描寫捉魚作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的描寫捉魚作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫捉魚作文1
今天陽光燦爛，漣水河露出了河床，我和爸爸，姐姐帶上瓶子，準(zhǔn)備去捉魚。
來到漣水河中央，我把水裝入瓶子里，這次捉魚行動開始啦！爸爸把一塊石頭輕輕地搬開，用手小心翼翼地將污水排放出去，接著找來一片樹葉，輕輕地把躲在下面的“獵物”打撈上來�！鞍ィ嫘疫\，第一次就捉上來一群蝦米。”表姐站在旁邊激動地說。爸爸又搬開一塊大石頭，可里面除了兩個河蚌外什么也沒有，爸爸卻像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣高興得手舞足蹈，眼睛激動得閃閃發(fā)亮。我頓時陷入了思考，就兩個河蚌，值得這么高興嗎？“你們看，這里有個洞，一只小螃蟹正好可以鉆進去。”爸爸喋喋不休地指導(dǎo)著，臉上露出孩子般天真的笑容，接著他又順藤摸瓜捉到了一只小螃蟹。看著瓶子里的勝利品都是爸爸的功勞，我們姐妹倆真不甘心，于是，我們決定自己捉條魚。我搬開石頭，一條泥鰍的身影清晰可見，它還沒有感覺到危險的來臨呢!我費了九牛二虎之力，才把這條泥鰍捉上來。我激動地起身向姐姐走去，只見姐姐老遠就喊住我;“琪琪，看我捉到了什么？”“不就一只蝦么？有什么了不起�！薄昂俸�，你仔細看看�！苯憬惆咽痔У酶吒叩�。我走進一看，“呀”，一只小龍蝦朝我張牙舞爪呢！
今天的收獲真大！
描寫捉魚作文2
今天，老師端來了一個大盆子，讓我們捉魚。我心想捉魚有什么難的呢！老師說：“這可不是一般的魚。”
第一個挑戰(zhàn)者是練小小，她來到盆子邊，只見清澈見底的水里有幾條黑魚，魚有大有小，她盯住一條魚向它“撲去”，結(jié)果大魚用了一招“神龍擺尾”逃走了。她眼疾手快把魚“關(guān)”了起來。
終于輪到我了。第一次抓了一條大魚溜了。我想失敗乃是成功之母。第二次我瞄準(zhǔn)一條小魚，終于成功了！我高興得跳起來。
這個作文課讓我知道要多多觀察自己的身邊，遇到問題要沉著、冷靜。
描寫捉魚作文3
今天，老師讓我們體驗了一下“捉魚”的感受。
第一個捉魚的是劉晉馨，她自告奮勇地來到了魚盆旁。她一開始沒有捉魚，而在一旁觀察，觀察了一會兒，魚覺得她太笨了，便自由自在地游來游去，根本不知道她葫蘆里賣的什么藥。這時，劉晉馨好像突然解凍了，猛地一逮，一條大魚就輕而易舉地被她捉住了。
終于輪到我了，我看準(zhǔn)了一條小魚，因為小魚好抓些。于是，我輕輕地用手撫摸著小魚，小魚想：這個小朋友真好，不傷害我。而我想：再摸一會兒，趁它不注意，把它捉到桶里。于是，我按照我的想法做了。摸了好長時間，我用手把它用力向下一按，哈哈，捉住啦！我用手把它送到桶里，它只得束手就擒了。
捉魚真好玩！我明白了一個道理：做任何事都要動腦筋。
描寫捉魚作文4
今天，老師拿出一個盆放桌上，里面盛了半盆水，放了五條黑魚，一個清水桶放地上。老師宣布了一下規(guī)則后，讓我們開始捉魚。
我自告奮勇地上前捉魚，我來到魚盆邊，首先觀察魚的動態(tài)，我用手輕輕的拍打著水面，只見魚兒一動也不動，好像在對我示威，我一下子火冒三丈，心想：看我不捉住你。我把目標(biāo)定在一條大魚上。我輕手輕腳的捏住魚。我心想：看你往哪兒逃。喲，魚身上滑溜溜地，一不小心就從手里逃了，好像對我說：“你捉不到我，你捉不到我�！辈贿^，我再次捉住魚，把它放入桶中，我高興地手舞足蹈。接下來是洪浩。他學(xué)我用手拍打著水，可是遲遲不敢下手，最后他放棄了。我們又看了很多精彩的.節(jié)目，我上前觀看，結(jié)果弄了一身魚腥味。
這次捉魚我明白了做什么事都不能蠻干，要有技巧。
描寫捉魚作文5
星期六的下午，爸爸帶我去小河邊捉魚。
我和爸爸提著桶來到了小河邊，小河清澈見底，只見小魚兒在河里自由自在地游著，我想，如果我一下子能把魚全部抓住，那該有多好！
接著，我不動聲色的把手放進水里，開始捉魚了，我選了一條最小的魚兒，用手緊緊地捏住它，小魚兒好像害怕極了，像在說：“不要捉我�！笨晌疫�是把它捉到了上面，不知道怎么了，小魚一下子掉了下去，我問爸爸問什么？爸爸笑著說：“因為魚兒的身體很滑，所以要抓住它頭后面的肉，這樣魚兒才不會逃走�！卑职肿搅艘粭l魚給我看，我學(xué)著爸爸的捉魚樣子，捉了幾條魚，我高興得手舞足蹈。
今天，我真是開心極了！
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