友誼作文錦集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的友誼作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼作文 篇1
你以為友誼是一句簡單的話語就能形成的嗎？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！沒有多年的感情摩擦、沒有對(duì)朋友的真誠、沒有對(duì)朋友的一絲情感，就永遠(yuǎn)不能構(gòu)成友誼。
我在學(xué)校里有個(gè)特別好的朋友，叫陳哲宇，我對(duì)他的感情很好，他對(duì)我的感情也很好，但是……
有一次，他生病了，人很不舒服，而且他已經(jīng)跟金老師說過了。值周班長偏偏在他最痛苦最難受的時(shí)候，讓我推他去辦公室，還威脅我說：“不推他去的話，就得扣獎(jiǎng)勵(lì)！”于是，我就按照她說的去做了，沒想到僅僅過了半分鐘的時(shí)間，金老師就來到了教室，我看到此時(shí)的情景非常尷尬不已，下午，他便回了家。
傍晚，我問值周班長，為什么要這么對(duì)我？我得知原因后非常地惱羞成怒，原來，她僅僅是想破壞我們的友誼，而且，她已經(jīng)知道金老師來了，他是故意想破壞的。
第二天，太陽火辣辣地照在頭頂，但似乎沒有一絲熱的感覺，鳥兒的叫聲也顯得如此凄慘、悲痛，校園里靜悄悄的，我感覺到了如此的凄涼！
走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)早早地來到了學(xué)校，他對(duì)我說：“友誼是一根鏈條，把我們的心緊緊地連在了一起！”說完，我激動(dòng)萬分。原來，平常不愛說話、默默無聞的陳哲宇竟然顯得那么熱情！
僅僅此事，我覺得，我跟他的友誼又增加了萬分！
友誼作文 篇2
命運(yùn)的聲線，頌出一曲友誼。
——題記
初識(shí) 陌生。
初一剛開學(xué)時(shí)，我們懷著忐忑不安的心情邁進(jìn)了梧桐校門。四周都是陌生的面孔，陌生的環(huán)境，一切使心情變得更加不安。從分班表上找到自己的名字和班級(jí)，進(jìn)入新的教室，不禁會(huì)四處望望，想記住這個(gè)重新起步的地方。名單上布滿了密密麻麻而又整齊的字，都是熟悉的字眼，湊成一個(gè)個(gè)名字時(shí)卻又倍感陌生。我們像是被某種東西牽絆似的聚在了一起。還記得起初朗讀的第一篇課文嗎？那是帶有幾分嘈雜不齊的讀書聲，并非一體的心。我們似被命運(yùn)硬生生堆積在一起，多少有些排斥。
熟悉 團(tuán)結(jié)。
紅白相間的跑道依舊放映著校運(yùn)會(huì)上我們一起努力地畫面，同學(xué)奔跑的身影，拉拉隊(duì)的加油聲……我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，一切都意猶未盡。一道道黑線勾勒出的米白色階梯，回蕩初二的一曲朋友，唱出了我們所有的心聲以及團(tuán)結(jié)的心。一起仰望過的深邃而又湛藍(lán)的天空，一起撐著同把傘回家的日子，一起聽過的歌……這些都難以忘懷吧。
離開 不舍。
三年即將結(jié)束，我們不由感慨時(shí)間的迅速與短暫。梧桐記載了我們初中生活的快樂與憂傷。我們是梧桐樹下一片片梧桐葉，到了明年臨近秋天時(shí)，拂過一陣叫做離別的風(fēng)，我們會(huì)飄往不同的方向，隨即飄落在不同的道路上，尋找未知的前路。
我們匆匆相聚而又草草離開。
是否會(huì)在多年以后，我們中的`誰與誰會(huì)在某個(gè)角落相遇，會(huì)輕輕的微笑打招呼嗎？會(huì)感嘆時(shí)間的力量是如此之大，將一切物是人非嗎？會(huì)否骨子的懷舊的血液不斷沸騰，深處挖掘我們的一點(diǎn)一滴過往，不斷地回憶，懷念起。
