兩分鐘，記一場(chǎng)游戲作文

　　游戲開(kāi)始了，王老師讓我們用寫(xiě)自我介紹的方式來(lái)打發(fā)第一個(gè)兩分鐘。我便在草稿本上飛快地寫(xiě)起來(lái)，可是才寫(xiě)了不到40個(gè)字，時(shí)間就到了，唉！兩分鐘真快呀！

　　接下來(lái)的兩分鐘老師讓我們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)作，給別的同學(xué)做。呵！那些動(dòng)作真是難呀。我設(shè)計(jì)的是：左右腳腳跟并攏，腳尖分開(kāi)成一條直線，挺身直立，腿要直直的，不能打彎。

　　絕吧！本來(lái)想好好地整一下其他同學(xué)的，可老師發(fā)話了：“現(xiàn)在，每個(gè)人都自己做自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作。開(kāi)始！二分鐘�！�

　　崩潰！真是自己給自己挖陷阱。大家都面面相覷，可也沒(méi)辦法，只能照做。

　　前半分鐘，同學(xué)幾乎都一動(dòng)不動(dòng)，可剩下的.一分半鐘就開(kāi)始不“安份”了。有的被別人的搞笑動(dòng)作逗得哈哈大笑，有的被自己設(shè)計(jì)的高難度動(dòng)作折磨得痛苦不堪。蔣沉玉干脆就來(lái)了個(gè)“倒載蔥”然后四腳朝天地臥在了冰涼的地上。我更是倒霉，雖然動(dòng)作不大，可要按要求這么好好站完二分鐘，真比登天還難！短短的兩分鐘變成了漫長(zhǎng)而痛苦的“兩年”。

　　第三次，老師讓我們做自己喜歡的事，限時(shí)兩分鐘。我才和吳可菲玩了兩次“兩只小蜜蜂”時(shí)間就到了。這兩分鐘真是又快樂(lè)又輕松。

　　兩分鐘是一只慢吞吞的蝸牛，痛苦和無(wú)聊時(shí)漫長(zhǎng)的等待；兩分鐘是一只離弦的飛箭，是快樂(lè)、成長(zhǎng)教會(huì)我們珍惜。

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