我愛(ài)閱讀作文(匯編15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的我愛(ài)閱讀作文,歡迎大家分享。
我愛(ài)閱讀作文1
輕輕翻開(kāi)書頁(yè),書香縈繞在身旁,久久不能散去,我貪婪地?fù)崦埳夏且粋(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈,在它們神奇魔法的吸引下,我來(lái)到了書的世界。
清晨熹微的陽(yáng)光散發(fā)出薄弱的溫暖,挾帶著空氣中迷茫的風(fēng),不經(jīng)意鉆進(jìn)了我的衣袖,我向窗外望去,起身關(guān)緊窗,回身看到窗戶上那一滴滴露珠,不舍地從上處滑落,直到被陽(yáng)光蒸發(fā)、消失……轉(zhuǎn)身拿起書,沉浸在雨果的《巴黎圣母院》中,為單純的愛(ài)斯梅拉達(dá)被弗比斯欺騙,卻還一味信任而嘆惜;為她被副主教威脅卻仍然不屈而感動(dòng)。徜徉在《簡(jiǎn)·愛(ài)》中,為簡(jiǎn)·她對(duì)羅伯特真誠(chéng)的愛(ài)而欣賞,為她對(duì)阿黛拉的耐心陪伴而感觸。閱讀讓我明白人間的悲歡離合。
秋日的午后,暖暖地陽(yáng)光透過(guò)窗戶,照射在房間的每個(gè)角落,慵懶地躺在沙發(fā)上,手捧書卷,伴著它溢出的淡淡墨香,讀了一頁(yè)又一頁(yè)。微醺的太陽(yáng)早已懸掛在天空,散發(fā)出自己最滿意的光彩,書中的一個(gè)個(gè)文字都變成了金光閃閃的蝴蝶。在靈動(dòng)文字的吸引下,我感受魯迅冬天捕鳥的歡樂(lè)場(chǎng)景,對(duì)小隱鼠的喜愛(ài)之情;感受到冰心對(duì)母親的摯愛(ài)親情,天真爛漫的童心。閱讀讓我體會(huì)到生活的苦樂(lè)。
傍晚,我順著月光看到了天空中那一輪形單影只的月亮,它一言不語(yǔ),默默地懸掛在夜空,沒(méi)有了星星的陪伴,它依然用自己最大的力量照射著黑暗的大地。我的視線轉(zhuǎn)回書本。跟隨著王維的腳步來(lái)到了"大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A"的蕭條塞外,感受到無(wú)邊荒涼的大漠風(fēng)光;體會(huì)著李清照的"尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚",感受到她晚年生活的凄涼痛苦;品味著辛棄疾的"閑愁最苦,休去倚危欄,斜陽(yáng)正在,煙柳斷腸處",感受到他的悲愁情懷。閱讀讓我的心中滿懷詩(shī)意。
在與書相伴的日子里,我會(huì)抱著一種虔誠(chéng)的態(tài)度,讓閱讀把我的靈魂浸成一泓清涼的湖泊,安放在最澄澈、最柔軟的陽(yáng)光下,把每一個(gè)平淡的日子抒寫成最美麗的詩(shī)篇。
我愛(ài)閱讀作文2
這不僅僅是父子間的“呵護(hù)”和“被呵護(hù)”,更是知己間的密切——緊要關(guān)頭,惦記著對(duì)方。
一個(gè)為齊天大圣,一個(gè)為取經(jīng)僧人;一個(gè)機(jī)靈古怪,一個(gè)穩(wěn)如泰山;一個(gè)叫孫悟空,一個(gè)叫唐三藏。這對(duì)師徒,天壤之別,卻成了這前往西天取經(jīng)路上的一把“利劍”,讓路上的妖魔鬼怪聞之喪膽。
殺。記得一個(gè)叫白骨夫人的女妖,不少人都對(duì)她恨得牙癢癢,她那精湛的偽裝配上豬八戒的挑撥離間,使一開(kāi)始“勉強(qiáng)”組成師徒的唐、孫二人立刻鬧了矛盾。一個(gè)念念有詞的、一個(gè)滿地打滾的,鬧了個(gè)“師離徒散”。少了一個(gè)保衛(wèi)唐僧去西天的守衛(wèi),那漫漫征途危機(jī)重重。唐僧被抓,八戒勸悟空的大概就一句話“師父想你了”,這句簡(jiǎn)單且虛偽的話語(yǔ)撥動(dòng)了悟空內(nèi)心柔軟的弦,有了繼續(xù)西行的打算。唐僧在妖怪那兒也日夜念著悟空來(lái)救自己。最終,師徒和好。
漫漫西行路,這不過(guò)是微不足道的一次罷了。他倆看似不稀罕對(duì)方,但只有他們自己清楚:他們是互相依賴、需要的,好比《小王子》中小王子與狐貍“建立了關(guān)系”。唐僧需要悟空的明辨是非,悟空需要唐僧的一身正氣!皻ⅰ痹谖铱磥(lái),就是希望對(duì)方更了解自己,明白自己的價(jià)值。有趣的是,這師徒二
人都是極富自尊心的,那些“小吵小鬧”在他們那兒也成了戰(zhàn)場(chǎng)上的“殺”。
“我叫你一聲你敢答應(yīng)嗎?”如今已成了《西游記》里家喻戶曉的經(jīng)典臺(tái)詞,這話出自金角大王、銀角大王。這一戰(zhàn)打了數(shù)十日。悟空使遍了三十六計(jì),甚至出動(dòng)了各路神仙;而唐僧,日日祈禱,求的是悟空快快趕來(lái),保自己個(gè)平安。
