關于友誼的作文九篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的友誼的作文9篇,希望對大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
成長的路上,我們都會擁有許多朋友。俗話說得好“朋友多了路好走。”令我高興的,我有一個交心的朋友。困難時,給予我鼓勵。開心時,兩人一起哈哈大笑。這樣真摯的友誼,能給我很大的動力。
記得在一次運動會上,老師推薦我去參加跳遠。當時,我整個人都不好了,心想:跳遠是不是立定跳遠?如果我拿了最后一名同學會不會嘲笑我,老師會不會批評我?真是越想越恐怖。她聽說了這件事,忙來問我:“你怎么報了跳遠?”“你以為我愿意啊!”我無奈地趴在桌子上。她看了看我,想必這件事她猜的十有八九了!凹葋碇畡t安之,你就去試試吧!苯K于挨到了運動會那天。
那天校園里一片熱鬧,通訊員寫著通訊稿,裁判在賽場上發(fā)號施令,運動員們則全神貫注地進行比賽。馬上要輪到我了,一望去,都是那些田徑隊,籃球隊的隊員。我想這次必輸無疑。≥喌轿伊,我在沙坑那端看見了她,她給我做出了一個加油的手勢,我點了點頭,開始助跑。我在跳的那一刻,感覺要完了,但我看了看她,她的眼神里充滿了堅定和信任。我不能讓她失望,我勇敢地跳了出去。最后僥幸地拿了個第五名,我迫不及待地拿給她看,她一臉不屑地說:“切,你看看別人,你還好意思到處顯擺。”“反正不照樣有獎狀。”“好啦好啦,也可以了那。”我們又打鬧成一團。
在這六年,我不僅豐富了自己的知識面,還收獲了一份無比珍貴的友誼。
友誼的作文 篇2
每當我與媽媽談起我這個或那個朋友時,我總會想起他。
他,我至今都沒問過他叫什么,他也沒問過我的名字。他是我寫字班的同桌,他自稱有胖子中的瘦子,瘦子中的胖子的身材,一對瞇瞇眼,一個塌塌的小鼻,一張能說會辯的大嘴,還經(jīng)常穿著一雙拖鞋來上課。
我們在一起發(fā)生很多趣事,好像是剛剛發(fā)生似的。每節(jié)課他都會給我驚喜,今天要不帶嚇人玩偶,明天就帶個坦克。記得最深刻的是,那天,他帶了個錄音機,錄音機深黑色,小巧玲瓏 ,功能齊全,在我偷玩著入迷時,他卻一把搶過去,按下按鈕,等我明白太遲了,錄音機已在錄音了,我們用耳塞聽著我們自己有趣的聲音,互相扮鬼臉。還沒完,他又按了另一個按鈕,我們聽到一對父子的對話,小明問爸爸:“爸爸,我傻嗎?”爸爸說:“傻孩子,你怎們會傻呢?”聽到這,我們不禁哈哈大笑,笑聲傳遍整個教室,同學們都用迷惑的眼神看著我們,我們趕緊脫下耳機,也裝著迷惑的眼神看著四周,老師也被我們搞糊涂了,認為我們是從“神經(jīng)病院”跑出來的吧。
不知不覺,一學期過去了,我答應他我還會報寫字班的,可寫字課與作文課“沖”了,所以我沒報寫字班,從此我再也沒見過他,就這樣我失去了一份美好的友誼。
友誼的作文 篇3
我在那白茫茫的雪地,一個人無邊的向前走。雪地里留下了我一串串的腳印,每一個腳印都殘留著我的回憶。
我原本被凍在那冰山雪地,伴隨我的只有一望無際的雪地和刺骨的寒風。有一天,一束溫暖的陽光將我融化,等我睜開眼,第一眼看見的是那束溫暖的陽光,照射在她那秀麗的頭發(fā)上。那一刻,我的心墜落到一永遠也無法回頭的萬丈深淵。也在那一刻,我的心也隨著身體融化。我和她奔跑在那被陽光照射的大草原上,快樂高興隨之而來。最重要的綠色也來了,那是我第一次看見綠色,看見希望。她牽住我的手,在希望中玩耍,在痛苦中種上花朵,在無助中埋下甜蜜。在陽光下睡覺,曬太陽,在黑暗中點亮希望的火把。這些都讓我無法忘懷。很快樂,很幸福。
