精選友誼作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的友誼作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
友誼作文600字 篇1
潮起潮落，春去秋來，生活在變，世界在變，不變的是純真的友誼。它不是晴天下的雪花，悄然融化，也不是沙漠中的滴水瞬間蒸發(fā)，他被牢牢地釘在時(shí)間的河流里，任憑時(shí)光流逝也絕不會(huì)將它帶走。
朋友，你是我生命中的天使。
在小學(xué)時(shí)，每個(gè)周末我們都一起出來游玩，一起爬山，一起釣魚，一起吃飯，一起打過高爾夫，一起……在太多的一起，如我記憶中一個(gè)一個(gè)跳動(dòng)的小精靈，時(shí)而涌現(xiàn)，時(shí)而又躲到深處。
朋友，你是我的翅膀，送我上天翱翔。
你知道我經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈露瘋�，每逢此時(shí)你都會(huì)用你的歌聲把希望點(diǎn)亮，讓我們一起繼續(xù)帶著愛去飛翔，每次便感到心里有了依靠，你幫我找回自我，給我心靈的安慰，讓我保持從容與鎮(zhèn)定。
朋友，你是我的啟明星。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)我們沒有錄取到同一所學(xué)校，我們相隔一座城市，我們在一起的時(shí)間也隨著學(xué)業(yè)的加重越來越少，每次我約她出來玩，她都會(huì)以各種理由拒絕。我們之間像魯迅和閏土一樣有了一層屏障，而他密不透風(fēng)地緊緊地包圍著我。
后來他要出國了，她主動(dòng)來找了我，他曾傷感的告訴我，或許以后的很長時(shí)間，我們都不會(huì)再見面，但他還是輕輕地?fù)肀�，告訴我如果一場雨不停就不會(huì)有第二場，因?yàn)槲覀兊挠亚槎虝盒菹⒁惨馕吨硪欢斡亚榈拈_始。朋友感謝你又一次給我了啟示，點(diǎn)亮了我的生活。
可我就甘心嗎？不，我會(huì)用我的雙手挖開這可惡的屏障，讓那溫暖的陽光再次照亮我們的心田……
生活如酒或芬芳或濃烈；生活如歌，或高昂或低沉；生活如畫或明麗或素雅。正因?yàn)橛辛擞颜x，它變得醇厚，變得悅耳，變得美麗。生活因友誼而精彩，不能因風(fēng)雨阻擋而放棄。
友誼作文600字 篇2
你一走進(jìn)教室，看見一位長發(fā)齊肩的女生，她的碎發(fā)成卷狀，一雙有神的小眼睛，一張能說會(huì)道的嘴，她就是我的好朋友——潘思怡。
大家知道我是怎么與她相識(shí)的嗎？聽我慢慢道來~
一年級時(shí)，我年幼無知，天真無邪，走進(jìn)了班級，找了個(gè)安靜的位子坐下了。只見其它同學(xué)在那打打鬧鬧，我因害羞，而在旁暗暗羨慕。
突然，一只稚嫩的小手伸向我：“走吧，在這兒坐著干什么，去玩游戲吧！”我跟她一起走了出去，原來安靜的我，立刻變得和猴子一樣，左跳跳右蹦蹦。
因?yàn)樗侵粠е鞓返男∈�，我才能和她成為彼此的好伙伴；因�(yàn)樗侵粠е鞓返男∈�，我才能變得如此開朗；因?yàn)樗侵粠е鞓返?小手，我才能認(rèn)識(shí)許多新同學(xué)。
二年級時(shí)，因?yàn)槲业亩鄤?dòng)癥，導(dǎo)致我心愛的東西不幸摔在地上，弄壞了。我痛心地抽泣著，她走了過來，抱起了受傷的“小孩”，細(xì)心的給他“包扎”。
她為了逗我開心，還很滑稽的給我講了個(gè)笑話：“從前，有一個(gè)人叫小明，他剛從W。C回來。結(jié)果被一個(gè)叫小樂的同學(xué)看見了，裝作很吃驚的樣子說：“喲——這位同學(xué)沒洗手，脖子黑得賽車軸。我看不是本人懶，怕是他家水貴如油！”引得我破涕為笑。她也跟著我開懷大笑！
她就像清晨的一縷陽光，溫暖了我。也許是一張照片，也許是一個(gè)念頭，她都會(huì)讓我回憶起那天無限美好的童年。也許失去了才知道珍惜和美好，我要在心中一直保留著那快樂的友誼，不能讓它在歲月長河中煙消云散。那一次，我得到了值得珍貴的友誼。
友誼作文600字 篇3
六年過去了，一個(gè)充滿童趣，充滿生機(jī)，充滿期望的小學(xué)生活已經(jīng)揮手告別，現(xiàn)在又進(jìn)入了一個(gè)新的階段，小學(xué)的朋友也各奔東西，再好的朋友也分得天涯何處是。
在小學(xué)考試之前心中就在默默祝福能分到同一所學(xué)校，再默默祝福能分到同一個(gè)班，這就是難上加難，這中間的幾率幾乎為0、0001的可能性。記得要到學(xué)校報(bào)名的那天，我在小板上看見馬冬娟在（2）我又繼續(xù)看我在幾班，幾乎快沒戲了，沒想到我在最后第三個(gè)，在此之前，我四處打聽我是不是跟馬冬娟在同一個(gè)班，當(dāng)我看見我和她在同一個(gè)班時(shí)，那興奮勁。因?yàn)樵谶@個(gè)（2）班只有新生小學(xué)六（1）的只有我和她，這幾率大概是0、0001，這可能是我上下輩子積來的福吧！
而現(xiàn)在呢，雖說在同一個(gè)班，但跟在其他班沒什么兩樣。每天放學(xué)回家他都等別人，卻不等我，這可把我氣得一冒三千尺，在以前無論發(fā)生什么事她都等我，我也會(huì)等她。記得一次她車壞了，我和她一直等到她媽媽來才離開，而現(xiàn)在呢，哪怕是作業(yè)也不會(huì)教你。以前的生活沒了，我和她還有其他的兩位好朋友整天是形影不離，哪怕是上個(gè)廁所也要四人一起去，可現(xiàn)在卻不可能了，那兩位好朋友一個(gè)在楚水，一個(gè)也在昭陽湖，可長期不見，那份友誼也會(huì)被淡淡化了。
教室里回蕩著我們勤奮努力的讀書聲，操場上有我們勇奪第一的矯健身影，舞臺(tái)上有我們演奏歌曲的風(fēng)姿，記憶中洋溢著快樂的友誼。
是否記得新生小學(xué)的石路小道兩旁的梧桐樹，多少個(gè)早晨我們四人在這里玩耍，它和友誼一起，留在我的記憶里，也烙在你的記憶里。
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