雨小學(xué)作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的雨小學(xué)作文，歡迎大家分享。

雨小學(xué)作文1

　　煙雨彌漫的江南——我的故鄉(xiāng)。

　　說到雨，江南的雨不同于別的地方，大多都是溫柔纏綿的。這，也給這位妙齡的女子，蒙上了一層神秘的面紗。我愛雨，這也許是天生的吧。雨后的空氣，總那么清新，讓人有一種徹底清晰明了的感覺。

　　春。雨，不期而至，那么突然，卻又帶著新生的喜悅，的確可謂是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！鼻宄�，我推開窗，隨之映入眼簾的是那明麗的天空，路上，仍隨處可見積水的影子，那，更是我童年的影子。

　　夏。伴著驚雷與閃電。“嘩啦啦”的，他就這么來了。除了悶熱的天氣，幾乎沒了什么預(yù)兆。天好像被撕破了一個大洞似的，雨也只管往下倒。一出門，煙塵的味道便撲面而來。但我最期待的，還是雨后的彩虹。淡淡的七色光，是如此明艷動人。

　　秋。入秋，雨，也摻雜了絲絲涼意。剛落下的葉子，也不知被秋雨帶到哪兒去了。也許真的應(yīng)了這句:“落紅不是無情物，化作春泥更護花”吧。只是，一遍又一遍的沖刷，這次，沒了暴躁，有的，只是無盡的纏綿，似乎，還有一些不舍與落寞。悄悄的來，靜靜地走。我知道，轉(zhuǎn)眼也就入冬了。

　　冬。春夏秋冬，有一個輪回即將過去。這次，雨中，摻雜的，是刺骨的冷意。沒有喜悅，更沒有暴躁，整個世界好似空了，只有雨夾雜著雪花緩緩飄落。睜開眼，只有一片刺眼的白，不容污染。

　　我愛雨后的漫步。只因，那會讓我的心，感到前所未有的平靜。蒙蒙細雨中，獨自漫步，雨滴落石板的聲音，都刻在了我的心上。原來，這就是，大自然最純粹的聲音……

雨小學(xué)作文2

　　天灰暗暗的，烏云在天空中徘徊著。一瞬間，雨像斷了線的珠子淘氣地從天而降，不一會兒就匯成了一條清亮的小河。頓時，水面上開放起一朵朵雨花兒。

　　我坐在窗前，望著雨的杰作，腦子里的一切早已被雨水沖凈。雨匆匆地，悄悄地就從天而降，給人們一絲驚喜。它不斷地敲打在窗上、路面上、屋檐上，“噼啪、劈啪”，像音樂乍起的舞臺，風(fēng)情萬種的非洲女郎跳起歡快明朗的草裙舞。

　　漸漸的，雨小了點，這時的她像個柔情的姑娘用手輕輕地撫摸著大地，多了一份嫵媚。聽，房檐滴水叮叮咚咚的聲音，雨打芭蕉滴滴答答的聲音，恰如她寧靜溫婉的內(nèi)心嘴邊哼出的愉悅小調(diào)。輕輕的，柔柔的，給人許多遐想的空間，像是在神奇的童話世界里，又像在充滿著夢幻色彩的意境中……

　　過了一陣兒，雨花仙子已經(jīng)停止了歌唱，就這樣提著籃子，悄悄地離去。墻下的小草，神氣十足地挺著身子；路旁的花兒，綻放著那甜蜜的笑容；無精打采的大樹，一下子變得那么精神。哦，它們是多么的感謝與喜愛雨花仙子！空氣中散發(fā)著泥土被潤過的那種清新的氣味，薄荷似的，深深呼吸一口，喲，精神不禁為之一震，“好清新的空氣呀！”一種喜悅不經(jīng)意間躍上眉頭，所有的紛雜煩憂已遠離。

