閱讀自己作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的閱讀自己作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀自己作文1
微涼的輕風(fēng)與掛在窗口的藍(lán)色風(fēng)鈴嬉戲著，發(fā)出清脆輕靈的笑聲，而我聽著沒有歌詞的純音樂看著它，心中有片空白。
人總是要長大的，而我是一個(gè)那么不愿長大的孩子，即使時(shí)光火車已把我?guī)肆饲啻旱奶镆�，固�?zhí)的我卻執(zhí)意躲在角落細(xì)數(shù)童年的光陰，緬懷那些在我的生命中有短暫停留的人。我知道，那顆青澀而脆弱的心靈一旦暴露在這世界上將是多么易碎，只有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而成熟的軀殼才能夠保護(hù)這膽小而懵懂的心。
一天天，帶著干練而堅(jiān)韌的武裝在人前；一日日，留著憂傷和怯弱的內(nèi)心在人后。盡管我的年少在別人的眼里燦爛如花，盡管我自信地告訴人們自己輝煌的未來，而在內(nèi)心世界無所依靠的蒼茫中，我卻只能讓熟悉又遙遠(yuǎn)的渴盼一次次淹沒了自己。因?yàn)椋胰耘f那般迷戀著從前——無憂無慮，春暖花開的童年。
這樣的生活很累，懷著一個(gè)過去的故事照耀未來的夢(mèng)，是那么艱辛，現(xiàn)實(shí)中的壓力、挫折沖刷著我，頂著干練外表的我只能一一承受，不需要任何安慰和溫暖，因?yàn)樵趧e人眼中我就是燃燒著的火把，蓬勃、永不言敗。而心，就更加排斥現(xiàn)實(shí)，孤獨(dú)如蒲公英般守候著一份曾經(jīng)的企盼和堅(jiān)持。
微薄的陽光撫摸著藍(lán)色的風(fēng)鈴，發(fā)出世間溫柔而無法言訴的光芒，耳邊突然傳來了帶著歌詞的曲子，心中的那片空白慢慢被渲染上淡淡的顏色。
人總是要長大的，而我是一個(gè)努力拽住童年的尾巴，又伺機(jī)窺視著未來曙光的孩子。但記憶、青春和愛在風(fēng)中保持著幸福的安靜．我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)長大追逐夢(mèng)想的希冀。
那些刻骨銘心的美好時(shí)光，那群形影不離的人，在那個(gè)特定的時(shí)段已沉淀為我心中難忘的底色。
現(xiàn)在，我要試著脫離那個(gè)枷鎖。
讓新生的夢(mèng)被陽光定格，讓輕盈快樂的風(fēng)穿過身邊的每個(gè)角落。這個(gè)過程真的很短暫，而下定這個(gè)決心也意味著童年完全的謝幕。
嘗試著長大，因?yàn)椋耆A流逝，青春未央，時(shí)間的風(fēng)口上，一季季的花兒開得正艷。
我想，我真的應(yīng)該長大了。
閱讀自己作文2
序言：我是一條小鯉魚，生活在一條清澈見底的小溪中，是眾多鯉魚種類中的金鯉，我全身為金色，鱗片光滑而飽滿。我在小溪中生活得很幸福，有我的爸爸媽媽陪伴著我，他們每天都會(huì)給我?guī)碡S盛的食物，這種生活簡單而又舒適。有一天，我讀了一本名叫《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的歷險(xiǎn)書，自此我想去看看外面的世界，擁有一段屬于自己的新奇的冒險(xiǎn)之旅。
內(nèi)容：
第一章龍門傳說
有一天我偶然聽到了一個(gè)傳說：在小溪的源頭有一個(gè)很高很高的瀑布，躍過去的鯉魚都能變成龍。哇！這是我一直期盼已久的機(jī)會(huì)。清晨，陽光照到了水底，打到了窗戶，進(jìn)入了我的心里。我鼓足勇氣告別父母踏上歷險(xiǎn)之旅。
第二章龍門初現(xiàn)
