閱讀我的快樂作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的閱讀我的快樂作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀我的快樂作文1
我是個(gè)快樂的女孩,快樂無(wú)時(shí)無(wú)刻不在伴隨者我。背一個(gè)單詞是一份快樂,課上的一次舉手是一份快樂,家人的叮嚀是一份快樂,一朵野花的清香也是一份快樂
上初中以前,我一直把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種壓力,一種負(fù)擔(dān),每時(shí)每刻都盼著“減負(fù)”。但自從上了初中,我感受到了一種前所未有的學(xué)習(xí)氣氛。我漸漸意識(shí)到,學(xué)習(xí)是我不可更改的選擇。那么,與其排斥它,不如適應(yīng)它,并把它當(dāng)作一種快樂。于是,我開始喜歡這種“負(fù)擔(dān)”,把獨(dú)立解出一道題、記會(huì)一個(gè)單詞當(dāng)作自己付出后的收獲,在這收獲中享受學(xué)習(xí)帶給我的快樂。
小時(shí)候,我比較內(nèi)向,在課堂上總是明明知道答案,卻不敢舉手發(fā)言。后來(lái),每每對(duì)上老師那鼓勵(lì)的目光,我的膽子便一點(diǎn)點(diǎn)大了起來(lái),開始嘗試舉手發(fā)言,漸漸地,開始還臉紅心跳的我因老師的一句“答得很好”而有了莫大的成就感,加入課堂上師生間的互動(dòng),讓我獲得了另一種快樂。
在家時(shí),媽媽親切的噓寒問暖,爸爸沉默中的關(guān)愛,都讓我的心里洋溢著“家”的幸福和快樂。
偶爾,心情也會(huì)煩悶。每當(dāng)這時(shí),我就會(huì)到郊外,聽一聽鳥兒的鳴叫,嗅一嗅野花的芳香。大自然本就是神奇的,一草一木都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧秘,讓我瞬間忘掉所有煩惱,重新回到快樂中。
朋友,不要再為找不到快樂煩惱了,其實(shí),只要用心去生活,何處沒有快樂?不要沉醉于昨天成功時(shí)的快樂,也不要為過去的失敗自卑傷感。所有逝去的,都已成為歷史,成為無(wú)法改變的永恒。我們唯一要做的,就是微笑著在今天尋找屬于自己的快樂。
閱讀我的快樂作文2
我喜歡閱讀,因?yàn)槲矣X得閱讀是一種樂趣、一種享受。
記得兩三歲時(shí),媽媽經(jīng)常教我念《唐詩(shī)三百首》,時(shí)而念“床前明月光……”時(shí)而念“籬籬原上草……”媽媽還教我學(xué)著古人的模樣讀,樂得我咯咯笑。上幼兒園了,我常在小伙伴們面前炫耀自己,譏笑他們還在看小人書。那時(shí),小伙伴們?cè)鯐?huì)懂得我是在譏笑他們呢?他們不但沒討厭我,還非常羨慕我呢!
小時(shí)候的稚氣,小伙伴們的羨慕,使我對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣,開始迷上了漫畫書。記得我看的第一本漫畫書是《老夫子》,書中那精美的插圖、幽默的話語(yǔ)總?cè)堑梦夜笮。至今?00多本《老夫子》,我已經(jīng)收藏了50多本。每當(dāng)遇到煩惱事,我就拿出來(lái)品味品味,那煩惱事兒很快就拋到九霄云外了;每當(dāng)學(xué)習(xí)太累了,我也拿出來(lái)品味品味,那疲倦的事兒立刻就煙消云散了。真有點(diǎn)像老舍先生養(yǎng)花那樣,勞逸結(jié)合,有益身心。
隨著年齡的增長(zhǎng),我愛上了童話小說,就像癡迷明星一樣,比如《格林童話》《安徒生童話》……每當(dāng)看完一本書,我總會(huì)纏著媽媽打破沙鍋問到底。諸如:丑小鴨為什么會(huì)變成白天鵝呢?世界上真的有仙女嗎?她們是否像故事中說的那么美麗?……媽媽總會(huì)不厭其煩地一一解答,的確回答不出,就引導(dǎo)我從書中找答案。每當(dāng)我通過自己的努力把答案找出來(lái)了,我總會(huì)高興得在自家的小院子里逛跑幾圈,并大喊:“我成功了,我成功了……”媽媽看了,笑彎了腰,嘴里叨念著:“傻孩子,傻孩子……”