　　或許，你喜歡雨的清新，舒爽；或許，你討厭雨的囂張，瘋狂。但我，愛雨，愛它的淘氣，愛它的溫柔，愛它的飄逸，愛它的灑脫……呵，愛它的一切！

雨小學(xué)作文3

　　輕輕倚在屋外陽臺的欄桿上，遠眺東方魚肚白的天空。在心中輕聲呼喚：太陽，你在哪？——題記

　　半山別墅的夜晚，靜得有些孤寂，蟋蟀也厭倦了單調(diào)的鳴叫，索性停下來靜聽，只剩下葉的沙沙彌漫在山腰，久久不息。

　　我?guī)状伪粔糁械谋┯牦@醒，甚至朦朧中推開木門，徘徊在陽臺上時，還能看到電的閃爍，耳邊回響著悶雷在烈風(fēng)中崩裂的聲音。

　　凝望深邃的星空，任憑寒風(fēng)卷起單薄的衣袖。的確，云貴高原的雨是急的，夜是涼的。在寒冷的夜晚，暴雨只會增加恐懼。

　　云，卷著殘風(fēng)蕩漾。濕氣撲面而來——懸空的小液滴，那是霧的迷茫。遠處的湖面露出一角，蕩著微微漣漪，像是兩只戲水的天鵝劃過。一切都在期待。

　　不知何時，天空終于開始揮灑雨點，像細細輕紗從天幕垂下。我閉上雙眼，傾聽雨的節(jié)奏以及它從屋檐滴下的韻律，一滴一滴，那樣堅定。

　　我試圖辨別天際的微亮，天明還要等待多久？相比，東邊城市的霓虹更加明亮，在遠山的淡墨輪廓上襯出一片紅黃。迷失在城市的喧囂，我在雨的訴說中尋找，祈禱發(fā)現(xiàn)太陽的.路途。

　　我忽然記起《飄》中的那句話：“明天還是新的一天。”那么，走失的昨天的太陽還會回來么？——雨漸大了，在葉上摩擦出樂響。

　　正想著，路燈突然滅了，我才發(fā)覺身后已是一片漆黑，“停電”兩字吞噬著山腰上星星點點的光芒，只剩下眼前的雨幕蒙蒙發(fā)射著白光。

　　哦，原來是這樣。身后是黑暗，眼前是雨墻。雨的盡頭才有光明，雨是星空的使者，劃分身后與眼前的界限，黑暗和光明。

　　起程吧，沖到雨中，傾聽雨的訴說，感受雨的激勵。拼搏吧，奔跑在雨中，逆風(fēng)而上的成就感，追逐眼前的光明。

　　漸漸地，雨停了，一個清洗過的新的世界。

　　東方的天空，射出第一縷陽光。

雨小學(xué)作文4

　　每個人都有自己的幻想，我幻想著自己變成晶瑩美麗的雨，假如我是雨，我一定會造福人類。

　　春天，萬物復(fù)蘇，這是我和春姑娘一起輕盈地飛向大地，小聲地呼喚著沉睡的小草，小草探出頭來張望。再給樹木洗個澡，樹木發(fā)出嫩綠的新芽。鮮花綻開了笑臉，大地一片新綠。

　　夏天，樹上的知了熱的嘰嘰喳喳鬧個不停，小狗熱的伸出了紅紅的舌頭，人們不停地搖著扇子，這時我會給人們送去清涼。給那已經(jīng)十分美麗的花草和樹木增添一些美色，我在碧綠的荷葉上愉快的滾來滾去，但是我更多的時間會去森林和沙漠，讓森林變得更加茂密，讓沙漠變成一片綠洲。

　　秋天，我很少出門，因為我怕給農(nóng)民伯伯制造麻煩，但是我禁不住秋天的誘惑，輕輕地來到稻田，稻田一片金黃，猶如一片金色的海洋。我來到果園，蘋果笑紅了臉。人們都說：“一場秋雨一場寒，十場秋雨穿上棉。這時我提醒大雁到南方過冬，提醒其他小動物儲存好食物，做好過冬準備。秋天我給人們送去豐收的喜悅。

　　冬天，我會變成一片片潔白美麗的小雪花，在空中旋轉(zhuǎn)著慢慢地落下來，我落在樹上，給大樹披上了白袍，我來到房子上，給房子戴上了白帽，我來到大地，給大樹披上了雪白的銀裝。給孩子們帶來了歡笑，快樂地堆雪人，打雪仗。

　　假如我是雨，一年四季我都會給人們幸福和希望，絕不給人們帶來災(zāi)難，我要做善良，美麗受人們歡迎的雨。

雨小學(xué)作文5

　　沙沙，沙沙……

　　雨悄悄地來了，帶給我的是煩惱，因為我們原計劃要去陳家壩，可下了大雨，路面泥濘不堪，凹凸不平，就不能去了。望著這瓢潑大雨，我長長地嘆了口氣，希望“雨神”立即恢回大雨，可“雨神”不聽我的話，因為我又不是“玉皇大帝”。

