雨三年級記敘作文400字（精選25篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的雨三年級記敘作文400字（精選25篇），歡迎閱讀與收藏。
雨三年級記敘作文 篇1
每個人的心目中都有心中最喜愛的美景。瀑布啊、小河啊、山水啊。
而我卻獨愛這雨中的世界。
那從水蒸氣變成云朵凝成的水珠由小變大后終于掉落了下來，把房子、樹木、泥土都打濕了，雨中的世界是朦朧的，它仿佛為世界披上了一件輕紗，頗有霧里看花之感。
看，那沐浴在雨的滋潤下的山逐漸地由青色變成深青色了，仿佛是個沉思者在思考般。
看，那陶醉在雨的滋潤下的花朵顏色越加地鮮艷了，仿佛是少女害羞時臉上那飛閃而過的云彩。
那大大雨滴滴在積水上，滴-嗒-滴-嗒，那充滿魔力的滴水聲就好像雨精靈在水中歡快嬉戲的笑聲般。一些有煩惱的人在聽到這聲音后也許會讓思維器官休息下，然后坐在沙發(fā)上，喝著濃茶，靜靜地聆聽這天籟之音吧。
雨漸漸的變小，最后索性連一滴也不降，我想，它是要跑到另一個需要它的地方吧！
打開窗，夾雜著清新味道的微風立即撲面而來。窗前的樹木似是感到冷般抖啊抖，殘留在樹葉上的雨珠也順勢滑落了下來。滴在積水上，泛起了一絲絲漣漪。
雨三年級記敘作文 篇2
今天是教師節(jié)，但老師們并未休息，也沒有任何前兆，更沒有任何特殊。
雨一直下，三兩滴，幾大滴，最后雨珠連成一線，世界都沉靜在雨霧中。迷糊，隱約，朦朧，世界似乎蒙上了一層面紗，透著無盡的神秘。
我在教室窗前瞭望，無數(shù)雨傘在地面上移動著，匆匆忙忙，想快方的視頻一樣，來來往往，絡(luò)繹不絕。也不知過了多久，世界似乎變得清晰了，人們也逐漸清醒。似乎第一眼認識這個世界般，神情中滿是好奇。
小雨淅淅瀝瀝的下，窗上有無盡的綠色在流動，像久旱后的甘霖，滋潤干枯的心田，星星點點，滿是感動。久久無語，怔怔出神。
輪廓分明了起來，霧氣也不知在什么時候消退的干凈。山尖處，還有一點朦朧，似云似霧，與天空中的景色融為一體。山上的樹木很綠，樹葉濃郁得似乎要滴出水來，把一切的一切都渲染成那樣的綠色。
驚心動魄！
酣暢淋漓！
也許，一切本來便是如此。我微弱的力量無法給變身邊的一切，但我可以去適應。我會努力的，盡全力，沒有不成功的道理。
雨三年級記敘作文 篇3
這個周末，班主任顧老師給我們布置了一份特殊的回家作業(yè)，就是觀察雨、云、霧，這我肯定行的。做了一晚的好夢，到了星期六，陽光很明媚，我一想：哎，顧老師不是說今天下雨嗎？怎么還沒下？是不是今天老龍王偷偷睡了懶覺，上班遲到了嗎？沒有雨我可以看云呀！于是我一個勁兒地往天上瞧，一看，嘿天上哪還有云，簡直就是晴空萬里嗎！
唉！我等那套書已經(jīng)夠辛苦的了，還要接著等雨，真是一等未好，一等又起呀！
等到下午，天上開始有了毛毛細雨，在細雨中漫步，別有一番情趣！過了一會兒，雨量開始加大�；ò晟嫌杏曛榱�，摘一片花瓣聞一聞，我仿佛聞到了四季，春天的浪漫，夏天的清爽，秋天的豐收，冬天的雪韻。
春雨竟然這樣地奇妙，這樣地生機勃勃！它把一年四季嘗過的酸甜苦辣，全都盡情的飄灑出來了！
到了晚上，我們開著車回家。在路上，細雨蒙蒙，車的前擋玻璃上點滿了雨珠！視線開始漸漸模糊；媽媽用雨刮把雨珠給刮沒了，留下的是一圈圈的雨的漣漪，一環(huán)一環(huán)的。
雨繼續(xù)下著，蒙蒙細雨，細雨蒙蒙，我的心也迷失在了這春雨之中……
雨三年級記敘作文 篇4
“千條線，萬條線，落在水里看不見。”知道謎底是什么嗎？哈哈，就是“雨”。你有仔細觀察過雨嗎，來聽聽我對雨的介紹吧！
春天的雨，性格溫柔，漸漸瀝瀝落在臉上，就像媽媽打的手在撫摸你的臉龐。經(jīng)過春雨的滋潤，小草探出了它的腦袋，仔細打量著四周，花兒睜開了眼睛，端詳著大自然的杰作。
