閱讀的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的閱讀的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
閱讀的作文1
我愛閱讀!因為高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯!笨晌艺J為:書是鑰匙,能打開智慧之門;書是階梯,幫助人們登上理想的高峰;書是良藥,能醫(yī)治愚昧之癥;書是乳汁,哺育我們成長;
在一個暑假的早上,我起來時,發(fā)現(xiàn)桌上有三本書,我心想:“怎么又看書,唉!弊哉J倒霉,我心不在焉的看了一看,突然,我被一個地方吸引了,我說:“主人公真勇敢呀!”可是,我一直看到了下午,媽媽回來時說:“鈞鈞,別看了,休息一下吧!”我說:“再看五分鐘,我認真的看,我沒想到五分鐘就過了,媽媽見我還在看,一把拿走了我的書,開始狂風暴雨般的開罵,我只好開始逃命,可,到了媽媽下去的時候,我又開始手癢癢了,走到床頭邊,一把拿過去,開始看了起來,看到了媽媽叫我吃飯都沒聽見,媽媽氣沖沖的上了來,“砰”的一聲打開房門,開始來一場閃電加狂風暴雨的開罵,沒辦法,只好下去吃飯了。
我雖然因為愛閱讀和媽媽發(fā)生了一些不愉快的事情,但我仍愛閱讀,因為閱讀是我的伙伴,希望你們也愛閱讀。
閱讀的作文2
有人認為幸福是金錢,有人認為幸福是圓滿,也有人認為幸福是名譽,但我認為這些都不是幸福,我認為幸福是每一次的閱讀。
書,在我的生活里必不可少。它讓我的文化十分有修養(yǎng),讓我有了文雅的情操。
我在知識的海洋中自由自在的遨游;在清晨的花園中吮吸知識的露水;在花草的芬芳中體驗人生的酸甜苦辣......在閱讀中,我與青銅和葵花一起度過了艱難而又甜蜜的時光;與笑貓一起認識了力大無比的巨人阿空和神秘莫測的“老祖宗”烏龜;與大寓言家伊索一起經(jīng)歷了人生的多種艱苦的坎坷;與海倫凱勒一起享受了那珍貴的三天光明;與《甜橙樹》里的小伙伴一起開心的玩耍;又與梅子涵叔叔一起回憶很小的時光。
閱讀,閱讀,用心去讀,會讓你有不一樣的感受。不要一味讀對你沒有用的書,要讀的那些讓你回味無窮的書,要對那些對你一生有用的書,可能改變你一生的書.
我們還要把精讀和略讀結合起來,這樣不僅節(jié)約出了時間,而且還能讓我們?nèi)〉米罴训淖x書效果。讓我有時間去閱讀更多的書!讓我們珍惜幸福的閱讀時光吧!
閱讀的作文3
俗話說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!蔽揖鸵驗榭吹臅,在班里便有“才女”的美稱。
以前,我不知道讀書這個概念,現(xiàn)在我懂了。著名作家高爾基也說過:“書籍是人類進步的階梯!蔽抑牢椰F(xiàn)在所懂得的知識是遠遠不夠的,所以我要“更上一層樓”。其實讀書不僅能給我們增長知識,還能帶給我們許多樂趣。
春天,她帶給我們花朵的芳香,使人流連忘返;夏天,她把那清澈冰爽的溪水帶來供我們解暑;秋天,她送來了火紅的楓葉,告訴人們秋天到了;冬天,她又把美麗的雪花送到了我們眼前,似乎在凈化人們的心靈。
隨著時間的流逝,我們從無憂無慮的小不點變成了整天忙于作業(yè)的學生,但我只要有她——書,那我一身的疲勞便會消失。
啊!書,我們在你那知識的海洋中遨游,你則像母親一樣呵護、滋潤我們,你給了我們帶來這么多的好處,我離不開你!