我奮力地向前游著，游著。大樹爺爺問我“孩子，你干嘛去？”“我到小溪的源頭”我歡快地回答。我奮力地向前游著，游著。石頭哥哥問我“你要游向哪里？”“我要游向小溪的源頭”我沉著地回答。我向前游著,游著。大雁姐姐問我“你的目標(biāo)是哪里？”“我的目標(biāo)是小溪的源頭”我堅(jiān)定地回答。路途遙遠(yuǎn)而又艱辛，我必須逆流而上，奮力向前。這是前所未有的挑戰(zhàn)，其中我想過放棄，這時(shí)我就拿出鼓勵(lì)我，讓我踏上這次旅程的歷險(xiǎn)書《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》書中湯姆被困山洞，但不放棄，最終找到出口，與家人團(tuán)聚。對(duì)！我要向湯姆一樣堅(jiān)持下去。就這樣，我一天一天在拼搏，在努力。日復(fù)一日，隨著時(shí)間的流逝，我的身體強(qiáng)壯了，鱗片更加飽滿光滑。當(dāng)陽光再一次來到，呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)很高的瀑布，如同傳說中的那樣，很高很高。水花飛射下來，泗濺入潭底，蕩起一圈又一圈的漣漪。
第三章龍門挑戰(zhàn)
我要跳過去！完成自己的夢(mèng)想！第一次，我奮力地?cái)[著尾巴，一躍而起，但在半空中就沒了力氣，我失
敗了。第二次，第三次……我不知自己失敗了多少次。我膽怯了，難道我真的無法躍過？回頭，看了一眼
蜿蜒的小溪,我曾經(jīng)走過的路，難道我無法完成冒險(xiǎn)之旅，完成自己的夢(mèng)想？不，我絕不。我再一次鼓起勇氣，逆著水流，奮力擺動(dòng)尾巴，借助水力，一躍而起，終于我跳了過去。
第四章龍門啟迪
我為我的歷險(xiǎn)之旅畫上了圓滿的句號(hào)。我沒有變成一條龍，但我又是一條龍。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，完成
了夢(mèng)想。我為自己的夢(mèng)想插上絢麗的翅膀，飛翔到了屬于我的天空。
后記：
我現(xiàn)在成為了一名冒險(xiǎn)家，每當(dāng)我遇到危險(xiǎn)時(shí)都會(huì)想起我的第一次冒險(xiǎn)之旅，想起影響我一生的書《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：只要確定目標(biāo)，就不要輕言放棄，并記住行動(dòng)是夢(mèng)想的翅膀，用信心和勇氣使它飛翔！
閱讀自己作文3
離春節(jié)越來越近了，氣象專家說今年是幾十年來最暖的一個(gè)冬天。暖暖地陽光透過玻璃窗穿進(jìn)屋里，暖兒有些懶散的蜷縮在沙發(fā)里一遍又一遍的聽著歌手劉思偉的那首《找個(gè)好人就嫁了吧》，淚水一次次模糊了雙眼。
過了年暖兒就30歲了，一個(gè)不再年輕的年齡，雖然上千元的化妝品可以掩蓋住真實(shí)年齡，雖然很注意保養(yǎng)的她看上去還很年輕，但如果真的混跡在20幾歲的女孩當(dāng)中時(shí)會(huì)被人一眼看穿�；瘖y品可以讓自己看上去年輕，但心態(tài)會(huì)漏出破綻，就算是素顏朝天的女孩，那份張揚(yáng)的青春是用什么化妝品也化不來的。
暖兒天生麗質(zhì)，別說在農(nóng)村，就是在城里也是百里挑一的美女。大學(xué)畢業(yè)后，暖兒應(yīng)聘到一家公司當(dāng)秘書，老板是個(gè)有風(fēng)度的`成熟男人。
很自然地，老板和秘書之間發(fā)生了一個(gè)很普遍很無聊的故事。一個(gè)很俗氣的故事，但身在其中的暖兒卻感覺那是人世間最美得眷戀。暖兒的要求很簡單，只想和愛自己和自己愛著的男人共度每一個(gè)良宵，傷心地時(shí)候可以有人來安慰，高興的時(shí)候有人能分享快樂�？墒牵腥擞凶约旱募彝�，男人的事業(yè)和家庭有著千絲萬縷的牽扯。
