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      雨六年級(jí)作文

      時(shí)間:2018-08-15 08:53:01 我要投稿

      雨六年級(jí)作文

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的雨六年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      雨六年級(jí)作文

      雨六年級(jí)作文1

        雨,是一種奇妙的東西。它一會(huì)兒洋洋灑灑調(diào)皮的像個(gè)孩子;一會(huì)兒又安靜祥和像個(gè)母親;又一會(huì)溫情脈脈像個(gè)少女。不管雨變成什么樣子,它都是很美很美的……

        春·雨淅淅

        青山路上,到處都是春雨的腳印。雨淅淅,成熟穩(wěn)健,好似一位飽經(jīng)風(fēng)霜的婦人。春雨落在花朵上,花朵笑了;春雨落在草葉上,草葉也笑了。晶瑩的露珠大滴大滴地滾落,無(wú)聲地滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物。雨淅淅地下著,是大自然最美的禮物。

        夏·雨傾傾

        天上的烏云越來(lái)越密集了,青蛙望了望天空,“撲通”跳下了水——一場(chǎng)暴雨就要來(lái)了!第一滴雨點(diǎn)落下,緊隨其后的是大批大批、浩浩蕩蕩的雨點(diǎn)!它有力地捶著地面,敲打著我的心。那不是雨點(diǎn),是天、是地、是世間的節(jié)奏!雨傾傾,難以撫平的是我的心緒。多么豪放、多么壯闊、多么火烈的舞蹈呀——雨!傾盆大雨,是大自然留下的磨練。

        秋·雨綿綿

        秋意正濃,雨是最常見(jiàn)的現(xiàn)象,像一曲華爾茲,令人回味無(wú)窮。細(xì)雨如絲卻怎么斬也斬不斷,那是天地的情意。細(xì)雨瀝瀝耳畔回響的仍是那沙沙的雨聲;秀敝,我仿佛看到一位撐著油紙傘的古色女子,正帶著笑意朝我走來(lái)。回過(guò)神來(lái),女子不見(jiàn)了。窗外仍是一片雨景。多久沒(méi)有這般愜意了!雨綿綿,天地間蕩然無(wú)存,是大自然給予的祝福。

        雨還在淅淅、傾傾、綿綿的下著,它隨時(shí)都可以洗凈人心靈的煩悶……

      雨六年級(jí)作文2

        雨是生活中很常見(jiàn)的自然現(xiàn)象,各地的雨千差萬(wàn)別,各有各的特色,三亞的傾盆大雨,揚(yáng)州的悠悠細(xì)雨,云臺(tái)山的毛毛細(xì)雨。讓我印象最深的就是黃山的雨了。

        黃山的雨來(lái)得毫無(wú)征兆,夏日炎炎,你正行走在山間欣賞美景,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,突然,千萬(wàn)顆黃豆般大小的雨點(diǎn)從天而降,狠狠地砸在身上,讓你驚慌失措,措手不及,讓你無(wú)處可藏,一下子將你渾身上下澆了個(gè)遍。抬頭看天,天上仍是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里。陽(yáng)光愈發(fā)強(qiáng)烈,仿佛要將雨點(diǎn)完全蒸發(fā)掉。小雨點(diǎn)也不甘落后,一聲召喚,“兄弟們,快來(lái)啊,沖!”成千上萬(wàn)的雨點(diǎn)紛紛趕來(lái)集合,從天而降。太陽(yáng)也不服輸,使出渾身解數(shù),頓時(shí)整個(gè)大地就像燃燒了一樣,陽(yáng)光愈發(fā)強(qiáng)烈,雨點(diǎn)越下越猛,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)仿佛永遠(yuǎn)也結(jié)束不了。黃山的雨來(lái)得快,去的也急。還沒(méi)等你取下背包,拿出雨衣,雨就停了。地上的水跡也消失得無(wú)影無(wú)蹤,反復(fù)剛才那一切都沒(méi)有發(fā)生。

