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      記一次游戲作文

      時間:2021-02-18 12:01:11 游戲 我要投稿

      記一次游戲作文(集合15篇)

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的記一次游戲作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      記一次游戲作文(集合15篇)

      記一次游戲作文1

        上周六,我和小伙伴們一起在舊籃球場上玩游戲,有一二三木頭人、老鷹抓小雞、跳房子、丟手絹其中,我最喜歡玩兩人三足跑。

        游戲規(guī)則是:兩人一組,兩個人中間的兩條腿綁在一起變成一條腿,最先從起點(diǎn)走到終點(diǎn)的那一組獲勝。

        我們先用石頭剪刀布來決定誰和誰一組,到最后,我和尹淑怡一組,陳梓健和陳佳琪一組,方潔慶和張欣怡一組。確定好之后,我們便跑向籃球場的左上方練習(xí)、準(zhǔn)備。

        我們一起齊心協(xié)力地把繩子綁在腿上,把手搭在對方的肩上。一開始我們走的時候笨手笨腳,像兩只小企鵝。多走幾遍,發(fā)現(xiàn)并沒有想象中的那么難。

        比賽正式開始了,我們竭盡全力,并肩作戰(zhàn)。突然,陳梓健他們超過了我們,我們很著急,但是,我想:心急吃不了熱豆腐。我對尹淑怡說:沒有關(guān)系,等一下他如果摔跤,我們再加快腳步,超過他們。但是,他們并沒有摔跤,我們沒有地方找到支撐點(diǎn)

        比賽結(jié)束了,他們真的贏了,我們也只得了第二名。從這個游戲我知道了團(tuán)結(jié)友愛、努力,才能取得最后的成績。

      記一次游戲作文2

        “我們來玩一個游戲�!苯裉�,老師一本正經(jīng)地說。有的同學(xué)一蹦三尺高,有的問老師:“這是真的?”這是什么游戲?好玩嗎?我的腦海里充滿疑問。

        老師讓俞黎杰去拿二本厚的書來,同學(xué)們因為太激動便情不自禁地和俞黎杰一起去拿書。老師首先讓我們看看書里有什么東西,啊,只有頁碼、漢字;接著,像洗撲克牌一樣,把一頁疊在一頁上面,一邊疊一邊念我們聽不懂的咒語,花了好長時間,才洗好“撲克牌”,還用九牛二虎之力壓了又壓。

        老師興奮地說:“誰來拉一下這個‘本子’?”同學(xué)們爭先恐后地舉手,十分希望自己去拉。

        呂婉穎上來扯,拉,掰,都沒有用,看上去她根本沒用力似的。我心想,要是我去,肯定會把“本子”分開的。

        張元昊和我上場了,我信心滿滿地走向前,好像已經(jīng)知道答案了。我們一人一邊,使出吃奶的勁拉,可還是沒有拉出來。又來兩位幫手,女生還在旁邊加油,結(jié)果還是一樣。第三回,所有同學(xué)一起上,像一只只野狼在搶食物�!氨咀印比匀患y絲不動,像銅墻鐵臂,我們簡直就是螳臂擋車。

        奇怪了,同學(xué)們摸啊,找啊,聞啊,在尋找著秘密,可是沒有發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡�!斑@本書是不是被老師施了魔法?”“是不是被王老師粘了雙面膠�!蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地議論起來。

        老師詭異一笑:“這是因為頁面粗糙,像波浪一樣一上一下,一頁疊在一頁上面。我們拉的時候因為摩擦力才拉不開。”這時,大家才恍然大悟,唉,我們需要學(xué)習(xí)的東西太多了。

      記一次游戲作文3

        大家都知道,女孩喜歡芭比娃娃、毛絨玩具,男孩喜歡什么陀螺啊、變形金剛啊、各種武器。雖然我是一個女孩,毛絨玩具不多,可是什么刀槍劍柄我可是什么都有。我不僅有,還很愛玩,特別是飛機(jī)。

        小時候,我自創(chuàng)了一個游戲叫“病毒”。為什么叫病毒?聽了規(guī)則你就知道了。

        先拿出兩個飛機(jī),有一個人貼一張小紙條,上面寫著“病毒”,注意,只在一架飛機(jī)上貼。另外幾個人拿著兩架飛機(jī)跑去玩,但是他們并不知道“病毒”是哪一架。誰接觸“病毒”時間長,誰就out,然后辨別出那架勢是“病毒”。