最初的日子，男人承諾給暖兒一個(gè)幸福的家庭。隨著時(shí)間的推移，男人的承諾越來越輕，到最后都懶得說了。
七年的時(shí)間就這樣如流水般的是去，暖兒記不得自己為了那個(gè)男人打過幾次胎了。男人給過暖兒許多禮物許多錢，可，青春漸老的暖兒越來越渴望有個(gè)家，哪怕是很貧窮，哪怕是只有一間很小的屋子，哪怕窮到兩個(gè)人共吃一碗面條，那也有一份溫暖。
七年當(dāng)中，暖兒也曾試著離開老板，離開那個(gè)讓自己愛的癡狂的男人，但離開之后又有許多的不舍，一段時(shí)間過后，男人的一條曖昧短信，一聲問候，一句道歉，都會(huì)讓暖兒放下自尊，重新回到男人身邊，重新做回一只籠子里的金絲雀。
這一次，暖兒下決心放棄那份無果的愛情。暖兒換了手機(jī)號(hào)。她知道自己這輩子忘不了那個(gè)愛她卻給不了她家庭的男人，但她不想再聽到他的聲音，她怕男人的一聲問候就能讓她好不容易冰凍的心再次瓦解……
暖兒出嫁了，聽說新郎也是一位在城里打拼多年的大學(xué)生。事業(yè)不大，人很實(shí)誠。
鋪天蓋地的陽光下，到處都是一片喜氣洋洋的景象，走在紅地毯被新郎牽著手的暖兒，忽的心里就涌起一絲惆悵，一滴淚悄然的滑落，滴在心上，結(jié)成冰。冷在最深的心底。
許多時(shí)候，生活中可以沒有浪漫，但不可以沒有柴米油鹽醬醋茶的瑣碎。給自己許諾一個(gè)未來，暖兒不知道自己是錯(cuò)了還是對(duì)了……
閱讀自己作文4
任何人都不曾讀懂過自己，正如一本小說中所說的:讀懂自己時(shí)已經(jīng)是故事的結(jié)尾。
品讀兒時(shí)的時(shí)候，是一只快活的小鳥，愿意飛就盡情地飛，想唱就放聲盡情地唱，就連稻田邊那棵彎彎的柳樹下那片濃郁的陰影也成了童話，飄飄悠悠地飛進(jìn)我們的心田，飛向遼闊的藍(lán)天。
品讀少年的時(shí)候，是一首朦朧的小詩，如同朦朧的月亮一般透出朦朧的光暈。每每翻讀的時(shí)候總是讀不懂那光暈背后蘊(yùn)藏的秘密，猜也猜不透，想也想不出。平靜的心湖即便是扔進(jìn)一枚小小的樹葉也會(huì)蕩起層層的漣漪，因此總也把心靈的門窗緊緊的關(guān)閉。
品讀青年的時(shí)候，是一株青青的橄欖樹，就像桃花新木總在不確定中奮力地?cái)X取養(yǎng)料和水分充實(shí)自己，可收獲的果實(shí)卻是苦苦的澀澀的，滋味難以下咽……
品讀中年的時(shí)候，已經(jīng)是一棵傲雪斗寒的青松，橫眉冷對(duì)千層雪，抬手招來八面風(fēng)。
品讀老年的時(shí)候，已是一輪即將落山的夕陽�！跋﹃枱o限好，只是近黃昏”滿天的五彩霞光，映著雙鬢斑白的發(fā)絲，變了顏色……
品讀自己，總也讀不懂，讀不透。等到讀懂讀透的時(shí)候，已經(jīng)是結(jié)尾了……
閱讀自己作文5
我是一個(gè)愛閱讀的女孩。記得很小的時(shí)候，媽媽就教我識(shí)字，上幼兒園小班時(shí)，我已經(jīng)能讀一些一頁上只有寥寥幾個(gè)字的那種圖畫書了。那時(shí)候，我的閱讀水平還處于用手指點(diǎn)著字一個(gè)一個(gè)不連貫地讀�？墒窃谟變簣@的小朋友面前，就可以賣弄賣弄了。中午，大家搬來小板凳，圍著我，聽我講故事，我儼然成了一位小老師。
現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，閱讀水平自然提高了不少�？磿乃俣日劜簧鲜且荒渴�，但一本100多頁的小說我兩個(gè)小時(shí)就能看完。
我看過許多書，家里的架子被書占去了一大塊。媽媽從圖書館一摞一摞地借書，我越看越有滋味，一個(gè)星期就把一袋子書看完了。
