難忘的游戲作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的難忘的游戲作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的游戲作文1
在熱氣騰騰地下午，我和同學(xué)們議論著要玩?zhèn)�游戲。大家想到了“瞎子摸魚”。最后通過劃“石頭剪子
布”來決定由誰當(dāng)瞎子來摸魚。最后的結(jié)果是我劃輸了，第一個(gè)當(dāng)瞎子的就是我了。
首先， 我輕輕地把紅領(lǐng)巾折疊好，我要老師把我的眼睛蒙起來。張嘉倪緊緊抱著我轉(zhuǎn)了六圈，然后，我迅速地抱住
易小舟。當(dāng)時(shí)，我心里非常高興，那么快就捉到“魚”了，于是，我高興地把頭上的紅領(lǐng)巾很快就摘下來了。大家也很高興，因?yàn)樗麄儾皇撬?/p>
們來當(dāng)瞎子。只見易小舟兩個(gè)短短的，翹翹的辮子，小小的嘴巴，一雙明亮的眼睛圓鼓鼓的，有神極了。楊
老師把折好了紅領(lǐng)巾把她蒙好了眼睛，同樣，她也轉(zhuǎn)了幾圈，然后就慢慢地走來捉我們了。但是，她走路很
慢，就像是蝸牛在地上爬一樣。我輕輕地跑過去用手拍了一下她，她張開雙手就像漁翁撒下的漁網(wǎng)一樣撲過
來，這時(shí)候，同學(xué)們有的在跑，有的在寫，有的在叫：“易小舟，快來抓我啊”。最終，她還是抓
不到我們這些機(jī)靈的‘小魚’。她懈氣地說"我不玩這個(gè)游戲了"。
你們知道蒙著眼睛的感受是什么嗎？眼前黑得就像自己進(jìn)入了一個(gè)山洞里，什么也看不見。所以，我
們要珍惜這雙明亮的眼睛，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
難忘的游戲作文2
“哈哈哈，哈哈哈。”咦，這是什么聲音，原來是我們呂老師班里在玩“夾乒乓球”的游戲。
老師從門外進(jìn)來，手里拿著一個(gè)鐵盒子，里面有兩雙筷子和幾個(gè)乒乓球，那兩雙筷子長(zhǎng)長(zhǎng)的，就像守門的士兵一樣，保護(hù)著自己家，乒乓球圓圓的，黃黃的，就像蛋黃一樣，看著就想咬一口。老師邊走邊說：“同學(xué)們，我們今天玩?zhèn)�游戲——夾乒乓球。”同學(xué)們一聽到玩游戲就一蹦三尺高，有的高興的直拍桌子，有的都要上桌子了，一個(gè)個(gè)都興奮不已。
我們還沒等老師宣布規(guī)則就去排隊(duì)玩了。等前面的同學(xué)玩完以后，快到我的時(shí)候，突然到班長(zhǎng)了，他拿著筷子搖搖晃晃的夾起乒乓球，一不小心就掉了下去，就像一個(gè)調(diào)皮的小孩在說：“夾不到我，夾不到我�！卑嚅L(zhǎng)很不服氣，于是又夾了一次，這次，他穩(wěn)穩(wěn)的把乒乓球夾到了盒蓋旁邊，就在這時(shí)，乒乓球又從他的魔爪中掉了下去，但是，他還是不服氣，又來了一次，這次，他穩(wěn)穩(wěn)的把乒乓球放進(jìn)了蓋里。
輪到我了，我用筷子慢慢的夾起乒乓球，就像警察捉小偷，一下子就捉拿歸案。然后飛快的跑到了蓋邊。然后穩(wěn)穩(wěn)地放進(jìn)了蓋中。
玩了這個(gè)游戲，我知道了這個(gè)游戲的竅門，就是先慢慢的夾穩(wěn)球，然后就飛快的跑到終點(diǎn)，放進(jìn)盒里。
難忘的游戲作文3
在課余生活中，我玩過的游戲數(shù)也數(shù)不清，有扔沙包、抓特務(wù)、跑步……但我最愛玩的，也令我最難忘的游戲是——老鷹抓小雞。