這是一種師徒間特殊的愛(ài),都說(shuō)“一日為師,終身為父”,可唐、孫的師徒情感超越了這一切。這不僅僅是父子間的“呵護(hù)”和“被呵護(hù)”,更是知己間的密切——緊要關(guān)頭,惦記著對(duì)方。
這是我最喜歡《西游記》的一個(gè)原因,也刷清了我對(duì)“師徒情”的看法:好師徒,不僅是相互呵護(hù),更多的是看似玩笑的“相殺相愛(ài)”。這情,就在這“愛(ài)”與“殺”之間悄然而生。
我愛(ài)閱讀作文3
嗨,大家好!瘦瘦高高的個(gè)子,扎著一支馬尾辮,還有一雙不大的眼睛,這就是我。眼睛不大,但卻看過(guò)很多的書呢!沒(méi)錯(cuò),這就是我——乾潭二小五(3)班的吳芷函,一個(gè)酷愛(ài)閱讀的小姑娘。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。冰心奶奶也寫道:讀書好,好讀書,讀好書。記得我第一次看書看得入迷,是對(duì)著一本姐姐訂閱的雜志——《興趣語(yǔ)文》。當(dāng)時(shí)我只是喜歡它的封面——那是一個(gè)小女孩在蕩一副從云端上降下來(lái)的秋千。最奇特的是她的頭發(fā),就像是一道上小下大的彩虹架在那兒。這封面激起了我的好奇心,這雜志里會(huì)有怎樣的內(nèi)容呢?于是我翻開(kāi)了第一本令我著迷的書,讀著讀著就忘記了時(shí)間,直到讀完整本雜志。從此,姐姐每次把新的《興趣語(yǔ)文》拿回來(lái),我就向她要過(guò)來(lái)看。
終于,我也上小學(xué)了,也可以訂雜志啦!那時(shí)我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)還有《興趣數(shù)學(xué)》。當(dāng)我試探性地翻開(kāi)那本雜志,發(fā)覺(jué)其中又是一個(gè)不同的趣味世界。后來(lái),姐姐給我推薦了楊紅櫻老師寫的《笑貓日記——那個(gè)黑色的下午》。于是,我又對(duì)笑貓感興趣了。媽媽見(jiàn)我這么喜歡就位我買了全套《笑貓日記》,可把我高興了好幾天呢!楊紅櫻老師真的很懂小孩子的心思哦,我特別喜歡讀她寫的書。后來(lái)我把她寫的馬小跳系列也讀完了,書中有些人物的性格我都可以在自己班里找到相對(duì)應(yīng)的人呢!
隨著年齡的增長(zhǎng),年級(jí)的升高,我閱讀了越來(lái)越多的書,走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)異彩紛呈的世界,比如《長(zhǎng)襪子皮皮》里特立獨(dú)行的皮皮,從死亡這個(gè)角度來(lái)寫的《天藍(lán)色的彼岸》,日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》——巴學(xué)園真是太有意思了!隨著閱讀的深入,我對(duì)閱讀的熱情又高漲了一些,每天作業(yè)完成后都要捧起書來(lái)讀一讀。
有一回,姐姐推薦我閱讀曹文軒先生的《青銅葵花》,我看到封面時(shí)并不是很想翻開(kāi)它,因?yàn)槟欠饷孀屓烁杏X(jué)有淡淡的憂傷,不是我喜歡閱讀的類型。但姐姐一直強(qiáng)烈推薦,我才半信半疑地翻開(kāi)?晌铱戳藥醉(yè)就被里面的故事情節(jié)深深地吸引了。從此我又愛(ài)上了曹文軒先生寫的其他書,比如《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《細(xì)米》等等。他的書比一般的兒童文學(xué)作品更有深度,每一本都帶我走入書中去歡笑,去流淚,去憤怒,去興奮。曹文軒先生也成了目前我最喜愛(ài)的作家。
最近我又開(kāi)始看一本新書了,題目叫《毛毛》,媽媽和姐姐都推薦我看。我大致了解了這是一本關(guān)于時(shí)間的書。每一次讀完一本新的書,我就會(huì)對(duì)世界多一點(diǎn)了解,心里也會(huì)考慮一些新的問(wèn)題,我想這就是讀書的好處之一吧!
讀書測(cè)評(píng)軟件“蝸牛吧”里數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,我的“閱讀傾向”中“文學(xué)故事”的桿子最高,“百科知識(shí)”和“教育學(xué)習(xí)”就只有一點(diǎn)點(diǎn)了。
雖然我很榮幸地被評(píng)為學(xué)!皶闵倌辍,但以后還要不斷努力。我要擴(kuò)大閱讀的范圍,不能只看一種類型的書,要廣泛地吸取各方面的知識(shí),去認(rèn)識(shí)更多的作家,閱讀更多方面的書刊,那樣一定會(huì)有更多的收獲。我這個(gè)人哪,身體長(zhǎng)得瘦瘦的,但我一定要讓自己的閱讀量變得胖胖的哦!