時(shí)光帶走了我們相處的時(shí)光，卻無法磨滅我們?cè)黄鹱哌^的痕跡。初中生活像一支記載著青春年華的曲，我們都是一個(gè)個(gè)串聯(lián)成曲的音符，甜蜜之中稍有酸意，歡樂之中稍有傷感，幸福之中頗有不順。歌曲奏到最后一章了，止不住節(jié)奏……
愿，友誼能單曲循環(huán)。
友誼作文 篇3
一個(gè)人與另外一個(gè)人的友誼是多么的重要呀！沒有友誼，那個(gè)人的生活便會(huì)枯燥無味，沒有絲毫的樂趣；在那個(gè)人的身邊沒有歡聲笑語，他的生活將是平平淡淡。
可是，我這位“多嘴大王”因這張嘴吧，可讓我差一丁點(diǎn)就掉進(jìn)了萬丈深淵。那時(shí)候，悔恨的淚花兒一定會(huì)從我的眼睛里奪眶而出。
想一想上個(gè)星期天，我與牛牛誰對(duì)誰錯(cuò)。那一天，我正從牛牛和志強(qiáng)的位置前路過，看見牛牛用饅頭般的拳頭砸向壯壯。這時(shí)，我想告訴老師，可是一想，我與他那好關(guān)系，開始我又左右為難了。
這時(shí)，我覺得有兩條路可選擇：一就是告訴老師，可是我不忍心那么做，因?yàn)槲也幌胱尷蠋煱盐倚值芎！癒”一頓。二不告訴老師，讓他胡作非為，就把自己當(dāng)成旁觀者沒看見，可是不行，因?yàn)槲也幌肟吹阶屝值苓@么狂妄。最終，我選擇告訴了老師。
當(dāng)老師來把他叫走時(shí)，他狠狠地瞪了我一眼。我知道牛牛是在發(fā)自內(nèi)心的恨我。此時(shí)此刻，我突然覺得自己是一個(gè)忘恩負(fù)義的小人，我也十分內(nèi)疚。回想起往日的哥倆，是怎樣的互相幫助互相愛護(hù)的，想想今天的舉動(dòng)，是多么的令人“可恨”。
可是，我覺得自己永遠(yuǎn)是對(duì)的，就算我們兩個(gè)再好，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么不可以的行動(dòng)，一定要及時(shí)告訴老師，否則，他日久成疾。
另外，我還有個(gè)好朋友名字叫XX。我們的關(guān)系是誰也比不上的，同吃同住。可是，他的缺點(diǎn)就是文學(xué)方面不太好，還有在字體上，不過呢，他的體育成績?cè)诎嗬锸仟?dú)一無二的，就憑他那肌肉和奔跑的時(shí)候吧。
呵！那肌肉塊，呀，真是怎樣形容呢？奔跑時(shí)，簡直是象一匹橫沖千山萬水的駿馬。我們倆無論是什么困難，都會(huì)邁著矯健的步伐，永不停息停息……
友誼是偉大神圣的，在我的身邊有好多好多的朋友，我們之間的友誼不容許任何人來破壞；不允許任何人來……
友誼作文 篇4
世上最寶貴的是什么？是友誼。優(yōu)異的雨季里的小傘，撐起了一片晴天；友誼是寒夜里的一盞燈，燃燒著熱情的火焰；友誼是一陣溫馨的風(fēng)，撫慰了受傷的心靈；友誼是一塊潔白的手帕，拭干了你腮邊的淚痕。
她，喜歡講笑話。記得有一次，我因受了老師的批評(píng)，坐在座位上悶悶不樂的。這時(shí)她走了過來，給我講了兩個(gè)笑話，內(nèi)容我記不得了，我只記得她那風(fēng)趣的語言和那詼諧的動(dòng)作。
她，樂于助人。那是一個(gè)英語早讀課。我忘記帶英語書了。這時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。見我如此著急的樣子，便走過來關(guān)心地問我是怎么回事。當(dāng)我說我忘記帶英語書的時(shí)候，她便毫不猶豫地把她那本英語書遞給了我，嘴里還說：“給你，快去領(lǐng)讀吧！我們是好朋友就更應(yīng)該互相幫助嘛……”
