小游戲作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小游戲作文1
今天，我來到金筆作文學(xué)校，老師說要帶我們做個(gè)小游戲——抽獎(jiǎng)比賽。游戲規(guī)則是：只要讀一遍自己的百字新事，就有機(jī)會(huì)參加抽獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品有一張獎(jiǎng)卡的，有兩張獎(jiǎng)卡的，還有三張獎(jiǎng)卡的
我和幾位同學(xué)都高高地舉起了手，第二個(gè)是我，我的手好像在顫抖。讀完了文章，要抽獎(jiǎng)了，我把手伸進(jìn)抽獎(jiǎng)箱，在箱子里轉(zhuǎn)了幾圈，終于摸到了一張紙條。好，就這個(gè)了，我目標(biāo)鎖定，拿出紙條交給老師，老師打開紙條一看：呀，三張獎(jiǎng)卡，我激動(dòng)地接過卡片，假裝淡定地回到座位上，可我卻在心里偷偷地笑呢！
第三個(gè)參加抽獎(jiǎng)的是陳小原，只見他從抽獎(jiǎng)箱里隨便抽出一張紙條，遞給了老師，老師打開紙條，神秘地說：“你們猜，幾張呀？”這時(shí)，安靜的教室亂成了一團(tuán)，同學(xué)們有說三張的，有說兩張的，老師大聲說：“我來宣布一下，六張！”“��！”同學(xué)們有的目瞪口呆，有的驚奇萬分，大家都羨慕地看著陳小原，還有幾位同學(xué)想拜他為師呢！陳小原高高興興地回到了座位上。
今天，我們的游戲不僅有趣，還幫助了我們的學(xué)習(xí)！真想再上一次這樣的作文課啊！
小游戲作文2
小朋友們，你們一定玩過很多游戲吧！可是，你們有玩過“老鼠靠墻”這個(gè)游戲嗎？它可不是一般人會(huì)玩得游戲哦，得用智力和體力才能戰(zhàn)勝的。
這不，下課鈴聲剛響過，我們像一群如饑似渴的小動(dòng)物們，”嘩“的一窩蜂的涌出了教室。因?yàn)槲覀兊谜覀�(gè)好地方玩這個(gè)游戲，去晚了的話，地盤就會(huì)被人占領(lǐng)的。我們一找到地方，就開始玩起游戲來，只聽到裁判員”開始“的一聲令下，我們都像螞蟥一樣緊貼著墻面不肯放開，孫曉磊很無奈，只好守著，拿我們沒轍。如果我們過去的話就會(huì)被抓住，就這樣，我們其中有個(gè)一人就成了俘虜，但要是不過去呢？這個(gè)游戲就不好玩了，我們就這樣僵持著，也沒有什么意思。于是，我和我旁邊的一諾一起商量著對(duì)策。終于我們想出了一個(gè)妙不可言的計(jì)劃。就是叫旁邊的同學(xué)來引他，然后我飛快的跑過去，我順利的到了對(duì)岸，可是那個(gè)人卻被抓住了，哎！本來我們還想聲東擊西的，他真的是挺聰明的，竟然沒有上當(dāng)。
正當(dāng)我們玩得盡興的時(shí)候，忽然，上課鈴聲響了，我們只能期待著下節(jié)下課后來玩了。
小游戲作文3
今天，我和爸爸玩了個(gè)有趣的數(shù)學(xué)小游戲。
今天晚上一回家，我就發(fā)現(xiàn)爸爸一直把雙手背在背后，像是藏了什么東西，我很好奇，于是就和爸爸展開了一場(chǎng)“爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。終于，經(jīng)過努力，我戰(zhàn)勝了爸爸。一看他手中的東西，我高興得蹦了起來：電影票！原來是三張電影票！“爸爸，你和媽媽星期六要帶我去看電影嗎？”我迫不及待地問爸爸�！拔覀兿纫黄鹜�?zhèn)�數(shù)學(xué)小游戲，成功了就去，不然的話，我就把電影票送給胡湘冉�！卑职致冻鼋器锏男θ��！氨M管來吧！”我胸有成竹地說。