閱讀,它使我樂在其中,受益匪淺。
閱讀我的快樂作文3
有的人,一看見那些字小、多、又厚、插畫還少的書就會(huì)頭疼,有的人翻一下書,剛看一眼便皺緊了眉頭,嘴邊還抱怨著:“哎,天那!這么多字,就是連續(xù)看幾天幾夜都看不完啰!”而有的人則不同,他們輕輕地拿起書,翻開,靜靜地讀著,沒有一絲不悅,沒有一絲抱怨。一分鐘過去了……,半個(gè)小時(shí)過去了……,一個(gè)小時(shí)過去了……好幾個(gè)小時(shí)了,可在讀書人的眼中似乎一秒都沒有走過。
我以前不愛文字書,愛漫畫書,總覺得文字書麻煩,漫畫書簡(jiǎn)單。記得以前,張老師給我們推薦了一本叫做《窗邊的小豆豆》的書,并在家長(zhǎng)會(huì)說了這本書,爺爺馬上給我買了一本,我一翻,密密麻麻的字印在上面,天那!太恐怖了!我一下子合上了書,再也沒動(dòng)它。有一次實(shí)在無(wú)聊,才打開書,讀了起來(lái)。讀著讀著,接受這校長(zhǎng)的獨(dú)特教育:來(lái)到電車教室,自己想上什么課,就上什么課,只要把布置的作業(yè)做完,就沒什么后顧之憂了。轉(zhuǎn)眼間到了中午,來(lái)到食堂,拿出飯盒,津津有味地吃著“山的味道、海的味道”再出去散散步,悠閑、輕松的度過每一天。沉迷在其中的我不愿醒來(lái)……
不斷地閱讀,不斷地在書中感受詞語(yǔ)的魅力,不斷地將書中好詞、好句,以及各種各樣的寫作方法記住。記得以前我的習(xí)作幾乎沒有什么好詞佳句,好似一杯平淡無(wú)奇的白開水,可我現(xiàn)在明白了:作文沒有好詞佳句就等于做菜不放鹽。我要感謝書,感謝它告訴我這些道理。
我愛書,愛它無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),也愛它帶來(lái)的閱讀快樂。
閱讀我的快樂作文4
歌德曾說:一書一世界。--題記
兒時(shí)讀書只是純粹喜歡紙張磨搓手指時(shí)那種奇妙的感覺,只為心中那份莫名的悸動(dòng),只為了書中那可愛的小白兔與烏龜。
如今讀書不是為了那黃金屋,不是為了那顏如玉,也不是為了千鐘粟,只是由于我已悄悄愛上這指間的世界。
讀《紅樓夢(mèng)》,那悠悠大觀園盡現(xiàn)眼前,與黛玉一同悲葬花,與湘云一同醉臥芍藥園,感寶玉富貴閑人之叛逆,嘆歲月的更送,人生百態(tài)。
讀朱自清,領(lǐng)悟深沉的父愛,平民百姓平凡而認(rèn)真的生活,與他一同在荷塘邊賞月,把酒共嘗夏荷之香。
讀《簡(jiǎn)o愛》,讓我懂得女性的自尊。女性與男性一樣平等,同樣無(wú)尊卑貴賤之分,懂得束縛人的心靈的其實(shí)是人的思想。
在這指間的世界里,我看到蘇軾大唱:大江東去浪海盡,千古風(fēng)流人物的豪邁灑脫,仿佛飲一盞白干,讓我激情飛躍;我看到李清照尋尋覓覓凄凄慘慘戚戚的情真意切,恰似品一杯紅酒,讓我意深情濃;我亦看到李白飛流直下三千尺,疑是銀河落九天的奇特
思緒,好比干一瓶老窯,令我回味無(wú)窮。
在書里,我看到了洪戰(zhàn)輝,當(dāng)他還是個(gè)孩子時(shí)已經(jīng)對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任,他在貧困中求學(xué),在艱辛中自強(qiáng),從一個(gè)小男孩變成了男子漢。在這指間的世界里,我如一只彩蝶,翩躚起舞;如一只野鶴,在秋日高潔的藍(lán)天里無(wú)所羈絆;在這指間的世界,我看到了大千世界的縮影。
在這奇幻的指間世界里,我看見了生活的縮影,嘗遍了生活的百態(tài),學(xué)會(huì)了認(rèn)真的思考,學(xué)會(huì)了理性與睿智。
這指間的世界,讓我的生命不斷增值。
我愛這指間的世界。
閱讀我的快樂作文5