其中，《福爾摩斯探案集》使我迷上驚險(xiǎn)刺激的探案；《哈利.波特》里的繪聲繪色的描述，令我幻想魔法學(xué)院的模樣；《女生賈梅全傳》讓我期待起初中的校園生活……
有時(shí)候，為了看完一本特別好看的書，晚上，我會(huì)在被窩里，打著手電筒，偷偷看書。有的同學(xué)不喜歡看書，而對(duì)于我來說，閱讀是一種娛樂，一種習(xí)慣。如果你喜歡看書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中有一種神秘的力量在牽動(dòng)你的心。有一次看《曠野上的星星》，讀著讀著，竟然感動(dòng)得掉了眼淚。我想：只有用心去寫文章的作家才能博得讀者的共鳴吧。
閱讀也帶給我不少好處：我的作文用詞豐富、準(zhǔn)確了許多，語言、神態(tài)、動(dòng)作描寫更加生動(dòng)了，作文本上全是優(yōu)秀，這可都得益于閱讀��！
閱讀是個(gè)好習(xí)慣，我相信它能伴我終生。
閱讀自己作文6
孤獨(dú)落寞著，遇見一本書，書中折射出了指引未來的璀璨星辰；
無所事事著，遇見一本書，書中浮現(xiàn)出了平淡致遠(yuǎn)的生活軌跡；
怡然自樂著，遇見一本書，書中寄托出了契合心境的簡單美好。
而我們，在閱讀與生活之間，總會(huì)遇見更好的自己。
閱讀如生活，要選擇性地去讀，讀過之后再做選擇則是關(guān)鍵。如果有人被構(gòu)造的故事情節(jié)框架打動(dòng)，那么就會(huì)有人追求著書中那些人物特立獨(dú)行的態(tài)度。生活中，如果有人被千萬種挫折打倒，那么就會(huì)有人不屈不撓地站起來。就像屈原說的一句話：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！蔽覀冮喿x了什么，而又選擇了什么，同樣重要。因此，結(jié)果如何，早就另當(dāng)別論了。
閱讀指引著人的三觀。但不置可否的一點(diǎn)是，因?yàn)殚喿x，我們才能接收得更多更廣。早在古代，文人就道出了各類哲理。比如范仲淹的“不以物喜，不以己悲”，僅八字就彰顯了他的處世態(tài)度與深遠(yuǎn)志向，也引領(lǐng)了現(xiàn)在的許多人即使孑然一身也能活得灑脫明智。又像是諸葛亮的“淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)”，啟示人們淡泊與寧靜，以及它們所帶來的明確志向和深遠(yuǎn)理想之間的密切關(guān)系。其實(shí)道理大家都懂，但若“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”閱讀首先要讀，然后思考，就會(huì)事半功倍，比苦讀來得更輕松。
閱讀著，體會(huì)著，試著融入作者的感情是對(duì)自己的一種提升。蘇軾寫過一句話“似花還似非花”這是對(duì)楊花的描寫，一讀，覺得疑惑不已，但二讀，又是別有韻味。而后的“細(xì)看來，不是楊花，是點(diǎn)點(diǎn)離人淚”更是塑造了新境界。當(dāng)我們認(rèn)真地投入其中，文字也就漸漸在我們心中得到了升華。作者的每一處伏筆，每一段文字都有其自己的感情，哪怕我們不能完全理解，也盡量嘗試著去感受。閱讀帶給我們的判斷、思考和理解，比我們自己摸索要來得容易迅速。
閱讀，使我擁有了白天的清醒、夜晚的慰藉，讓我不用局限于過去，或展望于未來�；钤诋�(dāng)下，以書為伴，以讀為友，恐怕就是遇見自己的最好方式吧。
閱讀自己作文7
去年殘荷尚在，今年新花又開，年華，就在輪回中逐漸地老去；閱讀，就在成長中散發(fā)著幽香；心境，就在輾轉(zhuǎn)中滋長著清寧。