星期日上午，我到作文班和同學(xué)們玩了這個(gè)有趣的游戲。老師讓我當(dāng)老鷹，我比吃了蜜還甜。老師還選了鄧承蔚當(dāng)母雞，還有幾名同學(xué)當(dāng)小雞。
游戲開始了。我上場(chǎng)盯著胖母雞，但它也盯著我，看來這只母雞不好對(duì)付，我已經(jīng)幾天幾夜沒吃東西了。我撲了上去，但被母雞左攔右擋地?fù)踉诹穗u群外，我連毛都沒抓到，但我沒有死心。我靈機(jī)一動(dòng)，又撲了上去，假裝往上抓，然后來了一個(gè)“海底撈月”，終于抓到了一只小雞，其它小雞驚慌失措，有的哇哇大叫，有的躲在母雞后面……我趁機(jī)沖進(jìn)雞群，接二連三地把小雞抓走了。哈哈，只剩一只小雞了，我非把他抓住不可。但母雞卻用大肚子頂我，想把我頂出去誓死要保護(hù)他的孩子。而我卻越戰(zhàn)越勇，最后一只小雞也成了我的口中美食了。
老鷹抓小雞游戲讓我的課余生活充滿樂趣，讓我每天都體會(huì)無窮的快樂。
難忘的游戲作文4
今天，我們學(xué)校組織游戲節(jié)。我早早地來到了學(xué)校，到了我們班的棚子里，興奮地等待著游戲節(jié)的到來。等人都到齊了，我們拿起裝豆的瓶子，做了一些操，裝豆子的瓶子發(fā)出“沙沙”的響聲，氣勢(shì)如洪。接著，就開始看比賽了。開幕式的時(shí)候，有的同學(xué)跳舞，有的同學(xué)做操，還有我們班的滑板節(jié)目呢！第一個(gè)游戲是保齡球。十個(gè)人參加，里面包括我。我手中拿著球，瞄準(zhǔn)后使勁地一扔，結(jié)果只打中了一個(gè)——真是可惜！游戲結(jié)束后，我又回到了棚子里休息一會(huì)，就回教室可去吃可口的飯了。可能是今天運(yùn)動(dòng)較多的原因，所以覺得今天的飯菜特別的香。吃完了飯，我又返回了游戲場(chǎng)地。首先玩的是“追風(fēng)少年”，我滑上了滑板車，用力地左右搖擺，一直滑到終點(diǎn)。接著又玩了騎羊角球的游戲，只見我狠狠抓住球上的兩個(gè)“角”，全身一齊用力，一下、二下、三下……一直騎到終點(diǎn)，交給下一個(gè)同學(xué)。最激烈的要數(shù)滾輪胎了，我們幾個(gè)班的同學(xué)，你追我趕，爭(zhēng)先恐后，速度也是不分上下。突然，二年一班的同學(xué)在離終點(diǎn)不遠(yuǎn)處就松了手，輪胎就向終點(diǎn)滾去，我也不甘視弱，離終點(diǎn)大老遠(yuǎn)，就把輪胎使勁向前一推，輪胎就聽話地滾到了終點(diǎn)。競(jìng)爭(zhēng)真是激烈啊！之后由于天空轉(zhuǎn)陰，我們就匆匆的結(jié)束了游戲節(jié)的活動(dòng)，但我依然覺得很快樂。真是一個(gè)終生難忘的游戲節(jié)呀！
難忘的游戲作文5
今天在大課間活動(dòng)的時(shí)候，俞老師教我們玩了一種新奇的游戲——蛋、鳥、人、神，這一游戲開闊了我們的眼界，增強(qiáng)了我們的耐挫能力，深受大家的喜愛。
游戲規(guī)則是這樣的：以旗桿為基準(zhǔn)，在它四周分列四塊區(qū)域，左右側(cè)分別為蛋區(qū)、鳥區(qū)，左前方是人區(qū)，右前方是神區(qū)，一開始學(xué)生全部為“蛋”。用“石頭、剪刀、布”的裁決方式，贏者升格為“鳥”。輸者仍為“蛋”，繼續(xù)找蛋用“石頭、剪刀、布”的方式裁決。以此類推，最后升級(jí)到最高級(jí)別的神區(qū)，然后再次輪回。