        黃山經(jīng)常太陽(yáng)和雨同時(shí)出現(xiàn),這就是所謂的太陽(yáng)雨吧。天上正驕陽(yáng)似火,人都快被烤成肉串時(shí),天上的云也熱得面目猙獰,它的汗珠一顆顆的落了下來(lái),雨悄聲無(wú)息的來(lái)了,雨點(diǎn)左看看右看看,看看這個(gè)奇妙的世界,所有的雨都朝自己喜歡的東西跑去,有的落到了房頂上,有的落到了小草上,有的落到了石桌上,還有的落到了大地上。雨開(kāi)心的嬉鬧著,追逐打鬧著,很快,這里就變成了雨的世界。饑渴難耐的小草張著嘴,大口大口貪婪的喝著雨水,“好甜好甜的雨水啊!背燥柡茸愕男〔荽蛄藗(gè)飽嗝,揉了揉了肚子,滿足的伸了個(gè)懶腰。在陽(yáng)光的照耀下,小草青翠欲滴,每一株小草都像一個(gè)翠綠的玉石,把這個(gè)世界裝點(diǎn)得更加美麗。光彩奪目的陽(yáng)光、青翠欲滴的小草、高大宏偉的高山構(gòu)成了一幅美麗的水墨畫(huà)。

        這就是黃山的雨,來(lái)的匆匆忙忙,來(lái)的毫無(wú)征兆,走的干凈利落,走得不留痕跡。真是應(yīng)了“黑云翻墨未遮山,百雨跳珠亂入船!

      雨六年級(jí)作文3

        秋雨淅淅瀝瀝地下著。

        我倚著窗,向外望著:窗外的雨下個(gè)不停,雨滴打在芭蕉葉上,打在不復(fù)盛開(kāi)的牡丹花上,也打在我的心上。秋雨不似春雨那樣的柔美綿綿,也不似夏雨那般的轟隆氣勢(shì),它自有自的個(gè)性,秋雨的雨滴落下來(lái),鏗鏘有力,卻又像彈著一曲凄苦的思緒一般。我心中因?yàn)橛甓錆M了惆悵之感,望著昏暗的天空,連續(xù)下著的雨,望著路上來(lái)來(lái)回回的行人,他們舉著傘,或穿著雨衣,在雨中靜默著,仿佛這雨不關(guān)他們的事兒似的。

        一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò),我冷的打了個(gè)哆嗦;胤坑痔砹思庖拢X(jué)得暖了,又回到窗邊癡癡地看雨了。

        雨似乎也被這昏暗的天色染得暗了,細(xì)長(zhǎng)的、密密的雨絲在路燈的照射下顯得灰暗。這是馬路上車已稀少,只有幾輛車偶爾穿過(guò)這條馬路,長(zhǎng)長(zhǎng)的鳴笛聲劃破了靜謐的雨夜。

        城市寂靜下來(lái),仿佛睡著了一般,只有秋雨依舊。

        蕭瑟的風(fēng),秋雨的滴答聲,在這個(gè)安靜的夜晚,伴我入睡……

      雨六年級(jí)作文4

        這個(gè)夏天熱得使人受不了了,樹(shù)上的知了叫得讓人心煩,仿佛在說(shuō):“熱死了,熱死了!毙」忿抢囝^,母雞臥在樹(shù)蔭下。我覺(jué)得像有一個(gè)大火爐在烘烤著大地。

        忽然,刮來(lái)一陣風(fēng),接著,來(lái)了一大片烏云,還夾著雷聲,整個(gè)大地忽然暗了下來(lái),剛才還嘰嘰喳喳的麻雀早已飛的沒(méi)影了。轟隆隆,轟隆隆那那雷聲像是提醒人們說(shuō):“快收糧食吧,要下雨了!比藗冓s緊收糧食。

        沙啦啦,沙啦啦……

        像音樂(lè)家彈出的樂(lè)曲一樣,神奇的從四面八方飄然而起。

        我搬了一張椅子,坐在屋檐下,淅淅淋淋的雨下著,仿佛流進(jìn)了我的心中,一股清涼的感覺(jué)突然迸發(fā)進(jìn)來(lái)。

        我的花圃里面的花,一個(gè)個(gè)都低下了頭,他們經(jīng)不住風(fēng)吹雨打,變得脆弱無(wú)比。有一種植物,跟那些弱不禁風(fēng)的花截然不同,他們享受著風(fēng)雨的洗刷變得更加翠綠。大家一定想到了吧!那就是堅(jiān)韌不拔的小草。