夏天的雨，性格暴躁，如同六月的天，說變就變。剛剛還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼烏云密布，下起了傾盆大雨，看看地上，一眨眼變成畫傘世界。黃豆大小的雨點兒打在一把把雨傘上，嘀嗒，嘀嗒的，就像一位音樂家在彈奏交響曲。還沒到十分鐘，雨就停了，它帶來了它的一位好朋友——彩虹，彩虹高掛在那藍藍的天空中，好似一座小橋浮在天邊。
秋天的雨，像一位畫家，把單調(diào)的世界變得五彩繽紛，它拿著畫筆像田野一灑，麥子笑彎了腰，高粱漲紅了臉，稻子隨風舞動。它又拿起筆向果園一揮蘋果羞紅了臉，梨穿上了黃色的舞裙，葡萄披著紫色的外衣在風中搖擺……
冬天，雨沒了蹤影，它讓雪來人間串門，一下子樹上，房頂上，車上，地上都變成了白茫茫的一片，好像這兒是冰雪世界，那些小孩兒就快樂了，他們打雪仗，堆雪人，滑雪，玩的可開心了呢！
這就是四季的雨，是不是很美麗呀！
雨三年級記敘作文 篇5
在天空遠處的烏云，已經(jīng)不知不覺覆蓋了可以看見的整個天空，巨大的烏云覆蓋著天空，黑壓壓的一片。首先是刮起風來，樹木的感知很靈敏，一片片的樹葉發(fā)出了不停的“沙沙”聲，尤其是那些曾經(jīng)遍布綠蔭的大樹，那成片的樹葉發(fā)出的聲響似乎是一群人手拿著沙錘，在不停地搖晃。
地面上可以看見痕跡很淺的水珠印跡，不知何時開始的細微的小雨滴從天空降下，好像無色的斑點一樣裝飾著地面。風還在呼嘯，將小雨珠吹地四散。漸漸的，地面的雨珠痕跡擴大了，也可以清楚地感覺到雨珠擊打在臉龐。街上的行人們走路的速度開始變快，有的甚至開始奔跑。
終于變成了雨。滴滴答答的雨滴變成了細水長流一般，猶如天上的水壩開閘�；野档奶炜�，不時閃著白光，稍瞬即逝，隨后便是震耳欲聾的雷聲。那聲音真是恐怖，好像一個人發(fā)怒一般，雖然看不到表情，但這好像怒吼一般便可以想象出那盛怒的容顏。
經(jīng)過了漫長的時間后，光與雷不見了，雨也漸漸稀疏。烏云也漸漸變淺，有幾道陽光穿過烏云照耀地面。雨停了，撥云見日，花草還殘存著雨滴，路上也有一片片的水洼。不過，雷雨已經(jīng)不見了，街上走路的行人們又多了起來。
雨三年級記敘作文 篇6
咚咚咚！急促而有節(jié)奏的敲門聲又響起來了，這已經(jīng)是第三次了，這一節(jié)課就這樣。今天的確是太冷了，剛走進教室好溫暖哦，可三分鐘的熱情一過，那就是二個小時三十二分鐘的冷酷了，慢慢熬唄。
剛掉進茫茫學海中，“龍卷風”又刮起來了，短發(fā)飄起來，腦海中，那一片“桃花盛開的地方”，也許親愛的爸爸媽媽還在為我操心，他們哪知道我正處在“傷心太平洋”，天氣也是“冷酷到底”，不知發(fā)什么瘋，讓“天使在夜里哭”。“同桌的你”，已經(jīng)收到媽媽送來的外衣，而我卻在兩個通風口中瑟縮，剛邁出教學樓，“蒙娜麗莎的眼淚”又掉了下來，“冷死我了！”恐怕這281公里以內(nèi)的人們都在重復這句話，不過還好，每個人都“死不了”。
遠遠的池塘里，雨點兒砸下來了，濺起“浪花一朵朵”，那聲音就像上帝的娃娃在玩“撥浪鼓”，“對面的女孩看過來”，雨景其實倒也不錯！
跑著喲，那風兒更大了，扭頭一看，哈，“前前后后左左右右”的人都哆嗦著，口中發(fā)出咿咿嗚嗚的叫聲，哦，“姐姐妹妹跳出來”，踏著風的舞曲，跟著“春天的故事”，追隨著風中的“雨蝶”，其實，這樣的天氣“最美”！
雨三年級記敘作文 篇7
又到了開學的日子，可老天爺似乎要和我們開玩笑一般，一開學便是那下不完的雨！上學放學，個個都狼狽不堪！
我坐在教室里，抬頭朝窗外望去，疾風暴雨猛烈地拍打著樹枝，耳邊不時響起轟隆的雷鳴和雨點重重砸落到地上的聲音。想著放學后的場面，我的心始終安靜不下。
