校園友誼作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的校園友誼作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園友誼作文 篇1
我有個(gè)朋友，小學(xué)三年，我們是同學(xué)。
我有個(gè)朋友，初中三年，我們是同桌。
我有個(gè)朋友，我們六年，形影不離。
我希望就像這樣，一直走下去。
我們是很好朋友，我們的感情很好，但是我們也爭(zhēng)過，也吵過，甚至我們還冷戰(zhàn)過，但是，我們依然是好朋友，在我看來，這些爭(zhēng)，這些吵，更是能夠加深我們彼此之間的友情。
小學(xué)三年的時(shí)候，我們無知，我們不知道友誼來之不易，我們時(shí)不時(shí)就要吵上幾句。正是因?yàn)檫@樣，我們的友情也就更加深厚了。
小學(xué)的時(shí)候我記得有一次，我們不知道吵了一架，此后，我們便開始了冷戰(zhàn)。為什么而吵？我也記不清楚了。（不開心是事情就要忘掉)
那時(shí)候你難受嗎？我好難受，你知道嗎？那時(shí)候，每天我都沉浸在難過之中，你知道嗎？因?yàn)槟闶俏业暮门笥眩晕业碾y過，你想象的到嗎？
那時(shí)候有多少次，我想去和你和好。但是你又沒來和我說“我們和好吧”“別鬧了”
我每次想去的時(shí)候，我又在思考，你為什么不來？為什么是我去？難道你……
我的心在顫抖，我的心頭在滴血，我的腦袋是胡思亂想。
差不多有一個(gè)月后，你終于來了，你來到我家，對(duì)我說，“我們和不和好？”
我呆住了，我也不知道為什么，難道你認(rèn)為我不想和你和好么？
一會(huì)后，我變醒過來了，說“嗯，和好吧！”
此后，我們的友誼又更上一層樓了。
初一，我們的友誼，變的更好了。
初二，我們的友誼，變的更好了。
初三，我們的友誼，變的更加的淳厚，更加的長(zhǎng)遠(yuǎn)了。
我希望，10年后，20年后，30年后……我們的友情永遠(yuǎn)不會(huì)改變，就這樣一直走。
校園友誼作文 篇2
有陽光的地方就有歡聲笑語，校園里有快樂的時(shí)光，快樂的時(shí)光給我留下了難得的校園回憶。
每個(gè)人的生命中都會(huì)出現(xiàn)值得你去結(jié)交的朋友。有些只是你生命中的過客，有些卻是你一生中不可缺少的主角，這些人會(huì)在你的青春烙下一個(gè)印。我的朋友啊，你不只是我生命中的過客，你是我一生難求的知己。你陪我度過了一個(gè)有色彩的青春，你陪我笑，陪我玩，你是我的好朋友。我感謝這個(gè)校園，是它讓我認(rèn)識(shí)了你“陽光校園我們是好伙伴”說得真對(duì)，我在校園里與你相遇，校園里到處充滿陽光，有你在的地方就有陽光。是你讓我知道了什么叫友誼，友情是無價(jià)之寶。我們應(yīng)該更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌我們的校園友誼之花，別讓它枯萎。
世界上最真誠的也不過是友誼了罷，雖然朋友之間會(huì)彼此背叛，但是朋友就應(yīng)該是這樣，必須要經(jīng)得起考驗(yàn)，如果因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵架，那還算得上是朋友嗎？朋友之間就應(yīng)該互幫互助，友誼不是東西，它不可以轉(zhuǎn)讓。友誼就像冰塊放在太陽底下很快就會(huì)融化掉，它不是長(zhǎng)久的。友誼必須不斷用時(shí)間滋養(yǎng)，不然友誼之花就會(huì)枯萎。
青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩的人生；我擁有了你，便擁有了整個(gè)人生。
校園友誼作文 篇3
