貼鼻子游戲作文(通用15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的貼鼻子游戲作文，希望能夠幫助到大家。
貼鼻子游戲作文1
今天語文課時，老師帶我們玩了一個游戲“貼鼻子”。
老師提前畫好了沒有鼻子的小丑并準備了幾個磁片。游戲開始！第一關(guān)游戲規(guī)則是在離黑板幾米遠的地方蒙住眼睛，再向前走摸到黑板時把磁片貼上去�？茨慕M貼得離鼻子的位置最近就獲勝。
首先出場的是第一組的胡俊杰。他蒙上眼，向黑板走去。在他要貼上的時候，第一組的同學(xué)大喊：“往左！往左！”可他像沒聽到一樣，直接貼到那個他認為“正確”的位置。他取下蒙眼睛的布一看，呀！他竟然把鼻子貼到了小丑的眼睛下面！哈哈哈哈……同學(xué)們都哄堂大笑起來。
其他三組也陸續(xù)完成了比賽。我們一看沒有一個同學(xué)貼的是正確的，而且還有一個同學(xué)把鼻子貼到了小丑的嘴巴里……經(jīng)過老師的點評，是胡俊杰貼的最近，所以第一組獲勝！
下面是第二關(guān)，難度加大。游戲規(guī)則是站在黑板前，蒙眼后用一只手在黑板上摸磁片并把它貼到小丑的鼻子位置上。哪個同學(xué)貼的最近就獲勝。（提示：只有三個名額哦�。�
這次我自告奮勇地把手舉了起來。呵呵，我被選上了！我激動地來到黑板前，老師幫我蒙上了眼睛，又帶我在原地轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)完我就伸手往黑板上摸磁片，摸了一圈終于摸到了磁片。好，該我來貼鼻子了。我剛把鼻子貼到我覺得是對的地方時下面又傳來了這個聲音：“往左！往左！”我沒有去管，直接貼了下去。我取下蒙眼布一看，呀！鼻子被我貼到了眼睛下面，哈哈……另外兩個同學(xué)連小丑的頭發(fā)都沒貼到，明顯是我獲勝了呀。
通過這次游戲，我明白了有些事看上去容易，做起來就難了。
貼鼻子游戲作文2
“哈哈哈……哈哈哈……”教室里傳來一陣陣笑聲，這可是我們在玩貼鼻子的游戲呢！
這節(jié)是作文課。上課鈴一響，陸老師就邁著歡快的步子走向講臺，宣布道：“我們今天來做個游戲好不好？”“好！”我們歡呼雀躍，那聲音真是震耳欲聾。陸老師在小黑板上畫了一個可愛的小女孩，她梳著兩條羊角辮，一雙大而明亮的眼睛美麗極了，但美中不足的是，沒有那可愛的小鼻子。原來今天我們的任務(wù)就是來為她貼鼻子的。陸老師拿來一塊毛巾，說：“為她貼鼻子的同學(xué)，先用毛巾蒙住眼睛，再原地轉(zhuǎn)兩圈，最后再上去貼。”
游戲開始了！我們都舉起了手，老師首先叫了陸姝含，她戴著一副眼鏡，老師一定想：她近視眼，一定貼不好。她兩圈轉(zhuǎn)好后，已經(jīng)摸不著方向了。她這試試，那試試，最后在我們“一、二、三”的聲音中她把鼻子貼了下去。她解開毛巾一看，鼻子怎么貼到右嘴角邊了？她不好意思地走回了座位。第二個是李思睿，他平時很馬虎，一定也貼不好，果然，他把鼻子貼到了下巴上，這時，下面的同學(xué)有的笑得前仰后合，有的笑得肚子疼，有的笑得直拍桌子……最后一個是班長陸映含，老師讓我來幫她出主意，怎樣才能不出洋相呢？我在她耳邊悄悄耳語了幾句，她會意地點點頭。蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)兩圈，沒等同學(xué)們數(shù)“一、二、三“就果斷地貼上了鼻子。位置不偏不倚，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