我愛(ài)閱讀作文4
書,就像一把能開(kāi)啟智慧大門的神奇鑰匙,能帶領(lǐng)我們進(jìn)入奇妙的智慧世界。
我的閱讀經(jīng)歷開(kāi)始于三四歲的時(shí)候,每天晚上,媽媽都會(huì)坐在床邊給我講故事。而我開(kāi)始也聽(tīng)不太懂,于是每一次我還會(huì)讓媽媽給我重講一兩遍,媽媽也會(huì)給我講故事的意思,有時(shí)還會(huì)舉一些現(xiàn)實(shí)的例子讓我理解。
從我識(shí)字起我就喜歡上了閱讀,那時(shí)候讀的書大多是童話書。后來(lái)漸漸地,隨著的年齡的增長(zhǎng)和認(rèn)識(shí)的字的增多,我讀的書也越來(lái)越多,不僅有關(guān)于童話的,還有一些科普的、名人的等。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《唐詩(shī)三百首》,還有關(guān)于古代的一些書籍等。
現(xiàn)在,我也喜歡上了一本叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書。我還認(rèn)識(shí)到中國(guó)四大名著:《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》。我還在電視上看到了四大名著拍成的電視劇。
記得有一次,媽媽和我一起去書店買書,我走進(jìn)去,琳瑯滿目的書呈現(xiàn)在我面前。我和媽媽就進(jìn)去挑書,我看著這些書,如同走馬觀花。然后我拿了一本《安徒生童話》,翻開(kāi)看一看,覺(jué)得很不錯(cuò)。于是我拿在手上看了起來(lái),一看就入了迷,仿佛進(jìn)入到了書的世界,在書的海洋中我又聽(tīng)到了媽媽叫我的聲音,于是我又回了神,媽媽問(wèn)我:“你怎么在這,書挑好了嗎?”我說(shuō):“我在這看書呢,我再去看一些別的書。”媽媽答應(yīng)了。
我又挑選了起來(lái),拿了一本《綠山墻的安妮》。然后就跟媽媽一起去付了錢,帶著書回家了。一回到家,我就迫不及待地拿起書津津有味地看了起來(lái),又投入到了書的世界中。
我的悅讀經(jīng)歷,就是我從書中體會(huì)到的喜悅。從童話《三百六十五夜故事》到《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,最后到《鋼鐵是怎樣煉成的》,我收獲了許多,可能愛(ài)閱讀的人就是這樣吧!
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽乙舱J(rèn)為是這樣,因?yàn)槭菚屛覀儚臒o(wú)知的低谷攀爬上智慧的高峰。我愛(ài)閱讀,因?yàn)樗屛业纳钭兊秘S富多彩。
我愛(ài)閱讀作文5
學(xué)校組織了“我愛(ài)經(jīng)典閱讀活動(dòng)”,這個(gè)活動(dòng)我很喜歡。在活動(dòng)中我閱讀了《愛(ài)麗絲夢(mèng)游奇境記》這本書,沒(méi)想到看一眼我就深深地喜歡上了這本書,不,準(zhǔn)確的說(shuō)是我深深的愛(ài)上了這本書。我愛(ài)上了的書里的主人公愛(ài)麗絲,我愛(ài)上了她的堅(jiān)強(qiáng),愛(ài)上了她的樂(lè)觀,愛(ài)上了她的勇敢,愛(ài)上了她的善良,她的這些優(yōu)點(diǎn)都深深的感染了我、激勵(lì)了我,我希望自己也能像愛(ài)麗絲一樣成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、勇敢、善良的人!
《愛(ài)麗絲夢(mèng)游奇境記》這本書是劉易斯·卡羅爾寫的,他是一位很棒的`數(shù)學(xué)家和邏輯學(xué)家,他有很多作品都很有名,例如《伊索寓言》《木偶奇遇記》等,他的這些作品成為世界兒童文學(xué)史上的里程碑之一。這本書講述了一個(gè)小姑娘愛(ài)麗絲跟隨一只穿禮服的紅眼兔子漫游仙境的故事。她遇到了許多奇奇怪怪的人和事,先是掉進(jìn)了一個(gè)很深的洞里,喝了使人變小的藥水,接著又吃了使人變大的蛋糕,遇見(jiàn)了壁虎比爾、碰到了毛毛蟲,參加了三月兔和王后的棒球大賽等等。當(dāng)愛(ài)麗絲睜開(kāi)眼睛時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己在做夢(mèng)。
我們通過(guò)這本書讀到了什么?真的只是表面上讀到的一個(gè)荒誕的夢(mèng)、一個(gè)幻想了許多有趣味故事的夢(mèng)么?不,我們從書中看到了愛(ài)麗絲的善良,她對(duì)遇到的所有奇怪的人和事物都彬彬有禮,將心比心,相信每一個(gè)人都像自己一樣善良,一樣純真,正是這份善良、純真使她樂(lè)于幫助別人,所以也贏得了別人的尊重。她為無(wú)辜人辯解,通過(guò)自己的勇敢和聰明機(jī)智幫助了無(wú)辜的人,這份勇于與惡勢(shì)力斗爭(zhēng)的勇氣值得我們學(xué)習(xí)和欽佩。
《愛(ài)麗絲夢(mèng)游奇境記》一書告訴我們世界很美好,人們很善良,我們只要做到將心比心,真情真心的對(duì)待每一個(gè)人,我們都能得到相應(yīng)的回報(bào),我們要勇敢的面對(duì)不好的事情,只要我們勇敢、真誠(chéng)、善良,就能戰(zhàn)勝一切的不好的事物,使世界變得更美好,讓我們?yōu)檫@個(gè)世界變得更美好而共同努力吧!