爸爸首先拿來了29根火柴，擺了一個(gè)加減混合算式：17+2-1=28。接著，爸爸對(duì)我說：“寶貝，我要求你只移動(dòng)一根火柴，使這個(gè)等式成立�！薄鞍�？”我犯了難。移來移去，我始終算不對(duì)，急得像熱鍋上的螞蟻。剛想放棄，我想起了電影票，只好又認(rèn)真地移了起來。突然，我的腦子里閃出一道亮光，我大叫道：“爸爸快來，我知道該怎么辦了！”隨后，我這樣移給爸爸看：17+2+1=20。移完后，我嘻嘻笑道：“怎么樣，不錯(cuò)吧？”“寶貝真棒！看來周六這電影是必看無疑了�！卑职终f�！疤昧�！太好了！”我高興的叫了起來。
數(shù)學(xué)就是這么神奇，只要我們靈活運(yùn)用，就一定能找到方法。
小游戲作文4
今天上作文課時(shí)，我們玩了一個(gè)觸覺的游戲，因?yàn)槔蠋熛Ｍ覀兡芨惺茉谏焓植灰娢逯傅那闆r下，能憑著過往的記憶力，猜測(cè)手所觸摸到的是什么東西，接著再將答案公布。
準(zhǔn)備玩游戲前，每個(gè)同學(xué)的表情都很期待、興奮，而我則很緊張，幾乎都要出手汗了。而且老師竟然拿我的書包來當(dāng)恐怖箱，我的書包！游戲開始后，我更加緊張了，看同學(xué)們各式各樣的反應(yīng)。有的同學(xué)的表情真的很有戲劇張力，好像我的書包變成了一只活生生的動(dòng)物，他還直說有嘴巴、有尾巴、毛毛軟軟的，還尖叫了一聲，讓大家信以 為真。每個(gè)人的反應(yīng)都令我若有所思，比剛才還害怕些。
輪到我時(shí)，一旁的同學(xué)開始尖叫，我嘴里直說著：“這是我的書包～”當(dāng)我鼓起勇氣要將手伸進(jìn)去時(shí)，手還停頓了幾秒，才真正的伸進(jìn)去。第一次對(duì)自己的書包有很深的恐懼，它好像大海般高深莫測(cè)，真不知里面到底有多深。再次的鼓起勇氣，往下摸有個(gè)塑膠袋，再往塑膠袋里摸，硬硬的、毛毛的、活生生的……我的手反射性的縮回去。 “加油！”我又將手放進(jìn)去，過了許久，還是放棄了。后來謎底揭曉──是“地瓜”，太好了，我的書包得救了。
這次的游戲讓我領(lǐng)悟到許多事情，也讓我了解眼睛有多重要，看不見任何東西的感覺是件多么可怕的事情，我們應(yīng)該要愛惜自己，保護(hù)自己的感官“靈魂之窗”。
小游戲作文5
“嘀嗒,嘀嗒……”時(shí)間老人帶我們走過多少美好的時(shí)光。今天，他正一步一步向我們走來，將要帶領(lǐng)全班同學(xué)做兩個(gè)兩分鐘游戲。
第一次，時(shí)間老人讓我們做神槍手。游戲開始了，我半蹲著，一只手伸直，另一只手拿著把柄，瞄準(zhǔn)其他同學(xué)，準(zhǔn)備開槍。剛開始，我覺得挺好玩的，就蹲在那兒偷偷地笑。后來，我看了看旁邊的同學(xué)，又窺視了后面的同學(xué)，他們的神情非常嚴(yán)肅，我的神情也開始變化了。哎呀!時(shí)間過得真慢,我快堅(jiān)持不住了!當(dāng)老師開始倒計(jì)時(shí)：“十、九、八、七、六、五……”時(shí)候，我突然變得異常輕松了。兩分鐘終于結(jié)束了。同學(xué)們長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。趴在桌子上，個(gè)個(gè)都沒精神。我的腳雖然有些麻木，卻渾身輕松。