直到有一天,一陣寒風將我吹醒,我習慣的看向了身邊。她不在了。陪伴我的只剩下那白茫茫的雪地。失落的我奔跑在那被大雪覆蓋的草地上,尋找著她的背影,她的溫柔,她的。時間仿佛停止,停止在我尋找她的路上。
你走就走吧。瀟灑的走吧請不要帶走我的希望。
你走就走吧。瀟灑的走吧請不要帶走我的綠色。
沒有人回答,她,已經(jīng)走了。想要放棄,不可以放棄,沒有了希望你還有堅強,所以不要放棄堅強的`走下去吧。去尋找她。
她之前給我的美好的記憶,在她離開后成為了我最沉重的包袱,死死的壓住我。怎么丟也丟不掉。她曾經(jīng)對我說,如果有一天她走了不見了,其實是在前方等我。
可是她好像忘記說前方到底有多遠,到底在那兒。她忘了。
我好怕,害怕我睡下,害怕她在我睡下的時候與我擦肩而過。所以我不能睡下因為她就在前方等我,我一定要到那里。一定,所以等我。
友誼的作文 篇4
一天小兔剛剛準備放學回家,突然天空烏云密布,電閃雷鳴,下起了傾盆大雨。小兔子沒有帶傘,他躲在屋檐下不知所措地東看看西瞧瞧,心想:會有誰來幫我呢?等了半天也找不到一個人的影子。他非常沮喪,只好硬著頭皮向雨中奔去。
就在這時,烏龜看到了這一幕,他對小兔招招手,不慌不忙地追上去說:“小兔,別怕!我來幫你想辦法。”小兔子停下腳步轉過頭來,高傲地問:“你能有什么辦法?”只見烏龜伸出手,小心翼翼地把身上的龜殼拿下來,用一根結實的木棍頂在龜殼上面,他顫顫巍巍地舉起手,幫小兔戴起了龜殼傘。他們兩個相互攙扶著,每走一步龜殼傘就不住地在他們頭頂晃動。
烏龜把小兔子送回了家,兔子不好意思地對小烏龜說:“小烏龜,自從龜兔賽跑之后,我一直覺得你是個壞家伙,對你態(tài)度很不友善,沒想到你那么熱心,不和我計較,還幫助我。是我錯怪你了!
友誼的作文 篇5
是我上輩子修來的福氣,可以在這個美好的家庭里幸福的的生長,在這里,我學會了說話 、走路 、 怎樣做人。那時候,我天真的以為世上只有這一種關系是最為可貴的,但是到了我長大的時候,開始上學的時候,我又發(fā)現(xiàn)了原來在這個世界上還有友誼呢。
自從我知道了這友誼時,我是開心的手舞足蹈,我希望可以快點找到我的友誼,在學校和每個人相處的都很好,但是還有些麻煩,還是不要說這些,直到上六年級時我才找到我期盼已久的友誼,在和那四個姐妹相識真是一種很棒的事,和她們相處也是我人生最大的快樂。
我記得我們無話不談,不會為一點雞毛蒜皮的小事而生氣,我們總是互幫互助,彼此談心相待,有難同當,有福同享,不會生氣而把對方當成出氣筒,我們在一起很開心,不管遇到什么不開心的事,只要我們五個坐在一起一說,那些不開心的事就煙消云散了,不一會兒就會開懷大笑,你說這樣的朋友多難得呀,雖然我們其中有一個姐妹她的家庭不是很完美,但是我們都沒有嫌棄她,還是把她如親姐妹相待,但是好景不長,我們就要畢業(yè)了,我沒和她們上同一個學校,我覺得好可惜,但是我們的緣分還是存在的,多虧上天眷戀我們,到每個星期天的時侯,我們就會五人聚在一起,坐在一起聊聊彼此學校發(fā)生,談談心,說說心里話,感覺還沒那么遭,還可以一星期見一天面,在學校想著和那幾個姐妹的事,在學校啊,只能以想來維持生計。
我現(xiàn)在知道了世上不僅要珍惜親情,還要珍惜這來之不易的友情,我相信,我一輩子也不會忘記我這四個如同親姐妹一樣的姐妹,說實話,我覺得我這四個姐妹真的很好,和她們在一起比和家人在一起還開心,還快樂。
在這里,我想說:“友誼萬歲,友誼萬歲 ,希望我們一輩子都是好姐妹 ”。
友誼的作文 篇6