我愛(ài)閱讀作文6
我愛(ài)閱讀書籍,圖書館是我放飛夢(mèng)想的地方,圖書館是讓我有遠(yuǎn)大夢(mèng)想的地方,是圖書館讓我喜歡上了閱讀,我愛(ài)閱讀,我愛(ài)圖書館。
記得有一次,我第一次去學(xué)校的圖書館,當(dāng)時(shí),我不太喜歡閱讀,可是,一到圖書館,我好象來(lái)到了一個(gè)書的世界,每本書都在對(duì)我說(shuō):“快來(lái)閱讀我吧!我很精彩的!”我隨便拿了一本書,看了不到五分鐘,我就被里面的內(nèi)容給深深的吸引住深深的吸引住了,我好記得故事的大意是:從前,有一位樵郎,他射得一手好箭。有一次,他看見(jiàn)一只大鵬抓著一只鳥在天上飛過(guò),樵郎馬上搭上箭欲射,大鵬急忙說(shuō):“饒了我吧!以后我會(huì)幫你的!”樵郎說(shuō):“那你把鳥放了!”鳥就這樣飛走了。大鵬拔下一根羽毛給蕉郎說(shuō):“需要幫忙就吹以下,它就可以了。在回家的路上,一輛極為華麗的馬車來(lái)到山腳下,馬車上坐著一位公主,公主一行正在山中走,突然,一只獅子躥了出來(lái),宮女士兵們一見(jiàn)就把公主丟在路上,各自逃命了。樵郎看見(jiàn)了立刻拿出一支箭,向獅子射去,獅子被射中了!公主看見(jiàn)了英俊的樵郎,羞怯地說(shuō):“尊敬的勇士,請(qǐng)留下你的名字!公主從發(fā)髻旁取下了一支金鳳杈,送給他說(shuō):“這鳳杈我有兩支,今日我送你一支,你拿上它到皇宮里向父王求婚吧,我叫玫瑰公主!”過(guò)了幾天,樵郎拿著金叉子到皇宮去求婚;蕦m因?yàn)樘h(yuǎn)了,所以樵郎沒(méi)法去,這時(shí),樵郎想起了公主的話,把羽毛那出來(lái)一吹,一只大鵬閃電似的出現(xiàn)在他面前,樵郎便說(shuō):“請(qǐng)帶我去皇宮吧!”大鵬就帶著樵郎來(lái)到了皇宮,樵郎就把金叉子拿給了皇上看,皇上看了金叉子,就同意了公主和樵郎 的婚事,就這樣,公主和樵郎在了一起,從此他們兩個(gè)就恩恩愛(ài)愛(ài)。
雖然這一篇童話沒(méi)什么很精彩的地方,但是我卻被他給身深深的吸引住了,就是他讓我喜歡上了閱讀,就是他讓我有了想當(dāng)作家的理想個(gè),我們學(xué)校的書我看了很多,每一片我都被深深得吸引住了!所以我愛(ài)閱讀,我愛(ài)圖書館。
我愛(ài)閱讀作文7
臧克家說(shuō)過(guò),讀過(guò)一本好書,像交了一個(gè)益友。閱讀一本好書,不僅能啟迪智慧,更能陶冶情操。我迷閱讀,就像綠洲眷念著清泉。
那次班級(jí)借書日。我好不容易借到了姜戎的《狼圖騰》。有400多頁(yè)。密密麻麻的文字讓人好不沉醉。我拿起書,不論上學(xué)放學(xué)都拼命的看。
媽媽就睡在我隔壁屋,每天晚上負(fù)責(zé)監(jiān)督我準(zhǔn)時(shí)熄燈睡覺(jué)。夜里我看的正過(guò)癮,媽媽提醒道:“該睡覺(jué)了。”“等等,只有一下子了!边^(guò)了不久,燈關(guān)了,屋子里一片漆黑。
我躺在床上,主人公馴狼的情節(jié)還在我腦海中閃現(xiàn)。我耐著性子直到媽媽那邊沒(méi)了聲響。我才開(kāi)燈偷偷繼續(xù)看。
“臭小子,你要造反了是不?”媽媽大喝一聲。我不得不感嘆媽媽太狡猾了,居然假裝睡著了騙我。我只能灰溜溜的鉆進(jìn)被窩。突然感到腳邊一涼。一摸,是我的學(xué)習(xí)機(jī)。我欣喜若狂,打開(kāi)學(xué)習(xí)機(jī),借著那微弱的燈光繼續(xù)陶醉在書的世界里。眼睛累了,就閉一閉;這只手酸了,就換另一只手撐。即便如此,我還是樂(lè)此不疲。
被子被掀開(kāi)了,媽媽氣瘋了。把書往地上一甩,吼道:“快睡覺(jué),不然上學(xué)要遲到!”我望著“傷痕累累”的書,委屈地睡下,翻來(lái)覆去睡不著生動(dòng)的故事把我的魂勾走了,我想出一個(gè)天才的主意。
“哎呦喂,肚子痛死了,我要上廁所!眿寢屩坏么饝(yīng)了。我狡黠一笑迅速拿起書塞進(jìn)衣服里沖進(jìn)廁所。哈,大功告成!我坐在馬桶上樂(lè)滋滋地看著。不時(shí)發(fā)出些奇言怪語(yǔ)掩蓋翻頁(yè)的聲音。“兒子,都30分鐘了,你便秘了嗎?”我急中生智,有模有樣的沖了水。揣著書逃了出來(lái)。
盡管已被悶出一層汗,我也不感到炎熱。在床上,微風(fēng)吹來(lái),久坐的麻痛和手指余留的書香伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
因?yàn)闊釔?ài),我在書香中尋找自己的世界,或快樂(lè),或悲傷,或振奮在心中漾起圈圈漣漪。又如在心中開(kāi)的朵朵白蓮,暗香浮動(dòng)。因?yàn)闊釔?ài),愿自己在書香世界越走越遠(yuǎn)!