閱讀的作文4
蘇州市位于長江三角洲東南部,地處京杭大運河和吳凇江交匯處。它西臨太湖,東北靠陽澄湖,滬寧鐵路橫穿市區(qū),滄浪區(qū)、金閭區(qū)、虎秋區(qū)等等。
蘇州園林甲天下,其中,拙政園、留園被列入中國四大名園;評彈、昆曲、蘇劇被譽為蘇州文化“三朵花”;蘇州古鎮(zhèn)同里、周莊、角直正在申報文化遺產(chǎn)。
拙政園始建于明代,全園以水為中心,主要建筑均臨水而建,精美的亭臺樓閣在月影波光中疏朗有致,被稱為中國古典園林盡善盡美的代表作。
京杭大運河是我國古代偉大的水利工程。北起北京,南到杭州,全長1800公里。古代還沒有海洋運輸和鐵路運輸時,運河上的船只就來往不斷,它對我國南北經(jīng)濟和文化交流曾起過重要作用。
“吳中第一名勝”——虎丘,虎丘塔為蘇州第三高塔,它以幾百年傾斜不倒聞名中外。
閱讀的作文5
高爾基先生曾說過:“書,是人類進步的階梯。”書是世界的另一個窗口,人們通過它修身、增長見識,豐富才學。
古人云:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!倍蚁胝f的是:“書山有路趣為徑,學海無涯樂作舟。”是的,學習使人快樂。享受學習,我們就會發(fā)現(xiàn),學習的每一天都踏實而快樂;享受學習,我們就會發(fā)現(xiàn),學習的每一天都充實而滿足;享受學習,我們就會發(fā)現(xiàn),學無止境,其樂無窮。而閱讀就是學習,學會學習就會享受閱讀。
有人說:“讀你喜歡的書,就像和一位智者交談!钡拇_,學會讀書就是學會品味,學會欣賞,學會思考。只要你肯篤學不倦,信而好讀,集思廣益,就沒有不可能的事。學會閱讀,學會享受,更需要我們將身心融入書籍,循序漸進,見賢思齊,活學活用,那必將會益你能謀善斷,擁有淵博的真才實學。
更為重要的一點是,我們不能因一座小島嶼的收獲,而放棄了整片海洋的“寶藏”。我們要借書為舟,激流勇進,以閱讀為動力,上學下達,以好讀為資本,讀如穿終須持之以恒。
愛上閱讀的青春是美麗的,用知識來豐富我們的羽翼,讓閱讀成為我們青少年成才的最佳途徑吧。
閱讀的作文6
小學四年級時,姐姐在圖書館借了一疊外國的文學作品,本來只是抱著好奇心看了一會兒,可就是這么一看,我便一發(fā)不可收拾地愛上了中外名著。沈從文的,列夫·托爾斯泰的……通通令我沉醉不已。
捧著一本《復活》坐在閱覽室的椅子上,享受著書籍帶給我快樂。那一刻,我的人是放空的,把靈魂交給書籍,展開一場旅行。我為瑪絲洛娃的命運而感到揪心,為聶赫留朵夫的軟弱而感到難過,為沙皇的冷酷而感到氣憤。一個下午下來,我不知出現(xiàn)過多少的情緒,改變了多少表情,放在那兒的奶茶都涼了,而我卻未曾變動。
直到工作人員叫我,整個人才回過神來,一看時間,呀,已經(jīng)五點了。原來我已經(jīng)坐在那兒一個下午了。動動脖子,發(fā)現(xiàn)早已因我低頭太長時間而酸痛,想站起來,發(fā)現(xiàn)腿也有點發(fā)麻。