最后，老師讓我介紹方法。其實很簡單，只要先觀察好貼鼻子的位置，再在旁邊找一個課觸摸的點，用手量好距離，這樣就萬無一失了。
��！多好玩的游戲呀！看來，在做游戲的時候，也要動腦筋哦！
貼鼻子游戲作文3
今天，我在海棠作文班玩了一個好玩的游戲，名字是貼鼻子。
規(guī)則有四個，一是用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼。二是原地轉(zhuǎn)三圈，朝前走。三是把鼻子貼在圖上正確的地方。四是上前貼鼻子的同學(xué)從蒙著眼睛前進開始計時，一分鐘之內(nèi)完成任務(wù)。
游戲開始了，整個班上熱熱鬧鬧，同學(xué)們都興奮不已，有的互相談?wù)�，有的正打量看這個笑臉，還有的坐立不安。第一個上場的是弓賀，只見老師將紅領(lǐng)巾綁在他的眼上讓他看不見，按照游戲規(guī)則還轉(zhuǎn)了三圈，這更是雪上加霜，讓他弄不清方向，然后弓賀搖搖晃晃的，雙手一直向前摸�？粗駛�盲人一樣，全班都笑了起來，還有人故意引導(dǎo)，給他說錯誤的方向，終于摸到臉了，但是又不知道應(yīng)該貼哪里。有些人引導(dǎo)對的方向，有的人引導(dǎo)錯的方向，他的手也在擺動。終于找到一個點了，但他有一點猶豫，最終貼上了，班上同學(xué)都笑掉大牙了，他摘掉紅領(lǐng)巾一看，貼到了嘴上，他也笑了起來。
第二個就是我，老師照樣給我綁上紅領(lǐng)巾，還是讓我轉(zhuǎn)了三圈，我是真的覺得轉(zhuǎn)三圈沒有什么用，因為我還是能找到方向，我心里還在想路線的時候，就有同學(xué)說話干擾我，我的`腦子里已經(jīng)構(gòu)成一條路線了，我走到最前面手摸著墻向左一點，摸到黑板了我心里想，成功了一半，繼續(xù)加油！繼續(xù)摸一摸到臉了，我的直覺告訴我是這里，但馬上就有人開始說話了“往左”、“不對，該往右走！”，就這樣嘰嘰喳喳說著，但我就不相信他們，我更相信自己，然后就貼上去了。果然，與其相信別人，不如相信自己。我貼對了，沒有一點偏差，老師還想給我照相，我也不喜歡照相，就跑了下去。
今天真高興！我永遠忘不了這一節(jié)熱熱鬧鬧的作文課。
貼鼻子游戲作文4
今天，老師拿著一張紙走進來，老師讓我們猜這個是什么游戲，大家都猜不出來是什么，真不知道，老師葫蘆里賣著什么藥。
只見老師把紙翻過來，上面有一個小丑，小丑的樣子很好笑，長著一個圓圓的頭，頭上戴著一個時髦的小帽子嘴是一個大大的香腸嘴。美中不足的是沒有鼻子，原來老師讓我們玩貼鼻游戲，游戲規(guī)則是：先戴上眼罩，再原地左右轉(zhuǎn)三圈，然后開始貼鼻子，誰貼得最準，誰就贏了。
老師說：“誰先來嘗試�！痹捯魟偮�，教室里，頓時沸騰起來，同學(xué)們爭先恐后地舉手，叫著：“老師，老師，我來我來�！�
倪恩杰是最幸運的一個，老師第一個就請他上去，他自信滿滿地走了上去，老師給倪恩杰戴上眼罩，老師幫他轉(zhuǎn)了圈，然后讓他貼，只見他搖搖晃晃地走向黑板，他東摸西摸，終于摸到了小丑，一開始，舉棋不定，猶豫了三四秒，然后才做出了選擇，“啪”，一下子把鼻子放下去，教室里只聽“哇！”一陣歡呼，倪恩杰趕緊摘下眼罩，一看驚喜滿滿，原來他貼準了鼻子，鼻子只稍微偏左一點點，他興高采烈地回到座位上。