我愛(ài)閱讀作文8
培根說(shuō):"讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算是人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,邏輯修辭使人善辯。"我說(shuō),閱讀使我陶醉,閱讀使我著迷,閱讀使我獲益匪淺。
閱讀中我是陶醉的。坐在這明亮的燈光下,讓我慢慢回憶吧:那時(shí),我還只有八歲,卻以認(rèn)識(shí)不少字了。當(dāng)生日時(shí),媽媽將一本《安徒生童話》作為禮物送給了我。我欣喜若狂;當(dāng)時(shí)我讀完《格林童話》一月有余,早就渴望這本與它齊名的童話了。當(dāng)天下午我彌漫其中:《皇帝的新裝》中皇帝使我明白要有自我保護(hù)意識(shí),《丑小鴨》中的丑小鴨不懈努力蛻變成白天鵝告訴我要不懈努力,《海的女兒》中的主人公使我懂得要善良寬容直到華燈初上,我才戀戀不舍地合上最后一頁(yè),揉揉有些發(fā)酸的眼角,才反應(yīng)過(guò)來(lái)已是晚上了。
閱讀中的我是著迷的。上六年級(jí)的時(shí)候,語(yǔ)文老師在課上說(shuō)起卡耐基地《人性的弱點(diǎn)·人性的優(yōu)點(diǎn)》,然而我遍詢同學(xué),卻沒(méi)有一人有,回家后與媽媽交談,媽媽便告訴我這是一本著作,激的我癢心難搔。那個(gè)周六我去了圖書館,找了一會(huì),終于發(fā)現(xiàn)那本書。然而,我又拿出借書卡,準(zhǔn)備借閱,管理員卻告訴我這本書不可借閱,要想帶回家只能買走。怎么辦?我一咬牙,拿出我攢了六個(gè)月的零花錢,買下了這本書。這本巨著到現(xiàn)在我還珍藏在書架上,時(shí)不時(shí)拿出來(lái)翻閱,一翻就是一下午。讀書使我著迷。
沉醉在閱讀中的我也是受益匪淺的。閱讀唐詩(shī),我將與"秀口一吐,就半個(gè)盛唐"的李白對(duì)話,學(xué)習(xí)他那"安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏"的峻峭風(fēng)骨,閱讀宋詩(shī),我將領(lǐng)略"千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉"的壯美邊塞和"了卻君王天下事"的豪情,閱讀元曲,我將體會(huì)"斷腸人在天涯"的惆悵……閱讀古文。還有那孔子的"殺身成仁",孟子的"舍生取義",杜甫的獨(dú)善其身兼濟(jì)天下,文天祥的青史留名……古人的精神使我受益匪淺。
閱讀是美好的,我愛(ài)閱讀。
我愛(ài)閱讀作文9
我就像一葉扁舟,在大海里探航。圖書館里那一排排書,那帶著油墨清香的一頁(yè)頁(yè)書,時(shí)常吸引著我全身心地去搏擊風(fēng)浪,去遨游。
當(dāng)我讀了《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》這本書,書中的故事情節(jié)和革命先烈的事跡深深地震撼了我,使我受益非淺。這本書描寫了紅軍過(guò)雪山的情景,它像一部電影,在我的腦海中不停地播放著。云嶺山,云在雪下邊。寧?kù)o山,自古無(wú)人煙。這里,對(duì)人們來(lái)說(shuō)是生疏的,幻妙的。古人們沒(méi)有歌頌過(guò)它,因?yàn)樗鼜膩児乓詠?lái)就沒(méi)有人知道。千百萬(wàn)年來(lái),這里一直很神秘,甚至沒(méi)有生物走過(guò)。這兒就是雪山。茫茫的雪山上,終于有了人的氣息,那就是紅軍,艱難地向上攀登著。
紅軍戰(zhàn)士們沿著一條曲折的道路向上爬著,所謂“路”,只是紅軍們深一腳、淺一腳淌出來(lái)的,隊(duì)伍中一位年輕的紅軍戰(zhàn)士攙扶著一位老戰(zhàn)士向上攀著,這位老戰(zhàn)士已年過(guò)六旬,一頭花白的頭發(fā),臉上留下了許多歲月的痕跡,大概由于老戰(zhàn)士體力不支,臉色蒼白,嘴唇鐵青,小戰(zhàn)士看著他虛弱的樣子,十分痛心。執(zhí)意把自己的棉衣脫下來(lái)讓老戰(zhàn)士穿,而老戰(zhàn)士卻不愿意,就在他倆相互推讓中,不幸的一幕發(fā)生了,小戰(zhàn)士一失足,從山崖掉落了下去。老紅軍眼睜睜地看著小戰(zhàn)士滾落下山崖,手里抱著那件棉衣,含著淚說(shuō):“你永遠(yuǎn)是革命的好戰(zhàn)士啊!”……
此時(shí),淚水已模糊了我的雙眼。我們今天的幸福生活真是來(lái)之不易。榱诵轮袊(guó)的成立,有無(wú)數(shù)的革命先烈不惜拋頭顱,灑熱血?吹竭@里,我感到非常慚愧。我是一個(gè)非常幸福的孩子,有很疼愛(ài)我的父母,有房子住,上學(xué)放學(xué)都有汽車接送……正因?yàn)樯顥l件太好了,所以我養(yǎng)成了不節(jié)約糧食的壞毛病。爸爸媽媽批評(píng)我,我還能找很多理由來(lái)狡辯?稍趹(zhàn)爭(zhēng)年代,戰(zhàn)士們?cè)谌奔Z少?gòu)椀那闆r下,經(jīng)常餓著肚子,跟敵人浴血奮戰(zhàn)。從書中我還知道,最后的勝利并不是從天上掉下來(lái)了,而是團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持和生命換來(lái)的。戰(zhàn)士們就是用團(tuán)結(jié)的力量來(lái)戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的敵人,用正義來(lái)消滅邪惡!更使我懂得,在生活學(xué)習(xí)中同學(xué)之間要相互關(guān)心,相互幫助的道理。
書是人類進(jìn)步的階梯。從書中我學(xué)到了很多知識(shí),學(xué)到了很多做人的道理。我愛(ài)閱讀,我愛(ài)書。
我愛(ài)閱讀作文10
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!边@句話說(shuō)得一點(diǎn)都不錯(cuò)!我從小是個(gè)書呆子,每天我都要看書,書既是我形影不離的好朋友,更是我的好老師。