人物
黃小米:一個(gè)新轉(zhuǎn)校生，膽子很小，性格內(nèi)向，成績(jī)很好，是巧克力小組的老四。
陳開琪:一班之長(zhǎng)，性格開朗，學(xué)習(xí)成績(jī)數(shù)一數(shù)二，在老師眼里是一個(gè)乖孩子，在同學(xué)眼里是一個(gè)小老師，是巧克力小組的老一。
關(guān)天美:紀(jì)律委員，十分和藹，成績(jī)一般，是巧克力小組的老二。
林小靜:體育委員，一個(gè)體育健將，也是一個(gè)暴力十足的女孩，是巧克力小組的老三。
徐思銘:學(xué)習(xí)委員，一個(gè)書呆子，個(gè)子小，力氣小，卻喜歡耍巧克力小組的成員，最后，被林小靜打得屁滾尿流。
周吃音:一個(gè)小胖子，總喜歡和徐思銘去捉弄黃小米，最后，被打得屁滾尿流。
黃老師:一個(gè)美麗、溫和、可愛的女老師。
王小皮:一個(gè)壞學(xué)生，調(diào)皮、搗蛋、逃學(xué)的小男孩，總喜歡去捉弄女生，把女生們打哭。
友誼的開始
黃小米孤獨(dú)地走進(jìn)校園，望著陌生的老師、同學(xué)們，心里像了五味瓶一樣，唉!誰叫她自己是一個(gè)轉(zhuǎn)校生呢!當(dāng)黃小米邁著沉重的步伐走到五(3)班的教室前，看著活蹦亂跳的同學(xué)們，腳像釘了釘子一樣，邁也邁不動(dòng)了，她情不自禁地想:同學(xué)們見到我，會(huì)不會(huì)說我是怪物或轉(zhuǎn)校狗呢?如果同學(xué)們趕我走怎么辦，我到底進(jìn)教室還是在門外等老師來呢?
老天好像在故意捉弄黃小米一樣，就在她猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)男同學(xué)------王小皮看見了她，王小皮像見到了怪物一樣跳女；哦!哦！哦!門外有一個(gè)怪胎!黃小米聽了，想馬上轉(zhuǎn)身逃跑，可是雙腳像受了控制一樣，邁也邁不動(dòng)了，她急了，眼圈泛起了一片紅，晶瑩的淚水像下傾盆大雨一樣嘩嘩地流了下來，陳開琪見了這個(gè)景象，馬上把王小皮連滾帶拖地拉出門外，王小皮想逃跑，可是，林小靜提起了他的一只耳朵，像提著一個(gè)垃圾袋一樣往門外走，陳開琪和林小靜把王小皮拉到了門口，陳開琪大罵：快說對(duì)不起，不讓我打死你。為什么?王小皮悶悶不樂地說，為什么！因?yàn)樗?你快說對(duì)不起，你欺負(fù)了新來的女同學(xué)，你就要說對(duì)----不----起!陳開琪活像一只母老虎，大吼道，林小靜也握緊了拳頭，為陳開琪助威，對(duì)不起!在陳開琪和林小靜的逼迫下，王小皮極不情愿地說了一聲對(duì)不起，哼!走!大人不計(jì)小人過；好女不跟男斗；君子動(dòng)口不動(dòng)手。陳開琪拉起黃小米和林小靜的手，頭也不回地走進(jìn)了教室。不知不覺地，一顆友誼的種子在巧克力小組的心里播下了。
友誼的種子發(fā)芽了
不知陳開琪的運(yùn)氣真的不好，還是命運(yùn)在捉弄她，反正她今天犯錯(cuò)誤了。
上語文課的時(shí)候，陳開琪正站起來回答一個(gè)問題，坐在他身后的王小皮不知是有意想報(bào)復(fù)她，還是不小心的，王小皮把一只仿真老鼠放到了她的椅子上，陳開琪一坐下來，感到屁股有東西，硬硬的，于是，陳開琪扭頭一看，＿＿＿啊!＿＿＿陳開琪大喊一聲，把桌子都踢飛了，砰!的一聲巨響，引起了大家的注意，語文老師也轉(zhuǎn)過頭來，看見是一班之長(zhǎng)--------陳開琪搞的鬼，氣得五官都歪了，原本通紅的臉變成了淡紫色，語文老師大罵道:你你陳開琪!寫500字說明書，明天早上交。不不這這這陳開琪就像啞巴吃了黃連，有苦說不出來，突然，黃小米站了起來，面對(duì)著語文老師說:老師，我相信陳開琪是清白的，我覺得是王小皮搞的鬼，你可以去問問他。真的嗎，王小皮?語文老師嚴(yán)厲地問道，嗯!王小皮低著頭，輕聲答道，首先，我要陳開琪說明我剛才的沖動(dòng)，對(duì)不起，開琪!老師錯(cuò)怪了你，你不用寫說明書了，讓王小皮寫吧!老師說道，陳開琪感激地望了一眼黃小米，黃小米也望了陳開琪一眼，就這樣，一顆友誼的種子在巧克力小組的心里生根發(fā)芽。
