閱讀作文合集九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的閱讀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀作文 篇1
今年放寒假之前，老師給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了一本《閱讀年選》，當(dāng)我第一眼看到它時(shí)，就被它深深地吸引住了，翻開淡黃色的封面，我如饑似渴地“享受”了起來(lái)。
第一個(gè)映入眼簾的就是“閱讀旅行”系列文章，看了《栽一棵樹》這篇文章，它告訴我們?nèi)艘獙W(xué)會(huì)感恩，栽一棵樹不容易，培育一個(gè)人更不容易，我們要感恩周圍關(guān)心和照顧我們的每一個(gè)人。
帶著一顆感恩的心，我又來(lái)到了“成長(zhǎng)故事”的樂園，我讀了《使我失敗的10元錢》，啟發(fā)了我們做什么事都要有恒心和毅力，只有做好小事情才能成就大事情。
閱讀作文 篇2
今天去吃肯德基了。一進(jìn)去，我們一家四口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽，弟弟去找座位。好不容易找了個(gè)座位坐了下來(lái)。“可以吃了”隨著我的一聲歡叫，爸爸端著滿滿一托盤食物走來(lái)了。爸爸給我和弟弟買了兒童套餐，我往餐盤里一看，哇，兒童套餐原來(lái)還送玩具呢！一個(gè)小巧玲瓏的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都運(yùn)氣不好，總是一頭栽進(jìn)桶里去！看著他那滑稽的樣子，我不由得“咯咯”地笑出聲來(lái)！“哲哲，你要是不餓，我們可要全吃了！”媽媽故意逗弟弟，只見她拿起漢堡包大大地咬了一口，弟弟一看急了，左手抓起大雞腿，右手拿起漢堡包，也啊嗚啊嗚地吃起來(lái)，不一會(huì)兒，一套兒童套餐就被弟弟“報(bào)銷”了！我和爸爸也享受美味吃起來(lái)了。走出肯德基店門，肯德基的美味還在我嘴里回味。我心中一直在想，其實(shí)國(guó)外真的有很多好的東西值得我們學(xué)習(xí)。
閱讀作文 篇3
“一日無(wú)書，百事荒蕪�！贬溽鄷�，盡情享受天文、地理、自然、科學(xué)的無(wú)窮魅力。書在我的生活和學(xué)習(xí)中既是朋友，又充當(dāng)了智者、老師的角色，它引領(lǐng)我懂得感人，學(xué)會(huì)做人；還教會(huì)我如何習(xí)作、增長(zhǎng)知識(shí)。博覽群書，讓我受益無(wú)窮。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。起初，我還不太信服書中有什么“黃金屋”什么“顏如玉”，經(jīng)過(guò)那次數(shù)學(xué)考試，書給了我更多的自信與鼓勵(lì)。那天，天氣干冷干冷的，一絲風(fēng)也沒有，顯然有什么大事要發(fā)生，果不其然——是數(shù)學(xué)考試。我的心臟怦怦亂跳，急得像熱鍋上的螞蟻，生怕考不好。手里的汗，滴滴答答地往下落，到最后一題了，心情來(lái)了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎——這，這不是故事書上的閱讀題嗎？怎么跑到試卷上來(lái)啦，我立馬生龍活虎地歡悅起來(lái)。我根據(jù)書上寫的，一一解答了出來(lái)。
書中不僅有數(shù)學(xué)知識(shí)，還可以對(duì)我們語(yǔ)文知識(shí)的積累提供很大的幫助。
在作文比賽時(shí)，我更加受益匪淺。作文題目是二十年后的萊蕪，湊巧我最近在《快樂閱讀》中也看了一篇這樣的文章，我便借鑒這篇文章的整體結(jié)構(gòu)，還運(yùn)用了最近積累的一些好詞佳句“色澤鮮美、怡然自得、神采飛揚(yáng)，時(shí)間的步伐有三種：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在像箭一般飛逝，過(guò)去永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)”等。還模仿以前讀過(guò)的文章，對(duì)未來(lái)的建筑進(jìn)行了一些細(xì)節(jié)描寫和適當(dāng)?shù)奶砑恿嗽S多修辭手法，使作文更加充實(shí)、完整了。