        我跟著瑩瑩姐姐,源哥和弟弟一起去玩了。

        我們排了號碼,我是1,源哥是2,弟弟是3。

        瑩瑩姐姐寫好后,把飛機(jī)給我。我好緊張,我咽了幾下口水,手心冒汗……

        我把飛機(jī)丟了出去……“砰砰,砰砰…砰砰……”我們的心都在嗓子眼兒里。

        源哥接住了飛機(jī),他手在發(fā)抖,目光暗淡,顫抖著把飛機(jī)丟掉了。在飛機(jī)落地的一剎那,他的眼睛明亮起來,步子不再沉重,而是輕快有力的,好像丟掉了沉重的負(fù)擔(dān)。

        “地面out!”

        隨即,一聲笑聲傳來,大家都被“傳染”了,一起大笑起來。

        原來地面碰“病毒”是最多的呀!

      記一次游戲作文4

        許多人都有自己喜歡的游戲,而我最喜歡的游戲就是——兩人三足比賽。

        比賽規(guī)則是:兩人一組,將參賽小組兩人相鄰的角綁住,位置不能高于膝蓋部分,也不能低于腳踝,繩子必須綁在小腿上,并且捆緊。比賽中,若有人中途摔倒,應(yīng)立即停下來,等重新準(zhǔn)備好后,再接著比賽,或者自動認(rèn)輸。

        通過黑白彩色破二B,我們分成了4個小組,我的合作伙伴是思博,他是我的小表弟,還是感情很好的兄弟呢!首先我們四個小組都拿了一條繩子綁著腳,我畫了一條起跑線和終點(diǎn)線。

        準(zhǔn)備工作做好了,我們站在起跑線后,異口同聲的說:“三、二、一、零,比賽開始。

        我和表弟左摔摔,右倒倒,他小步,我大步。我小步,他大步。完全沒有一點(diǎn)兒配合,結(jié)果落到了最后一名,我對表弟說:“不行,我們得配合起來才有可能拿到第一。等一下,我出左腳,你出右腳,我出右腳你出左腳就可以了�!�

        就這樣,我們一步步向他們逼近,一步步走向勝利。

        終于,我們勝利了,他們都戀戀不舍的回家了,而我還陶醉在勝利之中。

      記一次游戲作文5

        “往右,對往右�!�

        “對,就在這貼上去�!�

        ……

        教室里傳出了一陣陣笑聲,好不熱鬧。這是因為我們在玩有趣的游戲——貼鼻子。

        今天,老師讓鄧尚開在黑板上畫了一個沒有鼻子的豬頭。我們立馬明白了要玩貼鼻子的游戲。游戲規(guī)則很簡單:參與者被蒙上眼睛,從講臺下拿磁鐵去黑板上貼,貼中了就贏,沒貼中就輸。

        游戲開始了,第一個被叫上來的幸運(yùn)兒就是我。我一上臺老師就蒙住我的眼睛,我的心里還沒準(zhǔn)備好,頓時被這突如其來的黑暗嚇得以為自己掉入了無底深淵。我向前走,去摸黑板,摸了一會兒,憑著感覺把鼻子貼上去了。同學(xué)們頓時哄堂大笑,我立刻扯下老師的手,看見鼻子飛到了耳朵旁邊。我忍住笑跑回了座位。

        第二個上臺的是鄧尚開。只見他被老師蒙上眼睛后便小心翼翼地向黑板挪動。挪到了黑板后,他又開始摸索著豬鼻子的位置。他左摸一摸右摸一摸,幾乎整塊黑板都被他摸了個遍。接著,他把磁鐵放在了豬耳朵旁,想了一會兒又拿走,拿走了又放,一直猶猶豫豫。最后,他又想了想,猛地朝左下方移動,居然貼中了豬鼻子!教室里霎時像進(jìn)了幾萬只嘰嘰喳喳的小麻雀,到處喧嘩。