巧克力小組的老四
下課了，陳開琪向黃小米走來，對(duì)她說:謝謝你，黃小米!要不是你，我恐怕要寫500字的說明書，唉!話說這王小皮也太狠了吧!不用謝，開學(xué)的時(shí)候你幫助過我，我也要幫助你，這是理所當(dāng)然的。黃小米答道，嗯，我想讓你加入我們的巧克力小組，同意嗎?陳開琪問,真的嗎!那太好了！黃小米喜出望外地說，現(xiàn)在，我去叫巧克力小組的成員，讓她們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)你。好！黃小米說，陳開琪馬上去叫關(guān)天美和林小靜，讓她們?nèi)ゲ賵?chǎng)集合，兩分鐘后，四個(gè)姐妹們聚集在了一起，陳開琪說：你們同意黃小米加入我們巧克力小組嗎?同意！關(guān)天美和林小靜異口同聲地說，現(xiàn)在我再說說我們的集合地點(diǎn)和基地，基地是溫暖小屋，也就是學(xué)校門口的奶茶店，地點(diǎn)是操場(chǎng)，聽明白了嗎?聽明白了！關(guān)天美、林小靜和黃小米說，讓我們一起喊一下巧克力小組的口號(hào)吧。巧克力!巧克力！天下無敵。在操場(chǎng)上，明媚的陽光把四位少女的笑臉映得更加美麗、溫暖。
陳開琪哭了
自從巧克力小組加入黃小米后，巧克力小組的力量越來越大了，王小皮很憤怒也很懊惱，誰叫他上次放只假老鼠到陳開琪的椅子上呢！王小皮發(fā)越想越憤怒，他決定叫周吃音和徐思銘一起去打巧克力小組的成員，下課的時(shí)候，王小皮對(duì)巧克力小組的組長(zhǎng)—陳開琪說：下午操場(chǎng)見，帶上巧克力小組的成員，不見不散。陳開琪是一班之長(zhǎng)，當(dāng)然想知道他在搞什么鬼，于是她豪不猶豫地答道：好！不見不散。就馬上去找巧克力小組的組員，經(jīng)過一個(gè)課間的時(shí)間，巧克力小組的成員也同意了，大家等待著下午放學(xué)的時(shí)候，只聽叮鈴鈴的聲音，下課鈴響了，巧克力小組的成員也緊張了起來，她們可不想受老師批評(píng)，不知王小皮干出什么事，最厲害的是陳開琪，手心竟開始冒汗了，唉！沒辦法，誰叫她剛才想都不想后果，現(xiàn)在后悔又有什么用，只能拼了，陳開琪想。來到操場(chǎng)，王小皮、周吃音和徐思銘早在等待著她們了來，打架吧！王小皮大吼著：不要！陳開琪回道，王小皮不管三七二十一，抱住陳開琪打了起，剛打了五分鐘，便看見班主任黃老師氣吁吁地向他們趕來，王小皮見了馬上老實(shí)起來，陳開琪也站到了一邊，你們你們竟敢來來打架，特特別是你陳開琪身身為班之長(zhǎng)，竟竟做出這種事來要不是周吃音告訴我，打出人命怎么辦，今晚我告訴你們的家長(zhǎng)，叫他們好好教訓(xùn)一下你們，聽明白了嗎？黃老師上氣不接下氣地說，大家心里都恨透了周吃音，要不是黃老師在場(chǎng)，周吃音恐怕就會(huì)被打出鼻血了，陳開琪心里十分害怕，傷心、悲痛，她一向是一個(gè)乖巧能干的女孩，從不犯錯(cuò)誤，老師沒有打過電話給家長(zhǎng)，想著想著，陳開琪情不自禁地哭了起來。
校園友誼作文 篇4
1校園的友誼
我在學(xué)校里有一個(gè)好伙伴--小悠，她不僅是我們班的好同學(xué)，老師眼中的得意門生，還是父母心中的乖女兒，可愛活潑、成績(jī)優(yōu)異、惹人喜愛，每次都是三好學(xué)生。大人和同學(xué)見到她都會(huì)美美地贊她一番，夸她是老師的左右手，值得學(xué)習(xí)的好小悠!