老師又叫了胡梓銳，他先是戴上眼罩，轉(zhuǎn)了圈后，走向黑板摸索著，在下面的同學(xué)們?nèi)滩蛔兔�，有的喊道：“向左”，有些同學(xué)說：“向右，向右�！边@可把胡梓銳搞暈了，最后他不管三七二十一直接貼了下去，哈哈哈，胡梓銳連忙拿下眼罩，一看，他竟然把鼻子貼在眉毛上，他只好面紅耳赤地走下講臺。
最搞笑的是周家逸，他竟然把鼻子貼在了帽子上。還有潘子晨，把鼻子貼在了下巴……
叮叮�！抡n了，果然快樂的時光很短暫的。
貼鼻子游戲作文5
千里鶯啼綠映紅，春天與游戲很配哦！
“叮鈴鈴”上課鈴響了。大象老師興高采烈、步伐輕盈地走上了講臺，神秘地告訴大家：“我們這節(jié)課做一個游戲�！苯淌依镱D時炸開了鍋，議論紛紛：“咱們到操場躲貓貓、撕名牌……”大象老師擺擺手，同學(xué)們立馬安靜下來，連蚊子的嗡嗡聲都能聽到。大象老師像變魔術(shù)一樣拿出一條圍巾，并順手拿起一支粉筆在黑板上眉飛色舞地畫出一個小人的臉，然后，和顏悅色地說：“仔細觀察小人臉上少了什么？”小狗一馬當先，興沖沖地說：“沒有鼻子�！贝笙罄蠋熜χc點頭：“我們來玩貼鼻子游戲。”同學(xué)們都高興得喜上眉梢、躍躍欲試。
大象老師先請小狗來貼鼻子。老師用圍巾蒙住小狗的眼睛，一張剪好的鼻子放到小狗手上，小狗拿著鼻子興致勃勃地被同學(xué)牽到黑板前。小狗拿著鼻子?xùn)|摸摸西摸摸，舉棋不定。當他把鼻子放到一個地方時，有一個同學(xué)小聲說：“快貼，貼上就對了�！毙」钒驯亲右毁N，頓時，教室里哄堂大笑，小狗急忙去掉圍巾一看，傻眼了！鼻子長到嘴巴上了。大象老師也忍不住笑起來：“這真是一個饞嘴的小孩，鼻子都放進嘴巴里吃了�！蓖瑢W(xué)們更前俯后仰，捧腹大笑。
大象老師又請小貓玩游戲。小貓拿著鼻子在黑板面前摸摸索索、猶猶豫豫，拿不定主意。忽然，聽見有人嘀咕：“貼上吧，剛好貼到正中間。”小貓得意洋洋地想：我才不上當呢，我得吸取小狗的教訓(xùn)。她拿著鼻子往右面移了移，信心十足地貼了上去。同學(xué)們?nèi)滩蛔」笮�，小貓拿掉圍巾一看：呀！鼻子一不小心“長”到耳朵上了。它自己也不好意思地笑了，得意不可忘形呀。
冒冒失失的小兔上場了，他歡天喜地走到黑板前，胡亂摸一通，心里想：不管三七二十一，就貼這了。瞬間，教室里響起了熱烈的掌聲，小兔拿下圍巾一看，高興得一蹦三尺高，心里美滋滋地想：瞎貓也能撞上個死耗子呀。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們還意猶未盡、樂在其中，七嘴八舌地討論著剛才的游戲……
貼鼻子游戲作文6
兩人三足跑、滾鐵環(huán)、跳格子等都是我愛玩的游戲。但比起這些，我最愛玩的還是貼鼻子游戲。
“往右，往右！”“別聽他的，往左，往左！”“哈哈哈！”咦？這是在干什么呀？原來是在玩貼鼻子的游戲呀！
老師先在黑板上畫了一只沒有鼻子的小豬，看上去樣子十分滑稽。然后老師請了一位同學(xué)上來，用一塊毛巾蒙上了他的眼睛。讓他原地向左轉(zhuǎn)了三圈，又向右轉(zhuǎn)了四圈，轉(zhuǎn)完后，那位同學(xué)像喝醉酒的醉漢一樣，搖搖擺擺地走上了講臺�！巴�！”“往上！”在一片吵鬧聲中，他為“小豬”貼上了鼻子。剛貼上去，同學(xué)們就哄堂大笑起來。他趕忙摘下毛巾一看，自己也笑了起來，哈哈，原來他貼了一個“耳環(huán)鼻”。
這位同學(xué)剛走下講臺，我們就都踴躍地舉起了手，有一位同學(xué)一直把手舉到了老師眼皮底下，嘴里還不停地喊著：“我我我我我我！”老師只好請他上了臺。
他十分神氣地走上講臺，蒙上毛巾，左右各轉(zhuǎn)四圈，拿上鼻子，不管三七二十一，啪地貼了上去。臺下一陣哄堂大笑，當他拿下毛巾時，自己也笑彎了腰，原來，他把鼻子“飛”到了太空里。