爸爸為我訂閱了《當(dāng)代小學(xué)生》、《小學(xué)生文摘》、《時(shí)事畫刊》等各種報(bào)刊雜志，盼望他們的到來(lái)成了我每天的必修課。這些書一拿到手我總會(huì)如饑似渴地翻閱、記錄、品味。對(duì)寫作有幫助的，我就會(huì)把好詞佳句積累甚至背誦下來(lái)，整理精彩文章的寫作手法。遇到感興趣的內(nèi)容我總喜歡講給家長(zhǎng)、同學(xué)聽。在我的帶動(dòng)下，爸爸媽媽也愛上了閱讀，還經(jīng)常跟我交流閱讀收獲呢；同學(xué)們都會(huì)提前預(yù)約向我借閱，爭(zhēng)相討論精彩章節(jié)。我內(nèi)心的成就感就源自于我對(duì)于書的癡迷與熱愛。愛書就要用心去讀，并能活學(xué)活用。
在各類讀物中，隱藏著各種誘人的知識(shí)秘方，只要養(yǎng)成良好的讀書的好習(xí)慣，細(xì)心閱讀，勤于積累，留心記憶，善于引用，就一定能掌握技巧，收獲滿滿。書，將是我一生的摯友，伴我一路歌聲一路前行。
閱讀作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在河南省信陽(yáng)市，那里有非常多的小吃和佳肴，但我只喜歡一種。它是從武漢流傳到信陽(yáng)的，隨著時(shí)間的變遷，這武漢的小吃融入信陽(yáng)的風(fēng)味，變成了信陽(yáng)的小吃，和武漢的有稍許的不同，但由于武漢的出名，名字就還是一樣，它就是：熱干面！
熱干面做工非常精細(xì)。如果在信陽(yáng)吃熱干面，這種面條要選從鄭州運(yùn)來(lái)的堿水面條，這種面十分筋道，吃起來(lái)有嚼勁。平常就用一般的堿水面條就行了。還要準(zhǔn)備：辣蘿卜、花生米、香油、芝麻醬、鹽、香菜�，F(xiàn)在我來(lái)介紹它的做法：首先，將辣蘿卜切成丁，并將花生米炒熟，放在一旁。用香油把芝麻醬調(diào)成糊狀。再將面條煮至八成熟。注意，千萬(wàn)別煮成熟透的，應(yīng)為那樣面就爛爛的不好吃了。把煮好的面條撈出瀝干水，瀝干后用風(fēng)扇吹干。吹干后快速在沸水中燙三十秒，瀝干水分裝進(jìn)碗里，把調(diào)好的芝麻醬、蘿卜丁、花生米和香菜與面條拌勻喜歡吃辣的人還可以放一勺辣椒油。
這熱干面做工那么精細(xì)，顏色當(dāng)然也非常好看。淡黃色的面條上涂抹著褐色的芝麻醬，外面散落著紅白相間的辣蘿卜和金黃的花生米，再加上那點(diǎn)點(diǎn)綠綠的香菜，讓人看了以后，食欲大增。
這熱干面呀，由于是北方的，所以有點(diǎn)咸，不過(guò)卻消減不了它的美味。吃熱干面的時(shí)候，我喜歡用筷子夾住很多面條，然后，一口咬下去，這樣那些調(diào)料就都融入口里。一嚼，滿口生香，辣的、酸的、脆的、軟的，美味啊！其滋味簡(jiǎn)直不能用言語(yǔ)所形容！
這熱干面呀，真是人間美味！一碗美味熱干面，讓我永遠(yuǎn)樂呵呵！
閱讀作文 篇5
“讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足�！边@是思想家培根說(shuō)過(guò)的。
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感，閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情�。」沤裰型庥谐删偷娜硕枷矚g閱讀，并善于從書中吸取營(yíng)養(yǎng)，從而走向成功之路。
我從小就喜歡閱讀，我讀過(guò)的書有很多，如：《城南舊事》、《木偶奇遇記》、《青銅葵花》……
在我讀書的時(shí)候，你如果喊我，我會(huì)隨隨便便的答應(yīng)一聲，可是并沒有放在心上。
