心靈友誼作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的心靈友誼作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心靈友誼作文1
友情，如一首悠然動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，慢慢滲透我的全身，觸動(dòng)我的心靈。
不久前的一天，測(cè)完驗(yàn)要公開(kāi)成績(jī)并評(píng)卷。拿到試卷——78分，心里不覺(jué)間涼了許多，講評(píng)時(shí)也只顧發(fā)呆。
到了下一節(jié)的體育課，本想著盡興地玩?zhèn)�痛快，誰(shuí)知在熱身跑步時(shí)扭傷了腳，體育課只能無(wú)奈地坐在球場(chǎng)旁的椅子，失落地看著同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上飛奔、歡笑、玩耍。
終于熬到放學(xué)了，正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，天公卻并不作美，瞬間下起了傾盤大雨。雨滴狠狠地?fù)舸蛑孛�，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，伴隨著陣陣低沉的雷鳴，寒徹我的心靈。
我惆悵至極，心灰意冷。難道我真那么倒霉，連老天都要戲耍我一番才肯罷休？
“嘿，小葉，沒(méi)事吧！咱一起走吧！”
回頭看看，原來(lái)是小何。只見(jiàn)他撐著把大傘，朝我不斷揮手，臉上的微笑挺好看的�！安涣耍扔晖Ａ司汀�
沒(méi)等我說(shuō)完，他便一把搭著我的肩，快步奔向這片雨的世界。
“慢點(diǎn)兒，今天腳扭了�！蔽艺f(shuō)。
“沒(méi)事吧？要不去校醫(yī)室看看？”小何關(guān)心地問(wèn)道。
“沒(méi)事沒(méi)事，繼續(xù)走吧！”
“要不我扶著你。小心，別摔了！”
兩句簡(jiǎn)單的噓寒問(wèn)暖，讓我心頭溫暖不少，也漸漸忘懷今天的倒霉。
“今天語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)的成績(jī)公布了，我才78分！”我搖著頭說(shuō)。
“沒(méi)事兒！人有失手，馬有失蹄嘛！你下次肯定能考好！沒(méi)準(zhǔn)拿個(gè)全班第一呢！”
一句輕描淡寫的鼓勵(lì)，竟令我振奮不少。友情，輕輕敲打著我的內(nèi)心。
一路上，我們談天說(shuō)地。聊游戲，講興趣，說(shuō)未來(lái)……歡歌笑語(yǔ)不曾中斷。
一個(gè)交叉路口上，與他告別。此時(shí)，太陽(yáng)也終于露面了，心中的陽(yáng)光灑遍了心田，今天的壓抑心情已成為消逝的烏云。幾句簡(jiǎn)單問(wèn)候，幾句真情鼓勵(lì)，幾段開(kāi)心對(duì)話。樸實(shí)的友情那么平常，卻在我心灰意冷之時(shí)，觸動(dòng)了我枯燥的心靈，把我?guī)У搅艘粋�(gè)歡樂(lè)的世界。
難忘那觸動(dòng)心靈的友情。
心靈友誼作文2
在我的生活中，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)很多令我感動(dòng)的事，每每觸動(dòng)我的心靈，但讓我記憶最深刻的是我和一位同學(xué)之間的友誼，雖然她早已轉(zhuǎn)去別的學(xué)校，但是我們之間那段深厚的友誼，卻永遠(yuǎn)銘刻在我的心頭。