可能是第一次接觸這樣的游戲吧，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，只待俞老師一聲令下，我們就熱火朝天地忙活開來：我在蛋區(qū)找到的第一個(gè)對(duì)手是好朋友馮夢(mèng)婷，我們擼擼袖子，對(duì)準(zhǔn)眼神開始了“PK”，一開始我們好幾次都出的是一樣的，我出“布”，她也是，她出剪刀呢？My God！我正好也是，幾個(gè)回合下來，我倆都不耐煩了，于是我們邊跺著腳，矮下身子，邊大聲吆喝著“剪刀、石頭、布”，最終，倒霉的我敗下陣來，馮夢(mèng)婷勝利升級(jí)，她得意地向我比了個(gè)“V”字，然后連蹦帶跳地奔向“鳥區(qū)”。而我呢？只能沮喪地垂著頭，與剩下的“殘兵敗將”們繼續(xù)比拼，嘿嘿，又“戰(zhàn)”顧可盈，一局定勝負(fù)，我順利晉級(jí)，也如愿進(jìn)入了“鳥區(qū)”，可接下來的“戰(zhàn)爭(zhēng)”并不輕松，我在鳥區(qū)仿佛扎了根，接連與幾人比拼都敗下陣來，反倒拱手讓一個(gè)又一個(gè)對(duì)手歡歡喜喜晉級(jí)，這時(shí)停留在“鳥區(qū)”的人已寥寥無幾了，我如熱窩上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，后來急紅眼的我終于“拿下了”朱佳鈺，磕磕碰碰到了“人區(qū)”，后來又春風(fēng)得意來到“神區(qū)”，但由于大意低估了個(gè)子?jì)尚〉腻X曉鈺的實(shí)力，一個(gè)不慎，打回原形，淪落到最原始的蛋區(qū)，我無語淚奔，于是再次卷土重來，又開始我的艱苦地向神靠攏的歷程……這時(shí)，整個(gè)校園里充塞著我們班同學(xué)的震天比拼聲，比賽贏了之后的歡呼聲，以及不服氣邀請(qǐng)對(duì)手再戰(zhàn)的挑釁聲……
這次游戲，我奮力拼搏，戰(zhàn)績(jī)尚算輝煌，出出進(jìn)進(jìn)神區(qū)六次，但可悲的是均好景不長(zhǎng)，總是不多一會(huì)就被踢回蛋區(qū)，重新再來，可盡管如此，我們的熱情依然不減，熱情洋溢在我們的臉上，暢懷大笑聲回蕩在校園上空，這些都流露出我們對(duì)勝負(fù)的態(tài)度，勝利固然重要，但失敗了也沒什么，重頭再來不就好了，我們相信：失敗是成功之母，只有不斷拼搏，才能造就精彩人生。
難忘的游戲作文6
我參加過很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如：跳繩、跑步、跳高……但最讓我大開眼界的還是今天的“左手穿針”。
今天早上，老師走進(jìn)教室，只見她手上拿著一個(gè)面膜盒，我想，老師葫蘆里賣的什么藥？不會(huì)讓我們學(xué)敷面膜吧？這時(shí)老師開口說話了：“今天我們要開展一次左手運(yùn)動(dòng)會(huì)�！闭f著從盒子里取出兩個(gè)線團(tuán)和兩根針，“這節(jié)課我們要看誰先用左手把線穿進(jìn)針孔里。”聽了老師的話，我暗暗高興，因?yàn)槲乙幌蚴亲笃沧�，�?duì)于我來說這簡(jiǎn)直就是小菜一碟。
比賽開始了。最有趣的就是我和陳昕陽(yáng)的對(duì)抗了。輪到我們倆上場(chǎng)的時(shí)候，我們迫不及待地走到講桌兩旁，拿起各自的針線做好準(zhǔn)備。老師一聲令下，我把線捻了捻就往針孔里穿，可是怎么也穿不過去，我緊盯著針孔，嘗試了好幾次，最后線頭經(jīng)不住我的折磨，分叉了，我又把它捻在一起，好不容易才穿進(jìn)一點(diǎn)，可是我手一抖，又不小心將線頭帶了出來，同學(xué)們見狀哈哈哈大笑，我也不禁笑了起來。我小心翼翼地穿著，最后終于把線穿了進(jìn)去。再看陳昕陽(yáng)，她早已穿了過去。
游戲結(jié)束了，最后我們兩隊(duì)打成了平手。