我愛(ài)書,愛(ài)得有點(diǎn)癡迷。無(wú)論是上街還是外出旅游,我都喜歡到書店逛逛,看到喜歡的書,我就要買。我喜歡看書是我生活中愛(ài)好之一,那些小說(shuō)、雜志、科技作品,都是我最忠實(shí)的伙伴。只要我一拿起書就放不下來(lái)了,走到哪都要帶著它,完全被迷住了。書中的故事情節(jié)和人物常常讓我感動(dòng),一會(huì)兒就會(huì)在那抽泣,一會(huì)兒就咯咯大笑,讓自己身陷其中。
可是我有個(gè)壞毛病,就是晚上放學(xué)回到家,常常因?yàn)榭磿鴵?dān)誤了做作業(yè)。因此爸爸,媽媽經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)我說(shuō):“喜歡看書是好的,但是也要學(xué)會(huì)適可而止,要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,這樣既不影響學(xué)習(xí),也不會(huì)沒(méi)有時(shí)間看書”。
記得有一次,媽媽新買了一套《查理九世》的書,我一收到就迫不及待地跑進(jìn)房間看了起來(lái)。里面的故事讓我一會(huì)提心吊膽,一會(huì)兒傷心流淚,一會(huì)兒哈哈大笑。媽媽在外面聽(tīng)到聲音,連忙沖進(jìn)房間看看我發(fā)生了什么事情?看到我在看書所發(fā)出的聲響,直搖頭說(shuō):“真被你打敗了,看書也看得這么入迷”。
甚至還有一次我去洗手間也帶著書,結(jié)果在里面呆了都快有一個(gè)小時(shí)。我自認(rèn)為在里面只看了十分鐘吧,雖然是把這本書給看完了。出來(lái)看著客廳的時(shí)鐘,“傻眼了”我在里面呆了五十分鐘,自己都忍不住笑了起來(lái)。事后我把這件事告訴了媽媽,媽媽捂著臉笑著說(shuō):“臭氣熏天的你也沒(méi)有感覺(jué),還能在里面呆上這么久,真是佩服你呀”。聽(tīng)完媽媽說(shuō)的后,我跑回房間去繼續(xù)看著我的書,不理睬所有人。身后聽(tīng)見(jiàn)媽媽一陣長(zhǎng)笑。
這就是我,一個(gè)愛(ài)看書的男孩,不管何時(shí)何地都捧著書。通過(guò)這些事我明白了一個(gè)道理,喜歡閱讀雖好,但不能耽誤學(xué)習(xí),也不能讓自己的視力越來(lái)越深。
我愛(ài)閱讀作文11
讀書是一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂;讀書是一葉小舟,帶你遨游漢字王國(guó);讀書是在品嘗營(yíng)養(yǎng)面包,它能讓人充滿了精神糧食……總之,讀書好處無(wú)窮無(wú)盡。
親子閱讀,也是讀書的一種,這是我特別喜歡的一種讀書方式。因?yàn)樗屛以谀笎?ài)和知識(shí)的海洋里歡快地徜徉!
在我還很小的時(shí)候,聽(tīng)故事就已經(jīng)成了我每天必不可少的事情。為了照顧不懂拼音、不識(shí)字的我,媽媽堅(jiān)持每天陪我一起讀書。她從不厭煩,總是在睡覺(jué)前摟著我,一個(gè)故事一個(gè)故事地讀給我聽(tīng)。就這樣,和媽媽一起讀書成了我的讀書習(xí)慣之一,也是我最開(kāi)心的事。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,讀一年級(jí)了,我學(xué)會(huì)了拼音和一些漢字,能讀一些小故事了。這時(shí)候,媽媽依舊陪伴我讀書。我看書的興趣日漸濃厚,但對(duì)于一些陌生的“方塊面孔”,我總是亂呼其名,或者置之不理。以至于在內(nèi)容理解上也是囫圇吞棗。而這時(shí)候媽媽就會(huì)在旁邊不時(shí)地糾正我讀錯(cuò)的音和字,鼓勵(lì)我多查字典,還講意思給我聽(tīng)。記得有一次,我和媽媽在讀《烏鴉喝水》這個(gè)故事的時(shí)候,我把“喝水”讀成了“渴水”,媽媽笑著說(shuō):“不是讀“渴”是讀“喝”的,喝水是用嘴巴喝的,所以是“口”字旁的!甭(tīng)了以后我不好意思地笑了。慢慢地,我養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。
現(xiàn)在我已經(jīng)升入六年級(jí)了,我依舊和媽媽一起讀書:我們一起讀童話故事,感受人心的善良與丑惡;一起背《唐詩(shī)三百首》《三字經(jīng)》,接受博大精深的古典文學(xué)的洗禮;一起讀新聞報(bào)刊,了解生活奇聞和國(guó)家大事;一起讀外國(guó)名著,領(lǐng)略異國(guó)文化的新奇;偶爾也一起看看《新菜式500》《毛衣編織100招》,然后一起鍛煉自己的動(dòng)手能力,每星期都會(huì)有我們的“新作品”……在各式各樣的書中,我體會(huì)到了“津津有味”這個(gè)詞的真正含義。
我愛(ài)媽媽,我也愛(ài)讀書。我們會(huì)一如既往地一起讀書!
我愛(ài)閱讀作文12
“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路!”我是個(gè)愛(ài)讀書的孩子,我喜歡的書有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《最好的方法讀唐詩(shī)》……其中我最喜歡讀的書是《最好的方法讀唐詩(shī)》!
因?yàn)檫@本書讓我知道了用什么方法記唐詩(shī)!在讀書時(shí),我仿佛進(jìn)入到了另一個(gè)世界,讓我認(rèn)識(shí)了許多古代有名的大詩(shī)人,比如李白、孟浩然、王維……我最喜歡李白寫的《清平調(diào)詞三首(其一)》和《行路難(其一)》!
記唐詩(shī)的方法就是要先了解一下詩(shī)人,而詩(shī)人又是在什么情況什么心情下寫的詩(shī),還需要了解詩(shī)的意思,這樣才能更快的記住古詩(shī),不易忘記!我就是用這樣的方法記住了許多的唐詩(shī)!我們先了解一下李白,再解說(shuō)他的兩首詩(shī)!