我愛讀書,這是好事,好事自然多磨,父親為了使我從小就培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣,要求我夏天中午時(shí)一定要午睡,而我呢,就在枕頭下塞幾本好看的故事書裝睡,等父親“查崗”結(jié)束后,就睜開眼睛,翻開書本,躺在床上,饒有興趣的看起來(lái),明察秋毫的父親于是拉上厚厚的紫紅色窗簾來(lái)防我一手,但上有政策下有對(duì)策,“火眼金睛”的我,在極其微弱的光線下,仍然“樂”讀如故。
讀書雖然苦,樂在其中,不然,為什么有人“頭懸梁,錐刺骨”呢?為什么有人可以不吃飯,不睡覺,卻不可以不讀書呢?人生之途,有喜有憂。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此,為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷宮”而冥思苦想;為了那乏人頭痛的作文題而費(fèi)盡周折;當(dāng)你為了一個(gè)問題絞盡腦汁百思不得其解的時(shí)候,這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦,但當(dāng)你打開一本書,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人對(duì)這些問題做了充分的論述,正好為你分憂解愁,這時(shí),你會(huì)明白,在辛苦的另一端,迎接我們則是一串歡樂的音符。這種“柳暗花明又一村”的感覺除了書是什么都不能替代的。
每一個(gè)人離不開書,沒有書的世界社會(huì)不會(huì)進(jìn)步,更沒有文明。學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),閱讀是鞏固知識(shí),開拓視野。自從開始看“”十萬(wàn)個(gè)為什么”,開始的時(shí)候覺得字多,不想看下去,可是被里邊的故事吸引很好奇,一知半解的看下去盡管有的字不認(rèn)識(shí)可是我知道了許多我不知道的事很有趣。在閱讀的時(shí)候我也學(xué)會(huì)了許多的生字、詞語(yǔ)、大大的增加了我的讀書節(jié)奏。每一天除了學(xué)習(xí)外好想看上一個(gè)故事,后來(lái)爸爸給我買了地理常識(shí),我更了解了大自然,祖國(guó)的山脈,河流,我真的不知道我所知道的以外還有很多很多有趣的事。閱讀使我在學(xué)習(xí)上變得主動(dòng),性格開朗,使我更愛父母,愛老師,愛同學(xué),愛校園,愛花草
樹木......
培根說:“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人修身,邏輯修辭使人善辯!
總之,讀書能造就一個(gè)人,也能毀掉一個(gè)人,但不讀書,肯定是百害無(wú)一利的。譬如讀書能識(shí)天地之在,能曉人生之難,有自知之明,有預(yù)料之先,不為苦而悲,不為寵而歡,絕權(quán)欲,棄浮華,瀟灑達(dá)觀,于囂煩塵世而自尊自重自強(qiáng)自立,即如此,我們應(yīng)該多讀書,讀好書,從書中尋求人生的樂趣,因?yàn)樽x書之樂樂無(wú)窮。
閱讀我的快樂作文6
讀書給我?guī)?lái)了快樂小時(shí)候,我喜歡聽媽媽講故事,聽完一個(gè)還想再聽一個(gè)。我很佩服故事里的主人公,他們有的很勇敢,有的很聰明。
有時(shí)候,媽媽沒空給我講,我就想:等我上學(xué)了,我要讀好多好多的書。上了一年級(jí),我學(xué)會(huì)了拼音和一些漢字,我自己能讀故事書了,我非常高興。媽媽給我買了《格林童話》和《安徒生童話》,我看書的時(shí)候,常常被故事里的情節(jié)吸引住了,而忘記了吃飯。我喜歡善良的灰姑娘,同情賣火柴的小女孩,更喜歡聰明的司馬光,覺得坐井觀天的青蛙非?尚ξ矣X得讀書真好,讀書給了我知識(shí),給了我樂趣。
閱讀我的快樂作文7
初中生活的畫卷已經(jīng)徐徐打開,在這新的三年里,我又要迎接一場(chǎng)新的挑戰(zhàn)。初中生活變化很大,我相信,我閱讀、理解能力等都會(huì)有很大的提高。
讓我感到最快樂的事就是閱讀。每一天,能捧上一本自己所喜愛的書,慢慢地讀幾頁(yè),細(xì)細(xì)地賞析幾句。那是多么令人愉快的一件事!