每看一本書,我都好似與書中的主人公一起經(jīng)歷了一斷斷的情,一件件的事。度過了一個個不同的時代,看到了一位位不同的人。每次看書都感覺自己的'眼界得以開闊,靈魂得以升華。望著圖書館裝得滿滿的書架,我的心中只有喜悅。
閱讀的作文7
陽光透進了我的房間,睜開朦朧的眼睛,又是一個新的開始。
俗話說:“一年之計在于春,一日之計在于晨!币磺型瓿珊螅冶隳闷鹕蚴摹段业男r候》津津有味地讀起來。
光陰似箭,我愜意地看著書,并沒有發(fā)現(xiàn)時間的流逝。秋天的早晨,溫暖、舒適,都帶有幾分涼爽。我喜歡這種天氣,也讓我更加沉迷于書中,徜徉在文字里,映入腦海里,浮現(xiàn)眼前……仿佛進入異境,不想出來。
沈石溪的文章十分有趣,我的思路會隨他走,他就是我,我就是他,他遇見了有趣的事情哈哈大笑,我也哈哈大笑;他遇見難過的事情,哭了,我也會為他難過……
風又一次拂過我的臉頰,讓我全身一抖,回過了神,!已經(jīng)看了兩個多小時的書啦!我站起身,走了走,腦中卻還在回想剛才的文字……
閱讀是一種幸福,它需要你慢慢體會;閱讀是一種幸福,是沉浸于文字的心靜;閱讀是一種幸福,是我們打開世界的另一個窗口。
閱讀的作文8
今天,姑姑帶我去參加“另類科普閱讀”活動。在這次小記者活動中,我認識了“水熊”老師,他是科學老師中最優(yōu)秀的語文老師,語文老師中最優(yōu)秀的科學老師。
他問我們什么是科學?我們最喜歡的一本課外書是什么?說說為什么喜歡?如何選著科普書籍?怎樣閱讀書籍?大家紛紛說了自己的想法,自己最喜歡的書名及為什么喜歡。聽著大家的講話,我感覺自己看的書還很少,很多書名出來都不知道。
“水熊”老師還講述了他的閱讀史,其中我影響最深的是《迷人的追捕》,通過老師的描述,我感覺這場景就想在眼前慢慢呈現(xiàn)出來。他還講述了自己對于科普書籍的一些經(jīng)驗,比如:看出版社來鑒別是盜版還是正版。我們在看完科普書籍后有什么疑問或想法的,有些實驗可以自己動手去實驗下,書中講的知識是否對。
這次活動,認識了“水熊”老師,通過他的講述,我對于如何閱讀書籍有了新的體會、想法。
閱讀的作文9
今天,我們要到新華書店去參加親子朗讀比賽,就是讓孩子先讀一段話,再讓大人讀一段話;或者大人和小孩一起讀一段。我們懷著激動和緊張的心情排著整齊的隊伍向新華書店二樓走去。我們每個人都準備好了自己要讀的書捧在手里。
到了書店,我們抽簽決定我們朗讀的順序,我看了看我的序號,居然是6號。“什么”只聽見范一恒說道。我把頭湊了過去一看,哈哈!原來抽到1號的倒霉蛋是他呀!我還在猜會是誰抽1號呢?開始朗讀了,范一恒第一個上場,他要讀他準備好的《顛倒歌》,這是一首把原來的事都顛倒的歌:“太陽從西往東落,天上打雷沒有響,聽我唱個顛倒歌……”讀完后惹得大家都哈哈大笑。第二個出場的是王莘妍,她要和她的媽媽一起朗讀著名的《滿江紅》,讀完了以后就響起了熱烈的掌聲。
馬上就要到我了,我的心里緊張極了,惟恐自己讀不好,我懷著緊張的心情走上臺,又緊張地讀起來,過了一會,我不再緊張,很流暢地讀了出來。我讀好后,又給媽媽讀,媽媽也讀得很好,我們都讀好了,場上響起了熱烈的掌聲。
這次的親子朗讀真有趣呀!