        在雨中,不光是小草,那些樹(shù)木的葉子也被雨洗刷得更加翠綠。仿佛被粉刷上了一層翠綠的油漆一樣,我想,如果在山中,看到這種綠色,一定是一種很美的享受。

        我再走進(jìn)雨中,沐浴著天地賜予的恩澤,釋放著所有事情帶給我的壓力,我感到了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的輕松,我將帶著對(duì)美好生活的憧憬,繼續(xù)我的人生。

        不知什么時(shí)候,雨悄悄地停了。太陽(yáng)出來(lái)了,花草樹(shù)木搖擺著,仿佛在說(shuō):“沐浴過(guò)真舒服呀!”遠(yuǎn)處,一只小麻雀在嘰嘰喳喳,仿佛在傾吐著浴后的歡悅。

      雨六年級(jí)作文5

        外面無(wú)聲無(wú)息的飄起小雨,世界在街坊鄰居的喧嘩中變得濕漉漉的,很怕對(duì)方不知道有雨正從天上淌下來(lái),得了感冒染了疾病。有孩子,騎著自行車在水洼的地上打轉(zhuǎn)漂移,自以為是雨中的勇士,得意洋洋。有鄰家奶奶看見(jiàn)了,便直皺眉頭,扇著扇子禁不住的告誡他小心點(diǎn)再小心點(diǎn)。那孩子不顧,再一?岜阒刂氐牡诘厣稀D棠讨睋u頭,噯呦。

        那孩子不說(shuō)疼,反倒笑嘻嘻的,拍拍褲子便走了,心里竟很滿足。

        我想,孩子的心里,定是陽(yáng)光燦爛,不見(jiàn)眼下的陰霾的。陰霾是什么呢?不過(guò)是換了黑灰衣服的天,雨過(guò)后那像畫(huà)板一樣繽紛的彩虹就會(huì)出來(lái)的,漂亮的可以給母親做裙子穿,一定漂亮。

        我的眼前朦朧,放眼望去,小區(qū)地勢(shì)低洼的地方已經(jīng)成水的平面了。有路人挽起褲子,深一腳淺一腳的踏進(jìn)似河的水里。雨還在下,在水面上畫(huà)著圓圈,一波一波的,倒映著人的笑靨。

        是不是還記得呢?有些人,我們好像再?zèng)]見(jiàn)過(guò)。

        我想起上初二時(shí),自己一手擎?zhèn),一手握著車把,搖搖擺擺的去上學(xué)。風(fēng)有時(shí)很大,把傘掀了過(guò)去,像只小船一樣,承載著天空的眼淚。到學(xué)校時(shí)已經(jīng)很狼狽了。頭發(fā)濕了,褲子濕了,眼睛也濕了,眼前的是露珠的世界。我坐著,環(huán)顧四周。突然朋友遞來(lái)餅干,我就順手扔進(jìn)嘴里,有甜蜜的味道。我暗想,若有美味逢下雨便來(lái)慰籍我,我倒是愿意他日日下一場(chǎng)的。

        這當(dāng)然是想象,因?yàn)槲业能囎咏锌噙B天;丶視r(shí)像唱京劇一樣吱吱呀呀的埋怨了一路,仿佛是哪處繡了,肢體就要散架。不管他這個(gè)消極的主。再看路邊的草綠油油的,心情一陣大好,是啊,那綠幾乎要一滴一滴淌下來(lái),流進(jìn)心里。

        亦記得很早前,自己去上古箏課。晴好的天不知受了何處的氣,電閃雷鳴起來(lái)。雨水沿著屋檐瀉下,往低處流去。老師順勢(shì)趕緊教導(dǎo)我們不要隨了這水,你們要往高處走。再無(wú)語(yǔ)。這樣的話,是故意拿它的短處嘲諷的,我更喜歡《道德經(jīng)》里的.“上善若水任方圓”。那樣隨性的水,讓人心生柔軟。但當(dāng)放課鈴響起的時(shí)候,任自己如何浮想聯(lián)翩,這眼下的雨仿佛一襲珠簾,垂在眼前。我手足無(wú)措,掀開(kāi)那珠簾就悶頭跑出去,到家時(shí)淋得像個(gè)落湯雞,母親見(jiàn)了我掩面就笑。

        小時(shí)心里就有浪漫情節(jié)的。詩(shī)經(jīng)里在水一方的伊人仿佛天地永亙的守在一汪清泉前,清亮的眸子里可以細(xì)數(shù)水草幾株,微塵幾粒。是很詩(shī)意的圖畫(huà)了。