后來，老師又請了第三位同學(xué)上臺，大家屏住呼吸，只見她右轉(zhuǎn)六圈，左轉(zhuǎn)十圈，然后徑直走上了講臺，只見一個調(diào)皮的男同學(xué)搶先擋到了她面前，“啪”的一聲，她把鼻子貼到了那位男同學(xué)身上。只聽見那位調(diào)皮的男生說：“我不是豬，我是人！”臺下頓時哄堂大笑起來，她只好又接過鼻子重新走上講臺，好不容易找到了黑板，她先是猶豫了一會兒，然后又憑著直覺貼了上去。這時，臺下響起了雷鳴般的掌聲，原來，她正好把鼻子貼在了小豬的臉中間。
時間飛逝，伴隨著下課的鐘聲，我們的貼鼻子游戲也結(jié)束了。好期待下次的游戲課呀！
貼鼻子游戲作文7
“叮鈴鈴”一陣優(yōu)美的上課鈴聲過后，語文課開始了。同學(xué)們靜靜地坐在位置上，等待著葉老師給我們上課。
葉老師拿著一張紙走上了講臺，她故意賣了一個關(guān)子，對我們說：“你們知道這張紙有什么用嗎？”大家都說不知道。葉老師趕緊把紙轉(zhuǎn)了過來。原來，是一個可愛的小丑。
這個小丑長著一張圓圓的臉，大大的眼睛……最有意思的是小丑的頭發(fā)，你看，這頭發(fā)像不像兩朵白云！可是，我總覺得這個小丑好像有點兒怪怪的，哦，原來，它沒有鼻子。
“今天，我們來玩一個名叫貼鼻子的游戲。這個游戲的規(guī)則是：參賽選手上臺后，用眼罩蒙住眼睛，然后左右兩邊各轉(zhuǎn)三圈，最后把吸鐵石當鼻子放在小丑鼻子的位置，放得最準的人就是獲勝者。”老師宣布游戲規(guī)則。
聽了葉老師的話，大家都爭先恐后地舉手，大聲喊著：“葉老師！選我，選我……”
老師第一個選了倪恩杰同學(xué)。葉老師幫他戴上了眼罩，并轉(zhuǎn)了6圈。只見他顫巍巍地走到了小丑身邊，雙手從左到右四處摸索著。我猜他肯定是在找小丑的鼻子在哪兒，他來回摸了好幾遍，最后，他果斷地把手里的吸鐵石“啪”的一聲往下一按，“哇！好厲害呀！”“天呀！他是怎么做到的呀？”那塊吸鐵石不偏不斜地貼在了小丑的鼻子上。同學(xué)們熱烈地鼓起掌來。于是，他在一片歡呼聲中自豪地走下了講臺……
最搞笑的是周家逸同學(xué)，只見他自信滿滿地走上了講臺，“一圈，兩圈……”準備好了之后，他拿著那塊吸鐵石往黑板上一拍，臺下一陣哄堂大笑。周家逸有一點兒摸不著頭腦，摘下眼罩一看，原來他把鼻子——吸鐵石吸在了小丑的帽子上去了！他只好灰溜溜地下臺了。
歡樂的時光總是那么短暫，游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。游戲沒收了我們的煩惱，帶給我們無數(shù)的快樂。希望我們以后多多玩游戲。
貼鼻子游戲作文8
“前！左！下！”咦？這是在干什么呢？原來，今天老師帶我們玩一個游戲——貼鼻子，大家正七嘴八舌地在給比賽成員提醒呢。
游戲的規(guī)則是：全班分為四個大組，每組抽出一個同學(xué)當比賽成員，先蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，再拿著“小鼻子”貼在黑板上畫的鼻子上，誰貼的比鼻子近，誰就勝利。每兩組進行一次比賽，最后勝者和勝者比賽，分出勝負。