她一張圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙閃耀著智慧光芒的眼睛，小鼻子神氣地翹著，一張飽含幽默的嘴總是嘰嘰喳喳講個(gè)不停。我們倆人走在一起，常常被別人認(rèn)為是一對(duì)姐妹。小悠雖然成績(jī)優(yōu)異，但從不驕傲，還經(jīng)常幫助我，就說那件事吧。
有一次課間，同學(xué)們都一窩蜂地沖出教室，愛玩的我也拉上小悠正準(zhǔn)備往外走，可是小悠停住腳步笑著說：“不行，我現(xiàn)在是你的數(shù)學(xué)‘小師傅’，我們約定了在課間的時(shí)候一起復(fù)習(xí)和改正。聽我的勸告，不要太貪玩。”我有些失落，只好無奈地說：“那好吧!誰叫我是你的‘小徒弟’呢？只能聽你的勸告了�！蔽易谛∮粕磉叄瓉硭蛲碓缫颜J(rèn)真地找了很多資料和練習(xí)，給我出了精髓的習(xí)題，她一步一步耐心講解和仔細(xì)分析我不明白或做錯(cuò)的題目，直到我清楚了為止，頗有一副老師樣。小悠認(rèn)真批改完后，說：“如果要想成績(jī)好，就得多做習(xí)題�！蔽覉�(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著說：“遵命!我一定按照你的要求完成任務(wù)。有你這么一個(gè)‘小師傅’和朋友真好!”
小悠不僅樂于助人，而且她學(xué)習(xí)非常努力。在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我急匆匆跑到小悠的家門口，按響了門鈴“叮咚、叮咚……”。過了許久，小悠帶著抱歉的神情打開門，說：“真對(duì)不起呀，莎子，我剛剛沒有聽到門鈴聲，真是對(duì)不起，讓你久等了。”我在心里嘀咕：門鈴這么大聲都聽不見……我走進(jìn)她的房間，看見了一大疊練習(xí)題，我對(duì)她說：“小悠，不用那么勤奮吧，放假了都做那么多練習(xí)，跟我出去玩玩吧!”小悠搖搖頭：“不，要想成績(jī)好，就得努力學(xué)習(xí)�！甭犃诵∮普f的話后，我羞愧極了，我真是不夠努力呀!
在小悠的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了不少。和小悠做朋友，讓我懂得了許多道理，讓我得到了快樂，讓我收獲了歡笑!她鼓勵(lì)著我，做一個(gè)努力學(xué)習(xí)和助人為樂的好女孩!
2校園里的友情
人們都說校園里的友情最純真，如剛熬出的牛奶，香醇溫暖而值得回味。友情就像結(jié)實(shí)的繩索，把你拉出路途中的沼澤；友情就像喜慶的禮花，陪你一起享受成功的喜悅；友情又像清香的手帕，在你痛哭流涕時(shí)，鼓勵(lì)你擦干眼淚，重新站起……
在友情路上跌倒并不可怕，可怕的是站不起來!