因為臺風來臨的緣故，這秋雨不再顯得那么規(guī)矩了。它時而變成暴雨傾盆而下，時而又如毛雨淅淅瀝瀝。瞧，多像個善變的人兒呀！
多變的秋雨倒是洗去了夏日里的絲絲浮躁，擦去了許久未清的塵埃，抹去了“蒸箱”中的灰色世界，歡悅地帶來了五彩繽紛的清爽秋日。秋雨又好似在學生們沉眠了一夏的大腦上面噴灑上清涼的花露水，助學生以活躍的思維開啟新的一學期。這場雨，卻又下的妙哉！
我始終還是對這場雨充滿好感，于是總是想著去接近它。我將手伸向雨中，看似強大的雨點淋在皮膚上居然不怎么疼，反而還涼絲絲的，沁爽了整個人。那感覺，就像是慈愛的母親用手輕輕地，溫柔地撫摸著你，瞬間令人好感倍增。
被雨撫過的樹葉子晶瑩發(fā)亮，如翡翠般逼你的眼。一場秋雨下來，整個校園頓時煥然一新，變得更有生機了。
這場雨，令人煩惱又喜悅。
總之，還是要感謝你——這一場華麗的秋雨！
雨三年級記敘作文 篇8
又是一個下雨天，它是自然界我喜歡的一位魔術(shù)師。
今天早上，空氣比較悶熱，讓人透不過氣來。不一會，一片片烏云布滿天空，像條帶子似的閃電嗖的劃過天空，隨后雷聲隆隆的響起，風將銀色的雨幕斜掛起來，雨魔術(shù)師來啦。
花兒被雨點沖刷的一個勁的點頭，風夾雜著雨絲讓樹葉沙沙作響。雨點象斷了線的珍珠散落在屋檐上，又被彈了下來，落在地上，濺起一個個小水花，落在物體上發(fā)出叮叮咚咚的美妙音樂。雷聲是鼓聲，閃電就是嚓聲，樹葉的沙沙聲就是沙錘聲，雨點就是琴聲，聽啊一場音樂會開始啦。真?zhèn)�世界變得朦朧，象幅山水畫似的。一把把五顏六色的小傘就像是畫中飄動的花瓣。不久，音樂師收起了各自的樂器，離開音樂場，真?zhèn)�世界慢慢安靜下來。太陽出來啦，千萬縷金色的光透過樹梢，照在濕漉漉的草地上，小鳥喳喳的飛上天空。雨后的世界被雨水沖洗的干干凈凈，植物的葉子上掛滿晶瑩的雨珠，樹木們伸伸懶腰，花兒也盡量地舒展四肢，地面上的小水洼里閃動著陽光的影子……
雨魔術(shù)師是帶給我們一個新世界的精靈，它的魔術(shù)棒不斷變化著萬物，我喜歡看它的表演。
雨三年級記敘作文 篇9
今天中午，在家看書的媽媽忽然沖出房門，慌里慌張地沖下樓，我也納悶地跟了出來，一看原來黑云遮天，快要下雨了。
說是遲那時快，雨珠紛紛落下，弄得人們措手不及，大家有手忙腳亂去收衣服的；有跌跌撞撞飛奔的；還有些不怕雨淋的小孩，在水洼里玩耍，時不時地摔上一兩個跟頭的，但他們不以為然地拍拍自己的泥褲子，又接著玩了起來；可馬路上的行人就沒有這么幸運了，他們在馬路上奔跑、躲閃，生怕自己被淋濕了，可是最終還是成了落湯雞。
馬路旁的大樹，被風都吹跑了葉兒，可樹干卻牢牢地站著，不管是風吹雨打，它都堅守崗位；可花圃里的花兒卻遭了災，風真是位了不起的相聲明星，瞧！它讓花兒笑得都快折了腰，連花瓣都一并笑光了，站都站不�。豢捎赀@位游泳教練，卻還要把花姑娘活生生地扔進泳池，還不時在萬米高空中作跳水師范呢！
這場雨不僅滋潤了干涸的莊稼，還給了頑固不化的“秋老虎”以重創(chuàng)，給人們降溫解暑了，但也希望人們能注意出行安全，防寒保暖！雨真是一位出色的導演，導演著大地生靈的喜怒哀樂！
雨真是一位合格的營養(yǎng)師，滋潤著大地萬物的蓬勃生長！
雨三年級記敘作文 篇10
小時候，住在瓦屋下，每當下雨，便能聽到淅淅瀝瀝、凄凄然然的雨聲。長大了，住在鋼筋混凝土的森林中，聽不到雨聲凄然，似乎生活缺了不少的靈氣，缺了能讓人感動的至柔至弱的東西，心在慢慢地沙化。
