閱讀的作文八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的閱讀的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
閱讀的作文 篇1
有人常常問我：為什么讀書提倡讀經(jīng)典？
無論做為一個圖書館工作者，還是一個酷愛讀書的人，我的建議是：如果可以，請盡可能的養(yǎng)成讀書的好習慣，特別是養(yǎng)成利用圖書館的好習慣，這對于一個人來說，是最有價值的一筆精神財富（說一句題外話，夏天，我參加一個圖書館界國際交流會，外國同行介紹圖書館在許多發(fā)達國家的地位時候舉例說：這些國家的九層以上公民，他的錢包里如果有三張卡，那么一張是信用卡，一張是醫(yī)療卡，另外一張就是圖書館的借閱卡）……書歸正傳，還是說說讀書為什么提倡讀經(jīng)典這個話題，其實，若你是為了消遣，那么只要喜歡或者有興趣即可，信手拈來，無不快哉！如果你是想在閱讀中對自己的文化修養(yǎng)有所提高和豐富，那么我推薦讀經(jīng)典！經(jīng)典圖書是大師們優(yōu)良素養(yǎng)和文化積淀的厚積薄發(fā)，是他們深入生活、理解生活、又高于生活的再創(chuàng)造。
在一次組織全縣中小學生讀書報告會的邀請函里我這樣寫到：選書應(yīng)和交友一樣謹慎，因為人們受書籍的影響不亞于朋友。經(jīng)典名著是人類文化的精華。閱讀名著，如同與智者交流，與大師們攜手共游，可以增長見識，啟迪智慧，提高自身品位和人文素養(yǎng)，使我們的生命內(nèi)涵得以提升。雖然，這些話是寫給孩子們的，但是我覺得，對于任何一個想要在讀書中獲得樂趣和提升的人都有建設(shè)性……
透過《離騷》，我們能夠感受詩人屈原的苦難坎坷和悲憤悲憫，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，似杜鵑啼血，道出詩人的無奈和不甘；《紅樓夢》里，傾注了曹雪芹先生所有的癡情和才情，耐人尋味，誰解其中味……而老、莊、孔、孟……唐詩宋詞等多少美麗經(jīng)典的古代哲學和篇章，更是我們?nèi)∮貌唤叩闹腔酆途褙敻唬?/p>
我常常為自己感到幸運，因為我工作在一個與書為伴的地方，雖然因為身體的緣故，不能行萬里路，也因為懶惰和喜好的關(guān)系，沒有讀上萬卷書，可是我依然受益匪淺……在那些經(jīng)典的書籍中，我為紀伯倫的先知而折服、為馬克·吐溫的睿智而啞然失笑；我喜歡大仲馬的恢宏氣勢，也欣賞小仲馬的浪漫悱惻；勃朗特三姐妹是令人羨慕和敬佩的英國作家：夏洛蒂·勃朗特在《簡·愛》中對女性獨立性格的敘述、艾米莉凡侍卦凇逗糶ド階分卸約稅楹腿爍竦拿櫳匆約鞍材莘勃朗特在《艾格尼絲犯窶住分腥萌擻∠笊羈痰募拍樾鰨釗嘶匚段耷睢Ｔ儔熱紜度思湎簿紜貳ⅰ短└甓 貳ⅰ棟材確卡列尼娜》、《罪與罰》、《紅與黑》、《十日談》、《飄》……當然還有莎士比亞！還有，還有，還有許多許多古今中外的經(jīng)典名著，芳子筆墨粗淺，不能一一道來！但是，就是這些讓人不忍釋卷的經(jīng)典文字，給了芳子一個五彩斑斕的世界，一個可以讓靈魂和精神自由飛翔的世界，讀至興時，常常反復吟誦，或擊掌、或扼腕、或嘆息、或暗自神傷、或心醉神迷……書香滋潤的日子，才是有滋有味的日子，勝過許多的華服美食！