記得在小學(xué)時(shí)，老師讓我和我最好的朋友(班長(zhǎng))一起寫厚厚的日志，當(dāng)時(shí)我和她明明分配好要每周交換一次，但我每次交到他的手上，就會(huì)連忙推脫，訴苦沒時(shí)間，我想還是幫她寫吧。結(jié)果反而變本加厲，整整一個(gè)學(xué)期的日志全部是我寫的。不僅如此，老師夸我們能定時(shí)完成日志時(shí)，她竟然毫不猶豫的說：“我可是認(rèn)認(rèn)真真，一筆一劃寫的�！甭牶�，我頓時(shí)覺得，沒寫就是沒寫，不用這么口是心非吧!誠實(shí)一點(diǎn)不好嗎!下課后，我和她說：“以后別這樣撒謊了，這樣你會(huì)讓人怎么想你的人品啊……”她居然毫不猶豫說：“這叫撒謊嗎!這叫見機(jī)行事!”我沉默了，不是她的話我無言以對(duì)，而是我感到心寒，我的朋友竟然不聽勸告。
下學(xué)期，我們又接受了這個(gè)“任務(wù)”，這回我沒有替她分擔(dān)，可以感覺到她那時(shí)非常不情愿。到了政教處檢查日志的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)正好缺了一個(gè)星期，當(dāng)時(shí)交給政教處時(shí)在班長(zhǎng)手里，老師生氣問我們誰沒寫時(shí)，班長(zhǎng)竟然說我忘寫了。我懷著遺憾的表情看著班長(zhǎng)時(shí)，我眼淚流了下來。心里想：怎么，是我錯(cuò)了，還是她錯(cuò)了。朋友原來是用來利用追求完美的。我被老師一頓訓(xùn)斥，竟然哽塞的解釋不了，我無緣無故地背上這個(gè)黑鍋，當(dāng)了回替罪羊。悲哀!
事后，我發(fā)誓我再也不相信友情了，這種友情不需要。此后，我對(duì)待普通朋友就從來沒有盡心盡力過。朋友只是無聊時(shí)的陪伴罷了。
上了初中，有了嶄新的開始，不同的老師，不同的班級(jí)，不同的同學(xué)�？墒枪聠我恢痹谖业纳磉叴蜣D(zhuǎn)。
終于有一天，我認(rèn)識(shí)了她們，她們的真誠，她們的品質(zhì)，她們的關(guān)愛感動(dòng)了我，打開了我剛剛關(guān)閉的門。我開始快樂，我開始不再孤單，因?yàn)�，我有朋友。每�?dāng)我快樂時(shí)，她們和我分享；當(dāng)我迷惑時(shí)，她們替我分擔(dān)。我們一起哭，一起笑。
“不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替親密的友情�！�
是啊!有了友情的橋梁世界才會(huì)美好!
3校園友誼
快樂時(shí)光對(duì)于我來說是重要的，快樂時(shí)光，是我陽光普照的清晨；快樂時(shí)光，是我流水美妙的音韻；因?yàn)榭鞓窌r(shí)光它給我上了難得的校園回憶。
在校園與同學(xué)度過了桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天好多次。與現(xiàn)在的同學(xué)相處讀書生活了三年，有了深厚的友誼，在這書香校園里讀書，我快樂自由地成長(zhǎng)，有優(yōu)秀的教師和好同學(xué)的幫助教導(dǎo)下，我貪婪地吮吸著知識(shí)的營養(yǎng)，得到好多補(bǔ)充，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高。
剛在這個(gè)校園讀書時(shí)我在學(xué)習(xí)上遇到問題很苦惱，我不會(huì)解決，我不敢請(qǐng)教同學(xué)，當(dāng)時(shí)跟同學(xué)還是屬于很陌生的情況，我又不敢找老師，好無助我害怕到要哭想家的時(shí)候，女同學(xué)們都來教我如何解決和方法，使我在學(xué)習(xí)問題上得到了解決，也跟她們?cè)诮涣鞣矫娓谇⒘�。慢慢我們女生們都成為了互訴心聲�；ハ鄮椭暮门笥�。
由于我愛玩一些好奇的事物，我把自己的腿弄傷了好多次，受傷后得到了同學(xué)老師的照顧與關(guān)心。我就自己堅(jiān)持下去走走看，但還會(huì)有些困難，差點(diǎn)沒扶住欄桿就要摔多一次了，不過有心的男同學(xué)和女同學(xué)來扶我下樓梯避免更嚴(yán)重。我心里真的好開心，好開心，心里感到無比的溫暖。
就算我們同學(xué)遲早都要分開，不過我們要更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌我們的校園友誼之花!