        然而,我們的日子,卻在雨中像金屬一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的腐蝕,那些年少輕狂的歲歲月月和編織的無(wú)數(shù)纏綿悱惻的浪漫情節(jié),都一點(diǎn)一點(diǎn)的隨時(shí)間的河流消失在歲月的盡頭。

        想在這時(shí),有老人把爐,水蒸氣把鍋蓋微微掀起,作噗噗響。那邊,有老伴輕羅小扇撲流螢。老伴叫一聲,“別凍著”,“在干嘛”,“看你把腦子使到哪里去了”。我笑,亦感動(dòng):你必得在我眼光能夠出道的地方活計(jì),你在,我的世界才在。陰雨我也同你扛。

        時(shí)間煮雨。有些人,有些事突然像敲打在窗上的雨,一下一下落在自己的心里。但我們就是因?yàn)橛辛诉@些溫暖,這些愛(ài),浮萍一樣的心才有了短暫的歸宿。而那些歡樂(lè),卻構(gòu)成了我們心里永遠(yuǎn)也沖不垮的大堤。

        雨還在下。

      雨六年級(jí)作文6

        有的人喜歡蒙蒙春雨,有的人喜歡飄飄灑灑的秋雨,但我更喜歡來(lái)勢(shì)兇猛的及時(shí)雨——夏雨。

        夏天到了,大家都知道夏天是一年四季中最炎熱的季節(jié)了。太陽(yáng)火辣辣的,就像一個(gè)巨大的火球炙烤著大地,就連水倒在地上也會(huì)瞬間蒸發(fā)。知了在枝頭上唱著歡快的歌,那是越唱越帶勁,越唱越瘋狂。小狗們都吐出了紅彤彤的舌頭,像吃了辣椒一樣。田野里的莊稼也都垂下了笨重的腦袋。我呆在自已的房間里吹空調(diào)!鞍!真希望老天爺現(xiàn)在能下一場(chǎng)大雨!”我不禁感嘆道。

        六月的天,孩子的臉——說(shuō)變就變。就在這時(shí),天空烏云密布,電閃雷鳴。我一聽(tīng)到雷鳴聲,就連忙從房間里跑到陽(yáng)臺(tái)。我心想:難道是老天爺聽(tīng)到我的“哭訴”正在回應(yīng)我嗎?

        大雨終于“隆重”的出場(chǎng)了,豆大的雨滴密密麻麻地撒向大地,越來(lái)越大,越來(lái)越響,大的像小瓶蓋一樣!暗蔚梧6_诉恕边@些的雨聲湊成了一曲優(yōu)美的夏雨之歌。

        地面很快濕潤(rùn)了,大雨為了炫耀自己的威力,匯聚在一起,往下潑,就像倒下來(lái)一樣。我扔了一個(gè)小紙團(tuán),幾秒鐘就成了紙漿。再看看遠(yuǎn)處,田野那些枯黃的莊稼立即活了起來(lái),重新穿上那綠色的外衣,莊稼好像在歡快地說(shuō)“下雨了,下雨了,終于下雨了!焙商晾锏乃簧仙耍械聂~(yú)兒也躍出了水面,跳起了搖擺舞來(lái)。我禁不起下雨那涼爽的誘惑,便跑出了屋子,投進(jìn)夏雨的懷抱,“就讓‘暴風(fēng)雨’來(lái)得更猛烈些吧!”

        接著,大雨好像筋疲力盡了,漸漸地,漸漸地變成了絲,又長(zhǎng)又細(xì),像一條條透明的細(xì)絲,在空中紡織什么,可一到地上就消失得無(wú)影無(wú)蹤。不一會(huì)兒,雨絲又開(kāi)始拉長(zhǎng)變細(xì),分成了又短又粗的雨粒兒,不一會(huì)兒,又變成細(xì)細(xì)柔柔的毛毛雨。這夏雨可真是一位神奇的魔術(shù)師,變化莫測(cè)。

        過(guò)一會(huì)兒,風(fēng)停了,雨住了,雷聲也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。太陽(yáng)笑瞇瞇地出來(lái)了。一道五顏六色的彩虹掛在天邊。我走在鄉(xiāng)間的小徑上,呼吸著新鮮的空氣,情不自禁地說(shuō):“真是一場(chǎng)及時(shí)的夏雨。 