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當當?shù)�，立即發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨聲就慷慨激越，如百鳥齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音輕柔地沁入你的心，像暖春時節(jié)耳邊的輕風，瓦片似乎是專為雨設(shè)置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。
有詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風”。人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續(xù)。
雨聲依然在響，像我真實的心跳……
雨三年級記敘作文 篇11
雨在人們的眼中是很不起眼的，但是我卻很想當雨。
如果我是雨，我會幫助農(nóng)民們下，讓農(nóng)民們早些豐收，農(nóng)民們就不會那么辛苦了，因為我奶奶和我爺爺就是兩位農(nóng)民，我也嘗試過當農(nóng)民的生活，就因為干旱，農(nóng)民們才打井，打井是要花很多錢的，所以我希望我是雨。
如果我是雨，我會讓干旱離人們遠去，干旱讓多少人因為喝不上水而渴死，讓多少稻子結(jié)不出糧食，農(nóng)民因為旱災而變得貧窮，不能豐收。就拿南方的旱災來說吧：還沒長成熟的稻子就旱死了;也有許多的人喝不上水;花草樹木也枯死了。我要當雨就是不想讓旱災的故伎重演。
如果我是雨，我會讓幾年沒見過雨的人，看見雨讓他們高興，讓他們接水喝，這樣也會有很多人因為有水而存活下來。
如果我是雨，我會讓我自己去澆灌花草樹木，這樣樹木也不會因為沒有水而枯萎，蜜蜂也不會因為沒有花而采不到花蜜;牛和羊也不會沒有草吃而餓死，大地也不會因為沒有雨水而干旱。
如果我是雨，我愿意犧牲自己來快樂。
雨三年級記敘作文 篇12
天灰蒙蒙的，似乎是穿了層灰紗，如絲如縵。光線十分柔和，陽光雖入秋卻仍如盛夏也似乎收起了利箭般的鋒芒。
人卻不灰蒙，內(nèi)心亮堂著呢。等一場雨，盼一場雨。萬物都微微低垂了頭，想迎來盛夏干烤后那份清涼。
風起了，無聲地吹過心田。
天空的顏色更濃了些。在天空這張畫布上，云彩細膩地涂畫著、變幻著。一會兒像是用墨線勾勒，一會兒像是淡墨暈染�；沂翘炜盏闹餍桑⒉粏握{(diào)，而顯出一種層次感。
倏忽，一條白線劃破灰色的畫布，一縷清涼落進了手中。周圍泛起了泥土的濕氣和草的清香，和著滴滴答答的聲響，還有一絲若有似無的微甜。
滴答滴答不知怎地，想到了煙雨中的村落，恬靜優(yōu)雅，又帶著柔美。再看看天上，灰的空濛，白的迷茫。
風吹雨落，遠處的景物連成了一片�？傆X得這里應該有橙紅的漁火或連綿的山巒，好似水墨畫，只是一種朦朦朧朧的美。
沙沙沙沙如樂音，帶著明快的節(jié)奏。雨絲織成一張巨大的網(wǎng)，天地間一片迷蒙，只剩下深深淺淺的灰白。
不知什么時候，雨越來越小，漸漸停了。白如刷漆的天空中，有幾絲裂縫，透出了藍天。
輕舒一口氣，嘴角微微上揚。一切都是干凈的，心中也干干凈凈。
雨三年級記敘作文 篇13
六的風吹醒了櫻花的`夢，抖落一身的芳芳，醞釀六月的櫻桃雨。
——題記
夏，是一個很有個性的季節(jié)，或狂風暴雨，或驕陽如火。每天變換著不同的表情，像極了戀愛中的男人。為了捉摸女人那點小心思將自己折磨的喜怒無常，而女人依舊耍著她小性子，抱怨男人是不是瘋了。
正是因為這點，導致我并不討厭夏季，甚至喜歡夏季。不為別的，只是因為它真實，像一個真正的男人。
當然，這并不是說我喜歡夏季，因為盛夏地艷陽，真的叫人難以忍受。
要說喜歡的話，我還是喜歡初夏。因為她不僅有森森綠葉，還有蒙蒙細雨，總是能讓人欣然神往。