讀書吧！讀許多書，讀許多美麗經(jīng)典的書，讓自己也美麗雅致起來……
閱讀的作文 篇2
我是一個十一歲的男孩。在這十一年的風風雨雨中，我有一個伙伴跟隨著我，不管是高興、失落、晴朗、風雨。他的名字有許多個，五花八門�？伤麄冇幸粋�共同的小名——書。
聽媽媽講，我最初的讀物是一種用薄木片做成的圖書，看著很多，其實只有幾頁。至于為什么是薄木片做的，原因很簡單，小時候的我最大的愛好就是讀書破萬卷——撕書。一本接一本地撕，仿佛給了我多大快感似的。于是，干脆買這種木板書得了，撕不破。
大概三歲的時候，我的毛病漸漸改了，于是我的讀物也慢慢地變成紙做的書。在記憶的腦海里，隱約記得我最喜歡的那本好像是一本綠皮書，現(xiàn)在，它也許在某個角落靜靜地躺著吧。
六歲上學前班的時候，我也不要媽媽幫我讀了，我開始試著自己讀一些注音讀物。后來漸漸可以自己閱讀了。
三年級時，我又漸漸迷上了《笑貓日記》一類的兒童小說，只要我手里有書，我就如醉如癡地看，直到看完為止。
書為我打開知識的大門，書在知識的海洋中為我護航；書在我迷失時給我方向，書在我燥熱時送來清涼，讀書吧，你會受益無窮。
閱讀的作文 篇3
玻璃魚缸里的水被魚兒一個翻身濺起些許水花，蕩漾起層層漣漪，在這之中我聽見了閱讀的聲音；獨自一人靜坐窗邊，看窗外樹葉隨風飄搖，從這泛青泛黃的葉子中我聽見了閱讀的聲音；站在教室內(nèi)，幾縷發(fā)絲被風微微吹起，窗內(nèi)孩子們的朗讀聲回旋在我耳邊。
閱讀，可以讓我想到許多浪漫的場景。一個女孩坐在海邊的礁石上，手捧一本書，任海風輕撫她如海藻般的長發(fā)，任海浪拍打她白皙的腳丫，她只是睜著那雙明亮透徹的大眼睛，嘴角洋溢著甜甜的笑，她此時的世界便是手中的那本書！幽幽雨巷，淅淅瀝瀝的雨水順著屋頂?shù)那嗤咭坏我坏温湓谕两稚希昀飱A雜著塵土的氣息，樸實而有安全感。一位小孩坐在自家門檻上，倚著門框，手中捧著一本紙張泛黃的書，目不轉(zhuǎn)睛地細細品讀，我仿佛可以感受到他在讀景、讀情。一位老人坐在公園的木椅上，手拿一個放大鏡，仔細品讀搭在腿上的書，生怕漏下只字半句，天邊那一抹晚霞映襯的她，有一種特別的魅力，這讓我想到了那句我喜愛的話：“最美的你不是生如夏花，而是在時間的長河里波瀾不驚。”
閱讀，使一張歷經(jīng)風霜的臉如此平淡地停留在夕陽下。閱讀，使我擁有了一雙可以發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這些，豈不是很浪漫嗎？
閱讀使我忙碌而枯燥的生活變得美好而有意義。每當結(jié)束了煩躁的一天后，不管我有多累，總會用橘子皮泡好一杯水放在床頭，靠著靠枕愜意地坐在床上，靜靜地與書相識、相知；靜靜地享受著一天之中最使大腦放松的時光；靜靜地聞著床頭那杯橘皮水發(fā)出的清新誘人的氣味，欣賞著水中那只屬于我的金橙色。