        我喜歡夏雨,因?yàn)樗尨蟮刂噩F(xiàn)生機(jī),也讓我們領(lǐng)略到了夏天的涼爽。

      雨六年級(jí)作文7

        從早到晚,太陽(yáng)都在厚厚的云層里躲了起來(lái)。任憑誰(shuí)叫都不肯出來(lái)。

        早晨,四面環(huán)山的一座小城——天水,迎來(lái)了一個(gè)陰沉的天,山戴上了云霧為它做的帽子,顯得精神了許多。風(fēng)中全是濕潤(rùn)的氣息,似乎可以從中捧出一捧水來(lái)。

        河堤邊的綠化帶中,花垂著頭,雨水中似乎還混雜著露水,從細(xì)膩的花瓣上滴落。灌木叢里壓抑了許久的蝸牛,紛紛爬到馬路上,看這昨晚雨后奇妙的景。

        不一段時(shí)間,雨,冒了出來(lái),帶來(lái)一陣陣“嘩啦啦”的聲響。遠(yuǎn)處的高樓、遠(yuǎn)處的房屋,還有遠(yuǎn)處的山,都變得漸漸迷離,學(xué)校的操場(chǎng)上,只有少數(shù)同學(xué)在奔跑,濺起水花“噼里啪啦”的跳舞。

        下午,路面上積了許多水,汽車在路面上駛過(guò),水花像噴泉般向兩旁撲去。花兒已經(jīng)不再垂著頭了,它驕傲地?fù)P起頭,只剩下雨水依舊往泥土中落。

        天空灰白一片,這里一片烏云,那里一片白云,看起來(lái)像極了一件白色的迷彩服。往下看,偶爾有幾只不知躲雨的鳥(niǎo)兒,從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù),不知疲倦。

        晚上,雨又起來(lái)了。一片“啪啪”的聲音,籠罩著秋天寒冷寂寞的黑夜。

        小城的雨,依舊下著;景,依舊還在。

      雨六年級(jí)作文8

        雨,又在下了!感受著一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼意境。在這瀝瀝的雨里,仿佛聽(tīng)到了雨的訴說(shuō)。

        曇花永遠(yuǎn)的美麗在于她瞬間的綻放,生命的短暫。雨的訴說(shuō)很悅耳,卻留不下一絲痕跡?傁腴_(kāi)啟那一份無(wú)望的堅(jiān)持,心卻有如孤獨(dú)的云,隨著雨的訴說(shuō)一路飄浮,直到滿目瘡痍,絕望地從空中跌落。

        聽(tīng)說(shuō)雨是天使,它能讓有情人在雨中演繹一段浪漫的邂逅。那么我急切的盼望著這種邂逅,然而在這瀝瀝的雨里,我卻沒(méi)有見(jiàn)到這樣的天使,也沒(méi)有遇到過(guò)這樣浪漫的邂逅。

        忽然,我想起了你。隔著雨簾,路的那頭,花格子雨傘下一襲白衣款款而行的你。那么近,仿佛近在咫尺,又那么遠(yuǎn),仿佛遠(yuǎn)在天涯,無(wú)法企及,就如兩條平行線,永不相交。你的世界已沒(méi)有我,我的世界還在彷徨,你在你的世界里精彩,我在我的世界里沉吟。就像白天不懂夜的黑,我無(wú)法走進(jìn)你的世界,無(wú)法聽(tīng)到你在雨中的訴說(shuō)。

        舉手投足間的愛(ài)戀,駛?cè)肓?天空,雨的訴說(shuō),飛入了天堂,留給我的記憶,就像此時(shí)細(xì)雨柔彈的美妙音符。情思,伴隨著雨的聲音被關(guān)在了心門(mén)之外,沒(méi)有人理會(huì)這空靈的雨聲。從身體里透射而出的傷痕在絲雨中彌散,從心里流淌出的臆想會(huì)在雨后的彩虹中蒸發(fā)。曾經(jīng)認(rèn)為可以熾熱的情感,在需要的時(shí)候看起來(lái)竟然是如此的渺小。

        電腦中播放著輕柔的音樂(lè),流淌在靜靜的房間,心,隨著那音樂(lè)慢慢的柔軟。

      雨六年級(jí)作文9

        說(shuō)實(shí)在話,我承認(rèn)自己在沒(méi)有對(duì)雨的深刻認(rèn)識(shí)前,并不太喜歡雨,而是根據(jù)人的心情來(lái)分類的。但是,我真正地發(fā)現(xiàn),這個(gè)分法是大錯(cuò)特錯(cuò)的。而是要用心,用心去體會(huì)雨的神圣、美麗!