首先是我們和第一組戰(zhàn)。二組PK一組。上場的是小段和小陳，老師先用紅領(lǐng)巾蒙上他倆的眼睛，伸出一個手指，問：“這是幾？”小段和小陳不作聲，老師這才放心，扶著他們倆又轉(zhuǎn)了三圈。老師故意讓他們背對著黑板�！氨荣愰_始！”老師大聲喊。接著，我們就爭先恐后地大喊：“往后往后！”他們倆一同向后轉(zhuǎn)，面朝黑板。“向前、向前！”小陳向前走去，摸到了鼻子，我們就說：“貼，貼，快貼�！笨赡芙嵌炔粚�，小陳貼到了小丑的額頭上。小段呢？他在四處摸索。我們來了個小搗亂，他需要往左，我們偏說往右，他需要往下我們就說往上。哈哈哈！同學(xué)們有的笑出來了眼淚，有的趴在桌子上，有的笑得捂住了肚子。最后，小段沒有貼到小丑鼻子內(nèi)，我們獲勝。
第二場是第三組PK第四組。最后，第三組獲勝。
終于到了激動人心的時刻——總決賽�！伴_始�！崩蠋煷舐暫�。“向左，右，上，下�！痹谶@樣危急緊張的時刻，王譽然竟竄到講臺上，在肖靜茹耳邊說：“左，右。”肖靜茹一下子貼到了鼻子的正中央，我們勝利了。
丁零零，一節(jié)課在我們笑聲中過得真快，下課了。我也明白了：只有團結(jié)一心，才能取得成功。
貼鼻子游戲作文9
“哈哈哈……”從我們班教室傳來驚天動地的歡笑聲，這是在干什么呢？原來是我們班在玩貼鼻子的游戲，讓我?guī)闳ラ_開眼界吧！
只見老師在黑板上貼了一張小女孩兒的畫像，她有一個櫻桃般的小嘴，彎彎的柳葉眉下鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛，美中不足的就是沒有鼻子。如果添上漂亮的鼻子，那就更加美麗動人了。
這時，老師大聲地宣布游戲規(guī)則：“今天我們給畫像貼鼻子，同學(xué)們站到畫像前，用紅布蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈，然后把鼻子貼在小女孩兒的臉上，機會只有一次，看誰貼的又快又準�！甭犃死蠋煹脑挘覀兌紶幭瓤趾蟮恼f“讓我先來，讓我先來”。沒想到老師第一個就選中了我，我立即站起了，胸有成竹地走上講臺，來到小女孩畫像前，老師把我的眼睛蒙上，我在原地快速地轉(zhuǎn)了三圈，這時感覺腦子暈乎乎的，東南西北都分不清了。我向前走去，沒想到一下子就撞到了黑板上，逗得同學(xué)們哈哈大笑起來。我摸了摸小女孩的畫像，仔細想小女孩鼻子應(yīng)該在的位置，然后信心十足的把鼻子往上一貼。頓時同學(xué)們哄堂大笑起來，我大惑不解地拿下眼罩一看，原來是鼻子貼在了小女孩的下巴上了。同學(xué)們有的笑得前仰后合，有的笑得捂著肚子，有的甚至笑出了眼淚。我滿臉羞愧，臉上紅一陣，白一陣哭笑不得地走下了講臺，回到了座位上。
接著是白倚嘉，只見他走到小女孩畫像前，把眼睛蒙上，轉(zhuǎn)了三圈。然后對著畫像左摸摸，右摸摸，上摸摸，下摸摸，來回摸了好幾遍。最后舉起鼻子，貼了上去，“哇，好厲害��！”怎么回事？原來是他把鼻子不偏不斜地貼在了小女孩的臉上。同學(xué)們熱烈地鼓起掌來。他取下眼罩，做了個鬼臉，面帶微笑地走下了講臺。
接下來，同學(xué)依次上去挑戰(zhàn)�？捎械馁N到了嘴角上，有的貼到了眼睛上，還有的呢貼到了頭頂上……教室里歡笑聲此起彼伏，感覺就要把教室頂掀翻了。
下課鈴響了，我們不得不結(jié)束這次生動有趣的游戲課。
貼鼻子游戲作文10
每次回憶起那次帖鼻子游戲，我都忍不住想笑。
那是節(jié)綜合課，可是綜合老師因事沒來上班，我們班主任黃老師就說，咱們玩一個游戲怎么樣？老師的話音未落，同學(xué)們就歡笑著拍起手來。
老師首先用藍色的粉筆在黑板上畫了一個圓圈，然后用黃色粉筆在圓中畫了兩條彎彎的眉毛，眉毛下面畫了一雙美麗的大眼睛，接著又用紅色粉筆畫了一張大嘴巴，就放下了粉筆�！袄蠋煟�沒畫鼻子呢？”老師笑瞇瞇地看著同學(xué)們，請你們給這朋友貼鼻子，好不好？同學(xué)們一聽立刻來了興致，都躍躍欲試起來。