你有書簽嗎?書簽上印刷的是名人名言,還是漂亮的風景,或是偉人圖像?我的書簽是同學諶欣瑜送的。欣瑜是誰?別問了,她是我的同學兼最佳密友。她長的什么樣?哎,告訴你吧:她,高高翹起的馬尾辮,靈動而顯得調皮;她,一雙水靈靈的大眼睛撲閃撲閃地好像會說話;她,那清亮亮的臉上總是掛著微笑。
小學一年級,欣瑜和我同桌,她對我無私的幫助和殷切的關心,使我們很快就成為形影不離的好朋友。
有一次中考,我考砸了,拖了班上的后腿,連班上的平均分都沒有達到,我心里說不出的委屈和難受,趴在課桌上傷心地哭了起來。欣瑜一邊把我拭去淚水,一邊安慰我:“沒有關系的,我?guī)湍阊a習,下次一定能考好的。”欣瑜說到做到,幫我補習了兩個月,在期末測試中,我和欣瑜都取得了較好的成績,我們歡欣鼓舞,相擁著笑了。
欣瑜不僅在學習上幫助我,在其它方面也對我關心備至。去年的校運動會上,我們都報了一千米長跑比賽,我們互相鼓勵,信心滿滿。隨著起跑槍聲想起,我和欣瑜象離弦的箭并肩飛奔在最前面,在拐彎處由于重心沒把握好,我摔倒了,手肘和腳膝蓋都蹭出了血。欣瑜馬上停止了比賽,扶起我說:“還能堅持嗎?要不我送你去醫(yī)務室吧!薄澳銊e管我,快跑!要不就拿不到名次了”,我呲著牙對欣瑜焦急地大聲吼道!安恍校覕v著你一起跑吧”。欣瑜攙著我一瘸一拐地向終點“走”去,老師和同學們都熱烈鼓掌為我們吶喊加油,工作人員還特地為我倆再一次拉起了沖刺的紅線。經(jīng)過這件事后,我和欣瑜的關系更加密切了。
可是我們也有發(fā)生誤會甚至是爭吵的時候,現(xiàn)在回想起來都還覺得臉紅。
那是三年級上學期的一個星期五,班里吳倩倩那個功能齊全、漂亮奪目的文具盒不見了,大家怎么找都不見蹤影。莫非是欣瑜給偷的?因為欣瑜平日里對吳倩倩的那個文具盒愛不釋手,我自然就懷疑上了,還自告奮勇地報告了老師,使欣瑜蒙上了不白之冤,我也因為這件事在雙休日不理睬欣瑜。直到吳倩倩周一上學又帶來了那個漂亮的文具盒,才知道她把文具盒擱在家里了,并沒有被盜。我想向欣瑜道歉,又怕她不原諒,我為自已的亂猜疑自責,更為將要失去這么一個好朋友而懊惱。后來還是老師幫忙解了圍,老師讓我倆在“六一”兒童節(jié)合作演出一個節(jié)目,才使我倆的友誼恢復如初。
我們在同一個校園共同學習了四年,學校高大的槐樹可以見證,因為我們總在它的身后躲貓貓;學校的運動場可以見證,我們曾揮灑汗水的同時,也在健康快樂的成長……我多想和欣瑜就這樣一直同學下去,小學、中學、大學。然而就在上個月,欣瑜留下一封信和一個糖果盒,轉學到寄讀學校去了。她在信中說,由于爸爸媽媽調動到外地工作,沒有辦法照顧她,只好先讓她在寄讀學校念書。她說她也舍不得學校的老師和同學們,特別是舍不得我這個最最親密的朋友,信未念完,我已經(jīng)泣不成聲!我打開欣瑜留下的糖果盒,里面裝著許多書簽,我抽出一張,上面寫著:2月19日,雨,今天子涵忘了帶雨傘,我送她回家,兩人都淋成了落湯雞。我又抽出一張書簽:3月13日,晴,今天和子涵共吃一個烤紅薯,香甜極了……每一張書簽都記錄著我們之間的點點滴滴,有歡笑、有傷感、更有純真的友誼。
我至今都保存著那些珍貴的書簽,每當我想起欣瑜,我會打開書簽,默念著書簽上的文字,仿佛有回到了和欣瑜一起同學的日子。
友誼的作文 篇7
在一個風和日麗的早晨,小狐貍出門散步。
忽然,他的兩眼直放光,看哪,就在前面不遠處有一個秋千。
要知道,小狐貍長這么大可只坐過一次秋千!而且,森林里就只有這么一個秋千,還被獅子霸占了。獅子喜怒無常、橫行霸道,就連虎王都怕他三分。如今,好不容易等到獅子生病了,這里才無人看管呢!