“總有一次命運(yùn)的狙擊在青春轉(zhuǎn)彎處等你，這樣的突發(fā)事件有可能是一個(gè)事件，也有可能是內(nèi)心隱秘的情感，來自學(xué)校、家庭和社會(huì)。就像海浪必須與礁石碰撞才能爆發(fā)出絕美的浪花！它便是你生命中的成年禮，你能做的，只能去面對(duì)和迎接！”這是青春的宣言。
“風(fēng)雪把悲傷輕輕吹涼，被淋濕的翅膀，才擁有穿越暴風(fēng)雨的力量�！币槐尽洞┰角啻骸�，點(diǎn)亮了我青春的歷程。每閱一個(gè)故事，便是一次輪回；每讀一段青春，便是一次重生。穿越青春的旅途，我逐漸成長。我懂得了什么叫在物欲面前，也可以為修車的小攤驕傲；在困難面前，即使趴下，也決不認(rèn)輸；在絕望面前，飛翔，哪怕翅膀斷了心！
閱讀《穿越青春》，我遇見了更加堅(jiān)強(qiáng)的自己。
“人的性格就如流水：水愈淺，流愈急；水愈深，波愈平；有的水表面起伏而內(nèi)里寧靜；有的水波瀾不驚而暗藏漩渦；有的水是長河大江，浩浩蕩蕩；有的水是細(xì)流清淺，潺潺涓涓；有的水會(huì)一雨成災(zāi)，隨四時(shí)陰晦而變，有的水能容納百川，不濫不旱”這是大海的告白。
海水漫上沙灘的絮語，海的博大，在快語雋言中展現(xiàn)出它的智慧與真諦。我有幸在劉墉這位老水手的帶領(lǐng)下，駛進(jìn)生命的海洋。越是閱讀，心境越是平和，越是安靜。細(xì)細(xì)揣摩，我仿佛聽到了大海的潮汐，看到了大海的波濤。我仍在沙灘徘徊，卻離海洋更近了一步。
閱讀《海的獨(dú)白》，我遇見了更加沉穩(wěn)的自己；閱讀《小王子》，我邂逅了純真；閱讀《棚車少年》，我樂觀自信；閱讀《你不可不知的人性》，我更加包容；閱讀《天才在左，瘋子在右》，我懂得思考的意義……
“萬物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來的地方�！遍喿x，一束光亮，伴隨著不完美的我成長，蛻變，向著希望，遇見更好的自己！
閱讀自己作文8
有人說，天稱座的人是最不了解自己的�？赡馨�！我無語。
有人要我用三個(gè)詞來概括自己，我皺皺眉頭，這太難了，于是我想到了“快樂”、“簡單”、“真誠”，那人笑笑！我無語。
或許人本不該對(duì)自己大徹大悟。
至于我，有一點(diǎn)小小的乖巧，有一點(diǎn)小小的叛逆，有一點(diǎn)小小的另類，有一點(diǎn)小小的可愛，足矣！
我喜歡綠色，喜歡的純，喜歡的深，喜歡的不需要理由。曾愜意于遠(yuǎn)處綠油油的稻田，也曾感慨過樓前的一片綠蔭。
我喜歡那棟樓，古老的，有蜘蛛絲，二樓靠窗的位置，可以望到那些綠色，更重要的是，還可以聽到遠(yuǎn)處鋼琴房傳來的悠揚(yáng)的琴聲。
我喜歡鋼琴，不只因?yàn)樗歉哔F的象征，我喜歡她的聲音，永遠(yuǎn)清新，純凈。我不懂音樂，但我喜歡靜靜的放鋼琴曲，讓心舒展，跳躍。
從某一時(shí)刻，開始敏感“虛偽”一詞，敏感的一敗涂地，至后來，厭惡，極度的厭惡。
喜歡以我獨(dú)特的視角去看世界，但不是全部。把周圍條條框框卸去，只有一個(gè)畫面，靜者則放大，動(dòng)者則縮小。我不追求完美，只是崇尚自然，無一絲浮躁，而永遠(yuǎn)清醒。
沒有燕姿的夢(mèng)，沒有杰倫的風(fēng)，飛兒的，留給我回憶與寂寞。我甘愿獨(dú)守這份寂寞，倚窗，待花開。我不喜歡花，聽雨，看天空，不理睬他們！
一直以來，我都在拒絕憂傷。我不憂傷，一點(diǎn)也不，盡管有時(shí)會(huì)擔(dān)心將來。有個(gè)網(wǎng)友對(duì)我說，在哪里都一樣，只要快樂！
一個(gè)人坐在天臺(tái)上，超大號(hào)的薯片袋，罐裝的可樂，不懂郁悶，在自己的世界里，從自己的角度看天空，很美，或許凄美。