雨后地櫻桃樹下，枯萎、半枯的櫻花堆出了一片櫻紅；樹上半紅半綠地櫻桃泅涌年輕。落英繽紛，異彩紛成。詩意與寫意并存，現(xiàn)實和夢幻重疊……
隨風而來的不僅僅是雨，更多的是關(guān)于奮斗，關(guān)于成長的淚雨。于是，我戀上了初夏，愛上了夏雨。每個春夏的季節(jié)焦點，我靜靜地站著等著初夏的第一滴雨。
“嘀嗒，嘀嗒！”，我聽到了夏雨的聲音。
雨三年級記敘作文 篇14
秋天來了，秋天來了。
我來到了公園里，桂花在和我揮手，小河里的小魚在和我點頭，楓樹上的葉子紅了，樹上的小鳥在和我說話，它說：“這秋天的景色可真美�。 �
我回到了奶奶家，梨樹上的梨就像是一個個金黃的燈籠，田野上到處都是一片片金黃金黃的稻海，每個人的臉上都露出了笑容，我想今年一定是個豐收年。
春天和秋天是不一樣的，春天是開花的，秋天是結(jié)果的。我喜歡秋天！因為秋天是一個豐收的季節(jié)！
今天，天陰沉沉的，太陽好像生氣了，把它的笑臉藏在陰云背后不肯出來。
早晨，我起床推開窗戶，看見蜻蜓低飛，發(fā)現(xiàn)螞蟻在往高處走，一排一排，十分整齊。總覺得房間里又悶熱又昏暗。噢，快下雨了！
果然，不大一會兒工夫，天上出現(xiàn)了滾滾烏云，那烏云好像上從煙囪里冒出來的黑煙。緊跟著又是一陣大風，把我家的那一棵李子樹倒在另一棵上，把花兒吹得東倒西歪，站也站不穩(wěn)。過了一會兒，雨果然下了起來，而且越下越大。上學的小朋友們撐著傘，仿佛是水面上漂浮的花朵，美麗極了。下完第二節(jié)課，我們都沖出教室看雨。這時的雨線粗了，像顆顆珍珠連成的串，條條線中形成了霧蒙蒙的雨簾，掛在天地間。
哇，真好看啊！
雨三年級記敘作文 篇15
凌晨五點，我睡不著，便起床聆聽窗外的淅淅瀝瀝的雨點奏鳴曲。
這時雨也下大了，雨打在地上，發(fā)出“叭叭”的聲音，濺出朵朵銀花。雨絲足有20厘米，它們互相交織，組成一組巨大的雨簾，豆大的雨點打在窗戶上，發(fā)出清脆的聲音，仿佛是樂隊里鼓手正在打鼓的聲音，水杉發(fā)出“沙沙”的聲音，在以人間各種聲音為伴奏，指揮者就是這微小的雨點，是它把人間萬物的美妙聲音，融為一體，這是世界上任何一位作曲家也辦不到的，只是雨神能辦到，只聽見雨神把樂隊指揮得令人陶醉，使人不得不驚嘆。
早上六點，雨漸漸小了一些，我伸出雙手，任憑這些可愛的雨孩子在上面唱歌跳舞。
開窗朝遠處看，煙霧把樹啊，草啊攬在自己的懷里，更驚奇的是櫻桃花開了，粉紅粉紅的，一大片一大片，景色煞時好看；近處呢，細雨飄飄�？粗粗冶惴植磺迥氖菬熌氖怯�，只見雨中有煙輕盈的身材，煙里有雨淘氣活潑的背影，它們和諧地交融在一起。
雨��！你是世界上最偉大的，使我驚慕、喜愛。
我愛春天的雨！
雨三年級記敘作文 篇16
如同一個小小的玻璃珠，如同一根根的細絲，如同無數(shù)只小手，悄悄地，悄悄地，雨，來了。
像千軍萬馬沖鋒，使人心驚，像千萬個魔指，又像千萬條琴弦，奏出千變?nèi)f化的聲音，還像一支支歌曲，悅耳、動聽。
雨來了，它帶來了清涼，使人神清氣爽，精神百倍，雨來了，植物們貪婪地吮吸著這甘甜的雨水，雨，是上天給植物們的恩賜。
我獨愛秋天的雨，它給人以神秘的感覺。早晨，來到窗戶邊，天下起了淅淅瀝瀝的小雨，如毛雨，雨落在池塘上，“啪啪”發(fā)出清脆的響聲，格外的悅耳，噼噼啪啪“聲組成了一首動聽的小曲，雨，打在地上，開出了一朵又一朵小巧、美麗的水花。雨，如絲，如爪，在空中飄飄灑灑，像是罩上了一層薄薄的輕紗，一切都朦朦朧朧的，一切都是若隱若現(xiàn)，是那樣的神秘，就如置身于仙境中一般。
秋風綿綿，是愁，是孤獨，讓人心中莫名有點感傷，唉，殊不知，雨是天空的淚，雨也是我的淚��！看到秋雨，心中不知為何，有絲絲感傷，也許，是我太多情了吧！