她就是這樣一個(gè)愛講笑話、樂于助人的人。我們一同想出了六年。雖然現(xiàn)在我們上了不同的中學(xué)，但她的音容笑貌、一舉一動(dòng)連同我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光卻深深地映在了我的腦海，成了一處美麗的風(fēng)景。
這時(shí)，我耳畔仿佛又回響起了我們經(jīng)常唱的一首歌：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情一杯酒，朋友不曾孤單過，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……”
友誼作文 篇5
傷心的心情就像下了一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨。雨停了，不，是友誼的傘遮住了雨，帶來了溫暖，留下了感動(dòng)。
圣誕節(jié)前夜，我到同學(xué)家陪她一起過圣誕節(jié)。
路上，雨下得很密，像淘氣的精靈從天而降，落在人們的臉上，衣服上。夜的氣息彌漫在城市上空，充滿了一絲神秘。
“叮咚……”我按響了門鈴，門開了，我走了進(jìn)去我在氣氛活躍的人群中找到了和我一起來的霍之行。
同學(xué)從自己的房間里拿出了一個(gè)“水球“。同學(xué)們都聚了過去。我好奇的動(dòng)了動(dòng)“水球”，結(jié)果爆炸了，水花四濺，打濕了地面。剛才還鬧哄哄的人群立刻四散開來，我像一只受驚的麻雀，不知所措。
“我，我去掃干凈。“我支支吾吾的說，轉(zhuǎn)身去拿掃把。
雨，好像越下越大，沒有了之前的美麗�！暗螄}，嘀噠。”像是在低低的哭泣。我一點(diǎn)也不高興，心里像是下了一場(chǎng)又大又冷的雨。
我拿起掃把掃著地面，窗外的大雨淹沒了同學(xué)們的歡聲笑語。掉了一地的糖果紙蘸著水，掃起來是那么不容易。
“嘿，我來幫你吧�！币粋�(gè)同學(xué)拍了拍我的肩膀。我轉(zhuǎn)過身去，看見了霍之行。他左手拿著掃把，右手拿著撮箕，一臉真誠的微笑著。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角向上揚(yáng)了揚(yáng)，那是我發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他感激的笑。
他把撮箕放在一邊，雙手有力地握住掃把。彎著腰，弓著背，有節(jié)奏地掃著地面，專心致志，無比認(rèn)真。我也學(xué)著他的樣子，像是拿著毛筆似的描繪起來。仿佛這不是打掃，而是游戲。他又把雙手變單手，左手拿著掃把，右手拿著撮箕，雙手配合著熟練的把糖果紙掃了進(jìn)去。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他的雙手從未停過，嘴角也上揚(yáng)著，仿佛犯錯(cuò)的不是我，而是他。我從他的眼神中看出了專心，堅(jiān)定，更從他的舉手投足間發(fā)現(xiàn)了友誼。一個(gè)認(rèn)識(shí)不久的人，竟可以為我放棄他的游戲，陪我做他本可以推辭不做的事情，這種濃厚的友誼難道不令我感動(dòng)嗎？一，股暖流涌上心頭，我被深深地感動(dòng)了。如果可以，我希望與他做一生一世的好朋友，將心比心，互相幫助。
此時(shí)，再看看窗外，雨，似乎停了下來。傷心的心情也無影無蹤。
雨，其實(shí)下著只是你用友誼的傘為我遮住了雨。讓我在傷心時(shí)得到一絲溫暖，涌上一股感動(dòng)……
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