試著去感悟人生。
欣賞過后座惟恐天下不亂的勇者風(fēng)范，崇拜過英杰無可言語的精神，憧憬過隱者陶閑適自得的心境。
一切的一切，與我，匆匆中擦肩，留下。
人的一生有很多事情，我最不擅長的，莫過于閱讀自己！
閱讀自己作文9
每天上學(xué)的日子或許有些單調(diào)，甚至能稱得上是枯燥乏味。有的時(shí)候我想我能不能學(xué)得猴哥的七十二變和筋斗云。變成一只飛鳥翱翔于自由的天空中，又或者在放學(xué)后能一個(gè)筋斗十萬八千里瞬間就到了布達(dá)拉宮，領(lǐng)略到文成公主和松贊干布當(dāng)時(shí)的浪漫風(fēng)情。
每當(dāng)想起西游記中猴哥戰(zhàn)天斗地，無所畏懼的與諸天神佛戰(zhàn)斗時(shí)我就心生羨慕。羨慕他能為了自己的手下上天入地，大鬧地府劃去生死簿上的名字；羨慕他能因?yàn)闆]有稱心如意的武器而去大鬧龍宮奪取定海神針；羨慕他能不懼天庭的威壓自封齊天大圣。
而我每天要像蜜蜂一樣去書本中汲取營養(yǎng)的蜂蜜，父母和老師的嚴(yán)厲目光仿佛是在時(shí)刻拷問著我，我今天的任務(wù)有沒有完成？每天是否全力以赴了？心思有沒有全部集中在學(xué)習(xí)上了？太多太多的要求壓迫著我，逼的我喘不過氣來。不知何時(shí)，眼中早已沒有了那靈動(dòng)氣。許久沒有愜意地享受過攬風(fēng)入懷，肆情奔跑的自由了。？
有時(shí)我甚至在想在猴哥還沒有被壓入五指山時(shí)是何等的自在，上天入地?zé)o所不能。當(dāng)他帶上緊箍咒的那一刻，我仿佛看到一個(gè)巨人跪在了天地之間。
唐僧取經(jīng)歷經(jīng)九九八十一難，盡管經(jīng)歷了許多坎坷，但依舊是沿著諸天神佛已經(jīng)鋪好的路而取得真經(jīng)。而我就如帶上了緊箍咒的猴哥一般，在我未來的人生道路上，需要經(jīng)歷中考，高考等等關(guān)卡，沿著父母給我安排的道路越走越遠(yuǎn)。
我甚至不知道這樣的道路是否是我真正想要的，然而當(dāng)我看到猴哥護(hù)送唐僧取得真經(jīng)修成正果后，我突然發(fā)先原來我的迷惘是毫無意義的。我所迷戀的自由不過是浮云而已。
在世人眼中猴哥能修成的正果才是真正的意義所在，沒有帶上緊箍咒的猴哥就好像未受過長者教育的年輕人一樣。充滿著任性與無知。
正所謂沒有規(guī)矩不成方圓，沒有絕對(duì)的自由，也沒有絕對(duì)的約束。我所崇尚的自由不過是年少時(shí)的叛逆不羈罷了。
青春韶華，我們?cè)谶@個(gè)年紀(jì)就應(yīng)該肆情學(xué)！不然你要青春干什么？我們要像猴哥一樣，既往不戀，當(dāng)下不亂，未來不懼！猴哥最后被封為斗戰(zhàn)勝佛的時(shí)候，難道他的內(nèi)心沒有喜悅滿足驕傲之感嗎？這種感覺已經(jīng)超越了當(dāng)初自由的快樂了。簡單的自由，只會(huì)讓自己沉浸在逍遙享受中，沒有目標(biāo)和追求的一生是遺憾的。我感受到了猴哥一路走來的成長，同時(shí)也讓我遇見了更好的自己�，F(xiàn)在的自己擁有了更多理智的思考，認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)的規(guī)則。
現(xiàn)在的自己要直面挑戰(zhàn)，走好腳下每一步。每個(gè)人的手中都是一張空白的地圖，我借此看清了自己的地圖，找準(zhǔn)了位置和方向，相信自己，按照自己的地圖，按照自己的地圖，無悔地燃燒自己的人生！
閱讀自己作文10