小小的游戲給我們帶來了無窮的快樂，同時(shí)也讓我明白做什么事都要有耐心和恒心，還要多動(dòng)腦筋。
難忘的游戲作文7
今天，在上第二節(jié)課的時(shí)候，林老師教我們做了一個(gè)游戲。游戲的內(nèi)容是：先在一張紙上寫出五個(gè)對(duì)你來說很重要的人，然后，一次去掉一個(gè)，直到剩下一個(gè)人的時(shí)候，游戲結(jié)束。
同學(xué)們開始動(dòng)筆了。我寫了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和表哥。第一次要去掉一個(gè)人時(shí)，同學(xué)們表現(xiàn)得很沉重，下不了筆，不知要把誰去掉。第一次，我去掉了表哥。因?yàn)楸砀绾苌賮黻P(guān)心我。第二次、第三次時(shí)，同學(xué)們都舍不得去掉這幾個(gè)對(duì)自己很重要的親人。林老師開導(dǎo)我們，說：“同學(xué)們，自己不要下不了手，因?yàn)�，早晚有一天，你身邊�?duì)你最重要的人都會(huì)離開你的。”同學(xué)們只好去掉了那兩個(gè)重要的人。這兩次，我選擇了爺爺和奶奶。雖然，我很舍不得，但是，我知道，爺爺奶奶遲早會(huì)離開我的。最后一次必須再去掉一個(gè)，只能留下一個(gè)。同學(xué)們都感到有一絲可怕。我慢慢地舍去了爸爸，而此時(shí)此刻，我是多么的難受�。∫�?yàn)�，我覺得，母愛是最偉大的，所以，我選擇了留下媽媽。
這個(gè)游戲使我明白，我身邊的任何一個(gè)人都對(duì)我很重要。而且，這些人早晚都會(huì)離開我。所以，在他們還沒有離開我的時(shí)候，我要珍惜他們對(duì)我的愛，并回報(bào)他們。
難忘的游戲作文8
在我的記憶中，印著我玩過的所有游戲，但隨著時(shí)光的流逝，很多游戲情節(jié)漸漸地都被沖淡了，是怎樣玩的？是什么規(guī)則？我都記不太清了�？墒�，有一種游戲卻一直回蕩在我的心中，永遠(yuǎn)都不能忘記。
這是一個(gè)剛剛下完雨的陰天，我和我的好朋友們一起站在小樹林里，不知道應(yīng)該玩什么好。這時(shí)，楊依諾提議說：“要不，咱們玩逮人吧！”我可是精力超級(jí)充沛的女漢子，在狂風(fēng)暴雨的天氣里也要出去跑幾圈，這幾天都沒過過癮，今天正好也爽一爽，所以，我連忙答應(yīng)：“好！太好了！”有游戲，就要有規(guī)則，石頭剪刀布決出勝負(fù)，輸?shù)娜プ啡�，先讓人跑十秒鐘再去追，追上了罰十個(gè)下腰。
剛開始時(shí)，我們跑到了操場(chǎng)的外圍，“獵手”站到了中央，他站的地方對(duì)他很有利，我們?cè)谕饷媾�，他在里面走都能追上我們，沒跑幾圈呢，我們就不行了，我在最前面，大口大口地喘氣，喉嚨里甚至冒出了濃濃的血腥味。最后，我們不得不投降了。
這次的游戲，雖然是輸了，但還有點(diǎn)兒收獲：不管你跑得多么快，占據(jù)有利的地勢(shì)，也能把你壓倒。
難忘的游戲作文9
今天，蔡老師神秘兮兮地走了進(jìn)來，手里還端著一盆水、一袋紙杯、一個(gè)桶和一個(gè)量杯�？吹竭@，我們情不自禁地猜測(cè)起來，是不是又是一節(jié)游戲課呢？
終于上課了，蔡老師說出了謎底“銜紙杯傳水”游戲。我們一聽便沸騰起來，蔡老師嘿嘿一笑說：“別急，我還要講一下游戲規(guī)則呢！”緊接著PPT上就顯示出了游戲規(guī)則：1.分成兩組，每組各選出一名同學(xué)來當(dāng)輔助隊(duì)員；2.在游戲過程中，不能用手碰紙杯，如果用手碰紙杯的話就算作弊；3.在5分鐘內(nèi)，看哪組剩的水多，誰就獲勝。聽完了規(guī)則后，我們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，希望能大顯身手。