黃老師首先叫楊鴻博來貼鼻子，我負責用紅領(lǐng)巾把楊鴻博的眼睛蒙住，然后讓他原地正轉(zhuǎn)三圈再反轉(zhuǎn)三圈，這還不得把人轉(zhuǎn)暈了！果然，楊鴻超身體歪了一下，差點摔倒，等他穩(wěn)了穩(wěn)神，猶猶豫豫的把鼻子貼上，就聽見同學(xué)們哄堂大笑，他想一定是貼錯了，趕緊揭下來又貼到另一個地方，這一下，同學(xué)們笑得更厲害了。黃老師問：“你貼好了嗎？”他點點頭，黃老師說：“那你自己看看吧�！彼断录t領(lǐng)巾，自己也情不自禁地笑了，原來他把鼻子貼到小朋友嘴上了。同學(xué)們紛紛惋惜：楊鴻博你真笨呀！這都貼不好。
可是，后來驗證，那些喊楊鴻博笨的同學(xué)，自己上黑板來貼，差不多也是一樣的結(jié)果，不是貼眼睛上了，就是貼額頭上了，逗得同學(xué)們哄堂大笑。
最后是我上臺帖鼻子。我可不像他們那么沒腦子，那些同學(xué)之所以貼錯，是因為他們過于急躁，沒有弄清楚準確位置就下手了，能不貼錯嗎！我首先小心地移動腳步，找到黑板左邊，然后向右走我算出來的步數(shù)，確定出老師畫的頭像的位置，接著想象我的身高和頭像的高度對比，心中有數(shù)之后，我毫不猶豫的將鼻子貼了上去。還沒等我摘下蒙在眼睛上的紅領(lǐng)巾，就聽到同學(xué)們的熱烈掌聲。
老師讓我說說成功的心得，我想了想說，“做這個游戲不能只圖有趣，而要沉著、仔細地分析和判斷，才能得出正確的位置。”老師點了點頭，認真地說：“這就是我們玩這個游戲的目的�！�
貼鼻子游戲作文11
今天，在國韻作文課堂，老師為了讓我們找百字新事，帶我們玩了一個有趣的游戲——“貼鼻子”。
游戲的規(guī)則是：男生、女生分成兩隊，一隊四個人。老師先讓同學(xué)在黑板上畫了兩個娃娃，可是娃娃都沒有鼻子，接著將剪好的鼻子分別交給準備進行游戲的兩隊的第一個隊員，隊員們各在頭上套著一個不透明的手提帶。游戲期間，隊員們和觀眾可以提示貼鼻子的隊員該怎樣貼，但不能用自己的手幫助他完成游戲。
游戲開始了，老師先在女生中選了四人，男生中選了四人。然后讓女生、男生各排成一隊，各找一個書包，然后排頭的同學(xué)將書包套在頭上，第一個回合開始了。兩個的同學(xué)都套上書包準備好之后，老師讓他倆在原地轉(zhuǎn)了三圈，然后將兩個黃色的像桃心似的小鼻子交到了這兩位同學(xué)的手中。由于沒有經(jīng)驗，鼻子在大家的幫助下雖然貼到黑板上娃娃的臉上，但是兩個鼻子都貼倒了，位置也不恰當，教室里的同學(xué)們笑成了一團。
第二輪的同學(xué)似乎掌握了技巧，在大家的幫助下很快就將鼻子貼對了方向，可我們這組的那個女生在男生組完成后，好長時間才成功。
第三輪教室內(nèi)熱血沸騰，有的站起來加油;有的跑到講臺前幫助臺上的同學(xué)去完成;還有的目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板，嘴里大喊著：“向左向左、向右向右、錯了錯了、不對不對、向下向下、向下一點，OK”。這一回合我們女生隊的參賽者，在所有女生齊心協(xié)力地幫助下，終于和男生們打了個平手。因為鼻子后面的膠粘的次數(shù)太多，沒粘性無法粘到黑板上了，所以貼鼻子游戲被迫終止。
這個游戲告訴我們：做事只要堅持不懈，用盡全力去做，等待我們的一定是成功!
