關(guān)于寫魚作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的關(guān)于寫魚作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于寫魚作文1
我家曾經(jīng)有過一段養(yǎng)魚的經(jīng)歷。
我還記得是那是一個慵懶的午后，我媽媽忽然問我想不想養(yǎng)小動物，我當(dāng)然是愉快的答應(yīng)了。思來想去，我們決定養(yǎng)幾條小魚。我選擇養(yǎng)魚也不是隨性而為，畢竟小魚體積比較小，我覺得應(yīng)該也比較容易養(yǎng)活。而且它們還有著絢麗多姿的外形和柔美的動作，易于觀賞。
于是，在那天下午，我們來到了一個賣魚的小店，買下了幾條十厘米左右長度的小魚。我依稀記得那里面有一只魚是通體黑色，顯得十分優(yōu)雅，還有另外幾條魚是黃白相間的，也十分活潑。
小魚就從此走進了我家的門。但是我們又想到我們?nèi)鄙僖粋�魚缸，靈機一動之下，我看向了家里以前養(yǎng)花的一個大花盆，那個花盆是陶瓷做成的，大約有一立方米那么大，白色的盆身上面鏤刻著飄逸的花紋，顯得有一派“仙風(fēng)道骨”的氣息。內(nèi)部是中空的，如果灌上水，無疑是一個絕佳的魚缸。
說做就做，我們把那個花盆里面殘留的土徹底洗凈后，就用清水灌滿了它，將賣魚時拿到的裝著小魚和水的塑料袋在魚缸上面一抖，伴著幾道輕輕的水漣，魚兒入水了！
這時候我才有時間細(xì)細(xì)觀察它們，于是我又被它們的美麗所驚嘆，試了試投一些魚食給它們，它們立即爭先恐后地來搶奪魚食，很快水中的魚食就被吃盡了。
但我又發(fā)現(xiàn)它們似乎有點無精打采了，可能是在魚店里面的大魚缸里自由慣了，在這個三尺見方的小魚缸里每每游上一小段就得返回，受到了魚缸的羈絆，所以才精神有點萎靡的吧。不過隨著時間的流逝，它們也會習(xí)慣這里的。
后來十分可惜的是，我因為出門旅游了一段時間，沒能好好照顧這些小魚，當(dāng)我回來的時候它們已經(jīng)氣息奄奄了，一副不想動彈的模樣，沒過幾天，它們都死去了。
縱觀如此，養(yǎng)魚還是給我?guī)砹艘欢螘r間的快樂，我很喜歡這些小魚。
關(guān)于寫魚作文2
在清澈的河水中，幾條優(yōu)哉游哉的小魚玩耍著，水的浪波也跟著嬉戲，仿佛它們一直生活在自己的世界里，可是，終有一天，這世界的天，也會塌下來……
看著它們時而離去，時而擁來的背影，我的心也莫名其妙地開朗了許多，多么風(fēng)和日麗的一天��！風(fēng)吹得我的臉好涼爽，我的心胸開闊了不少……是啊，這河邊之路，是我時常來的地方，苦悶了，受委屈了，就來這呆呆望著小魚忙碌玩耍的背影，也有了種被開導(dǎo)的滋味，這不用言語的開導(dǎo)的導(dǎo)師是多么好�。�
但是，隨著時間的推移，這美麗的小河也變了，變得骯臟不已，河中小魚只能隱約見到了，膩滑的青苔都到哪里了？
旁邊的小孩笑聲把我從思緒中拉了出來，瞟過去一眼，卻看到他手握著的小網(wǎng)里跳動著一條小小的青魚，那魚掙扎著，身子彎曲著，又奮力一跳，卻一直逃脫不了這網(wǎng)子的束博，來回幾次，仍是失敗，卻換來了那小孩的哈哈嬉笑聲。只見他把小魚放進一個小水桶中，那水桶里早已簇?fù)碇S多小魚……