想到這,小狐貍不由得再次細細地觀看起了秋千:兩根繩子串在了一塊木板的左右兩邊,木板用紅漆漆過了。小狐貍可不想那么多,今兒真是千載難逢的機會!機不可失,失不再來,他三步并作兩步,用力地抓住木板,想向上爬。
可是,秋千偏偏比小狐貍高那么一點點兒,必須伸手才碰得到木板的邊緣,這還怎么上得去啊!上不了秋千怎么玩?這可把小狐貍急壞啦!
正當小狐貍急得滿頭大汗的時候,一只毛茸茸的小手在小狐貍面前晃了晃,那只小手居然會說話!?它說:
“我來幫你吧,快!拉住我的手,用力!一二!”
小狐貍循聲抬頭一看,原來是小猴子來了,只見他的尾巴勾住樹枝,身體倒掛在樹上,正笑容滿面地低頭望著他。
小狐貍“騰”地一下,臉就紅了,羞愧不已地想:咦?是他?!昨天,他找我借鉛筆,我還不肯借給他呢,他難道不計前嫌來幫我?
正想著,只聽小猴誠懇地說道:“嘻嘻,快坐上來吧,我來幫你蕩秋千!
小狐貍感動得熱淚盈眶,說:“謝謝你,讓我們做對好朋友吧!“
在小猴子的幫助下,小狐貍很快地就坐到了秋千上,小猴子一只手抓住秋千的一根繩子,歡呼著:“起蕩嘍!“
他們唱起了歌來——
“兩個好朋友,手拉手,
蕩向天之涯,蕩向海之角,
啦啦啦,啦啦啦,
秋千上蕩開友誼的花!”
就這樣,它們的歡歌笑語在森林的上空,久久地回蕩……
友誼的作文 篇8
“是你弄丟的!
“不是我,你有什么證據(jù)?”
“只有你離我最近,不是你還會是誰?”她的眼睛冒著火星瞪得老大,手指著我,一副怒發(fā)沖冠氣勢洶洶的樣子。
“我沒有!
“反正我不管,弄丟了東西就得賠,這是天經(jīng)地義的事。
“我……我……你……你……”我氣得說不出話來。這是我在學校里第一次跟同學吵架,被冤枉的滋味可真不好受。
我趴在桌子上,不停地抹眼淚。剛才的氣還沒消,上課鈴聲響了,我不得不擦干眼淚漫不經(jīng)心地聽老師講課?晌乙痪湟猜牪贿M去,剛才和同學吵架的情景還不時在我腦海浮現(xiàn)。看著書上的圖片,上面畫著朋友之間互幫互助的畫面,我又忍不住流出了眼淚,剛才的爭吵真是不值得一提,淚水奪眶而出。
“我要不要跟她道歉呢?笑話,你忘了剛才她是怎么對你的?可她畢竟是好心幫我,讓我用她的東西。不行,像這樣的人不能對她服輸。”我的心情錯綜復雜,不知怎么辦才好。
我瞪了她一眼,她撅著小嘴,摟住胳膊一副生氣的樣子!@可能是誤會吧!我在心里勸說自己。
這三月里的天氣真是說變就變,與我的心情一樣時而由晴轉陰、時而由陰轉晴。我低著頭,思緒萬千,抬著沉重地步子朝家走去。
到了家里,我還是像往常一樣做作業(yè)。吃晚飯時,爸爸看到我心事重重,便問起我:“睿怡,今天怎么了?這么無精打采的!”“爸爸,你是不知道,今天我和朋友吵了一架。因為我用了她的彩筆,我當時就還給她了,可她卻認為是我弄丟的。我想了一個下午,真不知道該真么辦才好?”“噢,原來是這樣,朋友之間的友誼很可貴,是用什么也買不到的,你們要珍惜友誼,互相幫助,不能因一點小事而斤斤計較,互不相讓。”“嗯,我懂得,但是她會原諒我嗎?”……
作業(yè)做完后,我還是坐在沙發(fā)上看平時最愛看的動畫片,今天覺得那么平淡?粗娨暽系呐笥阎g手拉著手,說說笑笑時,我感到真羨慕。我要不要跟她和好呢?還是跟她道歉吧。哎!今天真是糾結的一天。