閱讀的作文10
讀書的方式有很多種,我最喜歡用感受的方式來讀書。
每一次的閱讀對于我來說,就是一次美妙的精神之旅,讓我沉迷于其中不能自拔。我渴望假期,因為在假日期間我可以盡享閱讀之樂。
我愛看童話書。循著故事中人物的身影,我仿佛進入了奇妙的童話世界,來到他們的身旁,感受他們的呼吸,親歷他們的喜怒哀樂。每當我靜下心“潛”入作品中時,就覺得一個個動畫人物來到了我的面前,“白雪公主”、米奇老鼠”、“唐老鴨”……娓娓地訴說著他們的遭遇,我因他們的喜而喜,因他們的悲而悲。
除了童話書,其它的書我也愛看,那些書中的文字或有氣韻、有才情,或有思想、有抱負,無不蘊含著生命的力量。當然這些文字的內(nèi)涵都是需要經(jīng)過讀者反復品讀之后才能夠感悟出來,從而理解作者通過文章來真正所想表達的思想。
讀書給我收獲,讓我成長,我愛閱讀!
閱讀的作文11
說到閱讀這件事是我最喜歡的一件事了!因為媽媽說:"讀書可以增加知識,就可以像三國時代的豬葛亮一樣,上知天文,下知地里;無所不知,無所不曉。"
閱讀的時候,我就像一只小海豚一樣自由自在,在閱讀的時候可以隨著故事里的高潮迭起而歡樂無比!有時像在冰天雪地的南極,有時像在炎熱的沙漠里,有時像在危機四伏的戰(zhàn)場上,有時像在清翠的大草原上徜徉……是不是很有趣呢?
不愛閱讀的人,他就沒有豐富的知識和常識,當他一直東問西問,會不會覺得自己像井底之蛙一樣,永遠不知道世界的廣大?不愛閱讀的人不能跟愛閱讀的人一樣,進入書中的魔幻的世界探險。井底之蛙的你,要開始讀書了嗎?
不知道去哪里看書嗎?問我就對了!像圖書館、書店、日報、網(wǎng)絡……等等,都是很好的閱讀世界,一進去就叫我樂不思蜀、心花怒放!
讀書是好事,例如有些地區(qū)的小朋友想讀書卻不行,這樣是不是很難受。所以現(xiàn)在有書就快點閱讀,這樣才能成為有豐富知識的人喔!
閱讀的作文12
《閱讀》使我更精彩,她就像一把金鑰匙,幫我打開知識的寶庫,幫我撥開學海的層層迷霧。翻開書,我對學習不再迷茫、不再困惑;書就像導航儀,幫我找準路線,走出迷宮;翻開書,我對學習充滿好奇,充滿興趣!堕喿x》給我快樂,在欣賞中吸收各種養(yǎng)分,潛移默化地,使自己的知識逐漸變得豐富起來,也使知識的獲取同樣成為一種快樂。
有一次,我在書房里看《閱讀》,爸爸要去鄰居家說點事,就跟我說:“幫我看一下爐子上燒的白粥”。我答到:“沒問題,放心吧!”當我看到培根的名言:讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學使人深刻,倫理使人莊重,邏輯修辭學使人善辯……
突然,一股濃濃的焦苦味撲鼻而來,我快速跑到廚房,關掉天然氣,打開鍋蓋一看,完了,白粥也燒焦了,煤氣灶上都是粥糊糊,地上也一塌糊涂。這時爸爸回來了,看到這場景說:“你怎么看個粥都不行!”爸爸用抹布清理,我站在一邊,心里真不是滋味。我又回書房去看書。
同學們,我這里有一句閱讀體會送給你們:讀《閱讀》就像與過去時代那些最高尚的人進行交談,而且是一種經(jīng)過精心準備的談話。
閱讀的作文13
詩人杜甫曾說過,讀書破萬卷,下筆如有神。我特別認同這句話,因為閱讀使我受益匪淺。