        今天的游戲,讓我們體會到盲人在黑暗中生活的艱難,我們平時需要多幫助他們。

      記一次游戲作文6

        加油!加油!一陣陣激烈的吶喊聲從教室里傳來,這是在干嘛呀?原來,今天快樂魔方要舉行一場斗牛比賽。比賽規(guī)則是全班分成兩隊,每隊隊員都有一個序號,兩隊序號一樣的對決,只要看見對手后背上的字并大聲喊出來,就算勝利,但時間只有三分鐘。

        第一場比拼就異常激烈,是我隊的盧馨涵對敵方的陳思源。一開始上場,敵方看見對手是個小姑娘,心里不禁有些得意。而我方看見對手是男孩也一點(diǎn)不害怕,兩人都目不轉(zhuǎn)睛盯著對方,好像在觀察敵情。敵方突如其來地踏出了第一步,他圍著我方不停地轉(zhuǎn)。我方也不甘示弱,面對強(qiáng)大的對手還是勇敢地走上前,臺下的觀眾都沸騰了,不停地大喊:加油,不要退縮,你能行。聽了這些話我方勇敢地靠近敵方,敵方也來想看我方后背的`字了。不要小看我方是個小姑娘,那身手可不得了,直接敏捷地躲了過去。好幾次,她一直在躲。終于在三分鐘前,在沒有發(fā)動對敵方的進(jìn)攻,就不費(fèi)吹灰之力,看到了對手背后毛筆兩個大字,便立刻大聲喊出。我方歡聲雷動,耶我們贏了。后兩局,因為實(shí)力伯仲之間,打平了。最后,我們組獲得了最后的勝利。

        這個游戲讓我明白了,人不能小看對方,也許看似弱小的一方也有大力量。

      記一次游戲作文7

        “哈哈哈……”教室里爆發(fā)了一陣鵝笑聲,原來老師在帶我們玩一個游戲,名字是“傳話筒”,你聽:“小良趕著一車羊,半路遇到一只狼;哈哈,錯啦,是小良趕著一群羊,半路遇到一只狼!”

        老師先介紹了游戲規(guī)則:一、以小組為單位進(jìn)行傳話,每個小組人數(shù)相等。二、傳話時,每組第一個人去老師那兒看紙條,記住紙條內(nèi)容后回到座位上,然后傳話給第二個人;依次往下傳,小組每個人都傳到,最后一個人把聽到的內(nèi)容告訴老師,老師判斷對錯。三、傳話時要悄悄地傳,不傳話的人要捂住耳朵。四、傳得又快又準(zhǔn)確的小組獲勝。

        有趣的游戲開始了,第一組的人忐忑不安的走上講臺,竟抽到最難的,她背了好一會兒才背下來。第一個人說:“張老六,去買肉,買了六斤六兩六,退了兩斤六兩六�!弊詈笠粋€人說:“六秒六,去買肉。”聽了答案,大家都笑得直不起腰來。

        輪到我們組了,只見第一個人走上講臺,不緊不慢的抽了一張,看了看然后露出了得意的笑容。她走下講臺,把話傳給了我,我聽了以后緊縮的眉頭舒展開了。我傳給另一個人,說了好多遍,他的眉頭還是鎖著。我想最后再說一遍時,他就把話傳出去了,我的心里像十五個吊桶打水——七上八下。終于傳到了最后一個人,她說:“媽媽、媽媽,媽媽在干嘛?”老師宣布:“哈哈,挑戰(zhàn)失�。 �

        時間過的真快呀!才一會兒的功夫就結(jié)束了游戲,我好想讓時間倒流再玩一次。

      記一次游戲作文8

        星期四下午,語文老師組織我們做了一個游戲,名叫正話反做。

        游戲規(guī)則是:老師說一種動作,我們要馬上做相反的動作,誰要是做錯了,就要罰下場。老師把我們分為三組,哪一組能堅持到最后就贏了。

        同學(xué)們都用期待的目光盯著老師,我卻很緊張,心里撲騰撲騰跳個不停。只聽老師一聲令下:“同學(xué)們伸出左手�!贝蟛糠滞瑢W(xué)都舉的右手,只有幾個沒有反應(yīng)過來,舉的是左手,所以,就出局了。游戲在繼續(xù)進(jìn)行著,同學(xué)們都玩得興高采烈。接著,老師又說:“同學(xué)們心里高興嗎,笑笑吧!”教室里馬上哭聲一片。我們這組,小程笑了,就淘汰了。別看我嘴里發(fā)出“嗚嗚”的哭聲,其實(shí)心里一直在笑,但是不能笑,一笑就出局了,所以我就使勁兒憋著一直哭,不笑。直到老師喊停,我才長舒一口氣,哈哈大笑。這回,可有一點(diǎn)難度了,“左手摸右腳”,只見同學(xué)們手忙腳亂,有的左手摸左腳,有的右手摸左腿,有的右手摸右腿,無可奈何,他們都不情愿地下場了。只有四位同學(xué)順利過關(guān)了,其中包含我。老師又說了最后一道題“左腳向左邁一步”,我沒有聽清楚,就右腳向前邁一些。最后,我和第一組的人出局了,第二組贏了。

        這次游戲真有趣,雖然我輸了,但是我明白了無論做什么事,都要用心、冷靜、反應(yīng)快。相信下次再玩,我一定會贏!

      記一次游戲作文9

        一節(jié)語文課,別的班的課堂上都能聽到同學(xué)們發(fā)言的聲音,只有我們班里鴉雀無聲,你猜,我們在干什么?答對了!我們在玩“一二三木頭人”呢。

        一二三木頭人的玩法十分簡單:首先,抓的人發(fā)布命令,發(fā)布命令前,所有同學(xué)可以隨便動。但命令發(fā)布玩畢后,所有同學(xué)就不許動了,(眨一下眼睛都不行)。

        游戲開始了,盧老師開始發(fā)布命令:“一不許動,二不許笑,三不許露出小白牙�!眲偛耪隋伒陌嗉夞R上安靜了下來。只見,程美琪雙手在上,擺出了“耶!”的姿勢。朱若萱則兩手握拳,擺出了像買萌似的動作。肖韻竹雙眼緊閉,雙手把眼睛蒙住,一副見不得人的樣子;而她的同桌關(guān)懿航則舉起拳頭向他的同桌輪去。作為游戲的一員,我也不敢示弱:我雙手重疊放在桌面,把頭埋了進(jìn)去。哈哈!我聰明吧!這樣,就算我動了也不會有人發(fā)現(xiàn)�!叭6�。一�!北R老師喊道,“停!”哦耶!太棒了!我竟然做了一個我自己都不敢相信的事:我竟然堅持到了最后!看看其他同學(xué)呢?不是眨眼了就是笑了,這是我玩過最好玩的一次游戲!

        一二三木頭人這個游戲同學(xué)們都十分喜歡玩,喜歡玩這個游戲的主要原因是:它能夠鍛煉我們的自我控制能力。就像我,已經(jīng)能堅持那么久了!要是已后有機(jī)會的話,我還要玩一次!對了!差點(diǎn)忘了對大家說,如果你們想玩的話,歡迎來到四年一班。

      記一次游戲作文10

        “哈哈!我贏了!我贏了!”教室里傳來了一聲聲歡笑聲,原來是我們班正在玩推人游戲呢!

        玩法很簡單,我們先分成了兩隊,再在每個隊里各選一名選手。兩位選手面對面蹲著,互相用手掌推對方的手掌,誰先摔倒了,誰就輸了。

        游戲開始了,第一輪是藍(lán)隊的吳房澤對抗粉隊的�?�。老師大喝一聲:“開始!”只見吳房澤對祝柯用力一推,沒想到�?路浅7€(wěn),絲毫沒有一點(diǎn)動靜,還得意得像青蛙似得“呱呱!”叫了一聲,我們被逗得哈哈大笑。吳房澤氣得摩拳擦掌了一會兒,突然趁其不備用力一推,祝柯立馬Gameover了,最后四腳朝天的躺在地上,我們在一旁看了便大笑得直不起腰來。

        又過了很多輪,我們粉隊輸?shù)檬謶K,只剩下我和楊琪貝兒兩位選手。該我上場了,我和吳房澤面對面地蹲著,此時我緊張得連氣都喘不過來了,心想:吳房澤太厲害了,我一定會輸。我的心里好似有十五個吊桶七上八下的。開始了,我憋紅了臉用力地推著,粉隊的隊員們不停地為我打著氣,希望我能扳回一局�?墒鞘虑閰s不盡如人意,我也輸了。

        這次游戲真好玩。雖然我們粉隊最終輸了,但我們都得到了無窮的快樂。

      記一次游戲作文11

        今天,我們迎來了一場游戲,那就是——擊鼓傳花。

        上課了,老師走進(jìn)教室說我們今天玩一個游戲,叫做擊鼓傳花,同學(xué)們興奮地大喊:“好耶!”老師豎起食指,放在嘴中間,“噓!別的班,還在上課呢!”