　　不一會兒，雨又悄悄地走了，太陽從云里跳了出來，放射出萬道光芒，經(jīng)過雨淋浴的小樹已變成了茁壯的大樹，花兒從樹里悄悄冒了出來，張開了五顏六色的花瓣。小草也露出了嫩綠的身體。推開門，一股新鮮空氣迎面撲來使人神清氣爽，遠遠望去，只見“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。走進花園，又是一股香氣從鼻中進入，我感覺自己好象在花的世界里，所以美麗得像“白雪公主”的風(fēng)景引來了許多鳥兒，讓我們身邊多了一些鳥兒自由飛翔的身影，讓我們身邊多了鳥兒美麗的歌聲。家門口的小草讓我眼睛輕松了不少，在公園鳥兒讓我耳朵輕松了不少。我和媽媽被這美麗的風(fēng)景陶醉了，我真想讓時間停在這里，好讓我看到更多的美麗風(fēng)光。

　　當(dāng)然這些美麗的風(fēng)景，都是從雨中得取的，都是“雨神”的功勞，我不該讓雨停，應(yīng)該讓雨繼續(xù)下。所以，老師，請你不要讓雨停，也不要小看雨，是雨讓小草小樹長大，是雨創(chuàng)造了美麗的世界，是雨讓大地充滿了生機！

　　下雨時，令我煩惱，但雨過后，卻讓我快樂。雨，就是這樣的神奇。雨，就是這樣的偉大！

　　我愛雨，更愛雨后美麗的風(fēng)景，它讓我快樂，讓我活潑！

雨小學(xué)作文6

　　雨，是一個個小小的精靈，在大自然生生不息。它是人們最為熟悉的大氣現(xiàn)象之一，家喻戶曉。

　　春天的雨則輕盈的，是美好的。它就如同無數(shù)輕捷柔軟的手指，在小草的頭頂，大樹的枝枝椏椏間輕柔地撫摸，將它們從沉睡中喚醒。一場春雨過后，蘑菇撐起了一柄柄小傘，小草和竹筍都從土層里爭先恐后地探出頭來，大樹也伸出了一只只小耳朵，聆聽著春的音韻。春雨充滿著生命力，給予萬物生的希望，人們的歡聲笑語也在天地中回蕩。

　　夏天一般來說是少雨的季節(jié)，但一旦下起雨來，則是狂暴無情的。染了墨似的云爭先恐后地涌來，翻滾著蔓延著。轟然一聲打炮一般的巨雷，狂暴的瓢潑大雨便劈頭蓋臉地砸下來，勢不可當(dāng)。

　　豆大的雨點狠狠地砸在窗上，發(fā)出噼噼啪啪的響聲。眺望遠處，沙拉拉——密集的雨點形成了一道雨墻，朦朦朧朧如同白霧般佇立于天地之間。還有便是臺風(fēng)，那雨更大更猛，還伴有強烈的大風(fēng)，仿佛要把汽車吹上天。有時，伴隨著喀啦啦一聲如同拉鋸似的難聽的音響，一棵大樹就被吹倒了，轟地發(fā)出一聲驚天動地的爆響。夏雨，不得不讓人佩服，大自然那令人望而生畏的無與倫比的力量。

　　秋天的雨，比較柔和。它通常沒有夏雨的狂暴，又比春雨要大那么一些。它通常是淅瀝瀝地下著，在大樹的葉子上，屋瓦檐上彈奏出那么優(yōu)雅的天籟之音。但秋雨畢竟是秋雨，它是秋的使者。“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”，它所經(jīng)之地，留下的只是一片荒涼的景象。

　　冬雨令有的人有些討厭。相對說，冬天的雨，是死氣沉沉的水，令人感到凄涼。冷冰冰的雨點夾雜著水汽、雪花，向人們的臉上迎面砸來。那感覺就像有刀子在臉上割似的，刺得人生疼�？梢哉f，萬物都不對冬雨報以好感，但我卻對它有一種特殊的崇敬。