讀完書，我揉了揉因瞌睡而惺忪的眼，不經(jīng)意地抬頭望向了窗外。哇，此時眼前的夜幕，群星璀璨、月色旖旎，起身將手伸向窗外，感受世界的寂靜。困意來襲，我將書穩(wěn)穩(wěn)地放在枕邊，然后合上了眼。夢里，我仿佛夢到了可以使我淡然面對一切的《心若向陽，無畏傷悲》；仿佛夢到了端坐在桌前反復細讀的《朝花夕拾》；仿佛夢到了沉浸在《格列佛游記》中的我一幕幕的微笑。
天由深藍慢慢地變成淺藍，還零星地掛著幾顆被世界遺落的星星。我已睜開明亮的眼睛作為對嶄新一天的迎接，抱著書走在鄉(xiāng)間的小路上，嘴角露出優(yōu)美的弧線。
但愿書在側(cè)，白手不相舍！
閱讀的作文 篇4
有一種能力叫閱讀，有一種智慧叫閱讀，有一種感悟叫閱讀，有一種成長叫閱讀。然而，正是這種被古代文人墨客引以為豪的事情，被現(xiàn)在的中國人漸漸丟失。
有人統(tǒng)計過這樣一組數(shù)據(jù)：以色列人均讀書量為64本，居世界第一，愛閱讀的習慣讓這個國家成為世界上唯一沒有文盲的國家。而中國人呢？人均閱讀量僅為7。68本，其中還有近一半為電子書。作為一個有5000年歷史文化的大國，竟被其它國家甩了幾十條街！
據(jù)統(tǒng)計，中國人平均空閑時間為3小時。然而，在這段可以自由支配的時間里，很多人只會做一件事：上網(wǎng)。魯迅先生曾說過：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！倍鄶�(shù)人是愿意擠出時間來的，可擠出時間來是為了上網(wǎng)。他們都將中華民族積累下來的智慧忘了！“書山有路勤為徑”之類的名言警句早已被他們拋在腦后！這是多么可悲��！
茫茫的宇宙中，誕生了數(shù)不盡的知識奧秘。從古至今，人類就一直在探索它，利用它。而把知識記載下來，就是為了讓后人學習、創(chuàng)新。雖然學習的途徑有很多，但閱讀始終是快捷的，不可替代的。我們能從簡明的文字中快速學習到為人處世、科學技術(shù)、歷史文化……這是口口相傳所比不上的！
閱讀是為了自己的未來，一個愛閱讀的人，往往比別人更有優(yōu)勢。在閱讀的過程中，你能學到別人不懂的.數(shù)學公式、英語單詞、物理定律，它們能讓你在考試中加分；你還能了解到一些深刻、動人的故事、觀點和待人的技巧、處事的原則……它們能讓你博得他人的喜愛；在閱讀的過程中，你會認識到優(yōu)美的詞句，這些還能增加你的文采。可以這么說，閱讀能讓丑小鴨變成白天鵝，讓雞毛飛上藍天。
閱讀還能讓你平靜下來。當你浮躁不安時，找一本書讀一讀，你會被書中的故事深深吸引，從而撫平躁動。
其實，閱讀就是成長。讀萬卷書，行萬里路。你可以隨著作者的筆觸環(huán)游世界、深入思考，從舊的事物中發(fā)掘出新的事物。閱讀之后，你不會增加一歲，但你的心靈會更穩(wěn)重幾分，這就是成長呀！
縱觀古今，名人大亨們都有閱讀的好習慣。一代名家司馬光，他小時候曾用圓木頭自制了一個枕頭，只要他一翻身，頭就會滑落在床板上自然驚醒，然后開始閱讀。正是因為司馬光孜孜不倦地閱讀，他最終成為了一個學識淵博的人，寫下了《資治通鑒》這套歷史巨著。聯(lián)想集團創(chuàng)始人柳傳志從小就喜愛閱讀，他特別喜歡閱讀歷史故事，總能從中汲取企業(yè)管理的靈感。柳傳志自己也曾說過：“看書對我退出問題本身去深入思考，是很有好處的�！彼抉R光和柳傳志一定都深知閱讀帶來的好處不僅僅是表面的文字。