記得那天晚上，作業(yè)特別多，我正在宿舍埋頭熬夜寫作業(yè)。由于頭一天晚上忘記給臺(tái)燈充電，所以那天晚上臺(tái)燈的光線很弱，我一邊寫，一邊不時(shí)抬頭望一眼窗外昏暗的天空，外面寒風(fēng)乍起，刮得樹(shù)枝左搖右擺，暗淡的月光伴著我的沙沙筆聲。臺(tái)燈的光線越發(fā)暗了，我?jiàn)^筆疾書，想趕在臺(tái)燈熄滅之前寫完作業(yè)。正在這時(shí)，門外傳來(lái)一陣腳步聲，宿舍的門吱呀一聲，一位對(duì)門的舍友向我走來(lái)，“王紫溪，幫我講一下這道題好么”，“好呀”，就在我認(rèn)真給她講解題目的解題過(guò)程時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她時(shí)不時(shí)的眼睛往一邊瞄了幾眼，我叫了她一聲，她回過(guò)神對(duì)我說(shuō)：“哎呀，你的臺(tái)燈太暗了”，我沒(méi)吱聲，繼續(xù)給她講題，講完后，她便匆匆返回宿舍，我也繼續(xù)開(kāi)始我的奮筆疾書。突然，一道刺眼的亮光射了進(jìn)來(lái)，瞬間把宿舍照的如同白晝一般，只見(jiàn)剛才那位舍友端著一盞明亮的臺(tái)燈走了進(jìn)來(lái)，她將臺(tái)燈直接放在我桌上，說(shuō)道：“你用我的吧，你的臺(tái)燈太暗了”，我不由得一愣，繼而問(wèn)道：“那你呢？你用什么？”她親切地說(shuō)道：“沒(méi)事，我的作業(yè)已經(jīng)寫完了”。我高興極了，那一夜，那盞臺(tái)燈發(fā)出的光芒如熊熊烈火般，在我心中燃燒著。
直到后來(lái)，我才知道，那位舍友當(dāng)晚其實(shí)并沒(méi)有完成作業(yè)，她是第二天到學(xué)校才補(bǔ)的，還差一點(diǎn)被老師知道。
當(dāng)我得知這個(gè)消息，感到無(wú)比內(nèi)疚，我向她道歉，可她卻說(shuō)：“沒(méi)事的，誰(shuí)叫我們是朋友呢！這忙是我應(yīng)該幫的”。我感動(dòng)極了，連聲道謝。
我至今也無(wú)法忘記這位舍友，每每想起這件事，我的內(nèi)心便升騰出火一樣的溫暖，仿佛那盞臺(tái)燈就在我面前，散發(fā)著光芒，雖然已很久沒(méi)有和那位舍友見(jiàn)面，但我們之間的友誼深深觸動(dòng)了我的心靈。
心靈友誼作文3
秋天樹(shù)葉落下，冬天風(fēng)呼嘯。這是一個(gè)寒冷的冬天，但是有一股暖流流進(jìn)我的心臟，觸動(dòng)了我的心臟。這是友誼。
我記得那非凡的一天，天氣晴朗無(wú)云，鳥語(yǔ)花香。我正愉快地步行去學(xué)校。今天似乎是特殊的一天。云看起來(lái)更純凈，草更綠，花更鮮艷。我心想，“嗯？奇怪，今天會(huì)發(fā)生什么事嗎？”然而，這肯定是件好事。不久我來(lái)到了學(xué)校。我一進(jìn)來(lái)，就看見(jiàn)我的同學(xué)在聊天。我最初的快樂(lè)心情變成了悲傷，因?yàn)榈浆F(xiàn)在為止我沒(méi)有好朋友，我無(wú)聊地坐在座位上。
這時(shí)，一個(gè)女孩走過(guò)來(lái)說(shuō)，“看看你，你真無(wú)聊。你沒(méi)有朋友嗎？我為什么不做你的朋友？”我高興地說(shuō)，“你真的想成為我的朋友嗎？”她說(shuō)�！笆堑�，我愿意做你的好朋友。將來(lái)我們會(huì)一起聊天，分享悲傷和快樂(lè)。無(wú)論如何，這句話是:“一起分享快樂(lè)和苦難”。怎么樣？我說(shuō)，“好吧，你將來(lái)會(huì)是我的好朋友。你必須告訴我你什么時(shí)候悲傷，什么時(shí)候快樂(lè)�！彼f(shuō)，“我今天很開(kāi)心。事實(shí)上，說(shuō)實(shí)話，我也是第一次交朋友。所以你是我的第一個(gè)朋友，我叫華靜，記住！“我友好地說(shuō)，你也是我的第一個(gè)朋友。讓我們成為朋友。她說(shuō)，“是的！”華靜從后面拿出一條緞帶，系了一個(gè)蝴蝶結(jié)。她說(shuō)，“送你一份禮物去見(jiàn)朋友�！蔽业男牧⒖瘫桓袆�(dòng)了。因?yàn)槲业谝淮胃惺艿接颜x的美麗，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我激動(dòng)地說(shuō)，“謝謝你給我同樣的禮物，以后我會(huì)給你，記住我們永遠(yuǎn)是朋友。”她說(shuō)，“好吧，我們永遠(yuǎn)是朋友。這是一個(gè)承諾。"
“一英寸的時(shí)間就是一英寸的黃金，但是一英寸的黃金不足以買到一英寸的時(shí)間�！睍r(shí)間過(guò)得很快。我正在去學(xué)校的路上，但是我的心久久不能平靜。