第二次，時(shí)間老人讓我們自由活動(dòng)。老師一聲令下，我們就像出了籠的鳥，火速離開位置，進(jìn)行活動(dòng)。那個(gè)場(chǎng)面真熱鬧！同學(xué)們有說有笑的，想干什么就干什么。我也在后面活動(dòng)著呢！起初，我和其他同學(xué)悄悄地來到每個(gè)同學(xué)身后，做鬼臉，然后從他們身后猛地把頭向前沖。過了一會(huì)兒，所有的同學(xué)都被嚇過了，接下來該怎么安排呢？王冰她們?cè)谕嬗螒颍覀冞^去湊湊熱鬧吧。還沒等我到“站”呢！兩分鐘已經(jīng)到了。同學(xué)還埋怨老師把時(shí)間看錯(cuò)了呢！
時(shí)間老人可真偏心呀！當(dāng)我們做第一個(gè)游戲時(shí)，它像蝸牛一樣，爬得慢吞吞的。當(dāng)我們的做第二個(gè)游戲時(shí)，它又像飛人一樣，火速?zèng)_到終點(diǎn)。現(xiàn)在的我終于明白了：原來我們做單一枯燥的游戲時(shí)，就感覺時(shí)間過得很慢，度秒如年。而我們豐富多彩、快樂的游戲時(shí)，就感覺時(shí)間過得很快，日月如梭。
小游戲作文6
今天，老師讓我們玩一個(gè)游戲。我們一聽到游戲，就眉飛色舞地跳了起來，迫不及待想要開始了。老師告訴我們這個(gè)游戲叫大眼瞪小眼。
然后，老師告訴我們規(guī)則:雙方對(duì)視，不出聲，用面部表情去逗對(duì)方笑，誰先笑誰就輸。輸?shù)囊诒亲由腺N一張紙條。
然后，我們就開始第一輪，牛刀小試。王泓程和劉昱斌對(duì)戰(zhàn)。王泓程好像瘋了一樣，一會(huì)兒裝死，一會(huì)兒打槍，一會(huì)兒又開始用大力金剛掌開始劈劉昱斌，但劉昱斌無動(dòng)于衷，最后，王泓程在打槍的過程中不小心出聲了所以被OUT了。下課時(shí)候，王泓程在座位上對(duì)老師說：“老師，劉昱斌在我出聲之前已經(jīng)笑過了�！逼渌娜耍òㄎ遥┒键c(diǎn)頭了。老師說：“他笑了嗎？”我們都說笑了。王泓程又問：“明明是牛刀小試，為什么還要貼紙條呢？”老師卻說：“你又沒反駁�！蹦菚r(shí)，我覺得很好玩，所以我迫不急太地等著下一輪的游戲。因?yàn)橄乱惠喪悄猩团鷮?duì)峙。我號(hào)開心��！期待下一輪的比賽。我還希望下一輪是2對(duì)2或3對(duì)3，還希望輸了換人，贏的繼續(xù)玩呢！我最希望的是我能成為最終的贏家，還能得到獎(jiǎng)品。加油！加油！再加油！在第一輪里王泓程就是不知道規(guī)則，所以出了聲，我覺得很可惜。王泓程以后要加油了！
第二輪開始了，男女大混戰(zhàn)，規(guī)則跟剛才一樣，我們請(qǐng)出了單俊杰和張鄭。張鄭玥卻無動(dòng)于衷。然后我不停地吹起，居然把單俊杰給斗樂了。我好無語，這真是大水沖翻了龍王廟------自家人不認(rèn)自家人�。∽詈筮�是英雄難過美人關(guān)，單俊杰輸了！我好失望��！
我覺得第二輪好可惜呀，早知道就不去逗?jiǎn)慰〗芰�。真可惜。我以后一定要“�?bào)仇雪恨”，一雪前恥，把女生彤彤干掉，成為男生的王者，女生大王。
小游戲作文7
說起漢字游戲，我們每個(gè)人都不陌生，那一個(gè)個(gè)可愛如孩子們笑臉般的漢字愉悅著我們的雙眼。這些漢字是怎么來的呢？沒錯(cuò)，這些漢字是由倉頡制造，然后經(jīng)歷了千年演變而來的。今天，我們要玩一個(gè)和漢字息息相關(guān)的游戲，游戲具體怎么玩呢？我馬上就告訴你。
聽了游戲規(guī)則，同學(xué)們心花怒放。老師手指一揮，大屏幕上跳出了許多個(gè)詞語，同學(xué)們瞬間白臉變黑臉，我此刻心里想：媽呀！這要記到什么時(shí)候呀！游戲開始了，我用的是“瀏覽法”，我把每個(gè)詞語都看了幾遍，并用心默讀了幾遍。時(shí)間到了，我記下了很多詞語。在往紙上寫的時(shí)候，有一點(diǎn)激動(dòng)，所以記下20個(gè)，只寫出了13個(gè)，我寫完詞語，滿懷激動(dòng)地遞給老師，老師認(rèn)真地檢查了一遍，我寫對(duì)了12個(gè)，寫錯(cuò)了一個(gè)“整潔”。牟琳波寫對(duì)了14個(gè)，晁楚睿寫對(duì)了15個(gè)，楊璐和候德鑫每人寫對(duì)了9個(gè)。所以，晁楚睿第一，牟琳波第二。