校園友誼作文 篇5
一年一年的輪回，朋友一撥一撥的換，然而，又有幾個(gè)值得自己拿出真心對(duì)待她，又有幾個(gè)可以當(dāng)做知己。
我喜歡交朋友，教自己喜歡的朋友，可是，往往一開始自己以為志同道合的朋友，到最后才發(fā)現(xiàn)，原來他們與自己是如此的不相為謀�？墒牵@時(shí)的我已不再能灑脫的和他們提絕交。因?yàn)橥锵�，因�(yàn)樯岵坏眠@段友情。
同樣的，原本以為和自己“水混油——不同的人合不來”的他們，往往成了自己可以訴說心事的知己。為什么會(huì)產(chǎn)生這類現(xiàn)象呢？只因?yàn)槟承┤颂珪?huì)裝，某些人不善表達(dá)。往往自己所在乎的朋友，都會(huì)拿出真心對(duì)待她。不是一切放縱他，不是任由他我行我素，不是看他傷害自己卻不問不津，而是很正的關(guān)心她，呵護(hù)她，不再任他一再的犯錯(cuò)誤，不再任由她放縱，叫她為人處事，教他如何保護(hù)自己不再被傷害。
身邊總有一些“朋友”，當(dāng)你看到他漸漸地誤入歧途，讓他回頭的時(shí)候，他會(huì)不耐煩地說你多管閑事，說你見不得他比你好。說真的，我覺得這樣的朋友越少越好。
當(dāng)你真心把一個(gè)人當(dāng)做朋友時(shí)，不會(huì)任由他隨便的糟蹋自己;看他放棄自己的學(xué)業(yè)，就會(huì)告訴他這樣做的弊端，讓他認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性;當(dāng)他面對(duì)一些難題，心生膽怯的時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)他，讓她重拾信心。自己所交的朋友，學(xué)習(xí)不一定要向家長(zhǎng)所想的那樣非常好，而是要看他的人品怎么樣。當(dāng)然，如果你的朋友學(xué)習(xí)非常差的話，也應(yīng)當(dāng)提醒他，讓他改進(jìn)。
我的身邊就有一位學(xué)習(xí)非常差的朋友，但是，僅僅是學(xué)習(xí)差，和那些學(xué)習(xí)非常好，整天玩心計(jì)的優(yōu)等生又是一種不同的境界。他的人很好，只是做事有些欠周全，他向來我行我素，不顧及周圍的人，這很可能是沒人管他的緣故。我曾在一天晚上與他交談，我問他：“想不想學(xué)”？他說：“想學(xué)，但是太難了，學(xué)不會(huì)!”是啊‘太難了，學(xué)不會(huì)’這是多少人不學(xué)習(xí)的借口，我頓時(shí)火冒三丈：“你學(xué)了嗎你就學(xué)不會(huì)!”他說“我想學(xué)，可是我無法約束自己，也沒人約束我，懶懶散散早已成為我的習(xí)慣�！薄拔夜苣恪蔽也恢喇�(dāng)時(shí)是怎么想的，只知道，他是我的朋友，他是我真心對(duì)待的人，我想要他好。
有時(shí)候，朋友就是這樣，需要你多加一點(diǎn)約束，或許他一開始會(huì)不習(xí)慣，但慢慢地，他會(huì)明白你的良苦用心，哪怕是為了你，他也會(huì)努力做好。
我希望所有的愿望都不是愿望，我在乎的人能夠一切安好，給彼此一個(gè)美好的`回憶……
校園友誼作文 篇6
上學(xué)已快一年了，在這一年中。我深深地體會(huì)到，和人友好相處是人與人之間加深友誼的關(guān)鍵，只有這樣，友誼之花才會(huì)綻放。記得有一天上午，我在教室寫作業(yè)，我們班同學(xué)劉宇陽從我跟前過，也不知是怎么的，他一不小心把我的文具盒撞到地上，我剛想對(duì)他發(fā)火，只聽他連連說“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的�！彼f完趕緊府下身子去幫我撿掉在地上的文具。