雨，越下越大，它滋潤著世間萬物，它撫養(yǎng)著我的心里，雨，你繼續(xù)下吧，就讓你洗去我的煩惱，洗去我的悲傷，洗去我心靈中的污垢！
雨三年級記敘作文 篇17
下午四點鐘突然吹起了微風，我走到窗前，一看，天空陰沉沉的。
果然，沒過一會兒就下起了毛毛細雨，那如絲的細雨“噠噠”地落到了地上，小花小草們正仰著頭對著天空笑呢，這春雨好像是春姑娘拿著神奇的灑水壺澆水，雨點打在窗上噼里啪啦的響著，花和草被雨點打地直搖晃，好像它們在跳舞，小蟲子們在葉子下躲著雨，被雨水沖刷過打小草比之前更綠了，五顏六色的花也比剛才的顏色更加五彩繽紛，一說起雨，我就想起了一首兒歌：小雨點，小調(diào)皮，滴滴答答落大地。雨點落在屋頂上，嘩啦嘩啦笑出聲。雨點落在樹葉上，沙沙沙喝不停。嘩啦嘩啦，沙沙沙活像一群頑皮娃。你試著讓雨水拂試自己的臉，那種感覺是溫柔的，就像媽媽輕輕地摸著你的臉，非常舒適。
不一會雨停了，我出去了，我呼吸著新鮮的空氣，一股清新的花草的清香味迎面撲來，我看著那些花草心里真舒服，泥鰍鉆出來了，蝸牛背著房子慢慢地爬了出來。
春天的雨真神奇！使人間萬物顯現(xiàn)出一片蓬勃的生機！
雨三年級記敘作文 篇18
在我眼中，雨是一個奇怪的東西。
年幼時，我曾呆呆地看著一顆顆晶瑩的珍珠從黑幕一般的天空，紛紛降落下來，投下大地的懷抱。說珍珠，其實也不像珍珠，更像眼淚。那時我便想：天是不是傷心了，所以才哭？可那眼淚真的多姿多彩，變化多端：看，從天空中慢慢落下，落到地上時，就變成把“小雨傘”；聽，剛開始的時候，雨的歌聲是“嘩，嘩，嘩”，到地上時，便變成“啪，啪，啪”，真是奇怪。
長大后，我知道那是雨，還會非常仔細地去看雨�？炊嗔耍X得雨也沒什么好看的�？捎幸惶欤覄偹褏s仍睡眼惺忪，“沙沙”、“嗒嗒”，外面在下雨，我聽見了，似乎被催眠了一般又睡了回去。現(xiàn)在，雨對于我來說，還是心情調(diào)節(jié)劑，可奇怪的是它有時會讓我郁悶，有時卻能緩解我的心情，讓我變得愉快。
到六月份，雨特別像調(diào)皮的孩子，奇怪得很。有時明明上午還一直跟我們在一起，下午卻不知躲哪兒去了；有時又和太陽一起擁抱我們；有時大如土豆，有時又小如芝麻……它變化萬千，讓人琢磨不透。
雨，真是個奇怪的東西。
雨三年級記敘作文 篇19
雨一直下，時而蒙蒙細雨，時而急促暴雨。在雨神的關(guān)照之下，杭城的人們一整天一整天，都被籠罩在濕漉漉的空氣當中，讓人渾身不舒服。
在下雨的日子里，我都被悶在室內(nèi)，好不容易雨停了，我想去足球場上踢個球，可是老天爺仿佛在捉弄人，我剛踢上幾腳，天又下起雨來了。當凡要出門你就必須帶上雨具，穿上防水鞋子，要不然回家衣服鞋子準濕透了。在街上你可以看到，各種形狀、各種顏色的雨具，人群仿佛披上了鎧甲，跟雨天做抗爭。
一連下雨的日子，我們家的換洗衣服只能放在空調(diào)下吹干。聽媽媽說，別人為了把衣服曬干，八仙過海—各顯神通，有的用空調(diào)，有的用浴霸，有的用油丁，有的用烘干機，甚至連地暖都用上了，真是五花八門千姿百態(tài)。新聞上也報道，這段時間，杭州的雨具，烘干機等跟雨相關(guān)的物品，銷售量是噌噌的漲。外賣小哥也忙得很，因為人們都不想出門了。這場雨，真是幾家歡喜幾家愁。
我好想念被子上陽光的味道，好想念陽光下在足球場上奔跑的感覺，我多么希望遠游的太陽能早日回歸到“工作崗位”上呀。
雨三年級記敘作文 篇20
《時間煮雨》是一首我一直很喜歡的歌。
依稀記得當初，第一次聽這首歌時，讓我感動的不止是這首歌的歌詞，而是中國新生代那三個主唱那種感人的友誼。她們邊唱邊哭，只因要別離。