歡笑了，滿足過了，小孩就拎著那沉重的水桶搖搖晃晃走回家去，夕陽照在他身上的背影，使我暗自感傷，那水桶在我心中沉甸甸的，有著不一般的重量……
我對于這社會上，感慨的很多，為何繁華的城市卻人情冷漠呢？熱情與愛，都已被吞噬了？我多么渴望啊——這水中游魚，能夠一直生活在自己的家園里，人們能尊重萬物的生存方式，讓它們自生自滅也好過殘忍捕撈啊，這最后的結(jié)局必定會是慘敗的�。�
水中游魚，就讓它們好好游吧，打破了它們的寧靜，我怕，人們也會得以其報……
關(guān)于寫魚作文3
我是一條笨拙的魚，有時甚至?xí)缢�。在長輩眼里，我很笨，學(xué)不會許多東西，比如一條魚加一條魚等于幾條魚的問題，我始終不會。
我生活在很深很深的海里，透過水的陽光很刺眼，使我看不見天空。只有一次，我冒著生命危險來到近岸水域，我遇見了一只鳥，她在岸上眺望著大海，我便湊了過去�；蛟S是我們心有靈犀，我倆開始對話。談話中，她把天空描繪的是那么藍(lán)；森林，是那么清新；飛翔，是那么自在她沒說完，一個人走過來，她便飛了，我也走了。從此，我便渴望飛翔。
回家后，我對飛翔朝思暮想，我的父母認(rèn)為我是神經(jīng)了，加上本來就不大喜歡我，便以弱智魚苗的名義將我趕了出來。
我更孤獨了。一陣水流將我擊倒，搏暈。然后，我仿佛看見了上帝，他很慈祥，一種讓魚看不懂的神情。
他說話了：你有愿望嗎？
你是上帝應(yīng)該知道。
為什么？
生活在別處。
上帝笑了，我沒看見他做了什么動作，我只知道，當(dāng)我醒來時，我是一只長著翅膀的鳥了！
感謝上帝！
我試著飛翔。啊，果然那么自由自在；我仰視天空，果然那碧綠無窮；我飛進了森林，果然令人怡爽。我知道了，什么是無拘束，什么是―爽。
好景不長。遠(yuǎn)處傳來了雷聲，我怕了。霎時，烏云密布。我再仰視天空，一片烏黑；我飛向森林，它如撒旦魔鬼般張牙舞爪；我盡力飛翔，自己不是自由，而是一場生命的賭注。
一道電光劃過，一陣狂風(fēng)吹過，一聲雷鳴響過。我被這光、這風(fēng)、這雷弄的不省鳥事，我被折磨的有氣無力，摔在地上。
我悔恨，我當(dāng)初為什么要變成鳥！
滿足自己的生活吧，生活自己把握。一個人的宴席，可能是另一個人的毒藥。
誰誰在說話。
關(guān)于寫魚作文4
我是一條笨拙的魚，有時甚至?xí)缢�。在長輩眼里，我很笨，學(xué)不會許多東西，比如一條魚加一條魚等于幾條魚的問題，我始終不會。
我生活在很深很深的海里，透過水的陽光很刺眼，使我看不見天空。只有一次，我冒著生命危險來到近岸水域，我遇見了一只鳥，她在岸上眺望著大海，我便湊了過去�；蛟S是我們心有靈犀，我倆開始對話。談話中，她把天空描繪的是那么藍(lán)；森林，是那么清新；飛翔，是那么自在她沒說完，一個人走過來，她便飛了，我也走了。從此，我便渴望飛翔。
回家后，我對飛翔朝思暮想，我的父母認(rèn)為我是神經(jīng)了，加上本來就不大喜歡我，便以弱智魚苗的名義將我趕了出來。
我更孤獨了。一陣水流將我擊倒，搏暈。然后，我仿佛看見了上帝，他很慈祥，一種讓魚看不懂的神情。