　　我愛一年四季的雨，更愛那美麗的生機勃勃的大自然。

雨小學(xué)作文7

　　和著春風(fēng)的桃花，在林中舞蹈著，等著我，而我跳向桃花林的舞姿也越來越快。

　　風(fēng)而起了，桃花醉了，彈去束縛在身上的塵埃，隨風(fēng)吻向叮咚作響的小溪。陶醉中，不知何時，這里居然下起了桃花雨。

　　漫步在這幻象一般的桃花林中，步伐時而輕碎，時而跳躍。眼中只有粉色的世界，天空也變得粉粉的。一陣陣花香傳來，我差點被香味窒息。是鳥兒在向我們低吟淺唱，踏過的桃花，拂過的桃枝，也在沙沙作響，她們是在配合鳥兒的新曲，還是在迎合我跳舞的旋律？

　　桃花拂枝，雙腳沾上了濕潤而清新的泥土。探眸間，看到一只紫色的蝴蝶，穿梭在桃花中，翅膀一開一合，發(fā)著熒光，忽隱忽現(xiàn)，像粉色的天空中劃出一道紫色的虹。

　　旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)……整個世界只有旋轉(zhuǎn)，展開雙臂，閉上雙眼，踮著腳，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)……長裙與飄帶落下的桃花觸吻，雙手接受她們的洗禮。睜開眼，發(fā)現(xiàn)桃花正隨著風(fēng)，朝那溪中飄去，那溪叫什么呢？桃花溪？

　　我小心地踏著花瓣鋪陳的地毯，用我的心感受著花瓣的留戀，努力將花瓣的影子烙印在我的記憶里，我俯下身子將花捧在手里，將我的感激輕輕地告訴花瓣：你帶給我們春天的信息，送給我們美妙的世界，粉粉的顏色，小巧玲瓏的身體，散發(fā)著淡淡的花香，宣告壓抑、寒冷的冬天已經(jīng)過去，大地結(jié)束了冬眠，山要青了，水要綠了，溫暖的大自然敞開了她的懷抱……現(xiàn)在她要離開我們，回到大地，我感到她在微笑，約定明年春天的相會。

　　橘黃色的黃昏，我依然靠在樹旁，看著這桃花雨的朦朧，不由得哼出一首歌來：“ 林中下著 桃 花 雨，歌中唱出桃花曲，心中戀著桃花香，手中吻著花臉龐。 忽見花雨向溪去，心中開始有顧慮，這種感受何時起，難不曾，心已隨花去 ……”

雨小學(xué)作文8

　　我睡醒午覺，媽媽告訴我，氣象臺發(fā)布了暴雨紅色預(yù)警，下午不用去上學(xué)。

　　我站起身，來到陽臺，向外面望去。涼絲絲的風(fēng)從我耳邊掠過，很有種“山雨欲來風(fēng)滿樓”的感覺。天空中鉛云密布，黯淡的天空中不時劃過一道明亮的閃電，緊接著，震耳欲聾的雷聲響起。密密麻麻的雨點以雷霆萬頃的狂暴形式砸落到地面上、家家戶戶的窗臺上，像是雨神用一只修長干凈的手撥動了琴弦，發(fā)出錚錚的鳴響。

　　雨神又將雨滴細細編織，為城市織成一片輕而薄的白色面紗。透過這面紗，依稀可以看見幾座高樓閃著光，那是城市的發(fā)簪。那座座青山是她的一頭青絲。雨霧中若隱若現(xiàn)的淡粉是她臉頰上的紅暈。空氣中清新猶如薄荷的涼氣是她身上的清香。

　　雨神將雨露灑落在陽臺，陽臺上的植物將纖細的小手伸展開來，迎接雨神那近乎狂暴的恩賜。原本微微皺起的嫩葉舒展開來，被吹得搖搖晃晃，不知所措猶如一個孩子。蓮花形的多肉植物綻放開來，冰藍色的飽滿葉片上凝著滴滴雨珠，晶瑩剔透的葉片如同以美玉雕成。濕潤的土地下，根系在悄悄汲取著甘甜的雨水。榕樹的枝條上掛著的水珠在雨水的拍打下?lián)u搖欲墜，像是枝條上掛著琉璃飾品，晶瑩剔透，惹人憐愛。