自己聽到，也不爭氣地哭了。歌詞里有我相同的遭遇�！霸品砍上模瑫r間追不上白馬。這條路上的你我她，有誰迷路了嗎？”我也有兩個要好的朋友，三個人都很要好，幾乎沒鬧翻過。另外兩人已經(jīng)六年級了，我卻因為個人的情緒與一人鬧翻了。剩下的時間不多了，我還來得及道歉嗎？
“你曾說過不分離，要一直一直在一起，現(xiàn)在我想問問你，是否只是童言無忌。”我們也有過諾言，要做永遠的朋友，永不變心。歌中包含了太多的情感與友誼，雖然很動聽，卻總隱隱感到一種凄涼與悲傷。叫人到動情處，卻總不忍傷心落淚。
時間煮雨，時間煮雨。時間混搭著雨水和淚水，奔騰到海不復回！
曲中的人，友誼不散�！熬退闩c時間為敵，就算今夕將要別離�！蔽液秃门笥训那檎x，也不散。
一曲終了�！敖裣蜗Γ嗖蓦x離，明月夜送君千里，等來年秋風起�！�
我感到一種悲哀。離別，還會遠嗎？珍惜一點一滴，一分一秒。
雨三年級記敘作文 篇21
“嘩啦嘩啦”，雨下起來了，仿佛給大地清洗了一番。
雨中的植物們歡快地跳起了舞，似乎在說：“下雨真好，終于可以盡情地喝水了！”它們紛紛伸出雙手，享受著清涼的雨水。小朋友們也興奮無比，一個個跑出屋外，打著雨傘，在水洼里跳來跳去，絲毫不覺得骯臟。
雨慢慢得變大起來，街上的行人漸漸消失了。雨一滴一滴地落在地面上，開出了一朵朵白蓮花，馬路被雨水沖洗得十分光滑，大樓的墻壁上仿佛出現(xiàn)了一道道瀑布，壯觀極了。
雨落在河水里，“滴嗒，嘀嗒”，好像在演奏著一首優(yōu)美的樂章，魚兒們也從水中探出了頭，努力地呼吸著新鮮空氣，青蛙們都跳進水中，伸展著四肢游著泳，十分愜意。
遠處的山坡上披上了一層透明的裙子，大樹正在接受著雨的洗禮，小花們也堅強地與水滴們做著斗爭，盡管花瓣被打掉了，盡管葉子飄落了，它們也還是堅持著。
過了好久，雨還是不肯停歇，它們來到了田野，給莊稼們解渴；來到果園，幫果子們清洗身子；來到學校，給學校的教學樓和植物洗澡。
清晨，雨終于停了下來，遠處的天空上出現(xiàn)了一座五顏六色的大橋，空氣十分清新，山坡被一層薄薄的霧掩蓋了，小花的花瓣上一顆顆水珠正在快樂地玩著滑梯，一切都是那么美好！
雨三年級記敘作文 篇22
你喜歡下雨天嗎？反正我喜歡。我喜歡聆聽下雨時的滴答聲，喜歡下雨天的朦朦朧朧，喜歡雨后大地萬物的清新自然。
天氣預報說這幾天有雨，早晨起床我便趴在窗臺上向外張望。今天果真沒有看到太陽公公的笑臉。天灰蒙蒙的，一股潮濕的氣息撲面而來。仔細一看，空中真的下起了毛毛細雨。
雨像絲娟一般又輕又細，澆灌著萬物和大地，給農(nóng)田里的莊稼痛痛快快地沖了個“涼水澡”。高大的樹木在雨中興奮地跳著舞，盡情地享受著雨的滋潤。小河緊緊地把一滴滴雨珠抱進自己懷里歡快地流淌著。
雨越下越大，成千上萬的雨滴好像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，從天空中急速地掉落下來，紛紛地砸在屋頂上，窗臺上，大地上，好像是一位鼓手正瘋狂地演奏著狂野的樂曲。雖然旋律反復無常，卻讓人百聽不厭。
吃完飯，我和媽媽拿了一把雨傘去雨中漫步。一些調(diào)皮的雨點躲過雨傘的防御，輕輕地打在臉上、身上。裸露在外的雙腳盡情的和雨水親密接觸著，清涼的感覺瞬間傳遍全身，涼絲絲的真舒服。
漫步在細雨中，不經(jīng)意地抬頭，只見一把把五顏六色的雨傘，像一朵朵蘑菇云在四處飄蕩著、忙碌著。真是一幅清新和諧的美麗畫面呀！
你喜歡下雨天嗎？反正我喜歡。
雨三年級記敘作文 篇23
細雨綿綿，何懂柔情哀愁；傾盆大雨能否暢飲美酒；雨淚滑目，使人情意憂愁。
莫等，細雨夾雜著它的柔情，它的灑脫，它的哀愁，使他的淚灌溉我的整個心田。灌溉我的心扉且哀愁......