古人有“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡奶竦馊ぃ袢藚s是“終日思緒何來，屏幕旁海闊天空”的方寸世界。在這個(gè)世界里，閱讀可以隨意切換，時(shí)間可以肆意穿越，購物可以愜意選擇，社交可以任意點(diǎn)擊。不知不覺中，時(shí)間被擠兌了、信息被竊取了、謠言被傳播了、朋友被欺騙了……我們開始迷茫了。這，就是源于互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)客戶端等新技術(shù)新模式無序發(fā)展而導(dǎo)致的生活碎片化。
碎片化原本是時(shí)代進(jìn)步的必然結(jié)果。碎片化使人們不必花整段時(shí)間去比較、糾結(jié)和挑選。京東、1號(hào)店、淘寶、小紅書等電商平臺(tái)“萬商云集”，通過復(fù)雜的大數(shù)據(jù)分析幫助我們做出了最佳的購物選擇。百度、知乎等檢索平臺(tái)“知識(shí)爆棚”，小到查看天氣情況、居家烹飪食物，或是某個(gè)冷知識(shí)都變得輕而易舉，無形中提高了我們的生活效率。然而，碎片化也給傳統(tǒng)的商品和服務(wù)營銷模式、大眾的知識(shí)和信息傳播方式、社會(huì)的價(jià)值和合作凝聚形式等產(chǎn)生了巨大的沖擊和影響，造成了消費(fèi)的個(gè)性化、媒介的自主化和社會(huì)的族群化。
碎片化閱讀正吞噬著我們的閱讀靈感和思維。通過新聞客戶端、微信公眾號(hào)了解時(shí)事動(dòng)態(tài)，觀點(diǎn)論斷，正是迎合了運(yùn)營商攫取我們的關(guān)注而獲得流量收益的初衷。自從智能手機(jī)的崛起，碎片化閱讀就始終伴隨在我們的左右，并且使閱讀的效果大打折扣。這類無營養(yǎng)的信息養(yǎng)成了我們不愿動(dòng)腦的習(xí)慣，偶爾再拿起一本需要細(xì)細(xì)研讀的書籍，卻發(fā)現(xiàn)大腦負(fù)責(zé)進(jìn)行復(fù)雜閱讀理解的功能似乎喪失了；屈服于強(qiáng)烈刺激，注意力難以集中；非系統(tǒng)性的知識(shí)損害了我們的邏輯體系，造成我們價(jià)值觀的混亂；我們心中填滿了各種刺激源，產(chǎn)生了獲得知識(shí)的錯(cuò)覺，自我麻痹……
碎片化生活需要我們保有理性的認(rèn)識(shí)，需要我們克服自身容易被環(huán)境所改變的特性，不被外界的言論誘導(dǎo)，不幻想捷徑，專注于自身。對(duì)碎片化閱讀而言，取消關(guān)注一些無意義的公眾號(hào)，只保留少數(shù)有深度專業(yè)性的來拓展知識(shí)；進(jìn)行時(shí)間管理，劃出完整時(shí)間系統(tǒng)性學(xué)習(xí)；同時(shí)，應(yīng)該重新培養(yǎng)深度閱讀的習(xí)慣，克服初拿起一本書時(shí)的浮躁，制造無干擾的環(huán)境，杜絕一切閱讀以外的事。堅(jiān)持一段時(shí)間的啃讀，讓自己讀完每本書都有新的思考和認(rèn)識(shí)，或是整理出一張思維導(dǎo)圖，或是積累一些筆記，主動(dòng)參與有價(jià)值的閱讀。
“讀書消得潑茶香”，這是我們應(yīng)該留有的情懷，應(yīng)對(duì)碎片化生活，只做專注閱讀的自己。
【閱讀自己作文】相關(guān)文章：
擺渡自己閱讀答案01-24
《善于“折疊”自己》閱讀答案08-27
《為自己減刑》閱讀答案04-25
《成為你自己》閱讀答案04-15
為自己減刑閱讀答案04-09
《對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)》閱讀答案03-25
《成為你自己》初中語文閱讀理解09-11
《擺渡自己》的閱讀答案（通用7篇）08-07
用愛好去為自己增值閱讀答案10-16
成功就是成為最好的你自己閱讀答案04-05