        游戲開始了,從張睿軒那里開始傳。咚咚咚……咚咚咚……“花”究竟會落在誰家呢?其中,張子宣剛拿到“花”就扔了出去,小手還緊緊地縮在了懷里,腿都不知道該怎么動了。

        隨著鼓聲越來越激烈,同學(xué)們更加的激動了。有的都跳了起來,有的眼睛跟著“花”目不轉(zhuǎn)睛,有的甚至還唱起了《好運(yùn)來》……當(dāng)然其中還有些同學(xué)特別的壞,尤其是毛佳鈞和王儀盛,他們就是不把手中的“炸彈”傳出去,就在那兒抖,拖延時間。

        近了,近了,馬上就到我了。突然!鼓聲停了,完了!“炸彈”落在我手里開花了,我既尷尬又不失禮貌地上了臺,表演了幾個拉丁舞的動作就下臺了,過了很久,我的腿還在顫抖。

        咚咚咚,鼓聲又響了起來,傳到了徐宇豪那里,胡天柚本想搶過來栽贓給鄧鑫,可是卻手滑了,沒搶到,幸虧他沒有搶到,要不然,好運(yùn)就落在他家了。徐宇豪清了清嗓子,背了一首《宿建德江》就坐下了。

        下課了,我們央求老師再玩幾把,最后一把過后,我們還沉浸在游戲的緊張、刺激中,腦中想,嘴里說的全都是擊鼓傳花。

      記一次游戲作文12

        今天的作文課上,老師拿出幾個信封,并告訴我們里面藏著神秘的禮物,但想得到這份禮物還需要接受一項考驗——意志力大考驗。同學(xué)們聽了都熱血沸騰,躍躍欲試。

        老師宣布游戲規(guī)則:每人拿一個信封,保管五分鐘,在這五分鐘內(nèi)老師會離開教室,而信封我們不能拆開。

        老師分發(fā)信封之后,便帶著意味深長的笑容走出教室。

        我拿到信封后,按捺不住好奇心,便搖了搖信封,看看正面,又看著背面,覺得里面好像沒有東西便十分失落地望了望別人。只見小蔡同學(xué)對信封也表示極大的好奇,他左看右看,想偷偷看信封里究竟藏有什么禮物;而小明同學(xué)卻毫不感興趣地把信封壓在課本底下,從書包里掏出手機(jī),偷偷地玩了起來;小跳平時對神秘的事十分好奇,他左顧右盼偷偷地把信封拆了出來,這一系列動作全被“小廣播”小陳給看見了,他把這一消息告訴了全班,“機(jī)靈鬼”小添聽見了,便萌生了一個計謀,他帶著信封走出了教室,告訴了老師,在回來的路上他也偷偷打開了信封。

        五分鐘過去了,老師笑著回到教室,她環(huán)視一圈,說:“現(xiàn)在你們可以打開信封,拿走屬于你們的禮物!”我們聽了迫不及待地打開了信封,有些人拿到心儀的禮物大聲地歡呼起來;而有些人跟我一樣失望極了,因為信封里面什么東西也沒有!正當(dāng)我們大失所望時,老師笑瞇瞇地從袋子里拿出了許多獎品,對我們說:“這是你們能堅持下來的獎品�!蔽覀兟犃硕几吲d得一蹦三尺高。

        通過這個游戲,我明白了原來老師是在鍛煉我們的意志力和耐心,讓我們記住做事不能太沖動,這是我今天收到的最好的禮物。

      記一次游戲作文13

        今天,是我上學(xué)以來最開心的一天。因為我們下午就要出去跳長繩了!