閱讀是傳承，是發(fā)揚，是思考，是希望，更是最美的姿態(tài)！我們再忙也要擠出時間來閱讀，千萬別把它丟失了。
閱讀的作文 篇5
書籍，是幫助我們尋找方向的明燈，是幫助我們通向成功的階梯，是幫助我們打開知識寶庫的金鑰匙，我們的生活離不開閱讀。
當我還在呀呀學語時，便踏上了閱讀之旅。每天晚上，媽媽都會以講故事的形式來哄我入睡，后來便會自己講些簡短的故事，那時，閱讀就如同彩虹般，美麗，充滿童真。
后來，我上了小學，學會了許多漢字，那時的我對閱讀很感興趣，經(jīng)常捧著《安徒生童話》一遍又一遍地讀，百讀不厭。那時，閱讀對于我來說就如那月亮般皎潔，照亮了我的世界。
漸漸長大了，便不再讀童話，開始閱讀伍美珍，郁雨君的小說，一本接一本地看，擴大了我的閱讀量，也使我的作文水平有所提高。那時，閱讀就如一面平靜的湖，泛起一陣陣漣漪，微波粼粼，美麗極了。
后來，我上了初中，漸漸意識到新聞時事與社會見識的重要性。我便開始閱讀雜志，同學們你買一本我買一本換著看，了解了許多社會上的時事，并做了點評，在作文上運用素材，對我的作文有很大的幫助。這時，閱讀就如一座很大的花園，有各種各樣五彩繽紛的鮮花，偶爾有蝴蝶飛來，令人賞心悅目。
當然，閱讀之旅的途中，不只有鮮花，還有荊棘，我們要學會選擇，采摘什么，避開什么，才能真正度過快樂的閱讀之旅，通向成功的彼岸。
奮斗中的少年們，讓我們快樂地閱讀，學會欣賞閱讀之旅中的美景。
閱讀的作文 篇6
古人曾說“書中自有黃金屋”，不錯的，我們的書中都有寶貴的“財富”，只不過是因年齡太小，對書中的知識了解掌握得不夠透徹，才看不見那“黃金屋”。
小時候，我常常拿著我的幼兒園書本看，看書中的一篇篇故事。配圖越鮮艷，也就越好看，用簡單線條勾勒的故事我也能看得十分入迷。那時候，我并不知道什么是故事情節(jié)，更不知道作者所要表達的情感是如何的，只會看圖片來分辨感受，因此，那些圖畫不好看的，我也就隨便翻閱了。
長大一點兒，知道了文章的情節(jié)越豐富也會越精彩。媽媽知道我喜歡看書后，給我買了許多講述道理的故事書。當我有空閑的時候，我會拿起這些書中的一本來看，這些書中不再有美麗的圖畫，甚至連黑白畫都沒有，但那密密麻麻的文字似乎有魔力似的，讓我沉迷其中。漸漸的，我讀書的速度變得快了起來，那滿滿一書柜的書不久都被我看完了，但書中的道理我也就懵懵懂懂讀了個大概。
現(xiàn)在，我長大了，在學習之余，我會把以前沒看明白的書重新拿來翻一翻。這時，我再看這些書，又是另一種非常特別的感覺，那些道理我頓時就明白了，找到了那些書中蘊藏的道理，似乎是發(fā)現(xiàn)了書中“黃金屋”的奧秘。這時，我再讀書，已變得非常得心應(yīng)手，甚至能做到一目十行，觸類旁通。
有時候我在想，為什么讀書的感受會有這些變化呢？可能是人生閱歷增長了吧！就如清代張潮所說：“少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺上玩月，皆以閱歷之淺深，為所得之淺深耳！”
閱讀的作文 篇7
書是帆，讀書是推動我人生的船……
我，是一個酷愛閱讀的小男孩。今天班級里的“雄鷹爭章”活動，我可要毛遂自薦拉！爭取獲得“閱讀獎?wù)隆薄?/p>