也許黑暗中會(huì)有光明，也許冬天不再寒冷，也許我會(huì)被友誼感動(dòng)，友誼是你感動(dòng)了我的心。
心靈友誼作文4
“鈴—”雨后的一個(gè)傍晚，電話響了起來(lái)。我接過(guò)電話：“喂，哪位？”“你猜猜看！”對(duì)方調(diào)皮地回答，這聲音好熟，只是我一時(shí)想不出她是誰(shuí)，于是支吾了半天，仍未能答出。對(duì)方似乎有些失望的樣子：“我是璐璐，你不記得了嗎？”竟是她，我驚喜得要跳起來(lái)“是不是時(shí)間長(zhǎng)了你便忘了老朋友了！”她仍在電話那邊不依不饒地追問(wèn)。“怎么會(huì)？”我忙辯解道。
從上幼兒園起直到小學(xué)四年級(jí)，璐璐可以說(shuō)是我兒時(shí)最好的玩伴。還記得我倆家門前的兩株山杜鵑，總能引起我倆由衷的羨嘆。因?yàn)樗星啻溆蔚臋E圓的葉子，芬芳而美麗的粉紅色的花朵。那時(shí)我們便擁有了同一個(gè)夢(mèng)想：與朋友居住在開(kāi)滿杜鵑的青山之中。當(dāng)然我們所向往的并不是那份占山為王的霸氣或是桃花島主的`雙逸，而是一份恬然與一份愜意。后來(lái)，璐璐要搬走了，搬到很遠(yuǎn)的地方。我記得當(dāng)時(shí)自己傷心得要哭出來(lái)，她卻很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“嘿，你永遠(yuǎn)是我的好朋友�！比缓笏拐娴囊蝗ザ脽o(wú)音信。
而今她的聲音就在耳畔，由不得我多想�！澳悖�好嗎？”她關(guān)切地問(wèn)。“嗯，”不知這小小的感嘆詞是否算作回答：“你呢，怎么樣？”“還可以”，接著雙方都是一陣沉默，我忽然覺(jué)得這聲音雖熟悉，但似乎又陌生了許多，或許是幾年都不來(lái)往的緣故吧。然而這沉默著實(shí)令人有些尷尬，于是我首先打破僵局：“說(shuō)些什么呢？”然后又極不自然地笑了一下，“你說(shuō)吧�！睂�(duì)方又將“發(fā)球權(quán)”交給了我。無(wú)奈，我只得拿一些再庸俗不過(guò)的客套話來(lái)搪塞，感覺(jué)上全不像朋友間的感情交流，倒像是很世故的人在逢場(chǎng)作戲。這樣不到三分鐘，我倆便掛了電話。
怎么會(huì)這樣？放下電話，我問(wèn)自己。我曾在心中不止一次地設(shè)計(jì)過(guò)自己與璐璐在街頭偶遇然后欣喜若狂的情景，卻不曾料到會(huì)有今天如此尷尬的一幕。曾記得有這樣一句話：“緣，始于相遇；緣，繼在相識(shí)；緣，定是相知。”那么為什么相識(shí)相知的朋友竟會(huì)無(wú)話可談，甚至毫無(wú)共同語(yǔ)言？難道時(shí)間真的可以沖淡友誼嗎？
望望窗外，空地上那兩株雨后的杜鵑，葉子依舊青翠欲滴，花兒卻早已謝了。
原來(lái)所謂注定的緣分，也需要用心靈去維系…
心靈友誼作文5
友誼是心靈的默契。“友誼長(zhǎng)好，友情天長(zhǎng)地久”，啊，朋友的一言一行，朋友的笑聲，都深深的印在我的腦海中抹不去。啊，六年的小學(xué)生活剎那間溜去，只有同學(xué)之間的友誼，包含著我們快樂(lè)的友情；只有同學(xué)之間的友誼，包含著我們的回憶。只要一想起我們的友誼，就能想起你我之間的回憶。
同學(xué)們，你還記得嗎？我們一起在學(xué)校，刻苦認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)書法的情景。有一天，是六年級(jí)兩個(gè)班的書法比賽，老師為了能讓我們贏得更多的比賽，每天讓我們從七點(diǎn)十分開(kāi)始一直練到八點(diǎn)多鐘，常常堅(jiān)持不懈地練。功夫不負(fù)有心人，過(guò)了不久，我們班的書法有了很大的進(jìn)步，因?yàn)橛辛四愕呐惆椋驗(yàn)橛辛死蠋煹慕虒?dǎo)。結(jié)果：在書法比賽中贏得了縣團(tuán)體比賽二等獎(jiǎng)，獲得了巨大的勝利。
默契是要兩個(gè)人在一起時(shí)間長(zhǎng)，而我和我的同桌兩個(gè)人就有了默契。我們一起走進(jìn)圖書館感受讀書的快樂(lè)；我們一起上學(xué)感受學(xué)習(xí)的苦中樂(lè)；我們一起體驗(yàn)體藝2+1的樂(lè)趣。