游戲開始了，我們這組的頭兩位同學(xué)似乎都想把水盡快傳走，可是又不知道該怎么傳，所以只好大眼瞪小眼，我們?cè)诤筮吀芍�，真是心有余而力不足呀！過了一會(huì)兒，他們似乎找到了竅門，只見一個(gè)同學(xué)半蹲著，另一個(gè)同學(xué)把頭斜著，這種辦法還真有用，他們一滴不剩地將水傳給了對(duì)方，就這樣傳著傳著，馬上就要輪到我了。我迅速地調(diào)整好狀態(tài)，也學(xué)著前面同學(xué)那樣半蹲著，接到后，我立刻轉(zhuǎn)身，可是由于是第一次傳，有一點(diǎn)緊張，有一些水倒到了地上，就這樣傳了一次又一次，我們也接得一次比一次好。等比賽時(shí)間一到，蔡老師將量杯拿了過去，說：“200毫升，成績(jī)還是不錯(cuò)的。接下來讓二組的同學(xué)來挑戰(zhàn)吧！”
二組吸取了我們的教訓(xùn)，采用了正確的方法，旗開得勝，看得我們?cè)谝慌园β晣@氣的�？墒钱�(dāng)二組同學(xué)傳到第四棒時(shí)，賴皮狗—-明軒直接跳過了最后兩棒，將水倒進(jìn)了量杯里，我們看了都不約而同地大叫起來。蔡老師走了過來，將量杯里的水倒了出來，這下，大家都不敢掉以輕心了，都一棒一棒地認(rèn)真?zhèn)鳌皶r(shí)間到！”隨著蔡老師洪亮的聲音，游戲結(jié)束了。最后經(jīng)過對(duì)比，我們組取得了勝利！哈哈，我們組高興極了，誰讓那個(gè)銘軒違規(guī)了呢。
游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，我也從這個(gè)游戲中知道了：一個(gè)團(tuán)隊(duì)要想完成一件事，除了之間要默契地互相配合之外，還要掌握事情的技巧，最主要的是要沉著冷靜。
這真是一節(jié)難忘的游戲課��！
難忘的游戲作文10
四年的校園學(xué)習(xí)生活，我經(jīng)歷了許多有趣的事情，我難忘的事情是一次課間活動(dòng)。
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”下課鈴聲響起了，我和好伙伴們一起沖出了教室，小鋒說：“玩什么游戲呢？”小琳說：“不如我們來玩‘救木’游戲吧！”我們幾個(gè)異口同聲地回答道：“好��！好�。 �
我們先找來幾個(gè)同學(xué)，然后石頭剪刀布。小誼輸了，由她來捉我們。小誼先來追小詩(shī)，小詩(shī)實(shí)在跑得太快了，她追不到，只好無可奈何地走開了。小誼轉(zhuǎn)移了目標(biāo)，突然來追我了，雖然我小巧靈活，左躲右閃，可是還是逃不過小誼的火眼金睛，一下子捉住了我，真是厲害��！到我來捉他們了，我本來就不想捉，一輪到我來捉，我的心情就不高興。但沒辦法，總不能等“死”吧，于是我靈機(jī)一動(dòng)，捂著肚子假裝痛，他們停止了嬉戲，我心里得意極了，想：誰最關(guān)心我，誰就倒霉！此時(shí)只見小鋒走了過來，親切地問：“你肚子痛嗎？”我伸手把小鋒給捉住了。我樂得眉開眼笑，小鋒卻愁眉苦臉，他要回來報(bào)仇了。只見他飛快地沖過來捉我，這時(shí)，我的兩只手形成了“X”形（這樣表示捉不到了），趁小鋒捉別人時(shí)，思思碰了我一下（這樣表示得救了），就在這時(shí)，上課鈴聲打響了。
我們用手擦著頭上的汗水，臉上帶著陽(yáng)光般燦爛的笑容走進(jìn)了教室。