上初中了,我的閱讀能力和閱讀量都有提升,F(xiàn)在,我已經(jīng)讀了很多中外名著,如《西游記》、《昆蟲記》……我可以流利地概括每一本書的主要內(nèi)容。
有人說,好書就是自己的良師益友,這是真的。我最喜歡看初中、高中的優(yōu)秀作文。我的作文中,有很多佳句都是作文書上的。這讓我的作文更加有意境。
閱讀可以帶動(dòng)我的心情。書中善良的人遭遇了不幸,我會(huì)很傷心、難過。睡覺時(shí)都擔(dān)心著書中人物的命運(yùn)。
記得我還在讀《第七條獵狗》時(shí),獵狗赤利被主人誤解,被逐出去當(dāng)了條野狗,可當(dāng)主人受到大危難時(shí),赤利依舊守護(hù)在主人的身邊。最后赤利受了重傷,主人也終于明白自己誤解了赤利。在讀到赤利的腿被咬斷,皮也被撕扯下來(lái)時(shí),我一直為赤利擔(dān)心害怕,甚至還流了淚。雖然文章的結(jié)尾并沒有說明赤利的生死,但我堅(jiān)信赤利一定不會(huì)死,它一定還在主人的身旁守護(hù)著主人。
雖然文章的結(jié)尾有時(shí)是不盡人意的。雖然我有時(shí)會(huì)為文章中的人物流淚。但這也算是閱讀的一種快樂,因?yàn)檫@能讓我明白文章中人物所表達(dá)出來(lái)的情感,并增長(zhǎng)更多的知識(shí)。
閱讀是快樂的。有時(shí)老師會(huì)出一些課外知識(shí)的題考我們。我讀的書比較多,有很多題我都知道。為此老師經(jīng)常夸獎(jiǎng)我,我心里美滋滋的。
閱讀,是一種樂趣;閱讀,是一種學(xué)習(xí);閱讀,也是增長(zhǎng)知識(shí)的一種形式。閱讀,帶給我快樂,我愛閱讀。
閱讀我的快樂作文8
秋風(fēng)送走了夏日的酷暑,迎來(lái)了一絲清涼,我們也走出了小學(xué)的校門,深入了初中,初中生活的畫卷徐徐打開。
從小學(xué)步入初中,我最明顯的變化,就是愛上了閱讀,無(wú)論是什么類型的文章,我都有涉足,像小說啊,散文啊,詩(shī)詞啊,我都喜歡上了。因?yàn)殚喿x帶給了我快樂。
小學(xué),總覺得那些書本是那樣地枯燥,乏味?墒巧钊肓顺踔,這些書籍漸漸變得有趣生動(dòng)了。那一個(gè)個(gè)方方的文字,像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,一個(gè)個(gè)跳進(jìn)了我的腦海中,我聽著這優(yōu)美的旋律,回味著這動(dòng)人的韻味,沉浸在書的趣味當(dāng)中,無(wú)法自拔。
當(dāng)看到一篇優(yōu)美的散文時(shí),我總是不自覺地想象,那些動(dòng)人的畫面時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中,把曾經(jīng)讀過的片段結(jié)合在一起,組成一個(gè)奇妙的畫面,想著想著,望著眼前的事物,漸漸忘記了時(shí)間,忘記了人,忘記了事,眼前的景物慢慢模糊,又忽然間驚醒,才意識(shí)到,我剛剛?cè)肓松瘛?/p>
看一篇小說時(shí),遇到感人至深的場(chǎng)面,總會(huì)情不自禁的濕了眼眶,直到眼淚越積越多,越過了眼眶,爬上了臉頰,向下滑落,滴在了書頁(yè)上,才會(huì)忽然覺醒?吹揭粓(chǎng)精彩的對(duì)話,總是不由自主地模仿起來(lái),手舞足蹈地動(dòng)起來(lái),直到四周的人都那樣用異樣的眼光看著我,才知自己做了什么超常的舉動(dòng)。
讀到詩(shī)詞,總喜歡大聲朗讀,直到分貝達(dá)標(biāo),甚至超標(biāo)時(shí)才停下?吹揭恍┟篮玫氖挛,總會(huì)用一些關(guān)于它的、我記憶深刻的詩(shī)句來(lái)描述,是那樣美妙的畫面,總有作詩(shī)的沖動(dòng),但自知不如詩(shī)人們作的好,只好多讀一些了。
每次不管讀到了什么文章,心情都會(huì)很好。閱讀,使我的生活更加詩(shī)情畫意,使我的生活更加豐富多彩,閱讀帶給我快樂。
閱讀我的快樂作文9
有時(shí)候,書是一盞錚亮的燈,照亮我心中的黑暗,讓我明白了世間的善惡美丑,有時(shí)候書是一對(duì)潔白的翅膀,帶我飛到云海深處,一覽山河的壯麗美景,有時(shí)候,書是一葉堅(jiān)固的小舟,帶我駛向成功的彼岸,任憑風(fēng)吹浪打也不回頭,有時(shí)候,書是一條進(jìn)步的階梯,帶我邁向成功和知識(shí)的殿堂......