新的一輪開始了，老師增加了難度，所有的詞語搖身變成了成語，我們記完之后，都開始動(dòng)筆，有人“哎呀！”一聲，我心里想：他一定是忘詞了，我一定要超過他！到最后，我寫了15個(gè)，牟琳波16個(gè)，晁楚睿13個(gè)，候德鑫16個(gè)，楊璐有點(diǎn)尷尬，才6個(gè)。這一輪，我又沒拿到第一，我有些失望。
小游戲大道理，今天的游戲讓我鍛煉了記憶，也讓我知道了做什么事都不能著急，還讓我又“領(lǐng)教”了漢字的本事，真是有趣！
小游戲作文8
今天，我和錢溢群玩了一個(gè)小游戲，叫猜中指，可有趣了。
我先轉(zhuǎn)過身去，把我的手指喬裝改扮了一番，把左手大拇指放在食指的下面，把無名指放在食指的旁邊，把中指放在食指的上面，把小拇指放在了最下面，然后再用右手把左手緊緊包裝起來。這時(shí)，每個(gè)手指都紅彤彤的，連我自己都認(rèn)不出哪個(gè)是中指，此時(shí)我覺得已經(jīng)萬無一失了，就把手指放在了錢溢群的面前，讓他猜。
錢溢群點(diǎn)點(diǎn)這個(gè)，又點(diǎn)點(diǎn)那個(gè)，我心里一會(huì)兒輕松，一會(huì)兒又緊張。最后，他點(diǎn)中了我其中一個(gè)手指，我心里暗暗高興，松開手指，哈哈，他猜錯(cuò)了。
該我來猜了，我仔細(xì)看了他的手指發(fā)現(xiàn)他的中指指甲有點(diǎn)長(zhǎng)。他把經(jīng)過喬裝改扮的手指放在了我的面前，我一下就看出來他的中指，我卻故意不跟他說，還東點(diǎn)點(diǎn)，西點(diǎn)點(diǎn)假裝還在找，而他卻得意地笑著，這時(shí)我毫不猶豫地指向了其中一根手指。等他松開手指一看，哈哈 ，我果然猜對(duì)了。
這個(gè)游戲不僅好玩，而且讓我懂得了一個(gè)小小的道理：做任何事都要先仔細(xì)觀察，再作決定。
小游戲作文9
最近下課十分鐘，我們小朋友們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。這個(gè)游戲太好玩了！我覺得不過癮，回到家又和爸爸媽媽玩起了這個(gè)小游戲。
第一次，爸爸當(dāng)老鷹，媽媽當(dāng)小雞，我就是母雞啦！跟那兇猛強(qiáng)大的“老鷹”比，我們心里真有點(diǎn)發(fā)怵，我認(rèn)為肯定是一個(gè)字——輸！瞧，老鷹一個(gè)箭步?jīng)_過來，嚇得“母雞”、“小雞”趕緊往旁邊閃。可“老鷹”緊跟著又猛撲過來……慢慢地，我們招架不住了，只打了幾個(gè)回合，“小雞”就被捉住了……
我有點(diǎn)不服氣，大聲叫到“再來！再來！”！這一次，我們重新安排角色：媽媽當(dāng)老鷹，爸爸當(dāng)母雞，我搖身一變成了小雞！一開始，“老鷹”就發(fā)起了猛烈的攻勢(shì)，“母雞”不慌不忙地扇動(dòng)著翅膀帶“小雞”躲過了危險(xiǎn)�？伞袄销棥辈恍箽�，繼續(xù)進(jìn)攻，憑著“母雞”那有力勇敢的翅膀，使“老鷹”無法靠近“小雞”，每次都是有驚無險(xiǎn)！“老鷹”有點(diǎn)垂頭喪氣了，無可奈何地說：“有你這樣勇敢的母雞在，小雞肯定會(huì)安然無恙的！”最后，“老鷹”氣喘吁吁地投降了……