我何曾輕撫過他，欣賞過它，沐浴于她�？晌�，卻曾愛慕過他，傾懷于她，身臨于她。雨，你的淚，是憂愁，是悲怒，還是歡喜、告訴我，世上有何人能看透你之真，你之情，你之美。
你的淚，已貫穿我的整個身心，灌溉我的靈魂，但卻永遠灌溉不了我對你的愛慕，我對你的真情，我對你的贊頌。雨淚，那茁壯的樹苗，是否因你而傲雪風姿；亭亭玉立的夢中仙子一一鮮花，是否在深夜為你而綻放；干枯的河流，是否因你而涓涓細流，而攀上夢之最高峰！
雨淚，我多想為你在深夜引吭高歌，多想為你傾注一生所愿。你默默的，孤零零的飄落大地，一路上，可有迷人春光，知心友人與你作伴？你在黑夜幕布，炫動最優(yōu)美的姿態(tài)，迷人的舞步，可好？愛之情，痛之恨，雨淚，我一生哀求，你是否能在我耳邊輕輕說一聲：雨之淚，愿你遐想?yún)s攀登蒙之身臨其境，無奉可求。
雨淚，奪目之炫美。
雨三年級記敘作文 篇24
春天的雨,是一把鑰匙。它帶著溫暖和快樂，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把春天的大門打開了。
春天的雨，是一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把粉色給了桃花樹，把黃色給了迎春花，把淺綠色給了小草……金盞花仙子得到的顏色就更多了，淡黃的、橙紅的、黃的……美麗的金盞花在春雨里頻頻點頭。
凡是能想到的，春都為它們賦予了色彩。除此之外，春姑娘還額外饋贈它們無限的生機。瞧，大樹的葉芽、嫩葉你擠我擠的，不正是大自然生機勃勃的體現(xiàn)嗎？
春天的雨，藏著非常好聞的氣味。山茶香香的，枇杷甜甜的，還有桃花杏花，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢!小朋友們的魂，常被那香味勾住。
春天的雨，吹起了綠色的小喇叭，告訴大家，春天快要來了。小喜鵲鉆出了房子，小松鼠走出洞，小青蛙開眼睛，準備迎接春天的到來。柳樹枝上掛著綠油油、長長的辮子，楊樹、榕樹的枝條吐出嫩芽，它們都在歡迎春天。
春天的雨，帶給大地的是一曲生機勃勃的歌,帶給小朋友們是一首歡快婉轉(zhuǎn)的歌。
雨三年級記敘作文 篇25
下雨了，那用水珠子穿成的雨簾是多么的透明而美麗，我走在其中雖會被淋濕，但也快樂自在。
雨，是改變情緒的大師。若一個流離失所的人淋雨走路，并衣服單薄，他（她）一定會悲傷，還可能邊哭邊走。若一個放學的學生忘了帶雨傘，淋雨騎車回家，心中可能會煩悶。若一個養(yǎng)花的園丁要犯病了，雨會幫他澆花，他一定很快樂，因為他可以休息一下。而我，既有傘不用淋雨，又身著外套不用著涼，因為雨，而半喜半憂。喜的是雨中空氣清新，憂的是我買了飯怎樣掂著回家。雨下了很久了，而且比較大，我可以看到水珠子散落到地上碰出得小水花，好看極了。地面上因為有許多水坑，所以我不不繞著走。
下雨天，睡覺最舒服愜意了。我爸爸就是一個好例子。爸爸一到下雨天，就不再出門�？偸钦f這天氣是睡覺的好天氣，出門不便，雨夜也不安全。不會有人叫他出去玩耍。爸爸平時上班下班總是忙來忙去，只有這雨天他難得清閑。
雨天，一般都很冷，所以涼杯里的水一會兒不喝就涼透了。在家里，不開窗，還冷到要穿外套的地步。立秋了，暖氣也該來吧。
雨水擊打著窗戶，我枕著雨聲，進入了香甜的雨夜之夢。
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