我愛讀書，讀書已成了我生活中必不可少的一部分。文學、歷史、偵探、地理、科幻類的書籍我都有涉獵。比如：各種版本的《西游記》、《三國演義》、凡爾納科幻小說系列、林漢達歷史故事系列，以及各種中外著名文學小說，都吸引著我的眼球。生活中處處留下了我讀書的身影……
在圖書管里，我總能找到另外一個安靜專注的自己。記著小時候，在北京，媽媽總會帶我去一個名叫“愛丁島”的兒童閱讀觀，那兒是我幼兒園放學后或周末流連忘返的地方，每逢周末，我都會在那里呆上大半天，看著書架上琳瑯滿目的書目，挑一本驚奇有趣的故事書或一本非常幽默的科普書，拿下來細細品讀。開心閱讀，是多么有趣呀！那場景至今歷歷在目，那感覺至今記憶猶新。
在地鐵、高鐵車廂里也留下了我許多讀書的小身影，記得那一次，我和媽媽在去往中國科技館的路上一起讀一本《林漢達歷史故事》，我越看越專注、越讀越入神，不經(jīng)意間，競忘記了下車，害得我和媽媽多跑了一段路。這段經(jīng)歷，我至今都有些自嘲呢！
我認為我可以獲得這枚“閱讀獎?wù)隆保耶斨疅o愧！因為我還在讀著許多好書。
閱讀的作文 篇8
時光飛逝，如今的社會隨處可見一幢幢高樓大廈，電子屏幕，手觸廣告宣傳……在這個高科技發(fā)達的年代中，人們早已習慣了“指尖閱讀”，手指一動，信息紛至沓來，隨時隨地都攜帶著“移動圖書館”。一種新潮的碎片化閱讀學習逐漸流行，可是這也就導致了人們對紙和筆，還有書本的疏遠。
我也發(fā)覺爸爸媽媽平日里也經(jīng)常利用每日零碎的時間，上班的途中，晚睡前的邊角時間來進行碎片閱讀。的確，這樣的閱讀方式更廣博，可以讓大家進行海量的咨詢?yōu)g覽，也可以有選擇性地進行個性化閱讀，可這些斷斷續(xù)續(xù)的碎片化閱讀卻無法帶領(lǐng)人們領(lǐng)略“完整”的美好，同時碎片閱讀也漸漸在沖擊著代表中國悠久歷史文化的經(jīng)典書籍。
然而，在我家的大書櫥中卻依然保存著琳瑯滿目的書籍，每天我都打開書櫥去看看它們，我總愛翻翻書本的扉頁，感受書本自身巨大的知識內(nèi)涵，更喜歡漫步在書香的叢林中，吮吸著它那墨香的氣味，沁人心脾。朱自清的《荷塘月色》，《湯姆叔叔的小屋》……。我全神貫注的閱讀，也能直抵書本靈魂的最深處。從書中，我讀到了勤勞，善良與正義，也讀到了歷史的心衰與人間的不平等。
往往這些碎片化的閱讀會占用人們大量的時間，影響正常的工作學習，碎片化了的閱讀方式，也同時讓我們的生活碎片化，我們想對大家大聲說：“放下電子產(chǎn)品，遠離碎片化閱讀，讓我們碎片化的生活重新完整，享受真正的紙質(zhì)閱讀，享受正真閱讀書籍的人生�！�
每一天，人們都依賴著電子產(chǎn)品，在那分分鐘短暫的時光里，都要拿出電子產(chǎn)品上網(wǎng)進行閱讀學習……可以說，只要人們一空下來就會想到網(wǎng)絡(luò)，這也使得我們原本豐富多彩的生活被剪成了碎片。越來越多的人們開始使用電子產(chǎn)品去查閱資料，閱讀書目，導致越來越多的經(jīng)典書籍被塵封在歷書店的角落里，正在漸漸地被人們遺忘著……
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