因?yàn)槲易x書入迷，所以也鬧出了一些笑話。一天晚上放學(xué)回到家里，我把作業(yè)寫完就拿給《青銅葵花》這本書，看了起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽喊我吃飯了，我回答道知道了，就又開始認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)，連動(dòng)都沒有動(dòng)一下。
時(shí)間似白駒過(guò)隙。不一會(huì)兒，我就把《青銅葵花》這本書看了一半，肚子開始咕咕叫了，我這才想起媽媽喊我吃飯，我來(lái)到客廳，發(fā)現(xiàn)客廳的燈已經(jīng)關(guān)了，我看了看手表，現(xiàn)在已經(jīng)是八點(diǎn)多了，我看書已經(jīng)開了兩個(gè)鐘頭了。后來(lái)我才知道，在我看書的過(guò)程中，媽媽喊過(guò)我許多次，可我都在認(rèn)真看書，沒有聽到，媽媽也聽之任之，想看看我入迷到什么程度……
書，成為了我最好的朋友�，F(xiàn)在每天晚上我都會(huì)捧起一本課外書，如癡如醉的看起來(lái)，如同遇了好朋友。醉心閱讀也讓我得到了饋贈(zèng)，我的作文常常居全班之冠。讀書給了我快樂，給了我知識(shí)，我要讓好書伴我成長(zhǎng)！
閱讀作文 篇6
柔弱的月光下，那一雙眼眸里波光蕩漾，泛著深深的愛意。啊，這里有一碧汪汪的泉，貯著我永遠(yuǎn)的幸福! ——題記
夜闌人靜，萬(wàn)物都浸入夢(mèng)鄉(xiāng)。唯有我時(shí)而哼唱，時(shí)而低吟，不知怎地，竟毫無(wú)睡意，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，終于驚動(dòng)了一旁熟睡的媽媽。她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，拍了拍我的腦袋，如春風(fēng)拂面般溫柔地?fù)崦业谋�，關(guān)切地低聲道：“怎么了，有心事?跟媽媽說(shuō)說(shuō)吧!”夜色朦朧，透過(guò)淡淡的月光，我瞧見了她。
看著眼前的這個(gè)人，總感到幾分陌生與熟悉。望著她那深邃的眼眸，清澈而略顯滄桑，竟讀出了幾分不能言說(shuō)的愛意……
清脆的鈴聲響起，我急忙按下按鍵。電話的那一頭傳來(lái)親切而熟悉的聲音：“媽媽明天就回家了!”我聽了，冷冷地應(yīng)了一聲：“哦!”“怎么，你不開心?”她有些擔(dān)心地問。我按捺不住情緒，扯著嗓子喊道：“反正你回來(lái)了，過(guò)幾天就又走了。”話音剛落，我“嘀——”的一聲狠狠地?fù)辶穗娫挕?/p>
我失魂落魄般地坐在地上，委屈的淚水?dāng)D滿了眼眶，像斷了線的珠子般掉落。不一會(huì)兒，手機(jī)在地上震動(dòng)著，我急速滑動(dòng)屏幕，仔細(xì)一看，是一條短信：“寶貝，對(duì)不起!媽媽理解你的心情。媽媽愛你!”我點(diǎn)了點(diǎn)屏幕試圖刪除，淚光里幻出了模糊的字眼。頃刻間，發(fā)現(xiàn)收件箱里竟擠滿了“來(lái)自：媽媽”這幾個(gè)鉆心的字眼：“孩子，不要和爸爸吵架，要聽話!”“寶貝女兒，別灰心!媽媽相信你能行。”……隨意地翻讀著一條條短信，淚水一次又一次模糊了雙眼，只感到說(shuō)不出的歉意和內(nèi)疚……
時(shí)光拉長(zhǎng)了我的身影，長(zhǎng)大的我重新閱讀了母親。當(dāng)陽(yáng)光驅(qū)趕夜的殘暮時(shí)，當(dāng)夕陽(yáng)被朦朧的地平線吞噬時(shí)，母親拎著大包小包走在回家的路上，光明和黑暗都無(wú)法阻止她回家的腳步�；丶遥蔀樗念^最美好的'期待。而那條條短信，則是她心中最神圣的郵遞員，寄托著她對(duì)我最貼心的叮嚀和牽掛……
“怎么了?”她關(guān)切地問道。我晃過(guò)神來(lái)，才感到眼眶有點(diǎn)濕潤(rùn)。我挪著身子，摟住了媽媽，在她耳畔輕聲說(shuō)道：“媽媽，有你的地方，就是最快樂的地方!”