　　真是一場好雨，我暗暗想道。

雨小學(xué)作文9

　　傍晚，雨淅淅瀝瀝的下了起來，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺，聽見淅淅瀝瀝的雨聲，我的壞心情也被雨水沖走了，一臉的笑容，我趴在窗前，我的心情也跟著雨水歡快起來。

　　第二天，我早晨一起來雨還在淅淅瀝瀝的下著，我走到路上，行人很多，好像一個花的海洋，行人們紛紛打著手中的各種各樣的花傘，我打著傘，穿著拖鞋看著行色匆匆的人們，我感覺早晨更輕爽了。

　　雖然是下雨天，但是我還是感覺街上很熱鬧，有小雨的相依相隨、也有行人們行色匆匆的腳步我依然感覺很溫暖，我沒有心思在繼續(xù)睡下去了，我立馬回到家里穿好衣服，趴在我的學(xué)習(xí)桌上，看著細雨如初的毛毛雨我感覺世界上好安靜��！仿佛只有我自己在這個世界上存活

　　只可憐的是在商場里賣東西的叔叔阿姨們了。這雨天還有哪個人會真的買東西，發(fā)大財?shù)氖琴u傘的人了，好像工作狂一樣的人急著上班的人一定會買一把花傘打在手中的。

　　這場雨下的真妙，像我們走到了童話般的幻想世界里，我們就好比童話世界的花花草草，這場及時雨滋潤了我們的心靈，讓我們變得更加婀娜多姿、金枝玉葉。

　　我喜歡這場初夏的雨，它仿佛給了我們一切的一切。

雨小學(xué)作文10

　　“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之�！币驗殛P(guān)愛，世界才會有真情；因為關(guān)愛，社會才會變和諧。花開，需綠葉扶持；月缺，需群星相襯。天地萬物都懂得關(guān)愛、互助，當(dāng)然，包括人。

　　天上雷聲陣陣，天中滂沱大雨，天下車水馬龍。孤獨無助的我站在馬路一旁，渾身濕透卻有家歸不得，還望天公相助。

　　等了好久，車還是那么多，雨還是那么大，但身邊多了個老爺爺。雖然他相貌慈祥，一看就是好人。可應(yīng)該是受到新聞的影響，我不由得往旁邊退了推，觀察他的舉止。

　　老爺爺望著眼前的車龍，時動時靜，沒有半點要讓路的意思。而那些司機在悠閑地抽煙，往窗外吐了個白圈圈后，又不耐煩地靠在窗邊；或是手握方向盤，想要一沖到底的姿勢。他搖搖頭，眉頭緊鎖，像兩根鐵絲一般纏繞起來。

　　我看看他，又看看前方，這哪是車讓人呀！分明是車擋人！毫無禮儀之邦的節(jié)氣！

　　他蹲下身來，溫和地對我說：“小朋友，不要怕，爺爺是不是嚇著你了？沒事，我牽著你過去，好不好？只有你一個，太危險了�！蔽尹c了點頭，又搖了搖頭，一直猶豫不決。

　　忽然，一輛車分明地慢了下來，留下了一些空位。車里的小朋友把頭伸出窗外，大喊：“姐姐，爺爺，你們先過吧！”他的臉上揚起真誠的笑容。

　　他的笑，讓我溫暖，讓我渾身充滿了力量，放心的跟那位爺爺走。

　　我分別向他們道了謝，然后獨自往家走去。我知道，沿途還有許多馬路要過，但我不怕。

　　因為我們生活在愛的世界里，愛賦予我們很多，我們也要奉獻自己的愛。關(guān)愛是美麗的，當(dāng)世界選擇了我們，我們便有了一顆火熱的心；當(dāng)我們選擇了世界，世界便因我們而美麗。

雨小學(xué)作文11

　　初夏的一天下午，我們正在上第二節(jié)課，天空忽然傳來幾聲轟隆隆的響雷，我不禁向窗外望去，啊，太陽沒了！整個天空布滿了灰蒙蒙的烏云，緊接著，外面便響起了沙沙的雨聲。

　　這初夏的雨，雖沒有盛夏的雨來得那么迅猛，也沒有春雨來得那么溫柔。雨好像一曲緊湊的歌譜，沙沙沙的聲音漸漸變成噠噠噠、嘩嘩嘩的大雨聲。人們早上穿著單衣還很熱，現(xiàn)在卻有衣不暖身的感覺。長滿了枝葉的花草樹木，沐浴在初夏的雨中，它們舒展著優(yōu)美的身軀，讓雨水盡情地沖洗著、沖洗著……