李白是公元701年出生在唐朝,而武則天是唐朝的女皇,只可惜到了李白五歲的時(shí)候武則天便與世長(zhǎng)辭了。與此同時(shí)李白跟隨爸爸到了四川,從小飽讀詩(shī)書,早年就展現(xiàn)了不凡的才華。在李白18歲的時(shí)候,辭別了父母,開(kāi)始云游天下。經(jīng)過(guò)他不斷的努力,終于在他40歲出頭時(shí)有機(jī)會(huì)進(jìn)了翰林院,這才有機(jī)會(huì)為皇室寫詩(shī)。
《清平調(diào)詞三首(其一)》這首詩(shī)是在李隆基和楊玉環(huán)春日賞牡丹時(shí),為贊美楊玉環(huán)所寫的,而且楊玉環(huán)也是古代四大美女之一!
“云想衣裳花想容,春風(fēng)拂檻露華濃”這一句是夸楊玉環(huán)在牡丹花的襯托下美的像仙女一樣!“若非群玉山頭見(jiàn),會(huì)向瑤臺(tái)月下逢”這一句是說(shuō)楊玉環(huán)的傾城之貌,如果沒(méi)有在西王母居住的群玉山見(jiàn)到,那就只能在月下仙子居住的瑤臺(tái)與她相逢,反正就是各種夸楊玉環(huán)唄!哈哈……真是太棒了!我也學(xué)會(huì)用詩(shī)夸別人了!
《行路難(其一)》這首詩(shī)主要寫李白喝酒誤事,最后被皇上逐出長(zhǎng)安,在送別宴上寫下的,同時(shí)寫下李白的不甘。最后一句我很喜歡“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!,相信總會(huì)有一天,我能乘風(fēng)破浪,坐一個(gè)大帆船橫渡茫茫的大;貋(lái),那個(gè)時(shí)候就絕對(duì)的揚(yáng)眉吐氣!這就是李白,一個(gè)充滿浪漫主義和愛(ài)喝酒不悲觀的詩(shī)仙!
我喜歡讀書,書是我了解歷史的橋梁,是人類進(jìn)步的階梯!
我愛(ài)閱讀作文13
從小時(shí)候的一本本漫畫到現(xiàn)在的一本本文學(xué)著作,書柜里書的數(shù)量一直在增加著。潛移默化地,我便從書中吮吸著知識(shí)的甘露,自詡也是個(gè)從小就開(kāi)始閱讀的人,對(duì)閱讀有著自己的見(jiàn)解。
閱讀對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)影響巨大,就像我們總會(huì)夸學(xué)跳舞的女孩有氣質(zhì)一樣,它熏陶著我們的心靈,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧捳f(shuō)你還別不信,不然人們?鋵W(xué)文科的女孩有氣質(zhì)的呢?當(dāng)然了,這只是個(gè)笑料罷了。但我們絕不能小瞧閱讀對(duì)我們的影響哦。
還記得,我的第一本書《唐詩(shī)十首》,還是從小書攤上淘來(lái)的呢,整天當(dāng)個(gè)寶似的,愛(ài)不釋手,翻了又翻。其實(shí)《唐詩(shī)十首》,只是一本帶插圖的唐詩(shī)小冊(cè)子,5歲的小孩子哪懂什么唐詩(shī)啊,只是覺(jué)得插圖好看罷了。
媽媽總會(huì)孜孜不倦地教我背唐詩(shī),當(dāng)我學(xué)會(huì)了第一首唐詩(shī)《鵝,鵝,鵝》時(shí),背給媽媽聽(tīng),媽媽給我豎起了大拇指,洋洋得意的我又屁顛屁顛地跑去背給鄰居們聽(tīng),到處?kù)乓従觽円步o我豎起了大拇指,從此,就更激勵(lì)我學(xué)習(xí)唐詩(shī)動(dòng)力了。唉,這么小的孩子也懂面子這回事啊。
《唐詩(shī)十首》成了我書柜的第一本書。漸漸地,上了小學(xué)的我雖然識(shí)字不多,但每每路過(guò)書店總會(huì)忍不住翻翻那些書,雖然有好多字不認(rèn)識(shí),但總能囫圇吞棗的看個(gè)大概。大一些的時(shí)候,每次放假的時(shí)候也不會(huì)歇著,跑到書店看書,一個(gè)人沉浸在書海里無(wú)法自拔。家中書柜的書也漸漸充實(shí)起來(lái)。
不知為何,書似乎有一種魔力。它可以讓你哈哈大笑,也可以讓你暗自神傷,可以安慰你受傷的靈魂,填充你空虛的心靈。有人說(shuō):“閱讀一本好書就像在和一個(gè)高尚的人談話!睍r(shí)下流行的什么“洋節(jié)”,頂多算得上是培養(yǎng)人的情商,但你閱讀一本好書,你的靈魂都會(huì)得到升華,讀名著《簡(jiǎn)·愛(ài)》時(shí),我仿佛化身成那個(gè)貧窮而又自強(qiáng)的平凡女孩簡(jiǎn)·愛(ài),走了一遍簡(jiǎn)·愛(ài)的人生。心靈隨著故事情節(jié)的發(fā)展而充實(shí)起來(lái)。讀完整本書,細(xì)細(xì)品味,它帶給你的是一種買不到的財(cái)富。
放下手機(jī)移動(dòng)電腦等電子設(shè)備吧,翻翻那些充滿油墨味的書籍,讓你的靈魂得到升華,在4月23日世界讀書日,我們一起讀書吧!
我愛(ài)閱讀!