你還記得嗎？我們一起參加學(xué)校組織的活動(dòng)——遠(yuǎn)足。在活動(dòng)中，我們一起休息，一起玩。還沒(méi)走到一半，我們就一起連聲喊累……這些快樂(lè)的時(shí)光，我一直都記在腦子里。
當(dāng)我翻開(kāi)六年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書時(shí)，滿腦子里都是回憶，那是在背書。老師走了，我們快速拿起筆來(lái)，在寫作業(yè)。老師一走來(lái)，我們就裝模作樣的在背書，老師走了過(guò)來(lái)，我們連忙把作業(yè)本藏起來(lái)。我們幸災(zāi)樂(lè)禍，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們。六年小學(xué)的生涯，我們就是這樣慢慢長(zhǎng)大的。
這六年小學(xué)的時(shí)光過(guò)的真快啊！轉(zhuǎn)眼即逝，現(xiàn)在我已經(jīng)成為了六年級(jí)的學(xué)生，想起一年級(jí)時(shí)的模樣，一年級(jí)玩游戲時(shí)真的很幼稚，是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了。再見(jiàn)了，母校，是您培養(yǎng)出我這么一個(gè)人；再見(jiàn)了，同學(xué)，你是我永遠(yuǎn)的好朋友，是你讓我懂得了感恩。下學(xué)期，我們還會(huì)再見(jiàn)嗎？
心靈友誼作文6
唯有形單影只的人才知道友誼的充實(shí)的歡樂(lè)，其他人有他們的家庭；而對(duì)于孤身索居，離鄉(xiāng)背井的人，朋友就是一切�！}記
那時(shí)的我羞澀內(nèi)向，那時(shí)的你大方開(kāi)朗，就我們兩個(gè)屬于不同世界的人，卻走在了一起，而你，用你的陽(yáng)光，默默溫暖著，觸動(dòng)著我堅(jiān)硬如冰的心靈。
來(lái)自不同“星球”的兩個(gè)孩子：
你和我，當(dāng)時(shí)被分到了同一個(gè)班級(jí)里，看著陌生的同學(xué)，我沉默了，久而久之，我的心被層層堅(jiān)冰封鎖，無(wú)人能破。而你，善于交誼，很快與全班同學(xué)打成一片。那是，我羨慕你有那么好的口才，嫉妒你有那么多的朋友。媽媽對(duì)平靜如水的我說(shuō)要向熱情似火的你學(xué)習(xí)，可水和火可以融為一體嗎？可以的。
水與火，交融后的奇跡：
那天，下著雨，地很滑，心事重重的我漫不經(jīng)心的不慎滑了一跤，膝蓋都磕青了。周圍的同學(xué)看見(jiàn)后，“呼啦“一下圍過(guò)來(lái)，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。習(xí)慣獨(dú)來(lái)獨(dú)往的我一下子成了萬(wàn)眾矚目的“明星”，一下子接受不了這么多火辣辣的充滿關(guān)心與同情的目光，抽抽嘴角，強(qiáng)迫自己再次成為“萬(wàn)年冰山”，無(wú)視一切的關(guān)心，撥開(kāi)人群，到角落里默默地哭泣。你來(lái)了，語(yǔ)帶責(zé)備地說(shuō)：別逞強(qiáng)。我情不自禁地?fù)涞侥愕膽牙铮瑥男÷暱奁椒怕暱奁�，仿佛要把多年的不甘和委屈都哭出�?lái)。從那以后，我知道了一種表示自己心情愉快的表情，叫——微笑。
友誼的融合，性格的漸變：
有句話說(shuō)“江山易改本性難移”可在與你一朝一夕的相處中，我漸漸多了一種叫微笑的表情，少了一份冷冰冰的氣質(zhì)。好多人都說(shuō)我變了，變了嗎？是的，變了。變得開(kāi)朗了，變得活潑了。是你讓我擺脫的孤獨(dú)，甩開(kāi)了羞澀，來(lái)到另一個(gè)鳥語(yǔ)花香的世界，讓我知道世界原來(lái)還那么的美好，是你打碎了我心外的堅(jiān)冰，觸動(dòng)了我的心靈。
謝謝你，我的朋友，是你用“友誼”這把鑰匙，打開(kāi)了我的心房，觸動(dòng)了我心靈中的最深處。
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