這次游戲我們玩得不亦樂乎，回味無窮！也使我明白了一個(gè)道理：在面對(duì)困難時(shí)，不能慌張，要沉著冷靜，這樣才能戰(zhàn)勝困難！成為生活中的勇者！
小游戲作文10
今天下午第二節(jié)課，我們班舉行了一場(chǎng)有趣的夾豆子比賽。
夾豆子就是用吸管夾住豆子，從第一個(gè)同學(xué)傳到最后一個(gè)，中途豆子掉落兩次，就算輸。
比賽在同學(xué)們的吶喊加油聲中開始了。首先是一組和二組的.比拼。第一組一開始豆子傳遞得順順利利的，可到了第三個(gè)人，“啪嗒”豆子掉了，他們手忙腳亂地?fù)炱鸲棺樱呕艔垙埖乩^續(xù)傳遞。此時(shí)，第二組也是在第三個(gè)人手中失手掉了，可他們及時(shí)調(diào)整了心態(tài)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貍鞯搅俗詈笠粋�(gè)。而第一組，在傳到第五個(gè)人時(shí)又掉了，結(jié)果他們輸?shù)袅吮荣悺?/p>
盼了好久，終于到第七組和我們第八組的比賽了。比賽開始了，不好！才到第二個(gè)，我們組那調(diào)皮的豆子就像個(gè)喝醉酒的大漢在吸管上左搖右晃，最后摔倒在地。我心里暗暗著急。眼看著豆子即將傳到我手中，我緊張極了，手心直冒冷汗，懷里像揣著個(gè)小兔子似的，怦怦地跳個(gè)不停。豆子終于到我手上了，只看到豆子在吸管上跳了一下，便掉落在地，我腦子里頓時(shí)一片空白。不過第七組也輸了，我們打成了平局。
夾豆子比賽在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，你可別小看這小小的夾豆子，它可蘊(yùn)含著大道理呢：那就是團(tuán)結(jié)就是力量。
小游戲作文11
“我搶到了，我搶到了！”尋著歡笑聲找去，我看到一群同學(xué)圍在一起玩兒“搶糖大戰(zhàn)”，我便參加了這個(gè)游戲。
下課了，我與一群同學(xué)在一起玩兒“搶糖大戰(zhàn)”的游戲。裁判員先給我們說規(guī)則：“要先分組，每四個(gè)人一小組，每一小組中間都會(huì)有一個(gè)凳子，凳子上放著一個(gè)糖果，裁判員說干什么，你們就要做對(duì)應(yīng)的動(dòng)作。聽到說‘搶’，你們才可以去搶糖果�！庇螒蛞�(guī)則說完后，便正式開始了。
在第一輪游戲進(jìn)行時(shí)，我心里自信滿滿的，想著我一定會(huì)搶到許多糖，到時(shí)候，我可以帶給爸爸媽媽一塊兒吃。我正這樣想著，卻不知糖早已經(jīng)被搶走了。我對(duì)自己說：“沒事，剛才只是走神了，下一輪我一定會(huì)搶到的�！钡诙営螒蜻�沒開始，我便躍躍欲試，摩拳擦掌。這時(shí)，我看到一個(gè)同學(xué)把糖移了一下位置，讓糖離自己更近了一些，另一個(gè)人——他的對(duì)手，很生氣，拿起糖，“啪”的一下放到了中間。
開始第二輪游戲了，裁判員一直說著一個(gè)動(dòng)作，我放松了下來�！皳�！”還沒等我反應(yīng)過來，糖已經(jīng)又被搶走了。緊接著，第三輪游戲開始了，在他們搶的過程中，糖掉在了地上，我心里想著，這下沒人看著，不用著急，我便慢吞吞地蹲下去撿糖，可當(dāng)我伸手去拿時(shí)，什么也沒抓到，我趕緊低頭，看到地上的糖沒了。我便四處去找，原來他早被人搶走了。“叮鈴鈴”，上課了，我便有些失落地走回了位置上……
雖然今天我并沒有搶到糖果，但我卻收獲到了快樂，我也相當(dāng)滿足了。
小游戲作文12
