魚到哪里去了作文5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的魚到哪里去了作文，希望能夠幫助到大家。
魚到哪里去了作文1
從前，有只貪吃的貓，它長著個圓滾滾的身子，身上還長著一條條美麗的花紋，它整天懶洋洋地，不是睡覺就是到處找吃的。這天，它肚子餓了，想吃點東西，它到處尋覓。突然，它眼前一亮。看見桌子上有三條肥肥的魚兒在水缸里游得歡嘞！心想：哈哈，今天收獲不小�。∥铱梢柌鸵活D哦！想著想著，口水不自覺地流了出來。它腦袋一轉，想辦法了......
“有了！”它咧嘴一笑，后腿幾步，朝著桌子縱身一躍。來個“鯉魚翻身”，然后“大展拳腳”，伸出雙爪，穩(wěn)住魚缸，使勁一推，只聽“咣當”一聲，水缸被摔的'粉碎�？墒囚~兒卻無緣無故地“飛”了，這可把小貓急壞了，它瞪大了雙眼，這里看看，那里瞧瞧，可就是沒看到魚兒的身影！“喵嗚，喵嗚.......”心里真納悶，水缸都摔碎了，魚兒到哪里去了呢？它感到十分意外！
小貓，小貓，魚兒還在你背后的畫里游啊！你上當啦！
魚到哪里去了作文2
有一天陽光明媚天氣非常的好，貓媽媽去集市上買菜了，小貓一個人在家里，感到很無聊，他便玩起了玩具，他先玩了水陸兩用車，又玩了坦克，又往浴缸了到了點水，完起了軍艦。
可是他又餓又渴，從家里找了一圈，突然他把目光透視到了家里課桌上的魚缸里，原來是他看見了幾條小魚，他的口水一直流到了地上，他心中一喜，看著吐著泡泡的小魚。他站在課桌的旁邊絞盡腦汁的想著我該怎么吃到魚呢？
他使勁把手往上伸，但是他還是沒有摸到魚缸，他氣急敗壞，的用力往上一竄跳上了桌子，抓牢了魚缸把魚缸拿了起來，結果一看小魚不見了他非常的著急，便又從剛才的地方觀察了一下魚缸可是魚還在呢呀？他又把爪子伸進了魚缸里可是還是沒有魚，一著急便把魚缸，一推，本來想把魚缸推到旁邊，可是魚缸掉到了地上。
結果他一看地上只有一股輕輕的水流。和一堆玻璃渣，他有往剛才的地方一看，原來是一幅畫��！
魚到哪里去了作文3
陽光明媚的一個早晨，一只小貓的主人去上班了，只有她自己在家。
小貓覺得有點餓，就開始去找食物�？墒沁@里沒有一點食物，怎么辦呢?突然，小貓看見茶幾上有一個魚缸，魚缸里有兩條水草和三只正在吐泡泡的魚，把小貓饞的口水直往下流，小貓想：這三條肥魚，可夠我美餐一頓啦!小貓花花絞盡腦汁得想怎么才能吃上魚。小貓拿手摸了摸魚缸，一只手扶著桌子，一只手伸到魚缸里抓魚，可是怎么也抓不到那三條小胖魚。
小貓忽然想到了一個好辦法，她開心的跳上桌子，又開始撈魚，可還是抓不到�！芭尽钡囊宦�，小貓又把魚缸摔碎在地上了。小貓想：這下可好了，魚從魚缸里摔下來了，我終于可以盡情的享受魚的味道了!小貓“噌”的一聲跳下桌子，可是怎么也找不到那三條小胖魚了，于是小貓垂頭喪氣的走了。
哈哈哈……原來，那三條魚是墻上貼的畫呀!
魚到哪里去了作文4
有一天，小貓的媽媽出去買東西，小貓在家玩，它先玩了水陸兩用車和水陸兩用船、又玩了撲克、又玩了大坦克軍隊，可是，媽媽沒有回來，它漸漸無聊了，于是小貓打起了瞌睡。醒來的時候，媽媽還是沒有回來，小貓的肚子“咕嚕�！钡亟�，小貓餓了。于是，他四面八方找吃的，找啊找，他沒有找到。
突然，他看見了一個水缸，水缸里有三條魚，小貓高興地自言自語：“我終于可以不用麻煩媽媽，又能飽餐一頓了！”他抓住了魚缸，把魚缸翹了起來，結果一看，一條魚也沒有。小貓覺得很奇怪，回到剛才的位置一看，明明看見有魚，怎么到了那兒，卻看不見呢？小貓氣急敗壞。跳到桌子上，魚缸一震，“啪啦”一聲，魚缸摔到了地上，小貓往地下一看，哪里有什么小魚，小貓看了一下，魚竟然還在墻上！小貓往那邊摸，原來，那只是一幅畫而已，小貓垂頭喪氣地說：“我又白忙活了一陣，又得挨餓啦！”
魚到哪里去了作文5
一個天氣晴朗，萬里無云。小主人出門了，小貓非常餓，心想：小主人今天沒有給我喂食物，今天我很餓，等小主人回來我要好好發(fā)一下火。小貓越想越生氣，突然，小貓看見了一個桌子，桌子上面有一個裝滿水的魚缸。原來，魚缸后面有一個板子，板子后面畫著三只魚，小魚還吐著泡泡呢！小貓一看，心想：這下我的飯又找落了！小貓爬上桌子，不小心被桌子的邊緣給碰到了，這回小貓可生氣了，后腿一蹬，立刻跳上了桌子，剛才可把小貓累壞了，豆大的汗珠從小貓的臉上流了下來。小貓用手抓了一下魚缸，沒抓到魚，又抓一下，又沒抓到魚。
小貓生氣了，立刻把魚缸推倒，然后跳下桌子，小貓一看，魚缸里面什么也沒有，小貓心想：“咦？魚怎么不見了呀？剛才還好好兒的在哪兒呢�！毙」放苓^來說：“旺旺旺旺！旺！小貓咪，那個魚分明是畫的，你是不是餓的眼花了呀？”小貓咪這才發(fā)現，那是畫的。
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