的拼句游戲！”莊凱鈞摩拳擦掌地說：“是呀，一想起拼句游戲我就控制不住自己的笑，笑得肚子都痛了，哈哈哈……”說著又放聲大笑起來，笑得渾身上下每個細胞都在顫動。
聽了我的介紹，你是不是也心癢癢了呢？那還等什么？趕快加入我們的游戲隊伍吧！
有趣的拼句游戲作文500字15
“哈哈哈……”什么事這么高興？原來是三（6）班的孩子們正在玩有趣的拼句游戲。
老師首先給我們每人發(fā)了四張小紙片，并告訴我們游戲規(guī)則，在這四張紙片上分別寫上：誰、在什么地方、怎么樣、干什么。我看著前面的同學，有的同學在認真思考；有的同學揮動著筆在埋頭寫著，似乎信心十足，非常有把握；有的同學卻呆若木雞，都不知道在想什么；還有的同學皺緊眉頭望著紙條。大約十秒后，她寫完，便交上去了。大家你看看我，我看看你，彼此心照不宣地互望著，還相互做著鬼臉。特別是齊軍，已經(jīng)迫不及待跑上講臺了。
當同學們把紙片都就交給老師后，老師拿著紙片笑嘻嘻的，她一字一頓地讀出“拼句”：“齊軍，在房間里憂傷地跳野人舞！”教室里瞬間哄堂大笑，同學們有的笑得前仰后合，有的笑得眼淚都出來了，有的一邊笑一邊用力地拍打桌子。如果要比誰笑得最厲害，冠軍非黃杰莫屬。你看他，一邊用手拍打著桌子，眼淚也不聽使喚地流出來了，還笑得前仰后合。當然，我也加入了這個歡笑的隊伍中。
老師緊接著看后面的紙片，老師也忍不住笑出聲了，在我們的催促下，老師讀出了一個又一個五花八門的句子。教室里就像炸開了鍋一樣，大家哄堂大笑。
“拼句”游戲不但有趣，還告訴我們，在說話、寫作文的時候，要注意用詞的準確性，不然就會鬧出笑話來喲！我們真喜歡這個游戲呀！
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