難忘的游戲作文11
今天在教室里，我們玩了一個(gè)游戲叫官兵捉賊。
游戲規(guī)則是：有五個(gè)人玩游戲，一個(gè)人當(dāng)兵，一個(gè)人當(dāng)官，一個(gè)人當(dāng)捉，另外兩個(gè)人當(dāng)賊，賊是由捉負(fù)責(zé)的。抽紙牌決定誰當(dāng)官兵捉賊。
我們的游戲開始了，老師把寫有官兵捉賊的紙放在了桌子上，我們立馬每人搶了一張。我打開一看，寫著：兵。我的心情頓時(shí)放松了一下。
只見別人把紙放在桌子上，不動(dòng)聲色的坐在那，有的把紙藏在書本下，神情很緊張，有的人拿到了紙后，眼睛瞪得圓圓的，直看別人，但是看不出什么破綻。當(dāng)時(shí)我們?nèi)家缮褚晒�，全部人都進(jìn)入了沉思。只有羅奧智這位同學(xué)在那大聲喧嘩，總是說：你來抓我啊！
那位捉的同學(xué)見到此景，驚疑不定，他一定是在想：為什么他那么大膽，除非他不是，但也可能故弄玄虛。于是那位捉的同學(xué)下令捉羅奧智，最后羅奧智落網(wǎng)了，這位捉的`同學(xué)知道羅奧智是一位好口風(fēng)不嚴(yán)的人，捉了他說不定就可以順藤摸瓜把另一位賊給捉出來。捉了羅奧智之后，羅奧智把另一位賊給供了出來，然后那位捉的同學(xué)，立馬捉住了另一位賊。
我覺得這名同學(xué)真是神機(jī)妙算�。∵\(yùn)用了禽賊先擒王的手法。
這一次游戲令我回味無窮，更是深藏在我的心頭，給我留下了深刻的印象，這個(gè)游戲也讓我懂得了，要學(xué)會(huì)察言觀色，遇到事情不要緊張。
難忘的游戲作文12
“哈哈……”我們班傳來一陣陣笑聲，是什么讓我們哈哈大笑？當(dāng)然是傳悄悄話的游戲咯！
今天的一節(jié)作文課上，老師對(duì)我們說：“我們來玩一個(gè)游戲吧！”聽到“游戲”這個(gè)詞，我們立刻“滿血復(fù)活”恨不得馬上就開始玩。
接下來就是宣布游戲規(guī)則了，規(guī)則是：由各小組的第一個(gè)人把老師給他指定的內(nèi)容向后面?zhèn)�，最后一個(gè)人把內(nèi)容寫出來，同時(shí)要保證正確，寫正確的一組就是第一。
游戲開始了，只見老師對(duì)四個(gè)小組第一桌其中的一個(gè)同學(xué)說了些什么，我也想聽聽老師對(duì)他們說了什么，但是不能違紀(jì)，所以我只能待在座位上。只見他們對(duì)自己的同桌說了些什么，然后同桌轉(zhuǎn)身又說給后桌的同學(xué)聽，忙得不亦樂乎。
趁還沒有輪到我，看一下其他組的進(jìn)度吧。我往第一組看去，呀，他們是怎么了？一個(gè)個(gè)都慢成什么樣了？這速度，簡(jiǎn)直比不過一只烏龜呀！算了，看一下第四組吧，哇塞，第四組的速度比我們還要快，我們要加油了！我回過頭來，發(fā)現(xiàn)我們這組已經(jīng)傳到何亞倫那了，再看一下組員，一個(gè)個(gè)都好悠閑，楊一昕在對(duì)著我們笑，好像在說；“加油�。〖佑�！”俞奕妃不知手上拿著什么東西在玩，俞子涵就和別人不一樣，拿著本子和筆在那里準(zhǔn)備把老師說的話寫下來，而我在一旁左顧右盼，生怕別組超過我們組。
時(shí)間像只過了一秒一樣快，轉(zhuǎn)眼間，話就傳到了呂詩(shī)琪那兒，我拉長(zhǎng)了耳朵，仔細(xì)聽她對(duì)我說的每一句，我聽她說：“我愛鵝鵝鵝，我怕鵝�！蔽倚睦镟止局@是不是對(duì)的呢？不管了，還是先把這話傳給俞子涵再說吧。于是，我就把這話一五一十傳給了他，他飛快地把答案寫在紙上，交給老師。其他小組也上交答案，我們非常期待到底是哪一組贏了。