        到了下午第一節(jié)課,我們高興得像兔子一樣,瘋了似的跑出去排隊。到了操場,我們飛快地把一群兔子分成十個小組,每組六個人。

        首先,由第二小組的小羅和小陳一起甩繩。我們第一小組的六個人先跳,等每個人都通過了以后,我們只用了21秒鐘的時間。

        接著,該由第二小組跳了,我和小逸一起甩繩。等第二小組的六個人跳完之后,還有兩個人沒跳成功,他們只用了18秒時間。

        現(xiàn)在,該由第三小組跳了,我就和小逸甩起了繩子。第三小組跳得不算好,幾乎全軍覆沒,一個都沒跳進(jìn)去。全組填完之后,他們用了27秒。

        ……

        等十個小組都跳完之后,通過統(tǒng)計,我們組得了第一名,還每人獲得了一顆糖。

        我今天很開心!

      記一次游戲作文14

        今天,我們玩了一個有趣的游戲猜成語。

        最失敗的表演要數(shù)楊云博了。只見他笑著走上了臺,嘴巴大張,雙臂張開,用力地?fù)]舞起來,然后來回蹦跳。他就這樣表演結(jié)束了,我們二丈和尚摸不著頭腦,我不知道他在干什么呀?不一會兒,衛(wèi)俞希就說道:鯤鵬展翅。不對。楊云博得意地說。我也喊道:那就是大鵬展翅吧!也不對。楊云博有一點(diǎn)不開心了。這時朱函逸瞎蒙帶猜地說:一鳴驚人!對了!楊云博開心地說。我們也蒙了。一鳴驚人?楊云博他表演的是一鳴驚人,那哪一個是人呢?他只表演成一鳴,人就被楊云博給忽視了。所以,楊云博表演的一鳴驚人是最是失敗的了。

        最好笑、最難猜的就要數(shù)朱函逸的了,當(dāng)然他的想象力天馬行空。開始表演了,只見他自信滿滿走上前來,轉(zhuǎn)了一個圈,用右手放到嘴邊。這是個啥呀?醉酒嗎?只見他又用手捂住了頭,轉(zhuǎn)了好幾個圈后,又歪歪斜斜地走到門前,又歪歪斜斜地回到了前面,啪的一聲倒在了地上。大家七嘴八舌地說著成語。是什么呢?是車翻人亡嗎?不是吧?在我思考的時候,衛(wèi)俞希如閃電般的速度站了起來:頭暈?zāi)X脹。朱函逸從地上爬了起來說:不對!但是很接近了!大家聽了很接近,立馬異口同聲地說:暈頭轉(zhuǎn)向!大家都猜對了。

        后來,大家又表演了學(xué)富五車和南轅北轍,也都被我們給猜了出來。這一次的猜成語游戲可真好玩!

      記一次游戲作文15

        “哈哈哈……”教室里傳出一陣陣爽朗的的笑聲,到底是怎么回事呢?原來是老師和我們在玩“對著干”這個游戲。

        這個游戲規(guī)則是:老師說出一個詞語,我們要做出和老師說的詞相反的動作。比如老師說“站著”,我們就“坐下”;老師說“坐下”,我們就“站著”。游戲開始了,這時老師突然說:“坐下!”小宇頓時呆了,不知道要站著,還是要坐下,直到老師對他說做錯了的時候,他才回過神來。游戲繼續(xù)緊張地進(jìn)行著,這時,老師說出了個高難度的“左手抓右耳”,這句太難了!我的心似乎有著幾只兔子在亂撞。到底是左手抓右耳呢?還是右手抓左耳呢?我拿不定主意,就隨便地做了個動作,第一輪我被淘汰了。

        第二輪游戲開始了,老師不緊不慢地說:“向左轉(zhuǎn)!”也許是條件反射吧!子怡情不自禁地跟著老師的命令向左轉(zhuǎn)。當(dāng)看到同學(xué)們都是向右轉(zhuǎn)時,她才恍然大悟,意識到自己做錯了。此時,同學(xué)們笑成了一片,有的捧腹大笑,有的笑得前俯后仰。過一會兒,老師說:“抬起雙腿。”我沒反應(yīng)過來,跟著老師的命令把雙腿抬起來,旁邊的哲哲也和我一樣,把雙腿抬得老高的。教室里又傳出陣陣悅耳的笑聲。

        游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著,笑聲一直在教室里久久回蕩……

        “對著干”這個游戲不僅好玩,還鍛煉了我們的反應(yīng)能力。

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