童年的雨作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的童年的雨作文，希望對大家有所幫助。

童年的雨作文1

　　又是一個(gè)雨天。

　　從窗外望去，陰濕的臟臟的淤泥與潔白干爽的地面，色差強(qiáng)烈，泥塘上寥寥無幾的腳印，臺階上奔波的人群，疾涌的身姿，手中雨傘把柄是那么的冰冷、笨重。

　　耳邊回蕩著的是孩提時(shí)代銀鈴般的笑聲。

　　小時(shí)候的我，喜歡在雨天的感覺。童年的家鄉(xiāng)，橋下有河，亭間有井，路邊有溪，穿著塑料涼鞋的腳趾浸沒在淺淺的水洼中，在雨中開心的蹦踏著，一個(gè)水坑被我踩得水花四濺，一不小心，濺在前來送傘的母親身上，每次都是如此。夏日炎熱帶來的煩燥，被這清涼的冷意一沖而盡。

　　雙手揮舞，扭動腰肢，散下的頭發(fā)在雨中回散，飛揚(yáng)。光滑的雨珠從柔順的'長發(fā)上滴落，觸在柔嫩的肌膚上，卻又震起一陣雞皮疙瘩，只是舞姿越發(fā)張牙舞爪，群魔亂舞起來。

　　那時(shí)候，我還喜歡踏著單車飛快地穿過人群，風(fēng)雨夾雜，在身后撕扯著頭發(fā)，享受著風(fēng)的涼爽，雨的阻擋和飛的刺激，卻不知大把大把的時(shí)光在身后漸漸流失，我絲毫未察覺，只是頭也不回地往前沖。

　　沉于回憶中的我被旁人的撞擊拉回了現(xiàn)實(shí)，突然覺得一切都好陌生。手中的傘柄讓我訝異，不知何時(shí)，已經(jīng)習(xí)慣在下雨天帶傘出門了嗎？

　　一只腳跨入青春的我，彷徨，無奈，又惆悵。童年似已離我遠(yuǎn)去，在我身后的青石板路上，漸行漸遠(yuǎn)。與童年的五個(gè)自己相遇，一個(gè)歡喜，一個(gè)憤怒，一個(gè)悲哀，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)在成長。

　　雨是個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子，我們在流逝的、沉默不語的生活中，把城市變老，把房屋變舊，把心變軟。

　　我愛纏纏綿綿的春雨，轟轟烈烈的夏雨，無窮無盡的秋雨，冰冰冷冷的冬雨，雨中承載的是回不去的時(shí)光。

　　“童年的雨天最是泥濘，卻是記憶里最干凈的曾經(jīng)�！苯K于讀懂這句話的我，已在回家的路上，準(zhǔn)備將濕淋的衣服和濕淋的心情一起晾干。

　　——懷念童年的雨。

童年的雨作文2

　　童年的雨，是多姿多彩的，春雨綿綿，夏雨匆忙，秋雨蕭瑟，冬雨清冷……而奶奶的愛，就纏綿在這四季的雨里。

　　春天的雨綿綿，好像下得格外溫柔，雨珠一顆顆頑皮地跳到傘上，好像在玩滑滑梯。每到這時(shí)，我就會高興地拍手，眼睛一動也不動地盯著它，而奶奶總會用溫柔的目光注視著我，現(xiàn)在回想起來，那春雨啊，就像奶奶的目光一樣溫暖。

　　夏天的雨來去匆匆。我一天天的長大，奶奶也一天天年老，身子骨也不似之前那么硬朗。幾年前，奶奶來接我放學(xué)，可是一不小心從樓梯上摔下來，扭了腳，心里卻還記掛著我。腳傷還沒完全好，就接我上下學(xué)了。有時(shí)腳疼了，走路一跛一跛的，十分吃力。望著她蹣跚的背影，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)年抱著我出去玩的年輕的身影，早已變得蒼老。時(shí)間過的好快，一如盛夏的雨。

　　秋天的雨最是蕭瑟。6歲時(shí)，我很不懂事，為了一點(diǎn)小事，就要跟奶奶鬧。一次，我頭不小心撞到墻上了，奶奶見了開玩笑道：“本來就傻，再這么一撞不就更傻了嘛！”那時(shí)還小，不知道奶奶在開玩笑，就生氣了，奶奶見我這樣，也只好無奈地嘆口氣。有時(shí)，她跟我講道理，我還嫌煩，就捂著耳朵不聽，奶奶也沒怪我不懂事，就去做家務(wù)了。奶奶的包容就像秋雨一樣，即使在寒涼的季節(jié)，也很溫柔。

　　冬天的雨是清冷的。奶奶在我小的時(shí)候極少發(fā)脾氣，除非是我特別不聽話或考試不好時(shí)才說上兩句。一次考試特別不好，回了家也不知道反思，奶奶見我這樣子，當(dāng)即就發(fā)了火，把我罵了一通。過后，也許是奶奶消了氣，坐在我身邊看試卷，看到不該錯(cuò)的題目時(shí)，輕輕嘆了口氣，雖沒有說話，可我知道，我讓她失望了。她的嘆息里充滿了期待，雖然聽著清冷，有冬雨的冷冽，卻是包含著滿滿的愛的力量。

　　童年，下過無數(shù)場雨，每一場雨都纏綿著奶奶對我的愛。

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