他說話了：你有愿望嗎？
你是上帝應(yīng)該知道。
為什么？
生活在別處。（我為這句話而驕傲）
上帝笑了，我沒看見他做了什么動作，我只知道，當(dāng)我醒來時，我是一只長著翅膀的鳥了！
感謝上帝！
我試著飛翔。啊，果然那么自由自在；我仰視天空，果然那碧綠無窮；我飛進了森林，果然令人怡爽。我知道了，什么是無拘束，什么是―爽。
好景不長。遠(yuǎn)處傳來了雷聲，我怕了。霎時，烏云密布。我再仰視天空，一片烏黑；我飛向森林，它如撒旦魔鬼般張牙舞爪；我盡力飛翔，自己不是自由，而是一場生命的賭注。
一道電光劃過，一陣狂風(fēng)吹過，一聲雷鳴響過。我被這光、這風(fēng)、這雷弄的不省鳥事，我被折磨的有氣無力，摔在地上。
我悔恨，我當(dāng)初為什么要變成鳥！
滿足自己的生活吧，生活自己把握。一個人的宴席，可能是另一個人的毒藥。
誰誰在說話。
關(guān)于寫魚作文5
平安是一條清澈見底的小河。河里，游著數(shù)不清的魚兒。
在這些魚兒中，求陽分外顯眼。但它不是同其他魚兒一樣，是漂亮的'，是紅彤彤，金燦燦的。它很難看。全身上下黑乎乎，就像天邊的那一團黑霧。
求陽的媽媽長的很美，虛榮心也很強。生了這么個孩子，顯然是自尊受挫，所以它對求陽從來都冷淡，不聞，也不問。成天在外頭東游西逛，每日都非常遲才回來。
由于長的難看，所以，在魚兒學(xué)院里，求陽常常被同學(xué)欺負(fù)的一身青紫。一開始哭的凄慘，后來也學(xué)會了逆來順受。
被打沒什么。
瞧啊，那個丑魚！小金魚幸災(zāi)樂禍的笑道。
嗤，怎么會有這么難看的魚？美麗的鯽魚不屑道。
求陽最受不了的是這些惡毒的語句。它們在時刻提醒著求陽你是一只丑陋不堪的魚！
它沒有朋友可以訴苦。也不可能得到母親的安慰。
但求陽一直很努力的在學(xué)習(xí)。但即使它每一個學(xué)期都是第一，也不會拿到獎狀。
沒關(guān)系的。它一直安慰自己。
在又一次被打后的晚上，求陽做了一個夢。
那是一個很美好，很美好的夢。
在夢里，求陽長出一對潔白而美麗的翅膀。隨著翅膀展開，它身體的顏色也在逐漸變化：由黑，變灰，在慢慢淺化，最終成為神圣的白色。
它的頭頂有一頂金冠，金冠中間有一顆魚型的珍珠。
夢見，它飛到了天國。
天國很美。天使在空中飛舞，有宮殿，無數(shù)尖房頂?shù)奈葑樱袊娝拇笏�。一切都是高貴的淡金色。
求陽看見自己的父親和外婆。
它們笑著，向它招手。
來吧。
這里有的，只是溫暖，與安寧。
點評：開篇有《丑小鴨》的風(fēng)格，結(jié)尾像《賣火柴的小女孩》，學(xué)以致用，善于借鑒與學(xué)習(xí)，值得鼓勵。語言簡潔明快，反映出作者較強的語言駕馭能力。平安河里不平安，諷刺在不經(jīng)意見。
點評老師：馮娟老師
福建劍津中學(xué)初一：洛采然
【關(guān)于寫魚作文】相關(guān)文章：
關(guān)于寫魚作文5篇10-31
關(guān)于寫娃娃魚作文10-30
寫魚的作文【薦】11-10
寫魚的作文【熱門】11-10
【薦】寫魚的作文10-26
寫魚的作文【推薦】10-26
寫魚的作文【精】10-25
【熱門】寫魚的作文10-25
看圖寫魚的作文12-06