關于元旦作文3篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的元旦作文3篇，希望能夠幫助到大家。
元旦作文 篇1
今天是元旦節(jié)，我和媽媽去魯迅故里游玩，節(jié)日的故里人山人海。我們排了隊，登記了身份證，跟著人流開始參觀。先參觀了魯迅祖居，一進進木結(jié)構(gòu)老式二層樓房，里面設有堂屋、書房、琴房、沐浴房、臥室、廚房······所有功能的房間都具備了。聽說魯迅的祖輩是做官的，這就是當時一個大戶人家的象征。
祖居的對面是三味書屋，那是有錢人讀書的地方，魯迅小時候就在這里讀書。
接著我們游覽了魯迅紀念館，這是座兩層的現(xiàn)代建筑，一進去，就看到了高大的魯迅銅像，進入里面，陳列著許多魯迅的照片和紹興舊貌的照片，還有魯迅小時候看社戲的場景。二樓陳列著魯迅不同時期的文學作品。
最后參觀了魯迅故居，房子結(jié)構(gòu)和魯迅祖居相似，只是房間少了一些。房子后面有一大片地，那就是魯迅在書上提到的百草園了。低矮的圍墻還在，菜地里的蔬菜依舊蒼翠碧綠，只是沒有了何首烏，也沒有了孩提魯迅捕鳥的情景。
元旦作文 篇2
下雪了。
在那年元旦，我還在家鄉(xiāng)的小城里苦讀初三。 因為離家較遠，元旦的假期時間又短，我只好獨自 蜷縮在宿舍的一隅。
空曠的宿舍，是那樣的寧靜。透過冷冰冰的窗 子，凝望著窗外滿世界飛舞的雪花，心中涌動著無 限的酸楚和惆悵。
漸漸的，夜色已經(jīng)籠罩了整個城市，雪花也狂 舞得更加厲害了，頃刻間潔白的精靈已染白了大 地。遙望著家的方向，想到此時此刻也許我親愛的 爸媽一定在飯桌前思念他們心愛的兒子吧.
我的元旦怎么過呢?這時我想到上周的測試， 我獲得了滿分的好成績。對!何不借此稿勞一下 自己呀。
節(jié)日的校園，是那樣的冷清，即使偶爾的三兩 成群，留給我的也是一張張陌生的面孔。雪花還在 拼命的飛舞，北風似刀子一樣凜冽著。當經(jīng)過教師 的家屬樓時，聽著溫馨的歡笑聲，我的心不禁更加 失落。但一想到那滿分的成績，我的心又開始了堅 強，不禁又加緊了腳步。
我走進了一家燴面館，剛一進門就聞到了誘人 的面香，看到了老板娘在熱情地招呼著每一個客 人。店里的人不是很多，但老板娘那熱情的笑容， 誘人的面香，使人感到一種賓至如歸的感覺。
“孩子，你想吃些什么?”老板娘迎過來親切的 問道。
“一大碗燴面吧�！笨粗缟系难┗�，想到凜冽蓾北風，我就這樣的應道。
人不是太多，我便隨意的找了一張靠窗的座位 坐下。這時我才發(fā)現(xiàn)，這個小店，造型別致，溫馨而 又典雅。望著窗外凌亂的雪花，我總會想起那些四 處奔波的人們，他們?yōu)榱松�，為了美好的明天，�?了—想起我的父輩們，他們斑白的頭發(fā)，日漸衰 老的面容，總會讓我心痛;想起我的七月，我的心里 就有一種深深的痛，那種痛一直綿延在我的骨子里 面。只有想到我的成績，那似乎才能慰藉一下我的 失落。想到這我又拿出了那份試卷—
“孩子，你的飯做好了，”老板娘的一句話，打斷 了我的思緒，我趕緊放下了試卷，接過了那碗熱氣 騰騰的面。
“孩子，還在學習呀!放假了也不回家，真用功 呀!’’老板娘一旁的嘮叨著，臨走也不忘在我的試卷 上瞅了一眼。
外面天氣的寒冷，幾個月的空腹拼搏�？吹揭� 碗清香可口的面，就像一只饑餓的小羊見到一片綠 油油的麥苗一樣，三下五除二的工夫，吃了個精光。
這樣的工夫，連我自己也感到驚奇。也就是在 老板娘一轉(zhuǎn)身的工夫，我又叫住了她。付帳。
我隨手就在自己的外套里掏錢，糟了，忘記帶 錢了。我不由的`一陣驚慌，上下摸索個不停，臉也 漲的通紅。
也許老板娘看出了我的窘迫，就走上前親切的 問到:“孩子，你怎么了?是不是忘記帶錢了?”
我紅著臉不住的說:“是，是，是—”
老板娘仔細的看了我一眼，又掃了一下我的試 卷，接著用手示意我做下，然后說:“孩子，你坐下， 咱們做個交易，好不好?’’
“交易?’’我不解的問到。
“是的，孩子，你不要害怕，我的意思是用你的 試卷作為交換條件，把你的試卷給我，當作今天的 飯錢，可以嗎?我用你的試卷作為楷模，來教育我 的兒子，要讓他也向你學習。”
聽到這，我的心頭一熱，說不清是在感動，還是 愧疚.
后來，每到了一年一度的元旦，我總會想起那 年元旦，那個雪夜發(fā)生的故事.
元旦作文 篇3
隨著時光老人的腳步，我們迎來了新的一年——xxxx年。
在xxxx年的前一天下午，我們班成功的舉行了一場聯(lián)。
中午，李晗雪等同學把我們班“打扮”地漂漂亮亮的，在黑板上寫下了：慶元旦聯(lián)，著幾個大字，還畫上了一些氣球、花……等多種裝飾還在教師的門上、窗上粘上了氣球。在電風扇上掛起了五顏六色的彩帶。如果你猛地走進教室，你一定有一種耳目一新的感覺。
下午，同學們來了，并坐倒了自己的位置上，觀看表演。過了一會，聯(lián)開始了。先是主持人發(fā)言，發(fā)言完畢后，聯(lián)正式開始了。有彈吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有說相聲的，以打快板的，有唱歌的，真是應有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著項節(jié)目�！跋旅�，由xxx為大家演奏琵琶�！眡xx邁著步子走到了教室中間，并坐了下來靜靜的彈，當她彈到令一首曲子時，哪聲音好像百鳥爭鳴，哪曲子真是清脆動聽。她彈的時候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又優(yōu)美，我的身心都陶醉其中了。不一會，xxx的演奏完畢了。啊!聽這一首歌，我的腦海中的煩事、愁事，都拋到九霄云外了，聽著一首曲子，我仿佛獲得了無數(shù)精神上的糧食，真是百聽不厭。我們班梅表演完一個節(jié)目，臺下的小觀眾，都回響起一陣熱烈的掌聲。最后，我們?yōu)榱藨c祝新年的來到，還唱了一首歌——《同一首歌》。
“鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落，甜蜜的夢啊，誰都不會錯過，終于迎來這今天這歡聚的時刻……”隨著這一首歌的唱響，我們終于迎來了xxxx年。
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