當(dāng)老師說出答案全錯(cuò)時(shí)，我們異口同聲都是“唉”這個(gè)字。當(dāng)我們看到各組的答案時(shí)，頓時(shí)哈哈大笑，有一組是這么寫的：我怕鵝，鵝弄我，我希鵝。就這一句話，讓我們?nèi)嘈α艘环昼�。老師說，哎，好好的五句話說出來，最后剩下了三句。她把正確答案亮出來，我們才知道錯(cuò)在哪里。
這個(gè)游戲讓我明白：不可以隨便相信別人的話，自己看到才能知道事實(shí)的真相。正所謂：“耳聽為虛，眼見為實(shí)。”
難忘的游戲作文13
今天，我們上了一節(jié)有趣的作文課。一進(jìn)教室就看見老師拿著一盒水彩筆，我非常好奇地想：老師拿水彩筆做什么呢？
直到上課我才知道，老師要帶我們做個(gè)游戲，名字叫“蒙眼作畫”，雖然一聽名字就知道是蒙著眼睛畫畫，但大家還是都表現(xiàn)出一副躍躍欲試的樣子。
老師先給我們每人發(fā)了一個(gè)眼罩后，我們大家挑選屬于自己顏色的水彩筆，我偷偷看了一眼，選了我最喜歡的藍(lán)色。
老師又發(fā)了一張白紙，然后老師開始發(fā)言了：“先在紙的左邊畫一棵樹，寫上樹的名字。”聽到老師的話，我的腦袋“嗡”了一下，想也沒想就用手摸索著畫了起來�！霸佼嬕粭l小溪，在小溪的旁邊再畫上房子。”還沒等我畫完大樹，老師又發(fā)話了，我手忙腳亂的畫上了小溪和房子。“在房子的上面畫一座山�！边@時(shí)同學(xué)們就坐不住了，像沒頭的蒼蠅似的，“亂飛亂撞”，想找剛才畫的房子。而我畫了一座像五根手指一樣的山，并起名為五指山。
接下來的時(shí)間老師讓我們自由發(fā)揮，再點(diǎn)綴一下自己的畫，我想象著房子下面有幾個(gè)人，他們?cè)诜棚L(fēng)箏……其實(shí)這事我的眼罩下面有一條縫，我每時(shí)每刻都在看著自己的畫，所以我一定是所有人中畫的最好的，我在心里這樣美滋滋的想著。
畫完以后，老師把畫收了上去，讓我們猜哪幅畫是自己的，我一眼就猜中了。正如我所想，老師表?yè)P(yáng)了我，說我的畫是最有創(chuàng)意的，而我的臉卻火辣辣的。
這個(gè)游戲怎能不令我難忘呢？
難忘的游戲作文14
有句話叫做：“不以規(guī)矩，不成方圓�！币虼私裉炖蠋熀臀覀兺媪艘粋�(gè)游戲——名叫“傳口令”。
由于語文書上也有同樣的游戲，上面說做游戲前要先定下游戲規(guī)則，于是一條“四要”規(guī)則就出來了：一.要把每組人數(shù)弄成一樣的。二.每組第一位同學(xué)要到老師處聽口令。三.從第一位同學(xué)依次往后傳口令，并且要每組傳完后的每組的最后一位同學(xué)大聲地說出自己聽到的口令。四.每一位同學(xué)只能傳一次。
規(guī)則定下后，老師“開始”一聲，游戲便開始了。NO.1：第一場(chǎng)，1組 VS 2組。老師把口令告訴兩組的第一位同學(xué)，他們記了好久，然后開始把口令從各自的組傳下去，我在一旁看的津津有味，最后，1組得出“ba ba ba ba ba”(我也不知道是“爸”還是“巴”，所以只能用拼音代替)，2組得出“爸爸媽媽”，老師說：“2組勝，正確答案是：媽媽趕馬，嫌馬慢，媽媽罵馬。2組有‘媽媽’兩字�！�
NO.2：第二場(chǎng)，3組 VS 5組。我在3組，我們組第一位同學(xué)和5組的第一位同學(xué)去聽口令后，下來了，他對(duì)我說了一大串：@!￥&%*……#%……什么?!“山上有個(gè)小公公，下面有個(gè)老冬冬。“、“樓上有個(gè)小洞洞，下面有個(gè)老爺爺�！薄@么多，怎么選?于是，我選了句通順的：“山下有個(gè)老公公，樓上有個(gè)乖冬冬�！八麄�5組是：”冬冬上面有洞洞，公公下面有洞洞�！啊�3組勝。“我聽了真高興，老師又說,”答案是‘冬冬樓上有個(gè)老公公，公公樓下有個(gè)乖冬冬�！��！�
NO.3：第三場(chǎng)不夠精彩，我直接說勝負(fù)吧，4組 VS 6組，6組勝。
NO..4(我打兩個(gè)點(diǎn)是因?yàn)榈搅说诙A段——最后一階——“爭(zhēng)王賽“，第一階段是”晉級(jí)賽“)：第四場(chǎng)，2組 VS 6組。我們組正好可以休息一下，在一旁看好戲。最后，2組是：”扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬，板凳綁在扁擔(dān)上�！�6組是：”扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬，扁擔(dān)綁在板凳上�！敖Y(jié)果6組完全正確。
那時(shí)正好下課了，于是我們組和6組用下課時(shí)間來PK。NO..5——終極對(duì)決：我寫了個(gè)口令：“打了醋，濕了布，跑了兔子又賠褲�！拔覀兛戳丝矗_始傳口令……
猜猜誰贏了?當(dāng)然是我們組嘍!因?yàn)榭诹钍俏覍懙难?嘻嘻。我覺得“傳口令“太好玩了!我們不但玩的開心，而且還明白了：有時(shí)時(shí)刻刻遵守規(guī)則(”傳口令“中有游戲規(guī)則)。也鞏固了我們的誠(chéng)實(shí)、記憶力、和XXX配合……今天真的是太棒了!
難忘的游戲作文15
星期六早上，在國(guó)韻作文的課堂上，老師給我們上了一節(jié)活動(dòng)課。
老師笑瞇瞇地對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)你們盼望已久的活動(dòng)課！”接著，教室里歡呼聲一片。老師又說：“但是很不幸，你們班今天的游戲是‘殺人游戲’”。每個(gè)同學(xué)笑瞇瞇地臉馬上暗了下來。聽！老師一聲令下全班安靜了下來，游戲規(guī)則是：“全班18個(gè)人，分為4個(gè)殺手，4個(gè)警察，其余的都是平民。每個(gè)同學(xué)先一人抽一張牌，自己悄悄地看，不可以讓別人看見，如果殺手把平民和警察殺死了，那么殺手就勝利了。如果警察和平民聯(lián)手把小偷抓出來的話，警察和平民就勝利了，現(xiàn)在開始抽簽。”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地上去抽簽，我也搶到了一張，我小心翼翼地偷看了一眼，然后馬上合了起來，我心想：“我竟然是平民，本來還想英勇的當(dāng)一次警察呢！唉，不過也沒事，平民還可以幫警察找找殺手呢！”
第一輪開始了，老師接著說：“天黑請(qǐng)閉眼，今天有一個(gè)叫小紅的人，她從銀行出來，拎了一大袋錢，被你們4個(gè)殺手發(fā)現(xiàn)了，你們準(zhǔn)備搶劫，殺手請(qǐng)睜眼睛。一會(huì)又說：“殺手請(qǐng)殺人”。只聽我旁邊的火世博大叫：“她”！安靜地教室里笑聲一片，我還被蒙在鼓里，只聽老師一邊大笑，一邊說：“你都說話了，別人都猜到你了，唉，哈！哈！哈！哈！之后請(qǐng)警察斷案，結(jié)果火世博第一輪就被淘汰了，經(jīng)過我們平民和警察的不懈努力，終于將4個(gè)潛伏在人群中的殘忍殺手，全部揪了出來，贏得了勝利！
這真是一次不同尋常的游戲�。�
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