第二天早上,天氣真晴朗。我走到她跟前說:“昨天是我不對,向你道歉。不要記在心上。”“昨天不怪你,是我沒有查清楚,對不起。”說著說著,我們的手握在了一起,很緊很緊。
我們倆重新拉起手,奔跑著,歡呼著……我發(fā)自內心的明白:人與人的交往要互相謙讓,友情最寶貴,需要天天去呵護。
我發(fā)覺自己又成熟了許多……
友誼的作文 篇9
我是個非常外向、開朗的人,跟內向、文靜的人相處不來,但是,卻和你們想得恰恰相反。
我平常與秋雯、婷鈺、融融她們幾個玩得比較好。有一天,我忽然發(fā)現(xiàn),在第四組的欣婷同學一個人默默地坐在自己的座位上,翻著平放在課桌上的一本書,我十分驚訝她的身邊并沒有玩伴,就算有,那也只有丁彥一個人。她們雖說是形影不離,無話不說的好朋友,但怎樣也沒有我們這群人玩得熱鬧。
其實本來我和欣婷有一段小小的過節(jié),導致我和她基本上不說一句話,我甚至很內疚,是不是我傷害到她了?善于觀察的郭老師看出了問題的所在。一天,我被郭老師叫到了走廊上:“曉情啊,你有沒有發(fā)現(xiàn) 欣婷很孤獨?”“有。≡趺戳税。俊蔽也患偎妓鞯卣f:“她沒有很多朋友。 惫蠋熛肓艘粫f:“你說你應該不應該跟她做朋友呢?”對于這個問題我還真的沒有想過,郭老師見我沒有回答,便說:“你回去好好想想吧!”這一整天下來,我盡力地思考有沒有什么方案,但可能是因為彼此比較陌生,
我想,其實郭老師的話也句句在理,而現(xiàn)在臨近告別小學生活,欣婷卻還是那么孤單。我會努力嘗試著接近她咯……
我設想:可以把她的各科成績留意一下,做學習上的“敵人”。或者,放學主動約她去玩或談話。要不然,有時在同學合作的時候約上她,感情自然就好啦!
不管我怎樣費勁心思,我仍然覺得這些方案不可取。哈哈,果然是應了那句老話‘踏破鐵鞋無彌處,得來全不費工夫’,語文試卷發(fā)下來了,全班同學沸騰起來了,有的歡呼雀躍,有的目光暗淡了下去,可欣婷仍然默默地坐在座位上,瀏覽著自己的考卷,我想時機已到,我便悄悄地走到她的身后,突然拍了一下她的肩膀說:“欣婷啊,你考多少?”“……”“挖~~~好高哦,崇拜你也~~”唉,實在沒辦法,只好用這招了唄?墒菫槭裁此谋砬槟敲蠢浒?可能是因為我突然跟她套近乎有點不習慣吧。
在體育課上,剛好是達標測試,詢問一下成績應該友誼也會有增進吧?我心想。“嗨,怎么樣?成績不錯吧?比我好多了吧?”“還好啦,呵呵!”她說完便習慣性地用食指推了推自己的眼睛框,雖然就這簡短的幾句話,至少,她終于愿意跟我說說話,也愿意跟我溝通,其實只要這樣就夠了。因為以前我對你的態(tài)度十分的不好,所以我要說聲對不起,現(xiàn)在你對我說話時,至少我們都是面帶微笑,比起以前兩個女生鉤心斗角好的多了。
我心想:我知道你以前也是蠻討厭我的,但是我并不在乎這些,現(xiàn)在剩下的時間不多了,現(xiàn)在的友誼甚至比金子還要珍貴的多!想到這里,我下了決心,一定要和你成為好朋友!現(xiàn)在的時間不多了,以后,你會不會懷念小時候曾經(jīng)擁有的珍貴友誼呢?有個別同學經(jīng)常是被忽略的,或是被大家排斥的,你們何嘗不是可以跟他們友好相處呢?
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