閱讀能讓我們增長知識!吨袊賰喊倏迫珪防镏v了許多科學的知識,我從里面學到了建筑知識和機械知識;從《昆蟲記》中我學習到了許多關于昆蟲的知識,有昆蟲的習性、特點、屬性,這本書讓我知道了昆蟲的種類多種多樣,有的長得可愛,有的長得可怕,有趣極了。
閱讀讓人快樂。我看了一本漫畫叫《豌豆笑傳》里面講了好多搞笑的事,其中,最有趣的一段是這樣講的:一天豌豆和他的同桌小丫一起賣零食,豌豆叫道:“我的八毛!毙⊙菊f:“我的五毛!蓖愣褂终f道:“我的三毛!毙⊙静环舜舐暯械溃骸拔业拿赓M!闭f著豌豆一把搶過小丫的零食,邊吃邊說:“成交。”看到這些我每次都樂得哈哈大笑,把所有的煩惱都忘掉了。
讀書能讓我明白事理!肚ё治摹纷屛颐靼琢宋覀円鹁撮L輩,做一個品行好的人,還告訴我們儀容舉止要沉靜、安詳,言語措辭要穩(wěn)重,才顯得從容沉靜。
高爾基先生說過:“書籍是人類進步的階梯!蔽覀冎挥卸嘧x書,讀好書,才能取得進步,實現(xiàn)人生理想。
閱讀的作文14
我愛讀書,書是精神的食糧,是我們進步的階梯!有一句古話“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”從古到今,人們都用讀書成就自己,讀書是我的愛好。
閱讀就是閱讀知識。有許多值得學習,探索和探索的東西。有些書不僅有知識,而且充滿了起起落落,激動人心的激情,是這種激情燃燒著我們的閱讀欲望!
閱讀不僅僅是閱讀知識,當然,閱讀也是一種知識,當閱讀一個單詞時不能閱讀,必須檢查,記住單詞的發(fā)音,這樣不僅增加了知識,而且更有素養(yǎng)。
老師經(jīng)常教導我們“要多讀書,讀好書。”事實上,讀書也不僅讀書,而且要讀好書的規(guī)則,“讀好書,好行為!本褪亲x好書,獲得良好的性格,所以要多讀書,讀好書!
不僅要讀好書,而且要有秩序,很多人讀的書都是騎花的,翻幾頁看過去,這是不有序的,要有秩序,就是要仔細閱讀,千萬不能有騎花的現(xiàn)象。
總之,我們要愛上讀書,讀書代表著我們將來的成就!我愛讀書!
閱讀的作文15
我很愛讀書。我的經(jīng)驗是閱讀要從易到難。
在我很小的時候媽媽每天給我讀書,慢慢地我對讀書產(chǎn)生了興趣,就開始到圖書館借書看。最初我讀簡單的圖畫書,每周都要讀40多本。我認識的字越來越多,就開始讀章節(jié)小說了。我讀過科幻小說,探險小說,偵探小說,我的閱讀能力大大提高了。
爸爸又教我一個辦法,叫順藤摸瓜。比如我喜歡一套漫畫書《大中華尋寶記》,我看了第一本《上海尋寶記》,就想看整個系列中的20多本,這個辦法就是順著藤把長的“瓜”都摸到并摘下來。我像一個無敵海綿,吸收了整個系列的知識。
為了學習更多讀書方法,我在互聯(lián)網(wǎng)上找著了很多名人的讀書故事。我來給你講其中一個吧。1915年,著名的黃侃在北大主講國學。他住在北京白廟胡同,終日潛心研究國學,有時吃飯也不出門,準備了饅頭和辣椒,醬油等佐料,擺在書桌上,邊吃邊看書。有一次,他把饅頭伸進了硯臺,把臉都涂黑了,自己都沒發(fā)現(xiàn)。
從這個故事我看出了黃侃很專心,很投入。他吃了墨汁都不知道,我要學習他專心的習慣,將來也成為偉大的人。
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