我愛(ài)閱讀作文14
不瞞您說(shuō),我從小就是一個(gè)喜歡讀書的人。我家里的書都可以塞滿三個(gè)書柜了!若問(wèn)我為何喜歡讀書,且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
我喜歡讀書,因?yàn)樗粌H增長(zhǎng)了我的知識(shí),還開(kāi)闊了我的眼界。我可以從《游遍世界》中了解到世界各地的風(fēng)土人情;從《紅樓夢(mèng)》中讀到林黛玉和賈寶玉凄美的愛(ài)情故事;從《西游記》中讀到唐僧師徒四人取經(jīng)的苦難和艱辛;從《水滸傳》中讀到亂世男兒的英雄氣概,兄弟情深……
閱讀,還可以讓生活更美好。在我們煩躁、生氣的時(shí)候,讀上一本書,不僅可以平息你的怒火,還可以放松你的身心。而當(dāng)你傷心難過(guò)的時(shí)候,讀上一本書,就可以破涕為笑,把煩惱都拋到腦后。
當(dāng)然了,閱讀,也不僅僅指的是讀書。你可以閱讀生活中任意一件事情,一件物品或閱讀一個(gè)人的眼神。你可以從媽媽給你織的一件毛衣中讀出媽媽對(duì)你濃濃的愛(ài)意;從你受傷時(shí),朋友送你去醫(yī)務(wù)室的焦急的神情中讀出朋友對(duì)你深厚的友誼;從考試沒(méi)考好時(shí),老師和家長(zhǎng)望著你的眼神中讀出他們對(duì)你的期望和鼓勵(lì);從《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》中讀出作曲者眼中少女心情的變化,開(kāi)心與忐忑不安;還可以從《蒙娜麗莎》中讀出她恬靜的神情和那略有些悲傷的眼神。我們可以從世界萬(wàn)物中讀出它們所蘊(yùn)含的道理,從身邊的事情中讀出該怎么做,從人們的各種眼神中讀出做人的道理,可謂無(wú)處不閱讀,無(wú)不可閱讀。
我讀書也是有選擇性的,大多選擇一些對(duì)我有益的書,比如《假如給我三天光明》、《笑貓日記》、《小婦人》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《小王子》、《駱駝祥子》、《昆蟲記》等等。像漫畫之類的,我有時(shí)候也會(huì)讀,但我知道,漫畫只是讓人放松、開(kāi)心一笑的,千萬(wàn)不可以癡迷。因?yàn)榭刺嗦嬕院,我們的語(yǔ)言表達(dá)能力會(huì)變差,寫作水平也會(huì)降低。
要看書,有借和買兩種途徑。借呢,不用花錢,但需要注意不能在書上做標(biāo)記,不能弄折書角,怎么借回來(lái)也要怎么還回去。而買呢,雖然需要花錢,但是可以在書上做批注之類的。我比較偏愛(ài)借書,因?yàn)椴挥没ㄥX,還有特別多的書供你挑選,不用擔(dān)心錢不夠之類的。
我愛(ài)閱讀作文15
培根說(shuō):“書籍是思想的導(dǎo)航,它滿載著人類的智慧運(yùn)送給一代又一代!
我非常愛(ài)閱讀,除了畫畫這個(gè)愛(ài)好以外,我最喜歡的就是閱讀了。下面就來(lái)講講我和書的故事吧!
書可以讓人靜下心來(lái)。記得有一次,我們放學(xué)早,我一到家就游蕩起來(lái),心想:反正時(shí)間還早,不著急寫作業(yè),看看有什么好玩的吧,就這樣我走到房間,無(wú)意間看見(jiàn)了一本早就買來(lái)卻沒(méi)來(lái)得及看的書《混血豺王》,那不是我找了幾天都沒(méi)找到的書嗎?“真是踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫啊”!我開(kāi)心地叫道。說(shuō)著我便立刻坐在床上津津有味地看起來(lái)…唉,這只母豺可真是慘吶……我有點(diǎn)為它傷心。就在這時(shí),突如其來(lái)的一陣噪音嚇了我一跳!“嘭嘭……!
我大叫到“是誰(shuí)呀,嚇?biāo)牢伊。”“是我!”媽媽在門外說(shuō),“我回來(lái)了,你在里面干嘛呢?”我偷偷把書藏到枕頭底下。媽媽隨即開(kāi)門問(wèn)道:“作業(yè)做完了?”該來(lái)的還是要來(lái),我只好硬著頭皮說(shuō)了實(shí)話。媽媽好好教育了我一頓說(shuō)“作業(yè)沒(méi)做,鋼琴?zèng)]彈,你打算什么時(shí)候做,就不能都做完了再看嗎?”打那次以后我放學(xué)一到家就再也不能先看書了,必須等作業(yè)完成之后再看了。
可是心里總還是惦記那些書,如《七天》、《狼王夢(mèng)》、《鳳之玦》等等,心里頓時(shí)萌生了一個(gè)念頭:這次不如把書放在我做作業(yè)的書桌柜子里吧!這樣做一會(huì)作業(yè)累了,休息一下看會(huì)兒書,嗯,這個(gè)辦法不錯(cuò),就這樣我開(kāi)始了“秘密行動(dòng)!”一會(huì)兒我做完了部分?jǐn)?shù)學(xué)作業(yè),就偷偷打開(kāi)柜子,小心翼翼地翻看起來(lái),生怕被媽媽發(fā)現(xiàn),正當(dāng)我全神貫注地品味著書里的精彩時(shí),媽媽又突然走了進(jìn)來(lái),我在第一時(shí)間迅速地合上書本,但還是來(lái)不及了,媽媽發(fā)現(xiàn)后那就可想而知了:“我上次已經(jīng)和你說(shuō)過(guò)了,耳朵呢?”“看書不是挺好的嘛?”“什么是效率?到家先做作業(yè),再?gòu)椾撉伲y道要到晚上彈再去吵著人家嗎?”我不禁感嘆:想在做作業(yè)的時(shí)候看書真是不容易的事,最后,還是被發(fā)現(xiàn)了。
書就是我們的航船,雖然有點(diǎn)“恨書”,恨是因?yàn)楸粙寢尳逃?xùn)了,但是這不影響我愛(ài)閱讀,我還是依舊喜歡,很喜歡……
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