我看到媽媽輕輕地笑了。透過(guò)柔弱的月光，望著她那雙眼眸，碧波蕩漾，輕輕地泛著淡淡波紋。我也笑了，因?yàn)槲铱吹搅四峭羯铄涠宄旱娜凵下舆^(guò)一只幸福的青鳥，在空中快樂地飛旋……
閱讀作文 篇7
據(jù)調(diào)查中學(xué)生喜歡閱讀的書刊包括科幻、言情、名著、武俠、讀者、小說(shuō)、漫畫、雜志等。書刊的寫作手法包括文化隨意，哲學(xué)論文。書刊的思想感情表現(xiàn)手法包括意境優(yōu)美，語(yǔ)言生動(dòng)，意境科幻，語(yǔ)言夸張且生動(dòng)等。有些書刊能表現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)象，反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓我們了解社會(huì)。
讓中學(xué)生中男生更側(cè)重于科幻、武俠、漫畫等書刊。而女生則側(cè)重于言情、小說(shuō)等。
現(xiàn)在我們來(lái)談?wù)勚袑W(xué)生閱讀課外書的利與弊。
我覺得中學(xué)生閱讀課外書的好處在于：它能夠增加我們的見識(shí)、開拓我們的視野，知道為人處事的道理，更加了解社會(huì)的本質(zhì)。例如讀名著，能讓我們了解過(guò)去的世界，讓我們對(duì)中國(guó)過(guò)去的歷史了解更多;讀小說(shuō)能感受到作者的思想感情，和他所表現(xiàn)的社會(huì)現(xiàn)象。
而弊處在于：如果中學(xué)生沒有適度看課外書，沉迷與課外書，如上課看、放學(xué)看、回家還看。這樣會(huì)給學(xué)習(xí)和身體造成巨大的影響，甚至?xí)`入歧途。
因此我們總結(jié)課外書是可以看的，不過(guò)要遵守適度原則，尤其是男生，增強(qiáng)抑制力，做到不耽誤學(xué)習(xí)不給身體造成傷害。課外書是我們生活中的重要部分，不過(guò)在選擇課外書過(guò)程一定要慎重。
閱讀作文 篇8
要說(shuō)我的課余生活呀，四個(gè)字----豐富多彩。跳繩，跑步，書法我都愛，但我最喜歡的還是讀書。
書像知識(shí)的海洋，里面裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的風(fēng)光，它磁石般吸引著我，在我眼前展示了姿態(tài)萬(wàn)千的大千世界，使我仿佛感覺世界縮小了許多。
我愛讀書，當(dāng)我無(wú)精打采時(shí)，見到書便十分開心，煩惱頓時(shí)散去，我臉上也露出了燦爛的笑容。有時(shí)看到精彩的地方，我便興奮起來(lái)，有時(shí)還會(huì)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我每天堅(jiān)持讀書。每當(dāng)晚上，我吃完晚飯便奔向房間，拂去書上的微塵，我迫不及待地翻開書本，沉浸在書的海洋。記得大年三十的晚上，全家都圍在一起吃團(tuán)圓飯。窗外，煙花的閃光劃破夜空，耳朵邊聽到的是炮聲和笑聲。當(dāng)大家吃完了我才走出來(lái)，媽媽問我：”怎么才出來(lái)呀？你不餓？“我笑著說(shuō)：”書中自有黃金屋，再餓也不怕。“讀書讓我受益非淺。它讓我開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，作文水平也提高了不少。
讀書豐富了我的課余生活，增長(zhǎng)了我的知識(shí)。讀書，其樂無(wú)窮！
閱讀作文 篇9
我是一個(gè)活潑、開朗、好動(dòng)的小女孩，課外時(shí)間特別愛閱讀。
媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“閱讀不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以陶冶一個(gè)人的情操，修養(yǎng)學(xué)風(fēng)�！睂�(duì)增長(zhǎng)知識(shí)這句話，我能理解。因?yàn)橥ㄟ^(guò)閱讀課外讀物，我掌握了很多書本上沒有學(xué)過(guò)的知識(shí)。但是，后面兩句話，現(xiàn)在的我還不是很理解。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，你以后慢慢地會(huì)從閱讀中找到答案的�！闭�?yàn)槲椰F(xiàn)在還有很多不能理解的事物，這也更激起了我閱讀的興趣。
我不僅啃讀了《西游記》、《三國(guó)演義》等國(guó)學(xué)名著，也看《兒童文學(xué)》、《安徒生童話》等少兒讀物，有時(shí)候也看《嘟嘟熊》等少兒漫畫作品，《科技發(fā)明》等科技刊物也經(jīng)�！袄速M(fèi)”我很多課外時(shí)間……家里很多的課外讀物，我都經(jīng)常去翻閱。
通過(guò)閱讀，我知道了孫悟空、豬八戒、沙和尚師兄弟是如何排除萬(wàn)難陪師傅唐僧去西天取經(jīng)的，知道了中國(guó)古人為了自己的國(guó)家進(jìn)行過(guò)好多波瀾起伏、氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)，知道了賣火柴的小女孩悲慘的生活遭遇，知道了瓶子裝滿水結(jié)成冰塊以后會(huì)破裂的原因……
我不僅愛閱讀，也喜歡摘抄書中的優(yōu)美詞語(yǔ)，還喜歡將那些優(yōu)美詞句用到自己的作文中，多次受到老師的表?yè)P(yáng)，也多次被評(píng)為“閱讀小明星”呢！這都是閱讀給我?guī)?lái)的快樂。
在未來(lái)的日子里，我希望通過(guò)閱讀，不斷積累知識(shí)，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、品格優(yōu)良，對(duì)社會(huì)有用的人才！
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