今天，我在興趣班玩了一個(gè)小游戲，雖然當(dāng)時(shí)沒有具體的名字，但這個(gè)游戲是鍛煉我們用動(dòng)作表達(dá)語言能力的。因此我就叫它動(dòng)作表達(dá)語言的小游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：請(qǐng)四位同學(xué)上講臺(tái)前面向其他同學(xué)站成一排，老師給第一位同學(xué)看一張紙條，這位同學(xué)根據(jù)紙條上的內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作給第二位同學(xué)看，然后第二位同學(xué)學(xué)著第一位同學(xué)做出相同的動(dòng)作給第三位同學(xué)看，以此類推，最后讓第四位同學(xué)猜是什么動(dòng)作名稱。游戲開始了，第一位同學(xué)接過紙條，思考了一會(huì)兒，做出了一個(gè)擦臉的動(dòng)作，但是由于個(gè)人理解的原因，第二個(gè)同學(xué)做完擦臉的動(dòng)作后又做了一個(gè)鬼臉，第三位同學(xué)也就跟著做了，結(jié)果被第四個(gè)同學(xué)誤以為是鬼臉，引起大家哄堂大笑。第二次嘗試，終于答對(duì)了，答案是化妝。
就這樣，我們一連玩了好幾局不同的動(dòng)作游戲，同學(xué)們開心極了�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，我還對(duì)這個(gè)游戲有點(diǎn)兒依依不舍，但我想：好孩子不能貪玩，要認(rèn)真學(xué)習(xí)才是頭等大事。
小游戲作文13
從顧老師同意我們下課去操場(chǎng)玩開始，我們就設(shè)計(jì)了許許多多有趣的課間小游戲，比如：誰是臥底、打地鼠、正話反做、無聲傳話、猴子撈月……其中，我們最喜歡玩“打地鼠”。幾乎每天下課都會(huì)有同學(xué)大喊：“我們?nèi)ネ娲虻厥蟀�！”其他同學(xué)也都會(huì)拍手叫到：“好啊，好��！”
今天下課，我們又玩了打地鼠的游戲。我們選了李嘉瑋和施雨婷來當(dāng)打地鼠的人。我們這群“地鼠”們都蹲在地上等著機(jī)會(huì)。我想：等她們不注意的時(shí)候，我就趕快站起來，讓她們撲個(gè)空。終于，我的機(jī)會(huì)來了，趁她們不注意，我站了起來，做著鬼臉，還一邊跳舞一邊喊：“來抓我呀！來抓我呀！”正當(dāng)我得意忘形的時(shí)候，李嘉瑋瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，突然轉(zhuǎn)過身，一把把我抓住了！這下輪到她得意了，也朝我做了個(gè)有趣的鬼臉。我的計(jì)劃失敗了，下次我可得吸取教訓(xùn)了！正當(dāng)我要當(dāng)打地鼠的人的時(shí)候，上課鈴響了，我們趕快跑回教室，繼續(xù)上課。
我發(fā)現(xiàn)，至從顧老師讓我們開展課間游戲開始，同學(xué)們的友情變得更深厚了，課間紀(jì)律也很好，不再亂跑了！每個(gè)同學(xué)也玩得特別開心！另外我覺得，顧老師讓我們課間痛痛快快地玩，我們也要專心致志地學(xué)習(xí)哦！
小游戲作文14
大家好，我今天向大家介紹一款綠色游戲——賽爾號(hào)，請(qǐng)大家跟我來看看吧！