　　雨點落下來，雨點撒向大地，撒入人們的心田，人們臉上的愁容散了，臉上笑開了花。稻田邊的那位大爺，不顧雨水打濕衣裳，樂呵呵地跑跑停停，有時還彎下腰去撫摸嫩綠的秧苗，嘴里喃喃著，眼睛瞇成一條縫！

　　搶收的大嬸笑滋滋地說：下吧，加勁下吧，大家需要你！“嘩嘩嘩”雨點下得更歡了！

　　文章抓住初夏雨的特點，能夠運用適當(dāng)?shù)男揶o，把雨寫得很形象。開頭入題很自然。結(jié)尾處以景襯人，更顯出雨的可貴。

雨小學(xué)作文12

　　昨天剛期末考完試，心里總有一些不爽——考砸了�；氐郊遥瑡寢寷_上前便問﹕“考得怎樣？”我無奈地搖了搖頭。走進臥室，把門“砰”的一關(guān)，趴在床上看漫畫。

　　晚上吃完飯，玩了會兒電腦，該睡了。躺在床上，翻來覆去睡不著，心里郁悶極了，似乎頂著塊大石頭�！翱嫉迷鯓�？”媽媽這句話一直在我腦海中徘徊，明天拿到成績單她會對我怎樣？作業(yè)呢？多不？一年的工夫就泡在這一分鐘的馬虎上了。也不知什么時候，窗外似乎落了幾滴雨。越來越多，隨著風(fēng)傳來了“沙沙”的聲音。反正睡不著，看看雨景吧。我趴在窗子上，小路邊上的幾盞路燈發(fā)著幽暗的光，一輛車開來，閃著燈，照亮了黑黝黝的路，雨水流向了路兩旁，匯成兩條小溪往低處而去，可惜都被下水道口無情地阻擋了。突然房頂?shù)挠甑温湎聛恚瑥奈颐媲皠澾^。越來越多的豆大的雨滴從房頂飛下，房子哭泣了嗎？天哭泣了嗎？它們?yōu)槭裁纯奁�？是為我的努力而換來的是好成績毀于一旦而哭泣嗎？不得而知�！吧成成成场保�雨還在下。真希望雨水能把我的記憶和一切不快洗刷掉。雨隨著風(fēng)飄斜著，許多都飛到了我的窗戶上，窗子變得模糊極了，什么都看不清了。我悄悄走出屋子跑到樓頂上大喊一聲，眼淚就和著雨珠一齊掉下。雨落在口渴的青草上,青草興奮得笑彎了腰﹔雨落在窗戶上，順著窗戶滑下形成一個小得可憐的“瀑布”﹔雨落在積滿水的池塘里，濺起朵朵透明的“水晶花”，并在池子中形成波紋，波紋慢慢擴大，最后消失了。我恍然大悟：愁苦便是如此，先開始很煩，慢慢就像波紋一樣，慢慢擴大，煙消云散了。我回到了屋子，換件衣服躺在床上。

　　雨還在下著，學(xué)校里不知還有多少人和我一樣考砸了，在祝福著自己，等待著……

雨小學(xué)作文13

　　我是雨，有著無數(shù)的伙伴。當(dāng)烏云婆婆來到我的面前，雷公公在我的頭上大吼時，我與我的伙伴們撥開云層跳下去，去擁抱大地。

　　我常在四月以后去拜訪大地，在那時我會邀我的伙伴出去，在云間盡情地玩耍，然后再一起從云間跳下去擁抱大地。

　　我們的到來，使地上的植物們高興得跳起來，我們擁抱他們，他們笑了，笑得那么開心。

　　我們到來時，全世界都熱情的在幾分鐘內(nèi)就煥然一新。我們也常和風(fēng)哥哥結(jié)伴玩耍，當(dāng)我們一同來到大地，地上的主人都會揚起他們的手和我們打招呼：當(dāng)我們落到河里時，河水便張開了熱情的大嘴接納我們，水面上便泛起陣陣漣漪；當(dāng)我們站在大樹上的時候，大樹換上了新裝，變得更綠、更美、更有生機了；我們到來的時候是孩子們最歡快的時候，他們從不拒絕我們，總是和我們在地頭、田間、河邊玩耍，快樂極了。與孩子們不同的是當(dāng)我們?nèi)匀辉谔炜张c地面蹦跳著的時候，卻奇怪的發(fā)現(xiàn)，大人手里那五顏六色的東西擋住了我門的去路，奧，那原來是傘，我想，我是來親近你們的，怎能用傘將我們抗拒呢？還是和孩子們?nèi)ネ姘桑?/p>