        春困夏乏秋打盹兒。每個(gè)時(shí)節(jié),都有各式各樣的雨:春雨綿綿、秋風(fēng)習(xí)習(xí)……可以說(shuō),雨是千變?nèi)f化的。它們都給人們帶來(lái)了快樂(lè)。但是,有些人并不是那樣顧戀它,喜愛(ài)它,而是將它比作傷心難過(guò)的心情。而雨的心情也是豐富的:雨急似箭、暴風(fēng)狂雨、瓢潑大雨、淅淅瀝瀝……

        雨也是個(gè)音樂(lè)家,你帶著一把雨傘,到戶外走走,年輕又淘氣的的小雨珠,蹦跳到你的雨傘上,跳起了“雨珠舞”,并唱著歌!暗未鸬未稹,優(yōu)美的音韻,像靈泉一般流了出來(lái)。你會(huì)奇妙的發(fā)現(xiàn),這聲音真是那么動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美。不只是你的傘上,別的地方也是如此。房頂、地面、大樹(shù)等都很受小雨珠的青睞。你撐著雨傘,來(lái)到小溪邊上,小溪“嘩嘩”地唱著歌,加上小雨珠的伴奏。兩位好閏蜜一起演奏,所演奏的音樂(lè)令人百聽(tīng)不厭。這是只有雨才能演奏出來(lái)的!雨不僅僅是個(gè)杰出的音樂(lè)家,還是個(gè)畫(huà)技高超的大師。你看到清澈的溪面上,被雨畫(huà)了幾個(gè)帶有波紋的圓圈,不禁會(huì)陶醉其中。

        有一次,我在做作業(yè)時(shí),被一道難題所困擾了。我做了十多種方法,都沒(méi)有成功,我便丟下筆,灰心喪氣地望著窗外。窗外正下著雨。動(dòng)聽(tīng)的雨聲,讓我覺(jué)得仿佛在對(duì)我說(shuō):“小朋友,不要灰心,要加油哦!相信你一定會(huì)成功的!這個(gè)安慰,又讓我在添滿了信心。我又想了幾種方法,最終戰(zhàn)勝了這道難題。

        我愿與你撐著雨傘,去進(jìn)一步感受雨的瀟灑!

      雨六年級(jí)作文10

        這天氣!說(shuō)變就變,真是個(gè)淘氣的娃娃。就說(shuō)這雨娃娃吧!最近。∫膊恢醯,總喜歡到人間來(lái)。瞧瞧瞧!這不,又來(lái)了。

        這雨娃娃,看來(lái)挺喜歡人類的雨傘似的,當(dāng)它們降臨人間時(shí),落在人們頭上,仿佛在說(shuō):“人類啊!人類!快打開(kāi)你們的花朵吧!不然,你們可要成了‘落湯雞’了。 比藗兛烧媛(tīng)話,拿起了手中的雨傘,“叭”就撐開(kāi)了,這時(shí),雨娃娃開(kāi)心得不得了,更淘氣了,落在“花兒”上,細(xì)聽(tīng),它們仿佛在說(shuō):“哇!好好玩啊!”再聽(tīng),各種聲音飛入耳中,“你是誰(shuí)啊!別到我這里,這是我的花。”“Hello!我們一起玩吧!”“小雨,你看,那朵花真美,我們到那朵花上去玩吧!”“恩!”“你看,我這朵比你那朵美麗,哈哈!”“切!我這朵比你那朵樸素!”……真實(shí)豐富多彩,讓人不厭其煩,在朵朵“花兒”盛開(kāi)的街道上,一瞬間,仿佛變成了一望無(wú)際,無(wú)邊無(wú)涯的花的世界了,雨娃娃們得意地站在一朵朵“花兒”上,它們好象騎在馬車上的人似的,各自到了一些地方。

        雨娃娃們都玩夠了,也鬧夠了,漸漸的,消失了,“叭!”雨傘收了,而在上面的雨娃娃,也“回家”了。

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