我想：我們是一個(gè)班的同學(xué)，只要他意識(shí)到撞掉別人的東西是不對(duì)的，我就原諒他吧！我對(duì)他說“你以后走路要小心一點(diǎn)�！彼麤_我笑笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。以后，劉宇陽見到我都會(huì)對(duì)我笑笑，有時(shí)我有什么困難他還會(huì)主動(dòng)來幫我。我們的友誼更加深厚。通過這件事，使我認(rèn)識(shí)到：只要我們能用一顆寬容大度的心，設(shè)身處地替他人著想，那樣人與人就更能和睦相處，友誼之花才能開得更加燦爛。
校園友誼作文 篇7
在這間美麗的校園里生活了六年，曾經(jīng)發(fā)生了許多有趣的故事。在班里，有很多關(guān)于友誼的故事，記載了我們班級(jí)的進(jìn)步和歡樂。
上學(xué)期，我們班的同學(xué)參加了奇奇運(yùn)動(dòng)會(huì)中的“連環(huán)傳遞”——兩人為一組，雙方的雙腳盤起，做仰臥起坐傳球，十組一隊(duì)，每個(gè)球從頭到尾，時(shí)間兩分鐘。我是倒數(shù)第二組。下午，我們開始練習(xí)。大家傳球的速度都很快，可球到了我這一組，慢慢停頓下來。我后面于穎雯那一組接球太慢，當(dāng)我將球遞給她時(shí)，她總躺在那，愣了一下才伸手接球。練習(xí)了幾回，于穎雯仍沒有進(jìn)步，我很生氣：“于穎雯，你接球快一點(diǎn)！”她不服氣：“行啦，這次我快點(diǎn)得了！”練習(xí)又開始了，她前幾個(gè)球接得很快，可沒多久，又慢了下來。我忍不住心中的怒火，對(duì)她破口大罵：“有沒有搞錯(cuò)，你還是那么慢！”她也很生氣，和我吵了起來。幾個(gè)同學(xué)見了，過來勸架，她們教于穎雯，傳球時(shí)注意力要集中，迅速接球，接球后立刻交給下一位。于穎雯耐心聽著，很快明白了，練習(xí)時(shí)有了很大進(jìn)步。
到比賽了，指揮員一聲令下，大家迅速傳球。于穎雯接球時(shí)，反應(yīng)很快，快了很多。比賽了一分多鐘，大家賣力得滿頭大汗，襯衣已經(jīng)濕了一大片。在大家的吶喊聲中，比賽結(jié)束。這一次，我們得了第二名的成績(jī)。啊！是友誼讓我們互相幫助，是友誼讓我們贏得了這場(chǎng)比賽。
友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。友誼是一股春風(fēng)，讓身處寒冬的我們領(lǐng)略到春的明媚，讓我們體味到人間的溫情。
校園友誼作文 篇8
五彩繽紛的校園生活中，最充滿朝氣的要數(shù)我們這些同學(xué)了。在流金般的歲月里，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，彼此建立了真摯的友誼。
就拿我來說吧，我和邢家閎是形影不離的好朋友，就像秤桿不離秤錘，總在一塊兒。課間，我們一起做游戲。課外活動(dòng)時(shí)，我們倆一起打籃球，一塊踢足球。在學(xué)習(xí)上，我們更是你追我趕。
可是，就在前天，我們倆吵了一架。那天，不知道為了什么，可能使為了發(fā)泄自己的情緒吧。我們倆像斗架的公雞，都是臉紅脖子粗的，你罵我一句，我罵你一句，滿嘴臟話，誰也不讓誰。吵好后，桌椅東倒西歪，教室里亂作一團(tuán)，鬧得烏煙瘴氣。像這樣的事，又何止一次兩次呢？每次事情發(fā)生以后，我們倆就各唱各的調(diào)，各吹各的號(hào)，各念各的經(jīng)，各走各的道。他跟我說的話也變得枯燥、冷漠起來，真噎得人好像喉嚨里插上了棒槌一樣。盡管我們距離很近，但是我們彼此的心中如同隔著一座珠穆朗瑪峰，根本無法跨越。