小時(shí)候的我,最愛看的是兒時(shí)媽媽送給我的書—格林童話,我最愛看的一篇是—小紅帽,它講述著一個(gè)叫小紅帽的女孩,她的外婆被狼吃了,狼還想著吃小紅帽,把自己偽裝成她的外婆,但最終陰謀還是被小紅帽識(shí)破了。
到了中年級(jí)的我,我愛看曹文軒的純美小說—青銅葵花,故事講述著一個(gè)叫青銅的男孩的家里收養(yǎng)了一個(gè)叫葵花的女孩,雖然家里貧困,但全家五口人卻其樂融融,因?yàn)閮蓚(gè)孩子都挺乖巧聽話,男的幫忙去外面,女的在家?guī)兔ψ黾覄?wù),哥妹倆從來(lái)不會(huì)吵架,還互相謙讓對(duì)方。
讀李白,我讀到瀟灑與豪氣,還有放縱,醉酒寫出來(lái)的詩(shī)乃天作之合,很快把人帶到一種神奇的世界,我讀到的這本書感覺可不與詩(shī)圣李白相同,我品味到的是放蕩與奇妙,這本書名叫—魔魂甲。
這本書主要講的是:一個(gè)年輕的少年遇上了超級(jí)機(jī)甲,闖蕩一片新的天地,當(dāng)看到了這一段話的時(shí)候,內(nèi)心不住地翻騰,被作者的文筆深深震撼了—天邊的夕陽(yáng)像害羞的新娘,垂首將芳容往秀發(fā)里藏。把夕陽(yáng)比成新娘,簡(jiǎn)直是絕妙之筆。長(zhǎng)安在哪里,只需沿著夢(mèng)中那盎然的古意,西望瑤池降王母,東來(lái)紫氣滿涵關(guān),提馬灞橋上,吟鞭揮指,便是長(zhǎng)安,三秦城闕,五津風(fēng)煙,長(zhǎng)安便在不遠(yuǎn)?吹搅诉@句詩(shī),我打心眼里佩服他,只因他讓我感到奇幻和詩(shī)情畫意,文字個(gè)個(gè)都超凡脫俗,吸人眼球。
我愛書,因?yàn)樗侵腔鄣谋驹矗屈S金屋,是顏如玉。
閱讀我的快樂作文10
同學(xué)、朋友之間,鬧矛盾了,閱讀是愈合傷口的.最好的藥;身處嘈雜之地,心煩躁了,閱讀是使人平靜的最有效的偏方;學(xué)習(xí)、寫作,也是一樣,閱讀是提高自我最有用的老師。閱讀伴隨我成長(zhǎng)。
仔細(xì)品味一本書時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),真的很美妙,那種感覺,比和小伙伴們一起嬉戲,來(lái)的省力,卻又有不甘示弱于那種感覺的快樂,我就是至今都忘不了,那本《夏洛的網(wǎng)》,看了一次又一次的我,雖不能講出其中快樂的緣由,也無(wú)法言喻那種快樂,也許歸根到底,那就是閱讀的快樂吧!