貼鼻子游戲作文12
今天是星期二，美術(shù)老師去聽課了，于是我問沈老師：“今天的美術(shù)課，我們上什么呀?”沈老師說：“今天美術(shù)課我們要上語文。”
上課了，沈老師在黑板上畫了一個快樂的小丑。小丑的眼睛大大的，像戴了一副眼鏡;嘴巴大得很夸張，可我左看，右看，就是缺了一個鼻子。我想在黑板上畫個小丑要干嘛呀?我翻開語文書找到了今天要做的游戲，可是我又不知道這個游戲怎么玩。接著沈老師拿出一塊紅領(lǐng)巾問大家：“這個游戲的第一步怎么做?”大家討論開了，同學(xué)們紛紛發(fā)言，可是都說錯了，后來周書予說：“它長長的像繩子一樣，而且是有一點寬度的�！彼磫柹蚶蠋煟骸斑@個是不是用來蒙眼睛的?”沈老師笑著點點頭。
接下來，她就請一位小朋友來貼鼻子了，我們在下面嘰嘰喳喳的像一群小麻雀一樣地指揮著，結(jié)果鼻子貼得太旁邊了。第二位是湯潤言，她也在我們七嘴八舌的指揮下，貼錯了。一位接著一位的小朋友上場了，等到第五位小朋友上場時，沈老師有了好辦法，她就請另外一位小朋友來指揮，那教室里就不會太吵，而且也不會貼錯了。沈老師請來兩位同學(xué)，結(jié)果他們沒有配合好，也貼了一個歪鼻子，同學(xué)們都哈哈大笑起來，連做游戲的小朋友也跟著笑得合不攏嘴。
我在下面焦急地等啊等，心想怎么還沒輪到我，沈老師不是說要請乖的小朋友上去做游戲嗎?我很乖啊!
終于，輪到我了。我是倒數(shù)第二個上場，沈老師又提高要求了，不能聽指揮，自己貼，看看效果怎么樣。我被沈老師蒙上了眼睛，覺得眼前一片漆黑。沈老師把我扶到黑板前面，開始了倒計時：“10、9、8……1、停!”。我胡亂貼了一下，又移動了一下，我貼好后沈老師幫我把紅領(lǐng)巾取了下來。我忍不住哈哈大笑起來——鼻子貼斜了。
今天我們度過了一個愉快的下午!
貼鼻子游戲作文13
今天，老師神神秘秘地拿出了一張白紙，貼在黑板上，臺下同學(xué)們輕聲細語地議論著，“一張白紙有什么用？”，“白紙后面有什么東西？”。
誰知道老師把白紙猛地一翻，一個可愛的小丑就出現(xiàn)在了我們面前。他頭上戴著黑白相間的帽子，頭發(fā)是藍色的，好似兩朵藍色的云。他的眼睛大大的，水汪汪的，看起來十分可愛。可是美中不足的是，他缺了一個圓溜溜的鼻子，我們一看，就知道是什么游戲了，便異口同聲地說：“貼鼻子！”
游戲規(guī)則是這樣子的：戴上眼罩轉(zhuǎn)三圈，再把鼻子貼在對應(yīng)的位置上，貼對就贏。
游戲開始了，同學(xué)們就爭先恐后地舉起了手，嘴里喊著：“我來！我來貼！”
第一位幸運選手是倪恩杰。老師先把倪恩杰戴上眼罩，然后問他看得見嗎？最后老師把他給左三圈右三圈地轉(zhuǎn)了。我想他肯定被轉(zhuǎn)暈了吧！他東摸西摸，終于，他摸到了小丑的圖片，他毫無猶豫地把鼻子貼了上去，講臺下頓時歡呼起來。原來倪恩杰把鼻子貼到了小丑的臉上，位置剛剛好。
第二位是周家逸，他大步流星地走上了講臺，他也是像倪恩杰一樣做，而同學(xué)們在臺下七嘴八舌地瞎指揮，結(jié)果周家逸把鼻子貼在了帽子上。頓時，全班哄堂大笑，教室里炸開了鍋，他面紅耳赤。
第三位是胡梓銳，他一會兒走到這兒，一會兒走到那兒，我真為他著急。終于，他走到了小丑圖片面前，他伸出手，信心滿滿地貼了上去，他居然把鼻子貼到了頭發(fā)上。同學(xué)們有的捧腹大笑，有的已經(jīng)笑得肚子疼，還有的笑得趴在了桌子上。胡梓銳自己也笑得合不攏嘴。
一場歡聲笑語的課堂就這樣結(jié)束了。
通過這次游戲，我懂得了眼睛的重要性，我以后一定要好好地愛護眼睛。
貼鼻子游戲作文14
“哈哈哈哈......”一陣陣笑聲不斷從我們班級傳出來，這是怎么回事？哦，原來是我們班在玩“貼鼻子”游戲。
這個游戲的規(guī)則是：貼鼻子的人要用東西蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈再走到臺上，把鼻子貼在正確的地方，臺下的同學(xué)可以故意搗亂，誘使貼鼻子的人貼錯。