　　玩兒夠了，鬧夠了，烏云婆婆悄悄的走了，雷公公也回家了，我們也在大地安息，這就是我快樂的一生啊！

雨小學(xué)作文14

　　這幾天海底王國出現(xiàn)了一件讓魚百思不得其解的事：海里竟然下起了垃圾雨！這垃圾雨可真是爭奇斗艷，不計其數(shù)啊！有臭襪子、破皮鞋、塑料袋、肉骨頭、紙盒、酒瓶……簡直可以稱得上是千姿百態(tài)啊！

　　一天，小魚莉莉起床后，拉開窗簾，又下起了垃圾雨！莉莉抱怨道：“這垃圾雨到底什么時候才能停呀！”她來到媽媽房里，準備叫媽媽起床。呀，不得了啦，媽媽因為吸入太多廢氣病倒了！莉莉像兔子一樣“飛游”到藥店，那里已是人山人海。莉莉費了九牛二虎之力才擠到收銀臺前，付了錢它又去買了口罩和傘。戴上口罩它感覺舒服了不少；撐起傘，阻擋了不少垃圾雨，還算自由自在。

　　這時，新聞開始了，大家的目光不約而同地投向大屏幕：“各位觀眾！大家早上好！歡迎收看中央電視臺新聞聯(lián)播。下面我播報一個重要通知，連續(xù)幾天的垃圾雨給我國的空氣質(zhì)量造成了嚴重的破壞，請大家做好防毒工作，謝謝！”。

　　終于有一天，口罩，雨傘都沒用了，學(xué)校停課，單位休假，魚兒們都躲在家里，不敢出門，以往美麗的魚王國變成了“魚間地獄”。

　　魚兒們在心底吶喊，人類請還我們一個溫暖潔凈的家吧！

雨小學(xué)作文15

　　秋雨·秋天“嘀嗒，嘀嗒……”秋的樂章在這一刻響了起來。從遠處的青山傳來，從蔚藍的天空飄下，風(fēng)帶著濃郁的桂花香與晶瑩的雨珠，輕輕的舞動，在火一般的葉上留下了幸福的淚；在鵝黃色的桂花上留下了甜蜜的吻；在學(xué)生與老師多彩的雨傘上留下了真誠的祝福。然后，雨珠滴落，在馬路上化作一朵晶瑩的花，抑或是，融入大地寬厚的懷抱。一縷一縷，一絲一絲，風(fēng)是雨的使者，雨是風(fēng)的車夫，樓房，大樹，孩子們跳躍的身影，都有了雨的痕跡。到處是雨，到處是天空中飛落的“銀線”，到處是稍縱即逝的水花。濛濛的細雨之中，葉飛舞著，飄在了大樹的腳下。落紅不是無情物，化作春泥又護花，它將成為肥料，滋養(yǎng)著曾經(jīng)看著它來到人世，長大成葉的樹。也許，它曾留戀過這個世界，但不管怎樣，在秋雨到來的這一刻，在秋雨降臨的這一天，它無怨無悔的飛向大地，投向母親的懷抱。于是，每一片葉子上都落了幾顆淚珠。不知道，是不是出于對這個世界的眷戀。樹旁，還有一棵十分秀麗的楓樹，樹枝層層巒巒�；鸺t的葉，手掌大小，遠看，在煙雨之中，似乎有一片火紅的云在飄舞。雨珠停在楓葉上，映出那如生命般燃燒的紅。秋雨纏綿，孩子在雨中歌唱。

　　哦，秋天來時，一名名學(xué)生要帶著百般留戀離開這個校園，又有一個個孩子要帶著對未來的萬般憧憬走進這個校園。在時間的變遷中，一年又一年的重復(fù)著——也許這就是生活吧！大雁南飛的季節(jié)，刮起了一陣陣哀傷的風(fēng)，下起一場場憂愁的雨。而我們的年華，也在這樣的秋天中，度過著……

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