關(guān)于游戲，家長(zhǎng)都認(rèn)為會(huì)對(duì)孩子有害，可這款游戲，不僅可以讓孩子學(xué)會(huì)有關(guān)航天的知識(shí)，還能有放松的機(jī)會(huì)，這不是很好嗎？如果，真的玩這款游戲著迷了，這款游戲規(guī)定一天最多只能玩6小時(shí)，無論怎樣，時(shí)間滿了就百分之百的不能玩咯！而且這款游戲的好處還不止這些。剛剛創(chuàng)造了號(hào)碼的時(shí)候，它會(huì)向你介紹種種有關(guān)于飛船和行星的知識(shí)，多的數(shù)不勝數(shù)，這樣，孩子就可以邊玩邊學(xué)知識(shí)了！這款游戲還可以賺錢來買東西，還可以帶著剛剛出來的小精靈去打倒比自己強(qiáng)大的怪物！在賺錢時(shí)，孩子可以體會(huì)賺錢的辛苦，和喂養(yǎng)精靈的勞累，這樣，他們就會(huì)體會(huì)到大人的不容易了！這樣，孩子們既不會(huì)沉迷于游戲，也可以學(xué)習(xí)知識(shí)，還能體會(huì)到大人的辛苦呢！而且，這款游戲的景象和怪物的樣子都栩栩如生，這樣，孩子就會(huì)對(duì)這個(gè)游戲有了好感，對(duì)那些不良的游戲也就會(huì)不理不睬了！可這游戲有什么不好呢？不好的地方就是，這個(gè)游戲是可以充值的，所以，有可能有些小孩會(huì)拿大人的手機(jī)或是家里的電話，偷偷的充值�？蛇@樣的事情還是可以控制的！雖然這個(gè)游戲有這樣一個(gè)大壞處，可他的好處還是占多數(shù)的，而且，這款游戲90%都不會(huì)向玩家提出可以充值的這件事情，因此，家長(zhǎng)可以放心的讓孩子玩這款游戲！況且，這款游戲無需下載，這樣還可以降低有病毒的風(fēng)險(xiǎn)呢！
對(duì)于這樣一款游戲，大家可以玩玩試一下，如果覺得不行，不玩就可以了，絕不會(huì)有騷擾信息來煩你們，而且更不會(huì)暴露住址！這樣的游戲，大家都來試一試吧！
小游戲作文15
今天陽光明媚，宋老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上做游戲，大家聽到消息后都興奮不已。規(guī)則是這樣的：這個(gè)游戲叫做“一網(wǎng)打盡”，我們來到操場(chǎng)，由老師選出幾位班上的“飛毛腿”展開組成一張網(wǎng)，在時(shí)間限制內(nèi)去捕魚，網(wǎng)破了小魚就可以逃跑，如果小魚出了規(guī)定的范圍就會(huì)渴死，然后就接在網(wǎng)上，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)最后如果沒有魚了就是網(wǎng)獲勝，有魚的話就是魚獲勝。
老師找了兩塊長(zhǎng)方形的場(chǎng)地就叫我們開始做游戲。一開始我們一條魚都沒有捕到，看見小魚兒得意洋洋的樣子，我們也不甘示弱，幾個(gè)同學(xué)心同步齊不出10秒鐘就有幾條小魚束手就擒了。隨后，我們的網(wǎng)漸漸變長(zhǎng)，魚慢慢變少了，小魚為讓“網(wǎng)”看看自己的本領(lǐng)，走來走去，很驕傲，看到網(wǎng)已嚴(yán)陣以待，自己又驚惶失措知道上當(dāng)了， 趕緊垂死掙扎，好像在說：“看我魚死還是你網(wǎng)破�！痹陉P(guān)鍵時(shí)候，沒想到網(wǎng)破了，魚像水蛇一樣快速地溜了，真是機(jī)靈的漏網(wǎng)之魚。不好!時(shí)間到點(diǎn)了，魚池里還有幾條魚，我真愿是我看錯(cuò)了，居然是“小魚”獲勝了。
大家累得上氣不接下氣，游戲太好玩了�？蓵r(shí)間到了，我們意猶未盡，戀戀不舍的離開了操場(chǎng)。通過這個(gè)游戲使我明白了，做什么事要齊心協(xié)力，才能獲得最后的勝利。還使我明白了，做事不要馬虎，要自始至終才能取得最后的勝利。
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