首先上臺的是許明同學(xué)，只見他很有信心地走上前來，蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)了三圈后，大步走上講臺，用手比劃了幾下，毫不猶豫地把鼻子貼了上去，然后得意地說：“保證沒錯�！闭l知道還沒落音，教室里爆發(fā)出陣陣笑聲，原來許明把鼻子貼到了耳朵上，他摘下眼罩，自己也不好意思地笑了。
第二名同學(xué)李燦上場了，有了上次的教訓(xùn)，他在玩的時候非常得緊張，他被轉(zhuǎn)了三圈后，被轉(zhuǎn)暈了，但他沒有急于去貼鼻子，而是在原地站了幾秒，才小心翼翼地走上講臺，用手摸著桌子，恐怕走偏方向。我心想他一定會贏的。誰知他貼到了黑板另一側(cè)，一名同學(xué)故意畫的另一張臉上，我忍不住捧腹大笑，可笑死我了。
他們選了我來玩，我更小心了。也是慢慢地摸到了黑板，在黑板上比劃來比劃去，但是我蒙上眼睛后，腦子里一片空白，后面的同學(xué)有的說：“上上上�！庇钟械耐瑢W(xué)說：“下下下�！蔽乙恢痹谀抢镉檬置�，我不知道誰喊的對，所以我站在了那里，心里亂極了，緊張得臉通紅，最后胡亂貼了位置，又逗得同學(xué)們哈哈大笑起來。
又接連上來了兩位同學(xué)，第一個同學(xué)是班長王剛，他在貼的時候一不小心摔在了地上，同學(xué)們開始大笑了起來。他再次站了起來，不慌不忙，非常認真。他走到了黑板前，伸胳膊量了量，用手在黑板兩側(cè)摸了摸，才把鼻子貼了上去。我們向班長投去羨慕的目光，邊喊：“王剛，好樣的！”他站在下面，還不知道自己贏了呢。有一個同學(xué)給他說了，他非常非常地開心，摘掉眼罩，看了一下自己貼對了，一跺腳，蹦了起來，仿佛飛上了天。
我們都圍上去問他有什么方法，他說：“這個嘛，不外傳�！弊詈筮�是忍不住說了。原來他在別人不玩時，細心觀察了黑板上貼鼻子的位置，大概在黑板中間，用伸胳膊量了量，在心里記住了。看來，無論做什么事，都要細心��！
“貼鼻子”游戲還在繼續(xù)著，笑聲也不斷從教室里傳出。這個游戲真有趣。
貼鼻子游戲作文15
今天的語文課上，王老師讓我們做了一個有趣的游戲——貼鼻子。
首先，王老師把一幅圖掛在了后黑板上。奧，原來是個小丑。我心想：咦？這個小丑怎么長得這么怪？不光沒有鼻子，耳朵也一只朝上，一直朝下，腮幫子像被誰揪了一下似的，向下垂著，頭上還戴著一頂特大號的帽子，真滑稽！
正在大家對著那幅畫哈哈大笑的時候，王老師微笑著開口了：“今天我們來做一個游戲，名字叫“貼鼻子”，你們先拿著小丑的鼻子，蒙上眼睛，然后在原地轉(zhuǎn)三個圈，從何佳今的桌子前面往后黑板走，最后把鼻子貼到小丑的臉上去�？纯凑l能貼得最正！”
王老師讓王睿蒙第一個上去貼。她摸摸索索地走到黑板前，遲遲疑疑地把小丑的鼻子貼了上去。嗨！不光沒貼正，那鼻子離小丑的臉簡直還有十萬八千里嘛！同學(xué)們一個個也都笑得前仰后合。我邊笑邊想：這個游戲太簡單了，不就是直直地往前走，到了黑板，把鼻子貼上去就行了嘛。但事實并沒有那么簡單，接下來的幾個同學(xué)要么把鼻子貼到臉外面，要么就是貼歪了，更可笑的是有的同學(xué)把鼻子貼到了眼睛或嘴巴上。教室里不時地響起一陣陣的大笑聲……
我正躍躍欲試呢，剛好輪到我了，我興奮地跑了上去。眼睛被蒙上的一剎那，我頓時感到眼前一片漆黑，接著我又連轉(zhuǎn)了三個圈，這時，我已經(jīng)完全沒有方向感了——我暈了！我只能小心地直直地向前走，兩只手伸到前面探摸著，終于摸到墻了！我顧不得多想，一下就把鼻子貼了上去。后來一看，雖然貼得離鼻子的位置很近，但還是不正。
上完這節(jié)課，我明白了一個道理：不能隨隨便便地就嘲笑別人，因為有些事情雖然看起來簡單，但如果不親身體驗，是發(fā)現(xiàn)不了其中的難處的。
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