我覺得真摯的友誼不應(yīng)該是這樣的，而是互相尊重，坦誠相對(duì)，有困難一起解決，有矛盾一起疏解，這樣才像一對(duì)真正的朋友，友誼之花也才會(huì)越開越盛，越開越美。
校園友誼作文 篇9
讓我們一起銘記那些曾經(jīng)共度過的冗長(zhǎng)的或須臾的，明媚的或憂傷的時(shí)光，彼此累積，化為不朽，那我們的友誼將天長(zhǎng)地久。——題記
朋友，你就像是我夜里的星光，靜靜陪我學(xué)習(xí)的時(shí)光；朋友，你就像是我清晨里的陽光，在我迷惘時(shí)陪我找前進(jìn)的方向；朋友，你就像是干凈的月光，為我的生活灑下一地璀璨。我親愛的朋友們，因?yàn)橛心銈�，使我花季年華中無數(shù)難以排遣的日子化為青春最美好的歸宿，是你們成為了我青春歲月里最美的驕傲。
陽光搖曳著，我與知己們躺在草坪上，看白云朵朵，我們哼著很動(dòng)聽的歌兒，贊嘆著我們的友誼，回憶著美好的不朽的回憶。
曾記否？那雨中打傘。
一次考試的失利我曾痛哭流涕，獨(dú)自走在郊外。天空也竟是同樣烏云密布，連風(fēng)仿佛都是黑色的。樹枝亂顫，枝頭烏鴉亂叫。“滴答”一顆顆碩大的雨珠打在地上,屋檐上,我驚訝于我沒有被雨水打濕.駐足,抬頭而視,是你,朋友,為我撐起一把傘,是我無懼于風(fēng)雨,你用鼓勵(lì)的話語驅(qū)趕我心中的雨滴,為我注入力量與勇氣,使我充滿信心繼續(xù)前進(jìn).我深知,這份真摯的友情,難得.
曾記否?秋千劃過的時(shí)光.
夕陽斜斜地照在我們身上,我們幾個(gè)蕩秋千的身影被余暉拉得老長(zhǎng).一起看夕陽怎樣沉睡在樹的臂彎中,讓那婆娑的樹影灑到我們身上.“哎,我們唱歌吧.”她傻乎乎地看著我.“哦,太陽都下山了,拜托.”“唱一首啦！來來,我們先唱喔.”“我愿變成童話里你愛的那個(gè)天使……”“哎,哎！”我斷了她們。“你說我們會(huì)是彼此的天使嗎？”“嗯嗯，會(huì)的，一定是！”他們也傻乎乎地回答我。那時(shí)，稚氣的歌聲響徹了整個(gè)空蕩的校園，黃昏的夕陽見證了我們這份純真的友情。我深知，這份真摯的友情，難忘。
曾記否？……
不再需要什么曾記否，我們之間的每一點(diǎn)一滴，我都深深記得。
夏日我們?cè)窒酄孔哌M(jìn)林蔭小路，時(shí)而低聲細(xì)語，時(shí)而高聲大笑，無論挫折還是坎坷，都在這不朽的友情訴說中煙消云散，留下的只有對(duì)未來美好的憧憬；不開心時(shí)，是朋友們?cè)谖业纳磉吪惆橹v一個(gè)個(gè)笑話，唱一首首歌謠，在我的心靈里射入一縷縷的陽光；生病時(shí)，是朋友們打來一通通慰問電話，一句句安慰我的話語，讓病痛遠(yuǎn)去，勝過良藥……摯友們，感謝你們的陪伴，這份友情我將藏于心底。
一路走過，難忘的記憶，純真的友情，金色的花季年華，讓這些都化為不朽，藏于名為“青春”的相冊(cè)里，縱然年屆耄耋也能童心不泯。讓這不朽的記憶、不朽的友情陪我們長(zhǎng)大，多年后我們依然能在黑夜中分享回憶，在告別時(shí)分享祝福，在天涯時(shí)分享邊界。
然后，請(qǐng)?jiān)试S我在這本相冊(cè)寫下一句不朽的話：“朋友們，遇見你們是我最美麗的意外！”
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