每每看一本很有意義,或記載作者親身經(jīng)歷痛苦磨難的一本書時(shí),我就有一種身臨其境的感覺,仿佛成了他們最摯愛、最信任的朋友,替他們把痛苦分擔(dān),替他們把快樂分享。就像癡迷于電視劇的那些人一樣,被里面的情節(jié)所感動(dòng)。而我,是被書中那些偉大的悲劇、感人至深的事件,所觸碰了,觸碰到了心中最脆弱的地方,心靈才下起了傾盆大雨,淋濕了眼眶。
有時(shí),遇到那些家長(zhǎng)、老師和同學(xué)都解決不了的問題時(shí),我只想哭,只想找書籍來(lái)傾訴。因?yàn),只有它不?huì)嘲笑我,不會(huì)責(zé)罵我。要是翻開稍有哲理的書,它們就如萬(wàn)事通博士,告訴我解決問題的方法。結(jié)果真的會(huì)迎刃而解,似雨過天晴般爽朗與輕松。
那些愛閱讀的人們,就會(huì)知道,閱讀帶給了他們多少的好處,最多的就是戰(zhàn)勝別人的喜悅吧!
我記得,我們的老師曾經(jīng)說過這樣一句話,我真的非常有感觸,到現(xiàn)在還記憶猶新,感覺他說的就是真理:有的同學(xué)不愛閱讀,有的同學(xué)堅(jiān)持閱讀,不愛閱讀的同學(xué)寫作時(shí)無(wú)話可說,愛閱讀,并且堅(jiān)持閱讀的同學(xué)寫作時(shí)思如泉涌!“思如泉涌”意味著什么?還不是超越別人更高的作文分?jǐn)?shù)與語(yǔ)文成績(jī)嗎?不愛閱讀的孩子,怎能體會(huì)到愛閱讀的同學(xué),收獲知識(shí),采摘碩果的快樂呢?
閱讀,那就是我的快樂吧!它就是我的精神食糧,給我補(bǔ)給物質(zhì)上失掉的營(yíng)養(yǎng),這么多年下來(lái)的成長(zhǎng),書就不知伴隨我走過了多少個(gè)春夏秋冬。
平時(shí),我很少看書,但這不意味著我不看書了。一次,我對(duì)媽媽說:“每逢寒暑假,你都給我買那么多的書,不是我不愛看,只是這太浪費(fèi)錢了,您就別……別給我買了吧!”我哽咽著,吞吞吐吐地說。哪里知道媽媽這樣回答:“這哪是浪費(fèi)錢呢?我只是想你從這些書中體會(huì)做人的道理,學(xué)習(xí)更多的知識(shí),做好一個(gè)中國(guó)人,長(zhǎng)大了,好在社會(huì)上立足呀!”我很感動(dòng),我再也不敢去說拒絕看書的話了。媽媽是為我好,我怎么能把她的這份愛,推向千里之外呢?
在這以后,看起書,閱讀起來(lái),總會(huì)非常有勁,有激情,因?yàn)闀锶鴭寢寣?duì)我的愛。然后閱讀的快樂會(huì)加深一倍,甚至一百倍。
我喜歡在周末看書,周末的時(shí)間相對(duì)充足一些。那個(gè)星期天,安然自得置于書桌旁看書的我,突然有想上廁所的沖動(dòng),就習(xí)慣性拿著《老人與!窙_進(jìn)了廁所。鎖上門以后,津津有味地看起來(lái)。時(shí)間不知不覺過去,也不知道過了多久,只聽見外面有如鼠般“作作索索”。是誰(shuí)?莫非是是老爸?可能真的是吧!我不安地想:萬(wàn)一他看到我上廁所都不安穩(wěn),說不定會(huì)罵我什么呢。于是,我靈敏機(jī)智把書藏在了洗衣機(jī)里,然后若無(wú)其事地去開門,只見爸爸站在門外,一臉懷疑地看著我。
“你搞什么名堂,上廁所那么長(zhǎng)時(shí)間?”爸爸問。我鎮(zhèn)定地回答道:“沒什么,真的沒什么!彼路鸶杏X不對(duì)勁,還是東張西望,終于,視線穿過了那個(gè)不起眼的——洗衣機(jī),他在里面找到了我的“犯罪證據(jù)”——那本《老人與!。我低頭,像犯了重大的過錯(cuò)似的,也不知道怎么去解釋。
在以后的日子里,不止這一起“廁所看書犯罪案件”出現(xiàn),還有像:半夜小電燈照明看書、周末作業(yè)先靠邊看書、上課不聽講看書、晚飯不吃看書等等,數(shù)不勝數(shù)。
對(duì),是閱讀充實(shí)了我的學(xué)習(xí)與生活,讓我不會(huì)空虛,不會(huì)寂寞。在受傷、煩躁后的第一時(shí)間,得到醫(yī)治,它們還裝載了媽媽對(duì)我的愛與更高的期望。閱讀是那樣快樂!
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